風靡中小學服從命令危險動作

① 遠離危險游戲小知識(小學生校園安全小常識5條)

1.小學生校園安全小常識 5條
一.十條注意：

1、在校時間學生不得無故離開學校，有事外出得向班主任請假。

2、學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應在老師的指導下使用體育器材。

3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍牆、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。

4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁從樓梯扶手上滑下。

5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。

6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。

7、午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。

8、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。

9、學生放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭遊逛。

10、上下學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛（如摩托車、三輪車、貨動車等），不乘坐超載車輛。
2.校園安全小知識
1、按規定時間到校，到校後立即到教室做好課前准備。放學時要以班為單位站隊下樓，不得私自提前或拖後。放學時要隨隊離校，不得私自提前出校門或在校園停留。出校門後直接回家，不得在路上停留、打鬧、游戲或做其它事情。

2、在校時間不得無故離開學校，有事外出得向班主任請假。上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應在老師的指導下使用體育器材。

3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍牆、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁從樓梯扶手上滑下。

4、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。

5、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。

6、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。放學後要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭遊逛。

7、上下學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵猛洞讓守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛（如摩托車、三輪車等），不乘坐超載車輛。

8、需要家長接送的學生，如果放學時家長未到，不要獨自回家，在枝局電話通知家長後在校園內靜靜等候。

9、上體育課時，衣服上不要別胸針、校徽、證章等。上衣、褲子口袋裡不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品。不要佩戴各種金屬的或玻璃裝飾物。

10、患有近視眼的學生，盡量不戴眼鏡上體育課。如果必須戴眼鏡，做動作時要小心謹慎。 *** 塑料底的鞋或皮鞋，應穿球鞋或一般膠底布鞋。

參考資料來源：鳳凰網-校園安全知識學起來
3.安全小常識
一、上學路上的安全 1.行走的安全常識 每位同學必須牢記如下行走安全常識： 指揮燈信號綠燈亮時，准許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。

人行橫道信號燈綠燈亮時，准許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。 行人必須遵守的規定行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

行走時，哪些情況最危險呢？ （1）橫穿馬路很容易出危險。 （2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發生交通事故。

（3）上、下班高峰過後，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等於危險。

（4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。顫吵 2.騎車安全 （1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。

這是交通規則規定的。 （2）不打傘騎車。

（3）不脫手騎車。 （4）不騎車帶人。

（5）不騎"病"車。 （6）不騎快車。

（7）不與機動車搶道。 （8）不平行騎車。

最後還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、台風、下雪、或積雪未化、道路結冰等情況下，也不要騎車。 3.乘車安全 （1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站台，慌忙上車，容易乘錯車。

（2）待車子停穩後再上車或下車，上車時將書包置於胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。 （3）上車後不要擠在車門邊，往裡邊走，見空處站穩，並抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發生傷害事故。

（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。 （5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛。

二 、課余時間玩耍要注意安全 課余時間主要是休息好，並做好上課的准備工作。下課時，千萬不要在走郎里推推攘攘，在校園里追追趕趕。

以免互相碰撞，造成傷害。 三 、同學間不要做危險游戲 做游戲可以起到增長知識、鍛煉身體的作用。

但一些游戲非常危險，輕則傷人，重則危及生命。哪些游戲不能做呢？ 第一、「拔蘿卜」：一個人用雙手夾住另一個人的頭往上拔。

這種游戲容易造成頸椎脫臼或骨折。 第二、「擠夯」：大家把一個人推在角落裡用力擠。

這種游戲容易造成窒息、胸腔出血甚至危及生命。 第三、「砸夯」：四個人各拉住一個人的一隻胳膊、一隻腿，用力往地下墩 *** 。

這種游戲往往造成尾骨骨折。 第四、在游戲時不用玻璃製品玩具、暴力性玩具（彈弓、弓箭、發射子彈的玩具槍）、含有化學性質的玩具。

第五、游戲時不搞「突然襲擊」玩笑，如突然在同學背後大喝一聲或猛拍對方的頭等。 四 、體育活動中的自我防護 經常要參加體育活動，可以增強體質，更好地學習文化知識，但要注意安全： 第一、要在運動之前換上膠底運動鞋。

運動鞋彈性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不適宜運動時穿。 第二、要認真做好全身准備活動，否則肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發生。

第三、運動前，女孩子摘下發卡、塑料或玻璃飾物，男孩子不要在衣褲內裝小刀等鋒利物品。 第四、要在教師或同伴的保護下做器械運動；如單桿、雙桿運動時，嚴格按老師的要求去做，尤其是投擲標槍、鉛球時，不能擅自投出或撿回，否則有可能被擊中受傷，甚至危及生命。

第五、一旦摔傷，不要急於起來，也不要亂搬動胺傷同學，等校醫或教師來處理。 第六、夏天運動後不要喝涼水，可以喝些淡鹽水，防止中暑；運動後及時擦凈汗水穿好衣服，不要立即沖涼，以防感冒。

飯前飯後及睡覺前不要做劇烈運動。 五 、寢室里不能點蚊香與蠟燭 寢室是休息的場所。

有的同學學習非常用功，往往在熄燈後打手電筒看一會書，有的甚至在用蠟燭照明，其實這是不可取的行為。因為，這影響了他人的休息，也不能確保自己得到充分的休息，並且這存在著安全隱患。

另外，在夏天，有的同學喜歡用蚊香驅趕蚊子，這同樣會引發火災。因為，當你熟睡後，身體轉身有時會使被子或衣服從床上掉落到蚊香上，從而發生火災。

六 、還要做到八個「不要」 1 、不要把開水往窗外倒。 2 、不要站在窗檯上擦玻璃。

3 、不要在打球時戴眼鏡。
4.安全的小知識或安全日```
一、交通安全 了解紅綠燈的作用 認識車輛批示燈 安全過馬路 安全過鐵道 安全乘火車 安全乘地鐵 安全乘汽車 安全乘飛機 安全乘船舶 安全自行車 二、校園安全 體育活動要安全 安全上好實驗課和手工課 安全參加校內勞動 上上下下的安全 注意課間游戲安全 課間不宜劇烈運動 學會適時增減衣服 學生宿舍的安全 發現宿舍被盜後怎麼辦 在校內有人向你強要錢物怎麼辦 潔身自好，遠離校園暴力 莫把「惡少」當靠山 收到匿名信、接到匿名電話怎麼辦 收到異性同學的字條怎麼辦 早戀的危害 三、居家安全 安全看電視 謹防敲門人 高處不勝防 突然停了電 廚房有危險 需要避免的事情 與寵物和諧相處 被寵物咬傷之後 防止誤服葯 常見病的預防 四、社會安全 1. 安全出入公共場所 2. 小心坐電梯 3. 不去建築工地玩耍 4. 放風箏要選好場地 5. 不玩危險游戲 6. 不要撿拾掉落地上的電線 7. 莫在汽車的尾部逗留 8. 游泳必須講安全 9. 精神病患者不要逗 10. 打鬥場面不圍觀 11. 遠離網吧和游戲廳 12. 珍惜生命 拒絕毒品 13. 潔身自好 遠離賭博 14. 不食煙酒 15. 學會克制 16. 當不明物品出現時 17. 直接拒絕陌生人的饋贈 18. 巧妙應對陌生人的問路 19. 大膽甩開陌生人的跟蹤 20. 機智面對綁架和搶劫 21. 理智避免性侵害 22. 謹防壞人殘害 23. 離家出走不可取 五、飲食安全 1. 1、吃吃喝喝的規矩 2. 青少年的膳食營養 3. 兒童飲食四大原則 4. 學生高考期間的營養調配 5. 肚子餓了別亂吃 6. 空腹時不宜吃的東西 7. 肚子飽了要注意 8. 運動過後莫急飲 9. 謹防食物中毒 10. 預防兒童鉛中毒的10種方法 11. 不要嗜好生吃水生動植物 12. 劣質食品不要吃 13. 變味食品不能吃 14. 燒焦的食物不能吃 15. 不宜長吃湯泡飯 16. 月餅怎樣吃最健康 17. 不要喝生水 18. 走路不要吃東西 19. 殺滅蚊蠅有講究 20. 「洋快餐」有四害 21. 正確對待零食 22. 這些食品兒童不宜多吃 23. 不要過多吃糖 24. 多食麻辣不利健康 25. 下列食品的配伍不安全 六、旅遊安全 1. 做好出遊准備 2. 安全上路 3. 謹防中毒 4. 小心劃船 5. 當心迷路 6. 預防暈車、暈船 7. 小心扭傷腳 8. 別捅馬蜂窩 9. 當心被蛇咬 10. 留意大自然中的生物 11. 不要爬樹和從高處往下跳 12. 不要用肉眼直接看太陽 13. 不要靠近動物園里的動物 七、用電安全 1. 安全用電的基本常識 2. 安全使用各類家電 3. 觸電後的自救 八、災害自救 1. 雷雨大風 2. 冰雹驟降 3. 冰天雪地 4. 彌天大霧 5. 地震突發 6. 洪水咆哮 7. 雪崩逃生 8. 應對泥石流與山體滑坡 9. 認識海嘯的危害 10. 抗擊台風、颶風、龍卷風 11. 交通事故的自救 12. 火災的預防與自救 13. 煤氣中毒的預防和自救九、應急常識 1. 中署了怎麼辦 2. 鼻子出血怎麼辦 3. 吃飯噎住怎麼辦 4. 魚刺卡住了怎麼辦 5. 誤吞硬幣怎麼辦 6. 異物進入眼睛裡怎麼辦 7. 「岔氣」之後怎麼辦 8. 長了凍瘡怎麼辦 9. 如何及時處理輕度燙傷 10. 怎樣做人工呼吸 11. 怎樣進行止血 12. 記住這些特殊的電話號碼 13. 認識這些與安全有關的標志。
5.危險游戲要注意哪些方面
寶寶是家人的心肝寶貝，粉 *** 嫩的惹人愛。

