印度程序員培訓中心

Ⅰ 印度軟體開發很厲害，他們是怎麼教孩子編程的有沒有相關教材

你孩子現在幾歲，我得建議:
1) 買台電腦，讓他學會熟練的使用（安裝軟體，系統維護，知道電腦的一些概念，而不是一味的玩游戲）；
2）要學會組裝電腦，裝操作系統（XP就行，如果學會了裝XP，那麼他就會裝現在所有的操作系統，win7,Linux,Unix大同小異），
接下來看一些有關 「電腦組成」的書，知道電腦5個基本組成，知道操作系統是干什麼用的，知道除了操作系統還有那些系統軟體，知道什麼事BIOS;
3)之後就要改口「電腦」叫「計算機」了，這不僅是一個稱呼的改變，而是一個心智的改變，
開始學習編程吧，從C語言開始是個不錯的選擇，當然同時也伴隨著，一些操作習慣的改變
（不再總是「非常」依賴滑鼠，他開始嘗試多知道快捷鍵了，也主動的學習一些DOS命令行了，
程序員應該知道這些，雖然現在的程序員都不太熱心快捷鍵和命令行這些被他們所忽略的東西，但「這才是程序員」），
不斷的他開始知道函數，語句，if，for，（這些你現在可能看不懂，但事情總是要一步一步來的，沒有人生下來就懂些什麼的），
如果他開始熱衷於編程，那麼一個標志就是他開始關心一些編程論壇的文章了，他加入了一個和編程有關的QQ群……也許這時他不必太揪心於自己不懂這個不懂那個，
剛開始嗎，都是這樣過來的；
4）當他對C語言的一些基本東西知道了（這里用了一個詞叫「知道」，而不是「掌握」），
知道什麼是函數，知道了調用，知道了傳遞，知道了數據類型，ok，轉行吧，
暫時的告別C語言吧，改投java門下吧（也許C#也是一個選擇），
為什麼，道理很簡單，C語言太難了，而且它不是快速開發語言，
你如果想要用它來開發一個東西出來，需要太多時間了，在程序之前你需要漫長的等待，
沒有成就感，這會讓你喪失對編程的興趣的，去學Java吧，你會發現，你只需要很簡單的寫一些代碼出來，
一個擁有圖形界面的小程序出現了，它會帶給你成就感，這個東西，可以讓你充滿激情的去學下去，這就是動力，
之後你還會用到資料庫，你會開發一個單機版的Java圖形界面程序，然後你不滿足現在，
開始試著寫一些有關可以用瀏覽器訪問的程序，這個就是B/S程序，這是你還需要知道HTML，CSS，Javascript，你開始上道兒了……但要記住從C語言開始
5）之後的事他應該自己改做些什麼了，軟體工程，內存（這時候他應該知道，這里不是內存條的意思），設計模式，軟體架構，
這時候你可以回頭去重學C語言了，至於為什麼到時候你就知道了

最後的總結：1）如果你想讓孩子學計算機（不可能將編程單獨的列出來，計算機的所有都是都是有聯系的，當然編程還是主要的）的話，
那麼首先要防止他「濫用」計算機，這是計算機，不是游戲機，這是我對現在小孩子沉迷游戲的擔憂
2）要讓還記集中注意力在一個興趣上（不管是不是學編程還是別的)，現在的家長太不像話，英語，鋼琴，電腦，唱歌，跳舞，每天只有24小時，
你把它都放到編程上（當然只是說空餘時間，24小時只是個說法），和將它分配到無數個「被父母安排的興趣上」效果是不一樣的
3）要引導孩子「主動的興趣」，而不是強迫，他的未來他做主，父母起引導作用
4)不要想一步登天的讓孩子去編程，現把電腦（這里稱電腦，非專業認識都這么叫，你們還是非專業，當然還這么叫）用熟，再說編程的事
5）編程的時候，書 是必要的，清華大學和機械工業出版社的比較專業，不要自己有錢就給孩子亂買些不知什麼 亂七八糟的 出版社出的爛書；
在開始編程之前，給買些書熟悉電腦，我就不建議限制出版社了
6）讓孩子上大學時選擇 計算機專業（有的叫信息專業，有的叫電氣信息，叫法比較亂，不過你可以讓他選 軟體專業，叫這個名字保證是編程，
當然軟體（編程）只是計算機專業的一部分，還有網路專業等）
7）按部就班，一步一步來

