大學老師程序員哪個好

相對於大學計算機老師而言，外面的程序員的年齡更小。對於開發程序的人來說，年輕的身體狀態是非常重要的。年輕的人頭腦更加靈活，因此開發程序的水平就會更加厲害一些。

通過上述分析就可以看出來，外面的程序員相對於大學的計算機老師，其水平會更加厲害一些。大家覺得呢？

C. 985.211畢業男生當數學教師,程序員哪個好

男生畢業當數學老師還是程序員，各有優缺點。當數學老師，需要數學專業畢業，當程序員需要計算機專業畢業。如果搞定了專業問題，二者都能勝任，那就從工作角度來考慮。當老師有寒暑假，工作不算特別累，不用黑白顛倒坐在電腦前幹活，工資待遇不低，工作穩定。
而當程序員，忙的時候會非常累，加班熬夜趕進度是很正常的。並且，程序員沒有寒暑假，工資高和開發的項目有關系，開發出王者這種游戲，年薪可以拿到17個月的工資，還有項目獎金。
具體做什麼工作，就看你的個人選擇了。

D. 當老師和從事IT哪個好

做老師也是有很多的高級的講師的，工資也不少，但是如果是在中學這種傳統的學校的話，那確實做的很沒意思。我是到了拉勾網，boss直聘，暖石網等等可以查到做IT行業的相關的要求。我的話因為有兩年的教書經驗，所以我是到了互聯網的線上教育的公司，不浪費我的教書的經驗，也做了我喜歡的運營的工作，以後可以拼自己的能力三個月升一次工資，不是在學校里論資排輩的升職稱。

E. 大學老師與程序員，我該選擇哪一個

首選大學老師，其職稱、薪酬發展空間大很多。

F. 職業選擇:大專老師與程序員

一）首先我們看看如下原則：
1）優勢原則－選定的專業最能體現你的優勢，
2）創造原則－畢業後從事的工作具有創造性，
3）利益原則－這個專業必須有責良好的發展前途，最好能夠賺錢。
二）雖然你認為大專老師和程序員兩者的優缺點似乎很難去做選擇，可是我建議你考慮大專老師職業！
1）符合優勢原則，對付學生比起對付老闆容易。
2）符合創造原則，因大專老師，較為悠閑，時間較多，對於你的繼續充電很有幫助，更為日後的創造奠定基礎。程序員也講究創造力，可競爭很大，不見得對開展未來有利。
3）符合利益原則，雖然大專老師可能比程序員的收入少，可我們生活不單指錢，還有很多日常的事，這就體現時間的重要性，而大專老師恰好時間多。且根據2）說不準日後的利益會更大！

G. 你希望未來丈夫的職業是程序員好還是大學教授

我希望未來丈夫他的職業是一名大學老師，因為當一名程序員是非常辛苦的，每天要加班到很晚，而且很費腦力而作為一名大學老師，相對來說會比程序員更加輕松，而且當一名大學老師的話更有一種文化氛圍，所以我希望未來丈夫是一名大學老師。

H. 程序員和老師哪個工作好

你好，很高興回答你的問題。
程序員可能開始時薪資什麼的比不上程序員。不過目前國內程序員年齡大了之後的發展會比較難，比較焦慮，而老師這個職業在這方面卻比較占優勢。
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I. 老師和程序員，哪個工作更好

做老師，我做了一輩子老師，4年成人教育的老師，4年初中老師，22年高中老師，退休後又做了4年小學老師，而且全是班主任 ，老師的工作充滿活力，處處有挑戰，不但要有知識更需要智慧，要有超強的溝通能力和親和力，語言表達能力，解決各種突發事件的能力還要具備一定的才藝，語言必須要能與時俱進才能讓學生聽得進去。如果人有下輩子我還會選擇做老師

J. 當老師好還是當程序員好

教師：工作穩定，福利待遇好，年假長
程序員：工作浮動大，工資相對高，年假少，相對辛苦，但如果愛好老師，後期可以轉講師