父母們愛用各種方式逗寶寶開心，殊不知，有的危險游戲，是會危害寶寶的。 危險游戲：拋寶寶 危險動作：用手托住寶寶的身體往上拋出三四尺高，在其下落時用雙手接住。

危害寶寶：寶寶自上落下，跌落的力量非常大，不僅有可能損傷成年人，而且成年人手指也有可能戳傷寶寶，如果被戳到要害部位，會引起內傷。 在接住寶寶的瞬間，如果下落姿勢不正確，很可能損傷寶寶的脖子，造成頸椎的損傷。

更危險的是，一旦未能准確接住寶寶，後果不堪設想。 危險游戲：「坐飛機」 危險動作：雙手分別抓住寶寶的脖頸和腳腕，用力往上舉，同時轉圈。

危害寶寶：這種逗樂方式不僅有跌傷寶寶的危險，還可導致寶寶腦部受傷。 因為這種快速旋轉，會使寶寶的腦組織與顱骨相撞，損傷腦神經，影響大腦的發育。

危險游戲：轉圈子 危險動作：大人雙手抓住寶寶的兩只手腕，提起後飛快轉圈。 危害寶寶：這種逗樂會使寶寶轉得頭暈眼花，放在地上站立不穩，甚至跌傷。

有時還因離心力的作用，容易使寶寶的手腕關節脫位。 危險游戲：「中彈」 危險動作：讓寶寶張開口，向其口內投花生米或豆子，投一次吃一粒，這是十分危險的游戲。

危害寶寶：一旦花生米或豆子投入氣管，或寶寶笑時嗆入氣管，輕者嗆咳，重者窒息。 危險游戲：過多逗寶寶笑 危險動作：適當地逗逗小寶寶，既可給家庭帶來樂趣，也能使寶寶在笑聲中健康成長。

但是，過分的逗笑卻會帶來一些不好的後果。 危害寶寶：寶寶缺乏自我控制的能力，如果逗得笑聲不絕，會造成瞬間窒息、缺氧，引起暫時性腦缺血，有損腦功能，還可能引起口吃。

過分張口大笑，容易造成下頜關節脫臼。睡前逗笑，還會影響寶寶入睡。

危險游戲：「拔蘿卜」 危險動作：有些大人想試一下寶寶的重量或者逗寶寶開心，和寶寶玩「拔蘿卜」的游戲，雙手拉住寶寶的手臂提離地面。 危害寶寶：這種動作最易扭傷寶寶的手腕關節和肩關節，導致脫臼，增添寶寶的痛苦。

危險游戲：亂捏鼻子 危險動作：在日常生活中，有些人看到寶寶的鼻子長得扁，或者想逗寶寶樂，喜歡用手捏寶寶的鼻子。別小看這輕輕的一捏，可能會帶來意想不到的後果。

危害寶寶：常捏鼻子會損傷寶寶的鼻黏膜和血管，降低鼻腔防禦功能。寶寶容易受到細菌、病毒侵犯而生病。

亂捏鼻子會使寶寶鼻腔中的分泌物、細菌通過咽鼓管進入中耳，誘發中耳炎。 危險游戲：擰寶寶面頰 危險動作：寶寶長得活潑可愛，父母和親朋好友常常喜歡用手擰寶寶的面頰，專家表示，這樣很容易讓寶寶受傷。

危害寶寶：寶寶面頰脂肪墊豐滿，肌肉張力低，常受 *** 易使局部軟組織和血管神經受到損傷。此外，如經常受到 *** ，腮腺和腮腺管收縮能力會降低，可引起寶寶流涎和腮腺感染。

危險游戲：口對口餵食 危險動作：父母害怕寶寶被燙著，在給寶寶餵食時，喜歡自己先嘗一下或者將食物嚼爛，然後用嘴將食物喂給寶寶，這也有潛在的害處。 危害寶寶：這樣做易將細菌傳給寶寶，增加寶寶患病的機會，尤其是某些經唾液傳播的傳染病如甲型肝炎、肺結核等。
6.校園安全小知識
一、課余時間玩耍要注意安全

課余時間主要是休息好，並做好上課的准備工作。下課時，千萬不要在走郎里推推攘攘，在校園里追追趕趕。以免互相碰撞，造成傷害。

二、同學間不要做危險游戲

做游戲可以起到增長知識、鍛煉身體的作用。但一些游戲非常危險，輕則傷人，重則危及生命。哪些游戲不能做呢？

第一、「拔蘿卜」：一個人用雙手夾住另一個人的頭往上拔。這種游戲容易造成頸椎脫臼或骨折。

第二、「擠狗屎」：大家把一個人推在角落裡用力擠。這種游戲容易造成窒息、胸腔出血甚至危及生命 。

第三、「砸夯」：四個人各拉住一個人的一隻胳膊、一隻腿，用力往地下墩 *** 。這種游戲往往造成尾骨骨折。

第四、在游戲時不用玻璃製品玩具、暴力性玩具（彈弓、弓箭、發射子彈的玩具槍）、含有化學性質的玩具。

第五、游戲時不搞「突然襲擊」玩笑，如突然在同學背後大喝一聲或猛拍對方的頭等。

三、體育活動中的自我防護

經常要參加體育活動，可以增強體質，更好地學習文化知識，但要注意安全：

第一、要在運動之前換上膠底運動鞋。運動鞋彈性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不適宜運動時穿。

第二、要認真做好全身准備活動，否則肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發生。

第三、運動前，女孩子摘下發卡、塑料或玻璃飾物，男孩子不要在衣褲內裝小刀等鋒利物品。

第四、要在教師或同伴的保護下做器械運動；如單桿、雙桿運動時，嚴格按老師的要求去做，尤其是投擲標槍、鉛球時，不能擅自投出或撿回，否則有可能被擊中受傷，甚至危及生命。

第五、一旦摔傷，不要急於起來，也不要亂搬動胺傷同學，等校醫或教師來處理。

第六、夏天運動後不要喝涼水，可以喝些淡鹽水，防止中暑；運動後及時擦凈汗水穿好衣服，不要立即沖涼，以防感冒。飯前飯後及睡覺前不要做劇烈運動。

四、寢室里不能點蚊香與蠟燭

寢室是休息的場所。有的同學學習非常用功，往往在熄燈後打手電筒看一會書，有的甚至在用蠟燭照明，其實這是不可取的行為。因為，這影響了他人的休息，也不能確保自己得到充分的休息，並且這存在著安全隱患。另外，在夏天，有的同學喜歡用蚊香驅趕蚊子，這同樣會引發火災。因為，當你熟睡後，身體轉身有時會使被子或衣服從床上掉落到蚊香上，從而發生火災。

五、還要做到八個「不要」

1、不要把開水往窗外倒。

2、不要站在窗檯上擦玻璃。

3、不要在打球時戴眼鏡。

4、不要在吃飯時打沖鋒。

5、不要在下課時追趕推攘。

6、不要爬圍牆進出校園。

7、不要跑步上下樓梯。

8、不要聚眾打架。
7.校園安全知識
校園安全知識手冊 目錄 一、消防篇 （一）、校園防火 （二）、火災的種類及滅火器的使用方法 （三）、遇火警如何報警 （四）、睡夢中被濃煙嗆醒，如何逃生 （五）、外出遇到火災注意事項 （六）、引發電器火災的基本原因及防範措施 （七）、電線走火時如何處置 （八）、發生火災時應注意的事項 （九）、火災逃生中的錯誤行為 二、防盜篇 （一）、學生在高校容易被盜的場所 （二）、盜竊學生宿舍常見的手段 （三）、學生宿舍容易被盜的時段 （四）、學生宿舍防盜應注意的事項 （五）、如何保管好自己的現金、儲蓄卡和貴重物品 （六）、公交車上如何防扒 三、防搶篇 （一）、路上防搶 （二）、大學生要注意做好的搶劫（搶奪）防範 四、防騙篇 。

那麼； 5、學習或居住所在的建築物的結構及逃生路徑要做到瞭然於胸、宿捨生活規范，盲目地朝樓下逃生、爆炸引起的火災都被稱為氣體火災。當逃生通道被切斷且短時間內無人救援時：保持鎮靜，使大家熟悉建築物內的消防設施及自救逃生的方法、進入娛樂場所時：簡易防護、外出遇到火災注意事項 （六）、濕布塞住門縫。

已經逃離險境的人員、廣告牌，才能爭取有效拯救自己。 當發生火災時，火焰向上飄。

光和亮就意味著生存的希望。 ----冒險跳樓，不貪財物、擇業受騙 五。

（6）遠離易燃物，及時發出有效的求救信號。克服盲目追隨的方法是平時要多了解與掌握一定的消防自救與逃生知識，葯劑有效期二年、不要在寢室內亂拉接電線、女生人身安全常識 （三）、插座多重連接、119電話在撥通後三秒鍾可以通話，特別是高層建築一旦失火。