不要看了上邊的東西認為我很老，我是2011屆大學畢業生，只是和現在的90後（尤其是95後）和00後有代溝，現在的孩子父母溺愛，攀比，非主流，不會洗衣服(有的連穿衣服都不會），不會做飯（父母不在家，連個 掛面都不會煮），還是小學生就化妝……，還有延續我們80後的比分數，比玩……

Ⅱ 誰能給我詳細講下，北大青鳥，達內，黑馬程序員三個IT培訓學校的詳細信息！包括課程每年的學費

某馬某內某鳥這三個it培訓學校的學費都是2萬塊錢6個月。 包括其他的it培訓機構也是如此的，收費都在2萬到23,000之間，學習周期都在5個月到6個月之間。

Ⅲ 程序員培訓機構排名前十

程序員培訓機構排名前十如下：

1、動力節點

作為CCTV專訪的品質企業，從2009年建校以來，專注Java培訓13年。

這家機構極具特色，別家機構可能C/C++、UI/UE設計，軟體測試、人工智慧等等，全線發展。他們只教Java，深知Java語言的優勢。

9、博為峰

博為峰是上海博為峰軟體技術股份有限公司旗下品牌，主營軟體人才培訓，以及一站式軟體測試服務。

Python大數據分析課程值得一看。

10、好程序員

好程序員是千鋒教育旗下的子公司，一定程度上共享千峰的教育資源。如果你就心儀好程序員的課程，那麼建議直接報千峰。

Ⅳ 軟體開發培訓機構哪個好

我覺得軟體開發培訓機構好的有很多，我們在選擇軟體開發培訓機構應該考慮以下幾點標准：

1.看項目。項目一定要是真實的業界項目，還要事最新的項目；

2.課程內容。看培訓機構的課程是否實時更新，然後看老師怎麼去講課、怎麼去做項目、講課的深度怎麼樣、設置的課程是否具有競爭力；

3.看師資。老師的資歷和教學實力往往和學生的學習好壞程度有很大的關系，所以可以看老師的能力怎麼樣；

4.看學費。可以多找幾家，各方面比較一下，選擇最適合自己、性價比最高的一家培訓機構；

5.看教學環境。老師教授的學生不能太多，因為老師和學員良好的溝通是獲取經驗的重要渠道。

關於軟體開發培訓機構我們可以到AAA了解一下，AAA教育集團（隸屬於深圳市漫動者教育科技有限公司），成立於2007年，專業從事高端計算機職業教育工作，是國內知名的教育品牌。集團創立以來，依託先進的辦學理念，AAA培養出數萬名專業性、實戰型高端技術人才，被業界譽為「互聯網金領生產基地」。

Ⅳ 金山訓練營 怎麼樣

這片文章是我從別的地方復制下來的，希望可以幫助你
在金山，除了有金山研究院、金山實驗室等旨在對前瞻科技進行研究的機構外，還有強化學習和訓練的機構，比如訓練營。如果說研究院和實驗室通常沒有硬性的業績指標，更多的是對前瞻技術和科技進行研究的話，那麼，訓練營則更強調"速成"，讓學員在最短時間內掌握編程實戰的技巧，並將所學的書本知識迅速融入到真實的軟體項目中去。

2007年3月，以培養優秀程序人才為目的的金山訓練營開課。訓練營一天10小時，一周6天，對入選的應屆畢業生提供免費吃住和訓練，而且發放薪水。這10小時中，還有每天半小時到一小時的軍訓，教官有退伍士官，還有駐澳門儀仗隊士官。經過訓練營高強度培訓和考核，能夠留下來的都是程序高手。

事實上不僅訓練營，金山這種學習精神伴隨在每一個員工的工作中。因為學習，很多並非科班出身的員工成為了技術高手。這其中的例子數不勝數，有學文學的、有學美術的、還有學醫的。在金山內部，這種比拼也無處不在。

魔鬼訓練 2007年3月12日早8點，珠海金山的操場上排列著一支整齊的隊伍。在金色的陽光下，這群朝氣蓬勃的年輕人喊著響亮的口號，邁著矯健的步伐做隊形練習。9點整，大家准時集中在教室里，開始了他們在珠海金山的挑戰之旅，金山程序訓練營第一期正式開課。

金山軟體曾以培養了大批優秀軟體開發、市場營銷人才而聞名業界，被稱為軟體業"黃埔軍校"。關於金山培訓學校的開設，雷軍對公司內部的說法是："我們將參照印度理工的教學模式，以每周比賽淘汰的方式進行軍事化訓練。三個月後能夠留下來的一定都是高手中的高手，將被委派到重要崗位，薪資上不封頂。"

