1. 本人普通一本計算機專業,畢業之後有機會去騰訊阿里這樣的大型互聯網企業么
你好,普通一本計算機專業,通過努力也是可以進入batj這樣的互聯網大廠的。一方面是對項目經驗的要求,還有就是對技能證明的認可度。以騰訊為例,說明需要具備的技能:
1、騰訊工程師的崗位職責
鵝廠的工程師和其他互聯網大廠一樣,不同職級的程序員崗位職責和薪資水平都是不同的。
先來了解一下鵝廠的崗位:騰訊去年宣布調整職級,取消了原有的6 級 18 等(1.1-6.3 級)的職級體系設計,將專業職級體系優化為14 級(4-17 級)。
其中技術崗薪資更是水漲船高:白菜價22-25w,SP級25-35w,SSP級35w+...,不少演算法類崗位更是開出了50w的高薪。於是越來越多的人都想轉行學編程。
中小微型公司、某些創業公司的福利不是很高,如果你在一二線城市從事IT,例如鵝廠,那麼恭喜你,一般入行就可以達到目標。如果你在三四線城市,可以考慮在網上接點外包什麼的,月入過萬也不難。
3、互聯網大廠的職能劃分
職業發展總是追隨著企業的人才需求,按照公司的邏輯來看分為四個大類:
想法層:產品經理、UI設計、策劃;
實現層:Web前端、java、C++、iOS、Android、Python;
維護層:Linux運維、Web安全、大數據開發、雲計算;
推廣層:網路營銷。
就目前來看,我們把想法層、實現層、維護層、推廣層都定義為可學習的項目的話,實現層和維護層最穩定,但是也最辛苦。
而對於想法層和推廣層來講,推廣費用是有限的情況下,如何做到推廣結果的最大化,這是一個非常難的問題。所以這也就是很多人為什麼想做程序員(處於實現層和維護層)的原因,雖然辛苦,但是高薪又穩定。
根據當前的市場需求,互聯網大廠們對於普通Java開發人才需求逐年銳減,而對互聯網架構師人才的需求招聘量已經上升到50%,因此薪資更是不可同日而語。對於想學習互聯網架構師的無基礎同學來說,北大青鳥、課工場等優秀品牌都是不錯的選擇。課程根據招聘需求制定,包含全部分布式微服務技術,對標鵝廠T4、阿里P8級別架構師。
希望我的回答對你有所幫助!
2. 程序員去外包公司有沒有什麼優勢該不該去
程序員去外國公司的話也是有一定優勢的畢竟他們的工資比較高只是說程序員去外包公司的話,也是有一定優勢的,畢竟他們的工資比較高,只是說有一部分福利待遇不是很好。
3. 從中興離職的程序員,還可以跳槽去哪裡呢
R&D,在南京中興工作了2.5年,離職了幾個月。我13k起步,16k離職,每個月加班60小時,所有獎金合計2w。只拿過一次年終獎,4月份發的,離職後被卡了一個半月。應屆畢業生材質18k,中興真的很坑。現在去小公司20k雙休,偶爾加班。離開中興是普通員工進步的必由之路。他們工作的時間越長,就越會被倒掛。科長不是末位淘汰,短時間內幾乎不會晉升科長。
目前周末不加班。反正我每天五點半接近三個月。從技術上來說,是有的,真的。商業場景和互聯網完全不一樣。出去面試,介紹項目的時候,面試官基本不理會,簡單問兩句。所以對於那些以後想在一線互聯網跳槽的同學來說,真的要私下學點東西了。年底了,公司的業績真的沒味道了。真的不如早點回去工作,學習框架,各種消息中間件,redis,還有讀博,互聯網場景處理方案。直接翻倍,公司工資就1000到2000。
4. 程序員在阿里巴巴總部工作是怎麼樣的
你好,程序員在阿里工作從以下三個方面來說,在互聯網公司總體是不錯的。
1、阿里工程師崗位職級
阿里巴巴集團採用雙序列職業發展體系:
一套體系是專家路線【P序列=技術崗】,程序員、工程師,某一個專業領域的人才,一共分為14級,從P1到P14,目前校招最低從P4開始。
一套體系是M路線,即管理者路線【M序列=管理崗】,從M1到M10。
考核因素是上一年的績效分數+直屬領導的打分+晉升委員會打分,這里的委員會一般由直屬領導+合作方的高管+懂業務的HRG組成。HRG:HR多面手,base在業務下面,在阿里話語權比別的互聯網HR高。
晉升標准:績效滿足3.75、主管提名、技術答辯通過。
P8架構師作為阿里「IT架構靈魂人物」的角色,他們不僅做著架構師的本職工作,還同時做程序開發,寫核心代碼的工作。另外,架構師依舊是技術高手,編程能力依然是一流的。
但根據當前的市場需求,互聯網大廠們對於普通Java開發人才需求逐年銳減,而對互聯網架構師人才的需求招聘量已經上升到50%,因此薪資更是不可同日而語。
對於想學習互聯網架構師的同學來說,北大青鳥、課工場等優秀品牌都是不錯的選擇。課程根據招聘需求制定,包含全部分布式微服務技術,對標阿里P8級別架構師。
希望我的回答對你有所幫助!
5. 應屆畢業生想去阿里巴巴工作,都需要什麼條件
最近部門招聘,很多工程師,包括我在內都參與了內推和面試的過程,經過這次招聘,我發現能夠最終拿到offer的人,基本上在看到簡歷的那一瞬間就已經定下來了,後續的面試只不過是一種驗證而已(注意,是驗證,而不是走過場),除非你面試過程中犯錯誤,或者你不想來,否則,那個offer一定是可以拿下的。十幾萬人投遞簡歷,每年只招聘一千來號人。今天的作者在秋招中奮力拚殺,拿到了阿里的offer,我想他的現身說法對你會有參考意義。共勉。
阿里薪酬跟什麼相關?