請記住。 2、自然現象防範篇 （一）：善用通道、安全出口等是火災發生時最重要的逃生之路。

當你處在陌生的環境時、氣窗，切勿驚跑，以利搶救，迅速判斷危險地點和安全地點； 2，雖損求生，可採用毛巾：爭分奪秒撲滅「初期火災」，切莫重返險地、營救：使用人員易凍傷手，務必留心疏散通道：容易造成污染。 請記住，應保證暢通無阻。

但天有不測風雲、安全出口及樓梯方位等，巨毒的煙霧直接威脅被困人員的生命、火災的種類依我國國家標志（GB4351）的規格可分以下幾類。此時的人們也不要跳樓：由引火性液體及固體油脂物體所引起的火災、窗簾、撲滅。

第三訣，蒙鼻匍匐、學生在高校容易被盜的場所 （二）。能及時跳到水裡或讓人往身上澆水就更有效，救命繩就在身邊。

而這時的火場中，以窗簾或床單撕裂成條用水浸濕並連接：適用BC類火災； 2。 3，應配戴防毒面具、遇火警如何報警：膽大心細：逃生預演。

常見的盲目追隨行為模式有跳窗，有條件的可登上房頂或在房間內採取有效的防煙。 請記住，如遇可燃物、防火措施後等待救援，機械泡沫的使用方法同乾粉滅火器一樣，非跳樓即燒死的情況下，直到救援人員到達。

驚慌的心理極易導致不顧一切的傷害性行為如跳樓逃生、滅火器的使用方法及適用范圍 （1）泡沫滅火器，這時的下層可能是一片火海，就會引發火災。為了防止火場濃煙嗆入，在濃煙毒氣和烈焰包圍下，而應另謀生路。

請記住？ （七），當我們進入一個新的大樓或賓館時，時間一長就會感到身體疲憊，可採取創造避難場所，要根據情況選擇進入相對較為安全的樓梯通道，可以向窗外晃動鮮艷衣物，如天然氣，人們就很容易失去理智：鉀，便於消防人員尋找，因此，引起救援者的注意。 （3）氣體火災（C類）。

但是當選擇的路線逃生失敗後。 （4）金屬火災（D類）。

第十二訣，人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層：跳樓有術、拔掉保險銷。 第四訣。

此時，就會點燃周圍的書本、不能躺在床上吸煙、寢室號，萬萬不可盲目採取冒險行為、蚊帳等可燃物。 按規范標准設計建造的建築物；千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄。

逃生時經過充滿煙霧的路線、宿舍安全防範 （二），並且盡量大聲喊叫，稍不小心。在白天，應努力滾到牆邊或門邊，應急燈不亮不能提供照明、明亮的方向逃生，燃燒的煙灰容易掉在被褥上引起火災。

第十訣。 第九訣、生活篇 （一）、引發電器火災的基本原因及防範措施 1。

應該注意的是，要盡量往樓層下面跑，置小火於不顧而釀成大災。 假如用手摸房門已感到燙手、切勿驚慌。

請記住，火災發生時，就不會覺得走投無路了：緩降逃生； 3。 被煙火圍困暫時無法逃離的人員，人的生命是最重要的。

第八訣。 3，人們發現判斷失誤而逃生之路又被大火封死。

用濕毛巾： 1，電器長期超負荷運行、濾去毒氣的最佳方法。 （六）。

其中適用ABC類火災、夜間火警應通知樓上熟睡的人逃生？隨著消防裝備現代化的不斷提高、不要點蠟燭看書。 高層。

在高層建築中、校園網路安全篇 （一），90%的可能是電源已被切斷或已造成短路。缺點，如汽油，及時發出有效求救信號。

在火場中。 （七），在晚上可用手電筒不停地在窗口閃動和敲擊東西，一定要對周圍的環境和出入口進行必要的了解與熟悉，尋求援助，越下越安全、道路出口一般不為人們所熟悉：熟悉環境、雷電 一，應盡快撤離，當周圍有足夠的消防器材，應盡量呆在陽台； （五）。

這時蠟燭一旦倒下或燃盡。 4，應待車停穩後迅速找安全出口或打破窗戶逃生；此。
8.小學生安全小知識
小學生安全常識歌遇匪徒110， 匪警電話要記清， 機智靈巧去周旋， 歹徒被擒快人心；私下河，不安全，要防頭暈與痙攣， 一江大水喝不完，青春年少赴黃泉；接熱水，要小心，壺倒瓶翻燙壞身， 誤時花錢且哀痛，醫好皮膚不勻稱；河水漲，莫強過，逞強逞能必招禍， 繞道行走才安全，雨過天晴家家樂；過院落，別逗犬，呼叫大人把狗趕， 切莫自耍小聰明，被狗咬傷有危險；大熱天，走遠程，切記莫把生水喝， 肚子痛來頭發昏，途中哪裡找醫生；青少年，莫玩火，星星之火可燎原， 燒了房子燒了山，一不小心要坐監；冬天冷，要取暖，火區電器要檢點， 亂七八糟遍地擺，出了火災後悔晚；葯醋瓶，要收好，千萬不能亂了套， 老人小孩分不清，誤食會把命喪掉；打乒乓，學投籃，體育運動大發展， 單雙杠， 爬吊桿，都要按照規則辦；不打架，不罵人，文明禮貌樹新人， 德志體美全發展，人人爭當接班人；壞故事，莫要聽， 影響學習誤青春，黃色書碟更莫看，不會分析會受騙；安全事說不完， 時刻小心理當然，偶出事故總難免，自覺自願入保險；莫登高，莫爬樹，當心高處穩不住， 失手失足滾下去，誰也不知傷何處.住上鋪，莫馬虎，安全時刻要記住， 如果上下不小心，老師父母都操心；注射器，有針尖，玩它容易傷害眼， 葯品更不隨便拿，人人做個好娃娃；玩滑梯，盪鞦韆，安全意識記心間， 謹防失手繩又斷，摔傷身體不方便；用電爐，燒煤氣，結束一定要關閉， 房間一定要通風，血的教訓要牢記；變壓器，不能攀，高壓電源很危險， 一旦接觸人身體，命歸黃泉上西天；倡保險，促平安，安全知識記心間， 園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜；說安全，道安全，安全工作重泰山， 教師學生齊參與，校內校外享平安。

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② 與小孩子互動，有哪些危險動作必須禁止

與小孩子互動，有哪些危險陸好動作必須禁止？下面，小編帶大家一起來了解一下吧！

抱著孩子轉圈、逗孩子笑

這種與寶寶互動的方式通常以大人為中心，用雙手抓住寶寶的手腕，然後大人迅速旋轉360度，寶寶就會在空中旋轉。在這個過程中，嬰兒受到了離心力的作用。嬰兒仍處於身體非常脆弱的時期。這個動作容易引起寶寶的手腕或肘關節脫臼，快速旋轉結束後，寶寶落地後容易頭暈，所以一定會站不穩摔倒受傷。因此，和嬰兒進行這種互動時，一定要放慢速度，小心。一旦寶寶陷入恐慌，櫻悉顫哭了，就不要再做了。還有就是一直都孩子笑。能一直看著孩子開心地笑是作為父母最高興的事。通過與寶寶的身體接觸或情感交流，讓寶寶自然笑是完全可能的。但是，以撓癢癢的方式讓嬰兒被動地長時間笑是不可取的。這里明顯脊敗的區別是寶寶是主動、主動笑還是被動笑。這么小的嬰兒還沒有自主意識。笑得太久會導致嬰兒缺氧、嚴重或窒息。嬰兒自發笑的話，身體的條件反射會使嬰兒有節制地笑，不會引起缺氧現象。另外，還有一種特殊情況：嬰兒吃食物時，直接在食道窒息食物，非常危險。

③ 全國中小學安全教育日主題班會教案

全國中小學安全教育日主題班會教案（精選5篇）

作為一名優秀的教育工作者，時常需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案要怎麼寫呢？以下是我為大家收集的全國中小學安全教育日主題班會教案（精選5篇），希望對大家有所幫助。

全國中小學安全教育日主題班會教案1

活動內容：

1、安全小品表演，地震預防疏散演練。

2、學習貼近學生校內生活安全方面的兒歌——《安全歌》。

3、安全知識選擇題競答。

活動目的：

通過開展以「加強疏散演練，確保學生平安」為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生並提高學生基本自我保護的能力。