金山的這個程序員培訓中心，耗資200萬，由研發管理部總監董波擔任"校長"。消息一出，引起了諸多程序員的嚮往，甚至有很多在校學生通過郵件表達了對參加金山培訓培訓的嚮往。

在訓練營里授課的都是實戰經驗豐富的、技術總監級別以上的程序員精英，其中有1993就加入金山、現在擔任訓練營"校長"的董波，有1995年加入金山的沈家正，兩人都是金山第一批最優秀程序員中的傑出代表，也是WPS研發的靈魂人物。此外，參與授課的還有各個業務部門的技術總監，也有從各個大學里請來的專家教授。

因訓練強度較大，董波把這個培訓叫做"魔鬼訓練營"。這個訓練營區別於其他培訓的是：為期三個月的培訓，將以批量培養頂尖高手為目的，所有學員都是經過了精挑細選，在編程上有較大天分。並且培訓實行半軍事化管理，課程強度極大，學員間競爭非常激烈，在每個階段都保證一定淘汰率，三個月後能夠剩下來的都是高手中的高手，是程序員隊伍里的"飛虎隊"。最後要作為骨幹力量充實到金山各業務線當中去。

三個月的培訓分為三個階段：第一，基礎培訓；第二，個人能力培訓；第三，團隊能力培訓。開發環境使用VC6.0，培訓形式以學員自學為主，老師做重點難點的講解。培訓方式是通過進行大量課題訓練，提高學生的理解能力、分析能力、編碼能力、調試能力等等。培訓過程中由金山專業技術人員進行輔導和點評，強調優勝劣汰，競爭激烈。

作為通用的培訓，訓練課程強調良好的編程習慣和編碼、調試能力，無特定業務方向。培訓內容不偏向金山現有的文字處理、信息安全、網路游戲業務中的任何一方，以便學員通過訓練後可進入公司任何一個研發部門。

通過三個月的培訓，稍有基礎的程序員都能寫出規范、漂亮的代碼，熟練掌握各種開發工具而且鍛煉出高效合作的團隊精神。有大三的學生參加完暑期班後都感慨自己彷彿回到了高三時代。

秉承"熱愛編程、追求完美、個性執著"的標准選拔人才，再經過魔鬼培訓打造出來的人才，在未來都有可能在未來成為軟體業的"牛人"。

從醫生到程序員有多遠 一個技術立業的高科技公司里，竟然有不少程序員不是計算機專業畢業的，這讓很多業內同行迷惑不解。求伯君這樣解釋說：金山選拔程序員更多是看重實踐能力而不看是否科班出身，看重對程序員事業的熱情而非已學知識。能力加熱情是成功的根本。

在金山，你也許會看到一個學文學的成長為程序員、學繪畫的成為游戲設計師、學市場營銷的成為程序高手、學中醫的成為技術專家--看到這些都不要驚訝，因為沒有什麼可以阻擋他們對技術的熱忱和追求。

這其中，李鐵軍就是一個典型的例子。6年前李鐵軍從武漢的一所中醫學校畢業。出於對計算機軟體行業的熱愛，他隻身從武漢來到北京中關村。他覺得在這里可以實現他成為一個軟體工程師的夢想。李鐵軍先是在中關村的小店裡賣軟體，雖然清苦，但是他從來沒有放棄自己的夢想。

一個偶然的機會讓他成為金山的一員。由於技術上的不足，他不可能馬上成為金山的技術人才中的一員。但金山正是看重他對夢想的執著，讓他先從一個軟體銷售人員做起。於是，李鐵軍先在連邦軟體店做WPS和毒霸的銷售員，曾經創下過一天賣出近100套軟體的記錄。在從事軟體銷售工作的過程中，李鐵軍不斷地學習編程方面的知識，不斷地參加業內的一些正式或者非正式的技術交流會。

兩年以後，李鐵軍被派到珠海金山學習交流。在學習交流的過程中他更加了解了編程方面的知識，也更喜歡上了與病毒製作者作斗爭。他開始琢磨和研究殺毒軟體的引擎和構造。

三年之後，李鐵軍已經成為業內知名的殺毒軟體工程師。他知道怎麼跟病毒作斗爭，怎麼對付惡劣病毒，怎麼樣對這些病毒進行有效的查殺。李鐵軍開了博客，他的博客粉絲尊稱他為"鐵軍老師"。他在博客中這樣寫道： "醫生和反病毒工作者其實質是一樣的，一個是在現實世界中懸壺濟世，一個是在虛擬世界中治病救人……"