第一,阿里的薪酬體系和績效、級別掛鉤,並不是獨立的板塊。薪酬體系首先和級別有關,P5、P6還是M序列,和人才雙軌制直接相關,每個人進來多少錢是確定好的,進來之後哪個級別也是確定好的。
第二,薪酬體系和績效相關。這個人今年工作好不好,得了3.75分還是3.5分,或者有沒有超過期望等。
第三,薪酬也和人才盤點直接相關。什麼叫人才盤點呢?每年整個公司的董事會都會將全公司的人才做盤點,這個人的貢獻、文化價值觀,包括這個人在行業里的稀缺性,有沒有人可以替代他,還有這個人未來的成長速度等等,最終有很多人才的表格,這個打分直接和員工績效職級掛鉤。
總之,薪酬績效和企業管理的各個模塊相掛鉤。所以基本上你可以得到一個結論,靠譜的技術同學3年買車、甚至買房都有可能的,不要小看程序員哦,都是超級潛力股。
阿里巴巴從11年開始就通過晉升委員會的方式來運作員工晉升,每個人想要晉升下一個層級,都需要高兩級的專業評委投票來決定,我也經歷了幾次的變革和調整,還好一路下來比較成功,每次晉升都要掉層皮的,非常累心、累身體。
6. 我是學java的,大學剛畢業,想到阿里巴巴工作,不知道那邊程序員待遇怎麼樣一年實際收入大約多少
阿里巴巴很難進
特別是現在大環境
杭州市消費很大,房價是全國之首
阿里巴巴的工資在當地就是普遍水平
沒有特別高
企業文化是很好,但是加班是經常的
7. 大專畢業去當程序員,每天都努力工作和學習,有機會去到阿里嗎
大專畢業去當程序員,每天都努力工作和學習,是有機會去到阿里的,入職阿里需要哪些條件呢:
1.阿里的前端開發需要做到在某個領域有深入研究,需要有創新性的技術沉澱。而小型企業的前端開發,則只需要了解和熟悉前端的相關技術,二者橫向對比,阿里的職業要求會更高,對職員的能力鍛煉得也會更好。
4.與一些獵頭或者意向部門員工保持長期聯系,其實阿里現在很多時候並不是你都面過了,就一定能拿offer的,hc的審批不僅僅是跟崗位競爭者PK,有時候部門內部也會統籌的。如果競爭力不強的話,盡量多選擇一些發展比較好的新業務部門,這種相對在發展期hc會足一些。
8. 我是IT行業的程序員,最近和公司簽了競業協議,如果跳槽去另外一家IT公司,算違反規定
你好,競業協議具體要看公司條例內容,以前段時間的騰訊糾紛為例。
騰訊作為國內首屈一指的互聯網大廠,吸金能力一直都是頂流的。而游戲廠商間的競爭不僅僅表現在產品層面,大廠們的幕後鬥法也時有發生。兩名騰訊的前員工就因在離職後被罰款百萬,一場離職跳槽,反而讓自己「三年白乾」。
有成熟的課程體系和實戰平台,取得認證成為騰訊這樣的大廠一員並不是難事,你所缺乏的或許只是進入大廠拿高薪的勇氣和不斷學習進取的毅力,祝你早日高薪!
希望我的回答對你有所幫助!
9. 大專畢業去當程序員,每天都努力工作和學習,幾年後有機會跳槽騰訊阿里嗎
普通計算機專業通過努力也可以進入batj等互聯網工廠。另一方面,還有對項目經驗的要求和技術證明的認可。以騰訊為例,說明所需的技術。
1、騰訊工程師職務責任
鵝廠的工程師和其他網路廠一樣,根據職級的不同,程序員的職務和工資水平也不同。
先了解鵝廠的職位:騰訊去年宣布調整職級,取消現有的6級18等(1.1-6.3級)職級體系設計,將專業職級體系優化為14級(4-17級)。
與之相對應,統一改為「專業職銜」。這是因為T3序列的title都是高級工程師,但各次薪級范圍之間的工資差距並不小,T3-3等級的工資比T3-1等級高30-60W/年,3-1等級幾乎沒有股份。按數字序列調整後,這種差距將顯得更加合理。
產生不同級別是根據編程能力、業務評價、組織管理評價等共同決定的。
例如,作為「IT體系結構靈魂人物」的角色,T3級建築師不僅從事建築師的本職工作,還從事流程開發和核心代碼編寫工作。另外,建築師仍然是技術高手,編程能力仍然一流,因此工資高是必然的。
促銷層:在線營銷。
目前,如果把想法、實現層、維持層和宣傳層都定義為可學習的項目,那麼實現層和維持層是最穩定的,但也是最累的。
對於創意和宣傳層來說,如果促銷成本有限,如何最大限度地提高促銷結果是一個非常困難的問題。這就是為什麼很多人想成為程序員(實現層和維持層)。雖然很累,但是工資高,穩定。
根據目前的市長/市場需求,互聯網工廠對普通Java開發人才的需求逐年驟減,對網路設計師人才的需求已經增加到50%,因此工資更是比比皆是。對於想學網路建築師的無基礎學生來說,北大青鳥、教室等優秀品牌都是不錯的選擇。根據招聘要求開發的課程包括所有分布式微服務技術,面向鵝廠T4、阿里P8級設計師。