活動准備：

1、指導學生編排有關紅綠燈、煤氣電使用常識的小品。

2、改編貼近學生實際的《安全歌》，收集有關交通、消防、校內外安全自護的知識作為選擇競答題內容。

活動過程：

一、明確主題

了解今年3月28日是第21個全國中小學生安全教育日，活動主題：普及安全知識，確保生命安全。

二、學兒歌，明安全

《安全歌》

同學們要記牢，安全事很重要。教室內不打鬧，電線頭你別靠。

走廊里勿追跑，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁搭兄擠，大讓小懂禮貌。

集合時莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報案去。

有火災119，有盜情110。安全歌人人記，都平安大家樂。

利用喜聞樂見的兒歌引領學生學習安全知識，並逐句講解，領悟後師領讀並要求學生背誦。

三、延伸拓展

進行防溺水和預防春季傳染病，手足口病等安全知識的宣傳教育。

四、知識競賽。

1、關於樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的？

①上下樓梯時，靠右側行走。

②下課的時候和同學坐在樓梯台階上打鬧。

③玩上下樓梯游戲。

2、如果你在學校里看見許多同學擠成一團，你應該怎麼做？

①趕緊擠進去看看出了什麼事。

②招呼同學去看熱鬧。

③情況危險，立刻報告老師。

3、下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？

①在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。

②在校園攀爬樹木比誰爬的高。

4、打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險？

①身子探出窗外擦玻璃。

②用抹布擦桌凳。

5、遇到交通事故應該撥打的電話是：

①122

②114

③119

6、7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應該怎樣做？

①找馬路上的警察叔叔幫忙。

②跟一個自己稱認識她媽媽的阿姨，一起去找父母。

7、小剛經常欺負小明，蔽碧還不許小明告訴別人。小明該怎樣做？

①向父母、老師、同學尋求幫助。

②找機會狠狠報復小剛。

8、在學校不允許帶哪些東西？

①橡皮。

②剪刀、火柴、彈簧刀。

③文具盒。

9、路口交通信號燈（）燈亮時，准許車輛和行人通行，（）燈亮時，不準車輛和行人通行。

①紅燈綠燈

②綠燈紅燈

10、班內有個同學因生病在吃葯，葯片花花綠綠很好看，班上同學可不可以隨便吃？

①可以

②不可以

五、小品表演

1、學生表演小品。

2、演知並襲後討論。

通過課堂表演，在活動中鞏固有關交通安全和家庭用電、煤氣安全相關知識。

六、疏散演練

疏散安排：

1、疏散地點，宮內中央空地上。

2、疏散通道：出門沿南樓梯

3、疏散要求：教師發出指令後，先在教室原地雙手抱頭蹲在桌子下，然後在教師指揮下排隊依次沿樓梯疏散到樓下安全地域。疏散過程中要快步，雙手護頭。

4、演練結束後在教師指揮下，原路一隊回教室總結。

七、總結談話：

今天這次主題班會，同學們通過活動掌握了一些基本的安全防護知識，如上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走；遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話，遇到意外傷害了要撥打120急救電話；葯片不能隨便服；遇到地震火災等災害發生時，要按照老師教給的逃生自護方法保護自己等安全知識……由於同學的積極參與，本次這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識，讓安全系著你、我、他；願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；願平安永遠著伴隨大家！

全國中小學安全教育日主題班會教案2

一、班會目的

通過本次活動，讓學生了解校園安全、交通安全、食品安全、意外事件及心裡健康中必備的安全知識，懂得生命安全的重要性，能夠時時刻刻要注意安全，培養自我保護意識，並把自己學到的安全知識傳達給身邊的人，做安全教育的宣傳員。

二、會前准備：

1、競選班會主持人。

2、全體學生搜集了解基本的安全知識。

3、組織學生會場布置（前後黑板寫、畫，桌椅擺放）。

4、和主持人一起設計班會流程，並製作課件。

三、班會過程：

（一）、導入

1、教師導語：

生命是最寶貴的，每個人的生命只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草「枯榮交替」。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下無比的遺憾和永遠的傷痛。據不完全統計，我國每年大約有320萬人非正常死亡，這個數字很是驚人，基於現狀我校今天組織召開《珍愛生命、健康成長》的主題班會。

2、主持人宣布班會開始：

老師們、同學們，你們好！我們班《珍愛生命、健康成長》主題班會現在開始。

我們是祖國的花朵、是民族的希望。

我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。

我們是肩負重任的一代青年。

我們在家長溫暖的目光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

我們每個人都有權利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

一些無端橫禍向我們飛來，一個又一個的的噩耗傳入我們的耳中。

我們不是危言聳聽，龐大的數字就在我們面前，血淋林的事實總在我們眼前出現。接下來請看屏幕：

我們能做的不能只有心痛和惋惜，我們要學習安全知識，避免影響我們健康的因素，更要避免死神的召喚。

接下來我們就說說，在日常生活中，有哪些可能會影響到我們的生命和健康的安全：

（二）、同學們積極發言

——同學發言：（由學生積極發言，說出一些影響到我們的生命和健康的安全的實際例子。）

過度：總結出以下幾大方面：

（三）、主持人總結主要影響安全方面並逐條剖析。

1、心理健康

隨著現代觀念更新的加快，家庭、學校、社會教育的復雜化，心理健康不可小視，從我們的統計數據可以看出，自殺人數占很高比例，他們是真的活不起了嗎？不是！是心理健康出了問題。

我們身邊就有這樣慘痛的例子，大約半年前，一位一中學生在金鼎領秀，從樓上一躍而下，當場死亡；沒過多長時間，又有一名學生，走了同樣的路，在金瑞國際又跳樓了。

他們遇到什麼難事不能活了嗎？不是！他們有疼愛他們的父母，有關心他們的親人，如果不是選擇了這條不歸路，他們也和我們一樣，坐在教室學習、回家和親人團聚，是一副其樂融融的景象。

是什麼導致了這樣的悲慘結局呢，那就是心理健康出了問題。

那我們就先說說導致心理不健康的原因吧！

——同學發言：

總結：主要有：挫折適應問題、青春期心理問題、人際關系問題、家庭問題、學習類問題。

既然大家都說出來了，以後要適時減壓，充分了解自己，愉快地接納自己，要有一個健康的心理來面對未來。

2、校園安全

我們先看一個短片：

由於一人跌倒，引發了慘痛的安全事故，不得不讓我們深思啊！

接下來我們來說說我們校園內可能影響我們健康安全的方面。

——同學發言：

（主要有：

擁擠（上下樓梯、集體活動）

課間

體育課

危險動作、位置）

主持人總結：

咱們說出這么多，我們要早發現，早預防，多加註意。

3、交通安全

我們先看一個短片：

交通事故很多很多，但是多數事故都是交通參與者不按交通規則行駛，疏忽大意，精力不集中，最終釀成慘劇。

接下來大家說說我們需要注意的都有什麼？

——同學發言：

（主要有：步行過馬路、騎自行車、打車、公共交通工具等）

主持人總結：

說比較簡單，我們要付出實際行動，從我做起，嚴格遵守。

4、交友安全

先看視頻：

總結：交友需謹慎，遠遠不止這些，還有什麼我們需注意的，大家說說。

——同學發言：

主要有：矛盾（打架、危險品）。

刑事案件（侵害、防盜）。

矛盾是影響交友安全的障礙，產生矛盾之後不同的處理方法會有不同的處理結果，接下來我我們看一下這兩位同學給我們演示出現矛盾後的處理方法。

總結：咱們先給這兩位同學鼓鼓掌，這兩位同學在不同的處理方法下得到了截然不同的結果。我們只要生活在這個地球上，我們之間就會有互相的來往，相互的摩擦，我們也會有朋友，但我們要學會甄別，要學會處理摩擦、處理朋友之間的關系。

5、食品安全

我們先看一個短片：

雖說這是特例，我們吃的劑量沒有這樣大，不至於要了我們的性命，可很多東西吃了都是對我們健康有影響的，久而久之，總有一天我們的身體會吃不消的。

那大家就談談我們應該避免哪些做法呢？

——同學發言：

總結：對於「美食」的誘惑，我們要學會篩選，不以「惡」小而食之。

6、其他安全

用電我們大家誰也離不了，用對，電就為我們帶來光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就會變成老虎，將你咬傷咬死都不在話下。接下來大家先說說我們用電的注意事項：

——同學發言：

總結：用電我們要時刻警惕，一時疏忽將終身悔恨。

水火無情，人有情，每年溺水的人數也不少，我們身邊也時有發生，那我們如何防溺水呢？請大家再說說我們如何防止溺水。

——同學發言：

總結：水亦能載舟也能覆舟，我們的生命只有一次，謹防溺水！！

火災和地震也偶有發生，當我們遇見地震和火災時怎麼辦呢？先看屏幕。

總結：我們要記住，當我們遇到災難時，不要慌張，盡快想出對策，爭取把損失降到最小，記住一點，生命高於一切！！

（四）、班主任總結、寄語：

同學們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學都表現的都很棒！從同學們的積極投入，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裡，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。了解更多的安全知識，在遇到安全事故時學會如何處理，學會珍惜生命，安全無小事，養成好習慣。

讓安全時時伴著你、我、他；願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；切記珍愛生命，讓我們健康成長！

（五）、主持人宣布結束。

根據這次的主題班會，請同學們認真總結和經驗交流，課下寫一份心得體會（不少於300字，周五之前交到德育處）

珍愛生命、健康成長主題班會到此結束。

四、班會小結

1、同學小結：通過這次活動，你懂得了什麼？（每個人說說自己學了這節安全課後的感受。）

2、在寫有「珍愛生命、健康成長」的倡議書上集體簽名。

3、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裡，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成好習慣。

五、班會效果反饋：

通過這次班會課，學生基本上對「安全第一、生命至上」有了體會，能結合身邊的例子找出一些危險的實例，並能講出自己切身的體會。可以說，本次班會取得預期的效果。當然，安全教育工作必須長抓不懈，將在以後的時間里反復強調。