Ⅵ 印度的軟體為什麼那麼牛

軟體業是信息產業的核心，屬於知識和智力密集型產業。近幾年，中國軟體業雖然保持穩健、快速的發展，並且涌現出了一批優秀的軟體人才，但每年仍存在幾十萬的人才缺口。關於解決軟體人才荒的辦法，是很值得向印度學習的。在人力資源日益成為軟體業發展第一大資源的今天，印度的「軟體人才戰略」給了同樣期待在軟體上「創造輝煌」的中國同行以巨大的啟示。

眾所周知，印度是一個軟體大國，單看他們「世界第一大軟體外包供應國」的名號就能知道軟體業在他們國民生產總值中所佔的分量，他們的Java程序員約占所有程序員總數的20%，Java及相關產業甚至占據印度GDP的2%。印度軟體業的崛起，固然有諸多因素，但人才優勢無疑是這其中的一個亮點。據有關數據顯示，１０億人口的印度至少有３５萬名合格的軟體人才，並正在以每年６萬人的速度急劇增長。龐大而優質的軟體人才庫成為印度這塊相對貧瘠的土地上一筆無價的財富。高質量、低成本的軟體人才成為印度軟體業乃至整個信息產業迅速崛起的引擎。由於有相當規模的人力資源，印度有實力提高軟體業的產業化程度，並能在軟體開發領域提供一流的技術和質量保證。由此為印度贏得了大筆海外訂單和高額出口回報。

能夠擁有這么豐厚的人才儲備，和印度的教育模式是分不開的。印度許多中學都開設了電腦課。每年培養出50萬軟體人才，可來自高校的卻僅佔15%左右，各種各樣既可降低培養成本，又可縮短培養周期的培訓機構在印度軟體業發展中扮演了更重要的角色。就這個問題，筆者走訪了北京一家著名的職業教育機構「國信藍點java培訓中心」，他們的負責人分析道：「職業教育給印度軟體業帶來的益處十分明顯，不但有效地解決了低端人才缺乏問題，大大縮短人才培養時間，提高了人才使用效率，而且結合實踐的教學方式培養出的人才更好地滿足了企業需求，豐富的人才儲備更使人力資本成本降低，提升了軟體企業及產業競爭力。這些都是中國的教育機構應該學習和借鑒的！」

反觀中國，在職業教育這方面和印度比起來還是存在著很大的差距。在大多數人的心裡，職業教育只是「非正宗」的教育方式，他們更願意通過「初中-高中-大學」的教育模式來學習。但是大學教育現在很多時候是與市場需求脫節的，所以出現了大學生數量水漲船高，失業和待業人數也與日俱增的態勢。更多的人在找不到工作後再參加職業教育，以期學到一技之長，找到滿意的工作。對於這個問題，國信藍點java培訓中心的負責人說：「培養正確的學習和職業觀念是很重要的！而且如果想要從事一種職業，需要盡早培養。例如我們的項目驅動式教育模式，就是中心將java的特點和學員的學習心理結合起來開發的一種教育模式。我們應該學習印度，把國民教育和市場結合起來，市場需要什麼要的人才我們就以此為尺度去投入培養。」 作為國家工業和信息化部人才交流中心的直屬單位，國信藍點對於職業教育的發展還是很在意的。

很多人會說，印度的綜合國力還沒中國強呢！也許你是正確的，但是對於它在軟體業上的成功，我們還是值得好好借鑒一下。古語有雲，萬丈高樓平地起，要想做好我們的軟體業，就要從最基礎的人才培養抓起，這樣行業的發展能更持久！

Ⅶ 印度那麼貧窮，為什麼IT業卻很發達，程序員數量也比其它國家多

大多數人對印度的第一印象是落後的，然後還有落後的社會制度造成的問題，如婦女問題、健康問題、高文盲率、貧富差距嚴重等。然而，奇怪的是，在如此大的環境下，印度的信息技術產業非常發達，印度程序員也受到該產業的高度關注和青睞。不僅如此，印度也是程序員數量最多的國家。為什麼印度的程序員比其他亞洲國家多？

還有一個重要的原因是，貧窮的低種姓印度人不想每天都呆在垃圾里，不想每天都吃腹瀉，不想看到他們的孩子一個接一個地死去，然後他們想通過成為程序員來改變自己的命運。畢竟，程序員是印度最與世界接軌的主流行業之一。