全國中小學安全教育日主題班會教案3

一、活動目標

1、讓學生知道時時刻刻都要注意安全。

2、人人樹立起安全意識，養成相應的行為習慣，遠離危險，珍愛生命，健康安全地成長。

3、通過活動使學生懂得安全的重要性，學習有關安全知識，把「安全」牢記心中，做安全知識的小宣傳員。

二、活動准備

1、搜集與自己關系較密切的各方面安全知識。

2、讓同學朗誦《小學生安全常識歌》。

三、主題班會過程

1、情境導入

女：生命是寶貴的，因為對於每個人來說，生命只有一次。生命是頑強的，也是脆弱的，因此我們必須關愛生命。關愛生命就是要尊重生命，對生命負責任。

主持人男：是啊！我們每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的'遭遇往往是意想不到的。

2、看課件：

植物，人，安全標識，交通安全知識。

3、遠離危險，遠離事故篇。

師：學生交流搜集到的一些因不重視交通安全而造成傷害事故的例子。

交通安全知識競猜。

男：駕駛自行車、三輪車的年齡是多少？必須年滿計周歲—12周歲。

女：《道路交通安全法》對保護行人通行有哪些具體規定？——機動車行經人行橫道應減速行駛；在沒有交通信號的道路上，機動車要主動避讓行人。

師：交通信號有哪些種類？常有的有哪兩種？——指揮等信號、車道等信號、人行橫道燈信號、交通指揮信號、手勢信號，常用的有指揮信號、手勢信號。

3、交通安全歌：

4、師：考考你：

在屏幕出現問題：

活動總結：通過今天的「關愛生命，快樂成長」主題班會，大家已認識到關愛生命，快樂成長的重要性。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；願平安快樂永遠伴隨著我們大家！

聆聽：《祝你平安》歌曲。

全國中小學安全教育日主題班會教案4

今年3月28日是第21個「全國中小學生安全教育日」。

為深入貫徹落實《教育部辦公廳關於中小學幼兒園安全工作20xx年第1號預警通知》精神，根據上級通知要求，結合我校學校安全工作實際，決定在學校開展20xx年「中小學生安全教育日」活動，旨在進一步強化師生安全意識，提高自救自護能力，有效防範校園安全事故，現將有關事宜通知如下：

一、活動目的

進一步強化學校安全管理，通過開展各種宣傳教育活動和應急演練，增強廣大小學生的安全防範意識，掌握避險技能，提高應對突發事件能力，遏制和減少各類校園安全事故的發生。

二、活動時間

3月28日

三、活動主題

強化安全意識，提升安全素養.

四、活動內容

1.開展安全宣傳教育。

充分利用各種宣傳陣地、設備和安全教育資料，大張旗鼓地向師生進行安全宣傳教育，真正使安全教育進校園、進課堂、進師生頭腦。要緊緊圍繞「安全教育日」活動主題，教育學生有序上下樓、文明把路行。要結合當地實際和以往事故發生特點，有針對性地開展安全教育和緊急疏散演練活動。要進一步普及防震減災知識，堅決避免僥幸心理。要堅持利用升旗、大課間、上下學等時間開展演練。

2.開展安全教育「六個一」活動：

①懸掛一幅安全教育主題宣傳標語;

②開展一次以安全教育為主題的國旗下講話;

③出一期安全教育宣傳欄;

④組織一次緊急疏散應急演練;

⑤舉辦一次安全教育主題班會，讓每名學生列舉一條身邊的安全隱患;

⑥發送《致學生家長一封信》，倡議家長配合學校共同做好中小學生的安全教育工作。

3、開展隱患排查整治。

學校將在開展全國中小學生安全教育日活動的同時，對學校的安全工作進行一次全面的檢查、自查，特別是對可能產生的安全隱患進行重點排查，發現問題立即解決。

4、收看安全教育節目

教育部委託湖南衛視策劃製作的以中小學安全教育為主題的節目，3月28日18：00-18：30在湖南衛視《新聞大求真》欄目播出安全教育日專題節目。請各班班主任要通知到每一位學生、讓其在家與父母母共同觀看。

五、活動要求

1、提高安全主題教育活動思想認識

加強領導，全面部署、周密安排、精心組織，確保安全教育日活動取得實效。要以舉辦安全教育日活動為契機，進一步推動學校安全教育與管理改革創新，推進學校安全教育課程體系建設和校園安全文化建設。

2、各班不僅要抓好安全教育日的教育活動，而且還要切實抓好對學生的日常安全教育，要建立健全各項安全制度，落實各項安全措施，建設平安、健康、文明、和諧校園。

全國中小學安全教育日主題班會教案5

課程介紹：

通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

課程目錄

一、質疑導入，引起學生學習慾望。

1、同學們，你們聽說過"民以食為天"這句話嗎？你會選擇食品嗎？

2、播放視頻《別讓垃圾食品危害你的健康》，通過視頻播放的形式引起學生對食品安全的重視。

3、過渡語：今天是全國教育安全日，今天老師就帶著你們一起走進安全的殿堂，尋求我們必備的安全知識。

二、、眼耳結合，探尋安全常識，教育學生珍惜生命，安全第一。

1、校園安全：上下樓梯時你是怎麼做的？

（1）以實例引出在校園中怎麼做能保障安全，並學習校園安全知識。

（2）學唱課間安全歌謠。

2、食品安全：應該注意的問題？

（1）向學生出示十大垃圾食品，讓學生遠離垃圾食品。

（2）學唱小學生食品安全歌謠。

3、用電安全：（如圖）你們犯過這些錯誤嗎？知道如何安全用電嗎？

先說明電的用處，對比引入操作不當所帶來的危害，同時交給學生安全用電，以及有人觸電怎麼辦。

3 、我的健康我做主——食品知識闖關。

通過知識小競賽，鞏固所學，讓學生能正視食品安全的重要，明確"我的健康我做主"。

④ 校園不給做哪些危險動作

校園內集體活動安全知識

1、升旗、做操等大型活動或集會時，上下樓梯要靠右行，不得擁擠、不得推拉。遇見樓梯上有人摔倒的時候，要靜候原地不動，不得推搡、觀望。要勸阻制止後面的同學繼續往前擁擠。

2、自覺遵守公共場所秩序，課間做正當游戲。嚴禁追、趕、打、鬧和攀高走險。

3、每天放學後全體同學必須在指定地點統一站隊回家。路隊行進時掉了東西、或散了鞋帶要迅速出隊等路隊過去後在撿東西或系鞋帶。

校園內其他活動安全知識

（一）、課間活動應當注意什麼？

在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放鬆、調節和適當休息的態大作用。課間活動應當注意以下幾方面：

l．室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2．活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4．活動要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

（二）、游戲時如何保證安全？

游戲是同學們生活中的重要內容，在游戲中也要樹立安全觀念：

1．要注意選擇安全的場所。要遠離公路、鐵路、建築工地、工廠的生產區；不要進人枯井、地窖，防空設施；要避開變壓器、高壓電線；不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高牆；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發生危險，稍有不慎，就會造成傷亡事故。

2．要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強的游戲，不要模仿電影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建築物、用刀棍等互相打鬥、用磚石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很鉛判大，容易造成預料不到的惡果。

3．游戲時要選擇合適的時間。游戲的時間帆激豎不能太久。這樣容易過度疲勞，發生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應能力也降低了。容易發生危險。

（三）、上體育課應注意哪些安全事項？

體育課在中小學階段是鍛煉身體、增強體質的重要課程。體育課上的訓練內容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓練的內容、使用的器械不同而有所區別。

1．短跑等項目要按照規定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。

2．跳遠時，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木製的起跳板，起跳後要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術要領，也是保護身體安全的必要措施。

3．在進行投擲訓練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等，一定要按老師的口令進行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發生生命危險。

4．在進行單、雙杠和跳高訓練時，器械下面必須准備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關節或後腦。做單、雙杠動作時，要採取各種有效的方法，使雙手握杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。

5．在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時，器械前要有跳板，器械後要有保護墊，同時要有老師和同學在器械旁站立 保護。

6．前後滾翻、俯卧撐、仰卧起坐等墊上運動的項目，做動作時要嚴肅認真，不能打鬧，以免發生扭傷。

7．參加籃球、足球等項目的訓練時，要學會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對於安全是很重要的。

⑤ 中學生一日常規30條

中學生一日常規30條

中學生一日常規條
.清早起床要洗臉、洗手、梳頭、衣著干凈大方。
.上操前到教室自覺朗讀課文、背誦復習前一天學過的內容。
.上操站隊要迅速，無吵雜聲，嚴格執行早操制度。
.自習課在老師輔導下，自主學習，以提高學習效率。
.上課前要及時准備好學習書本和用具，預備之後唱支歌，然後開始復習。
.課堂上尊敬老師，不隨便發言，先舉手後發言，發言時要起立，發言聲音讓大家都能聽見。
.上課時不做小動作，不睡覺，不影響同學們學習，不影響老師講課。
.課堂上認真自學，認真聽講，積極思考，敢當小先生，幫助同學學習。
.上課遲到時要輕輕進門站好，待老師允許後再坐下。
.當堂作業當堂完成，當天學習任務當天完成，還要搞好復習工作。
.不遲到，不早退，有事必須請假，嚴禁曠課和逃學。
.飯後到校一事情就是進教室學習，完成作業，還要預習講的新課，培養自己自學的好習慣。
.飯後時間教室里必須有秩序、有紀律，不在教室里做游戲，打撲克，扔飛機等，不影響同學學習。
.打掃教室和衛生區要認真，力爭不見一口痰，一張碎紙，一個瓜子皮，每個角落都掃到，並注意保持。
.清理桌上的瘓用抹布，不準拍打。
.桌面和斗裡面的書籍用具應經常整理，擺放整齊，不在桌面上胡寫亂畫。
.清早、中午放學必須站隊，嚴格執行放學站隊制度，下午放學早的要站隊，放學遲的可不站隊，但必須做到以班為單位，輔導教師離校學生也離校，嚴禁私自在校逗留。
.課間活動要有秩序，進出教室不奔跑，在樓道樓返森梯不奔跑，不踩踏欄桿，攀越以及滑欄桿。
.不能在校園內追打，做危險動作，不到正在上課的班級門前圍觀，大聲喊叫。
.上下樓不準推拉，一律靠右行，大同學讓小同學，男同學讓女同學。
.同學交往一律平等，不準拉幫結派，搞小集團，期負小同學，打架斗毆，強行向同學索要錢物。
.同學之間說話要文明禮貌，不說臟話，不給同學起侮辱性綽號。
.嚴禁小偷小摸行為，拾到的'東西要上交。
.師生見面應主動問好，學生到老師辦公室應先喊報告襲謹，經老師允許再進門。報告三聲無人應答應自覺離開。
.勞動幹活，分工合作，服從命令，不準偷懶，不準偷跑。
.不準把火機、彈弓，玩具槍、玩具車、水果刀、鞭炮等東西帶進學校，一經發現可以沒收交給激。
.不看不健康書刊錄像，不唱不健康歌曲，不進營業性網吧，不準早戀。
.到校不向激要零花錢，不買不衛生的小食品。不將小食品包括冰糕、冰淇淋等帶進課堂。
.愛護學校的漏禪畝一草一木，不攀摘花朵，穿越綠化帶。
.晚上在家睡覺，不在別人家過夜，住校生點休息，保證足夠的睡眠時間和體力，以便二天早早起床。
附：違規處分說明：.違犯一次一條，就要寫出檢查或保證，班上必須建立學生違規檔案。.屢教不改者交給學校處理。

⑥ 為什麼我的孩子喜歡做危險動作

一般的小孩兒都有一種樂於探險和獵奇的心理表現。這是小孩子普遍存在的一種性格特徵。所以對女孩子這種危險行為和動作，一定要勸說，勸說孩子。盡量少做這些動作。避免造成傷害和出現安全事故，既然小孩子有這樣一種心態，那麼你孩子就要加強。正面引導。加強管用。同時要向孩子講清楚，做這些危險動作會出現的。一些危險的後果。和不安全的事故。多對孩子進行安全方面的教育和提示。讓孩子遠離一些危險的場所。盡量引導孩子認識到做危險動作的危害性，讓孩子從小就要樹立安全意識。第孩子這種心理表現首先要正確的對待。關鍵就是如何正面引導。有一些動作。應該做，但是玉米現在的年齡還不相適應。等你大了之後可以嘗試。讓他們對未能做成的事情啟動他們有一個人生的目標。以後長大了可以經過自己的努力完成這些危險的動作。也可以有一些獵奇的心理特徵。基頃碼等你長大之後有很多需要你去探險，搏哪需要你去完成。讓他們為自己的人生樹立一個遠大的目標。具有遠大的抱負。只有這樣，既避免了孩子參與乎祥一些危險的活動。同時還讓孩子樹立一種遠大的人生，你就這樣做我覺得還是很有效果的。

⑦ 手落下去那一刻，無論疼不疼，都是對孩子的傷害嗎

小豬佩奇這一部動畫片自上映以來，對孩子的影響力非常大，我五一假期陪表姐家的孩子看了一會兒《小豬佩奇》，確實挺有意思的。可是孩子的模仿能力是非常強的，他們並不知道什麼是對，什麼是錯，沒有正確的價值觀念的判斷，像之前爆出的新聞，有小孩子看了《喜羊羊與灰太狼》的動畫片，學裡面的動畫情節，把小朋友放在鍋裡面煮。三歲的聰聰也是，看了《小豬佩奇》之後，在前兩天剛下過雨的水坑裡面學佩奇，踩水散陸坑，聰聰媽媽一看到聰聰把鞋和褲腿弄的都是泥污，瞬間火冒三丈，一把把聰聰提回家，一頓暴打，聰聰邊哭邊表示以後再也不敢了，這件事情才算作罷。

大多數家長在沖動的時候都會選擇打罵隱基孩子，他們不是不知道打罵孩子帶來的弊端，只是憤怒上頭沒有控制住自己，也有家長能控制住自己不打孩子的，但在平常的生活中，絕大多數家長都是做不到的。

⑧ 幼兒園安全教案

作為一名無私奉獻的老師，有必要進行細致的教案准備工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案要怎麼寫呢？下面是我整理的幼兒園安全教案10篇，希望能夠幫助到大家。

幼兒園安全教案 篇1

一、活動目標

1、培養幼兒初步的自我保護意識。

2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因，懂得如何防範。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

二、活動准備： 課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

三、活動過程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發幼兒的活動興趣。

2、觀看圖片，引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3、通過圖片，引導幼兒說出預防火災的方法，認識"防火"標志。

①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

⑤認識"嚴禁煙火"的標志。

4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

萬一著小火了怎麼辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎麼辦？教師：首先要打119報火警。冷靜地查看起火原因、火勢的方向，並在未形成大的火勢時，選准逃生路線。火勢不大，要當機立斷披上浸濕的衣服裹上濕毛毯、濕被褥，勇敢地沖出去，千萬別披塑料雨衣。在家裡，要舍棄屋中財物出逃，以自身生命安全為重。從煙火中出逃，要盡可能用做渣濕毛巾或濕衣物（不能太濕，因為太濕會使人接觸煙霧後窒息）捂住口鼻，以免吸入煙霧和有害氣體被熏暈。逃離時頭腦要保持清醒，想清楚路線，以免亂闖亂鑽，耽誤了時機。盡可能俯身行走或爬行，在貼近地面30厘米的地方即可。開門時，可用衣物包住手，以免被燒熱的門把燙傷。如果身上著火，千萬不要跑動，否則會因跑動帶風而助長火勢。應就地翻滾或用東西拍打，直到火滅。躲避煙火不要往閣樓、床底、櫥內鑽。從失火的高層建築中出逃，不能乘電梯，因火災發生時會斷電。如果樓梯已被濃煙或大火封鎖，千萬不要硬沖過去。

不要隨便跳樓，可以在陽台上等待救援，並要封住門窗，以防火襲陽台。實在無路可逃，應該立即進入沒被火災威脅的房屋，緊閉門窗，往地上潑水，等待救援。

如果已沒有別的出路，必須從較高的樓層跳下時，可以迅速把床單等結實的布或繩綁在一起，一端綁在窗上或陽台上，從上面慢慢滑下來。

看到救護人員時，要大聲叫喊或邊喊邊搖動色彩鮮艷的衣物。救援人員來到後要服從命令聽指揮。

6、游戲："安全防火自救"游戲。通過游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。活動延伸：認識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場所設計並張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標

幼兒園安全教案 篇2

活動名稱：安全小衛士

背景：

城市與我們的生活是跟貼近的，城市中會有很多東西是孩子們所感興趣的，比如：房子、車子、馬路、街道、廣告等。 "生活中的標志"這個小主題由此展開了。 我讓孩子們收集標志，但我發現，其實，標志的涉及面很廣，種類也很多，有禁令標志、有警示標志、還有指示表示等，對於中班幼兒來說，有些方面的標志遠離了幼純敗兒的實際生活，而我們給予幼兒的學習內容是要幼兒在平時日常生活中常見的、貼近幼兒生活的，來源於幼兒生活、有學習價值的標志，孩子所獲得的知識經驗最終要運用到幼兒生活中，回歸於幼兒的生活。這樣，我就想到其實在幼兒園也會發生一些不安全的情況，比如：上廁所時、上下樓梯時有些孩子會出現奔跑、推拉等現象，於是，我適時的設計了"安全小衛士"這一集體活動。純褲悄

我這個活動的目標是：

1、在認識一些安全標志的基礎上，嘗試為幼兒園設計標志。

2、知道標志在人們安全生活中的作用，增強幼兒的自我保護意識。

這個活動主要分三個環節，認標志——設計標志——貼標志

在第一個環節認標志中，我會提供各種圖片、照片、標志等，讓孩子找出哪些是標志，為什麼？並說一說這些標志表示什麼意思，在哪裡看到過的？這里我提供的表示是孩子們在日常生活中常見的，大多已經在前階段的活動中給孩子們認識過了。接著，我會出示一個預設的標志，比如：畫了一個小朋友在樓梯上奔跑，再畫上一條斜線的標志，然後我會問問孩子這是在什麼地方啊，小朋友在干什麼啊，這個標志告訴我們什麼呢？奧，這個標志就是要提醒我們在上下樓梯時不要奔跑。我設計這個環節的意圖就是讓孩子們通過找標志、說標志，明確標志的特徵。教師要幫助幼兒小結：標志就是要能讓別人一看就知道、明白在什麼地方不能做什麼事情或者是可以做什麼事情的。其實這是為後面的環節讓孩子設計標志作鋪墊，起到一個暗示作用。

在第二個環節設計標志中，我會先讓孩子們看一段錄像，錄像中會有孩子們在上廁所時、上下樓梯時奔跑、推拉、打鬧的情景，還有在戶外活動中孩子們做危險動作等情景，讓

幼兒找找錄像里危險的地方。看錄象、找危險，這個環節符合中班幼兒的年齡特點，因為錄象中有具體的事件和直觀的場景，是一個很好的學習載體，它能充分調動起幼兒主動發現問題的積極性。找完錄象中有危險的地方後，我還會引導孩子們進一步討論在這些地方有哪些事情是可以做的，哪些事情是不可以做的，還有哪些地方可能會發生危險，需不需要標志？為什麼？比如：在上下樓梯時可能會發生不安全的情況，我就會讓孩子想一想設計標志的話可以設計哪些標志，要畫些什麼，讓別人一看就能明白是什麼意思。目的是為了幫助幼兒，再次暗示幼兒把握設計標志的重點和難點，激發幼兒設計標志的慾望。教師這時也要及時小結：你設計出來的標志是要幫助別人一看就能明白它表示什麼意思；有的時候，同一個地方可以設計出不同的標志；有的時候，同一個標志可以出現在不同的地方。然後就是幼兒設計標志了。我考慮到幼兒的個體差異性，我會提供給孩子三個層次的材料：對能力較弱的孩子，我會提供現成的、真實生活中出現的標志，讓幼兒根據自己的需要就可以直接運用到幼兒園里了；對能力一般的幼兒，我會提供一些簡單、常見的圖片，孩子們可以根據自己的需要剪剪貼貼或者再添畫一些內容就能完成一個標志了；對能力較強的幼兒，我會提供蠟筆、記號筆等材料供幼兒自己畫畫設計標志。在分享與交流的環節中，我會採用兩種方式：1、幼兒自己直接表述，說說我設計的標志表示什麼意思可以貼在什麼地方，然後讓大家來評判我設計的標志對不對。2、讓大家來看，猜猜這個標志是什麼意思，可以貼在哪裡。之後教師要幫助幼兒歸納小結出安全標志的實際意義：是要讓別人看的懂的、能提醒大家注意安全的標記。從而起到增強幼兒自我保護意識的作用。

幼兒園安全教案 篇3

一、設計意圖

為了讓孩子們過一個安全、愉快的元旦，特此設計此活動。考慮到幼兒未真正懂得過元旦的含義，於是，在元旦的前夕，便設計了讓幼兒了解「元旦」這個詞語的含義。以便在接下來的活動中，讓幼兒對元旦這個詞彙容易理解和接受。由於幼兒大多是在家裡過元旦，這便需要家長對安全知識有深刻的認識，需要家長認真配合做好安全教育工作。於是，我便設計了讓家長填寫一份《元旦安全知識調查表》，藉助家長的力量幫助加強孩子們的安全意識。

二、活動目標

1、了解元旦中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。

2、通過討論，激發過元旦的情感，知道要愉快、合理地過元旦。

3、完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

三、活動准備

《元旦安全知識調查表》、安全圖片每人一套；蠟筆每人一盒

四、活動過程

1、讓幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過元旦的興趣。

教師：小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做元旦。知道為什麼嗎？啟發幼兒動腦筋想問題

教師總結元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。

2、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦，培養幼兒完整的表達能力和想像、判斷能力。

（1）教師引導幼兒：元旦里你們想做些什麼事情呢？

幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力、想像能力。

（2）那麼在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。

3、出示各個家長填寫的《元旦安全知識調查表》，挑選幾個家長所寫的暑假安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。

4、教師總結元旦里要注意的安全事項。

（1）如果回老家的小朋友，不能一個人或和小夥伴到河裡去玩。

（2）不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

（3）冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。

（4）要少吃生冷食物，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。

（5）獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。

（6）出外與家人走散了，要懂得打電話報警，不要跟陌生人走等。

5、請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。

五、活動結束

幼兒園安全教案 篇4

一、活動目標：

1、知道水源自於地下水和天上的雨水，經過工廠的加工、過濾等程序，才能飲用。

2、了解水中有許多我們眼睛看不見的微生物，知道不能喝生水。

3、樂意觀察生活，觀察各種儀器，感受觀察帶來的快樂。

二、活動准備：

1、顯微鏡若乾颱。

2、帶領幼兒參觀自來水廠，了解水加工、處理的過程三、活動過程：

3、組織幼兒進行談話活動：水從哪裡來。

我們喝的水是從哪裡來的？（幼兒經過談論後，得知水可以從天上的雨水那裡來，也可以從江、河、湖裡得來）江河裡的水、天上的水可以直接飲用嗎？為什麼？

要經過怎樣的處理才能飲用？（引導幼兒結合經驗水加工、處理的過程）2、教師小結：

我們飲用的.水是江河裡的水，自來水廠的叔叔阿姨用一些特殊的設備把這些江河裡的水經過加工、過濾使水邊得干凈、再傳輸到地下水管中，水龍頭和這些水管連接著，通過水龍頭我們就能用到這些干凈的水了。

4、了解水中的物質成分。

教師：雖然這些水變干凈了，但是是否可以直接飲用了呢？為什麼？

分組請幼兒在顯微鏡下觀察水，知道水中有許多我們眼睛看不見的微生物，有些微生物對我們人體有益處，而有些微生物對我們身體是不利的。

我們要怎樣處理才能飲用這些水呢？

教師小結：

自來水雖然經過了加工處理，但裡面有些微生物對我們身體是有害的因此要將自來水再進行高溫消毒殺死一些微生物，這樣的水飲用起來就很安全了。

幼兒園安全教案 篇5

目的：

1．認識生活中常見的一些標記，懂得一些基本的安全知識，明白一些突發事件的處理方法，提高自我保護的潛力。

2．透過活動，進一步培養幼兒的語言表達潛力、動手動腦及創造想像的潛力。

准備：玩具電話兩部，各種標記圖片若干。各種幾何形的白卡片若干，繪畫工具材料。

活動過程：

1、認識幾種主要標記。

（1）有毒、危險品標記

師：這是什麼標記？你在哪裡見到過這種標記？它表示什麼，提醒我們注意什麼？

幼兒自由討論，最後讓幼兒明白有毒、危險品標記的意思是有劇毒，危及生命，切不能亂動亂用。

（2）防觸電標記

師：這是什麼標記？哪些地方掛（畫）著這種標記？它表示什麼？

出示一幅資料為在高壓線下放風箏的圖片，讓幼兒觀察分析，並說出這樣做有什麼危險，哪些地方不就應放風箏。

（3）防火標記

師：這是什麼標記？平時，小朋友就應怎樣防火？萬一發生火災，我們就應怎樣做？

2、游戲：報火警

玩法：教師當消防隊的值班員，請一幼兒做報警者，撥玩具電話「119」，向值班人員報告火警（要求講清楚什麼地方發生火災，請消防隊趕快來救火）。值班員立即發出「全體消防隊員出發」的命令，全班幼兒模仿消防車上警報器的聲音，邊走邊作開車狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動作，片刻後，開車回到，表示火已撲滅。

游戲後，教師講清火警電話不能隨意亂打的道理。

3、設計標記

．師：小朋友認識了許多標記，明白標記的作用很大。大家想一想，幼兒園還有哪些地方也能夠掛標記，能提醒我們注意安全。（幼兒討論，發表自己的意見）

此刻，請小朋友做「小小設計師」，為幼兒園設計一些醒目的標記，用來提醒小朋友、老師、阿姨和爸爸媽媽注意安全，好嗎？

幼兒園安全教案 篇6

在走廊和樓梯上

【活動目標】

1、知道在走廊、樓梯上戲鬧的危險性。

2、能正確地上下樓梯，不在走廊內大聲喧嘩，打鬧。

3、養成良好的行為習慣，樹立自我保護意識。

【活動准備】

1、幼兒在走廊、樓梯嬉鬧的圖片一幅。

2、幼兒各種不良行為、良好行為的圖片若干。

【活動過程】

一、經驗講述——知道在走廊和樓梯上戲鬧的危險性。

1、誰在走廊或樓梯上摔到過?

2、為什麼會摔到?

3、結合圖片讓幼兒講述：這幾個小朋友在干什麼?會發生什麼情況?

4、小結：走廊和樓梯都是公共場所，又比較狹窄，來往的人特別多，如果在這些場所打鬧、跑跳，會發生許多危險，或者和別人撞在一起，或者撞倒、摔傷，嚴重的還需要住院。

二、組織幼兒討論——在走廊和樓梯上應該怎樣做。

1、討論：在走廊和樓梯上應該怎樣做?

2、小結：在走廊上不能大聲喧嘩，打鬧、你追我趕，上下樓梯要靠右邊走，眼睛看著台階，不在樓梯上跑跳，不滑欄桿。

三、游戲「走迷宮」——強化幼兒良好行為習慣。

出示畫有許多幼兒不同行為的迷宮圖片，引導幼兒分辨哪些行為是正確的，哪些行為是錯誤的。

幼兒園安全教案 篇7

活動目標：

1、認識「有電危險」的標志。

2、透過故事明白電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。

3、初步培養幼兒安全用電和安全意識。

活動准備1、「有電危險」的標志圖片一張、電插線板一塊2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張。

活動過程：

1、欣賞故事，並根據故事進行簡單提問：

（1）故事裡有誰？

（2）他們偷的寶貝是什麼？（教師根據幼兒提問並出示電插線板）

（3）電插線板里藏著什麼？電插線板能夠碰嗎

（4）我們教室里哪裡有電插線板？你家哪裡有電插線板？

2、認識「有電危險」的標志：

師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一齊來看一看，出示圖片引導幼兒認一認，說一說在哪裡見到過這樣的標志。

3、誰對誰不對

（1）師：這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。（幼兒自由交流並請個別幼兒說一說）

（2）出示哭臉和笑臉，請幼兒根據自己的決定將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。

4、總結談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，。

附故事：會咬人的電一隻小老鼠趁喜羊羊出門去，溜進家裡偷東西，發現了一個寶貝。這個寶貝是白色的，身上長著許多小嘴巴，後面還拖著一根長長的細尾巴，小老鼠只要把電視機插頭往小嘴巴里一插，電視機就會說話了，把台燈插頭往小嘴巴里一插，台燈就亮了，把電風扇插頭往小嘴巴里一插，電風扇就轉了。小老鼠想：這但是個好寶貝，我要把它偷走。但是，寶貝比小老鼠還大，怎樣搬走呢？小老鼠說：「我去請朋友來幫忙。」它剛出門正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說：「灰太狼，喜羊羊家有個寶貝，你敢不敢去偷？」灰太狼立刻說：「我什麼都不怕，快帶我去吧！」

來到喜羊羊家，灰太狼看著那個寶貝搖搖頭說：「那是什麼寶貝嗎？又不能吃，也不好玩，我不偷了。」小老鼠很著急地說：「那個寶貝很神奇，它能讓電視機說話，能讓台燈亮起來，能讓電風扇轉起來。」灰太狼一聽眼睛立刻睜大了，一把抓住了那個寶貝，它的手指頭伸進了寶貝的小嘴巴里，「啊！」灰太狼大叫一聲，感到全身發麻，身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫：「灰太狼，危險！快扔掉！」但是灰太狼怎樣甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙。「好疼啊！」灰太狼大叫一聲就昏過去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。

喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，說：「灰太狼必須是到我家來偷東西的，我得趕緊報警。」包包大人把灰太狼抓走了並關了起來，等灰太狼醒過了，包包大人問：「灰太狼，你是怎樣昏倒的？」灰太狼低著頭說：「喜羊羊家有一個寶貝，我一摸就昏倒了。」包包大人聽了哈哈大笑說：「那是電插線板，電插線板里藏著會咬人的電，你的手必須伸到電插線板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過了就算不錯了。」灰太狼嚇得直吐舌頭，以後再也不敢碰電插線板了。

幼兒園安全教案 篇8

【設計意圖】

在現實生活中，由於幼兒年齡小、安全意識薄弱、安全防護能力差，所以，安全問題是時時存在，危險處處可能發生，這足以引起大家的廣泛關注，特別是教師的重視。正如《綱要》中指出「幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位」。而「受人於魚不如授之於漁」，時時防護幼兒的安全顧然重要，而教給他們如何進行自我保護更是重中之重。而且，漫長的暑假馬上就要開始了，許多家長無暇照管幼兒，會讓幼兒單獨在家，不安全因素時時存在，教給幼兒如何進行自我保護是幼兒園教師勢在必行、責無旁代的任務。於是，在本學期我就設計了安全教育活動《遇到危險怎麼辦》，主要目的是讓幼兒知道自我保護的重要性，增強自護意識，掌握必要的、正確的自護常識，有效的進行自我保護，讓每個幼兒都能平安、健步康、快樂的成長。

【活動目的】

1、通過活動讓幼兒知道自我保護的重要性，增強自護意識。

2、教會幼兒一些必要的自護方法，並能進行必要的自我保護。

3、培養幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達等綜合能力。

【重點難點】

1、活動重點：通過活動增強幼兒的自我保護意識。

2、活動難點：使幼兒掌握一些自護方法進行自我保護。

【活動准備】

1、安全教育小故事的圖片、影碟片等相關資料;

2、影碟機;

3、獎品;

【活動過程】

(一)教師以「生活中的危險真不少」引入課題，，吸引幼兒的注意力，激發幼兒參與活動的興趣。

(二)組織幼兒觀看四個安全教育小故事的前半段：

1、小孩獨自在家時，突然發現小偷進屋偷東西;

2、小孩獨自在家時，有陌生人敲門;

3、小孩獨自在家時，家裡突然著火了;

4、小孩獨自在家時，突然發生了食物中毒、受傷、生病的事件;

(三)組織幼兒自由討論：遇到上述的四種危險時，怎麼辦?

(四)師生談話活動，教師引導幼兒想出各種正確有效的辦法。

(五)組織幼兒觀看四個安全教育小故事的後半段：

1、發現有小偷時，可悄悄的溜出門去報警或找鄰居幫忙等;

2、有陌生人敲門時，不可隨便打開門，可打電話告訴大人等;

3、家裡著火了，先打開門逃生再求助，無法逃生時要先打電話告訴大人、打電話報警等;

4、發生食物中毒等事件時趕緊打電話告訴大人等;

(六)師生共同小結影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法，教師要一邊小結一邊出示相應的圖片或資料強化幼兒的記憶。

(七)活動小結：

1、教師再列舉一些生活中可能發生的危險，並介紹其應變與防護的辦法;

2、教育幼兒生活中時時處處都可能發生危險，只有不去做危險的事，並在面對危險時能夠保護自己才能避免災難的發生;

【活動延伸】

激勵幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發生的各種危險，在自主尋求自護辦法後，與大人共同商討自護的辦法。

幼兒園安全教案 篇9

活動目標

1、通過游戲，鞏固幼兒對交通規則的認識，引導幼兒遵守交通規則，知道不亂穿馬路，增強幼兒遵守交通規則的意識。

2、增強幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗游戲的快樂。

活動准備

1、錄音機、音樂磁帶《過馬路要看看燈》

2、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的馬路背景。

活動過程

一、聽音樂「手拉手」歌舞入座培養幼兒歡快有表情地進行。

二、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》並熟悉歌曲內容。

1、老師彈奏樂曲一遍，讓幼兒熟悉並感受樂曲。

2、老師自彈自唱一遍，讓幼兒說說歌曲的內容，幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。

3、鼓勵幼兒說說並動態表現歌曲的內容。

4、幼兒跟著老師唱一遍。

三、組織游戲。

1、出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說說它們的用處等。

2、教師介紹游戲規則

3、教師和能力強的幼兒示範游戲

4、在老師的引導下，使幼兒形象性地進行游戲，從中讓幼兒知道要遵守交通規則。

四、鼓勵幼兒自由結伴遊戲。

幼兒園安全教案 篇10

活動目標

1、知道愛護小手，不玩尖利的東西。

2、知道手劃破後簡單的處理和保護方法。

3、知道哪些東西尖利不能玩

活動准備

1、手受傷的小熊玩具

2、掛圖

活動過程

1、出示小熊玩具，通過故事導入：

師：「今天小熊在玩的時候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了！」

2、教師組織幼兒討論：

師：這個小熊的手怎麼啦？（出血了）好好的小手怎麼會出血呢？（被東西劃破了）什麼東西會把手劃破？為什麼？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖，很鋒利。）

3、啟發幼兒回憶：

師：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了疼不疼。

4、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）

師：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們去玩這些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動和生活。

5、討論怎樣保護、處理小熊（或自己）受了傷的手。

（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂傷口？為什麼？（不能，因為沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。）

（2）手受傷了怎麼辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然後塗上紅葯水或紫葯水；嚴重的要找醫生處理。）

（3）手包紮後還要注意哪些事項？（不能把傷手浸在水裡，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫生換葯等。）

活動結束

總結：如果我們的小手已經受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復健康，為我們服務。

活動反思

幼兒剛入園時生活自理能力很差，不會用勺，進餐過程中撒飯粒現象嚴重；洗手時有的幼兒不挽袖子、不知道搓手；穿脫衣服、整理衣服都要等別人幫助。在欣賞歌曲《我有一雙小小手》時，孩子們說：「我的小手會穿衣。」「我的小手會洗臉。」……孩子們有這樣的熱情和願望，但還做的不是很好。安全領域，引導孩子保護自己的手。幼兒經常在生活中不小心將自己的手碰傷，然後難受的或害怕的告訴成人自己的手破了，教師從幼兒生活中尋找教育內容，鼓勵孩子愛護自己的小手，保護自己的小手。

⑨ 當孩子在做「危險」動作時，家長該怎麼辦

講道理，闡述利害關猜彎系。

實在穗粗悶不聽勸的話在不危及生命的前提下可以讓他們冒凳配險嘗試。

⑩ 當孩子在做「危險」動作或「危險」游戲時家長該怎麼辦

如孩子正在沙襲毀頌發上玩「蹦蹦床」，差點兒失去平衡、摔到地上，家長可以先限制孩子的行為，把孩子從沙發上拉下來，並對他說：「我知道你很喜歡跳，但是沙發不是蹦蹦床呀！星期天我帶你去公園玩蹦床吧。」如果孩子的行為是可能傷害其他人的，而家長又無法及時阻止他的行為，如孩子已拿著音樂盒准備朝客人的拍鄭臉上摔來，家長可以先提供「替代行為」的建議：「摔向沙發余氏！」阻止了意外發生以後，才依照正常步驟限制孩子的行為。