程序員去大學學什麼

① 想做一名程序員 大學可以報什麼專業

提到「程序員」，很多人都聽說過，但是感覺離自己很遠，覺得這是一個高大上的職業。但是實際上並不是這樣，想成為程序員，大學選對專業很重要，那麼選什麼專業合適呢？

首先值得一提的是大部分學校的「計算機學院」。「計算機學院」內的專業大多都是和計算機強相關的，比如計算機科學與技術、人工智慧、信息安全，軟體工程等。這些專業雖然名稱不同，方向不同，但是對於這些專業來說，程序員都是一個不錯的就業方向。

除此之外，有很多學校的計算機學院會有比如「物聯網」，「網路空間安全」，「數字媒體技術」等等，這一類專業的同樣可以選擇程序猿作為未來的就業方向。

即使沒有進入這些專業也沒有關系。很多工科類專業多少都會有一些寫代碼的思維鍛煉，想要從事程序員的職業，自學或者參加培訓班，然後轉行也是一個可行的選擇。

至於選擇學校，有很多學校的計算機和軟體工程專業非常優秀。比如清華北大國防科大，以及華五、哈工大西交等都是非常優秀的學校。這個其實可以根據自己的分數再選擇

② 程序員需要學什麼專業 程序員是學什麼專業的

1、程序員在大學期間所學專業絕大部分為工科計算機類專業，最多的是：計算機科學與技術和軟體工程。當然除了這兩個專業之外，網路工程、信息安全、物聯網工程、數字媒體技術、電子與計算機工程等專業也屬於計算機類專業，在畢業後都有一定的可能去做程序員。

2、要遵守編碼的規范。在公司里，對代碼格式的要求是非常嚴格的。因為代碼不是寫出來能運行就可以，寫出來的代碼要能夠讓別人理解，同時能夠方便地進行擴展和維護才可以。這就要求程序員寫代碼要遵守編碼規范，並且養成寫注釋的好習慣。

③ 想當程序員，大學應該學什麼專業

軟體工程，計算機專業，計算機科學與技術。

計算機專業是指計算機硬體與軟體相結合、面向系統、更偏向應用的寬口徑專業。通過基礎教學與專業訓練，培養基礎知識扎實、知識面寬、工程實踐能力強，具有開拓創新意識，在計算機科學與技術領域從事科學研究、教育、開發和應用的高級人才。

計算機學科的特色主要體現在：理論性強，實踐性強，發展迅速按一級學科培養基礎扎實的寬口徑人才，體現在重視數學、邏輯、數據結構、演算法、電子設計、計算機體系結構和系統軟體等方面的理論基礎和專業技術基礎，前兩年半注重自然科學基礎課程和專業基礎課程，拓寬面向。

後一年半主要是專業課程的設置，增加可選性、多樣性、靈活性和方向性，突出學科方向特色，體現最新技術發展動向。計算機科學與技術（ComputerScienceandTechnology）是一門普通高等學校本科專業，屬於計算機類專業，基本修業年限為四年，授予工學或理學學士學位；2012年9月，教育部將新的計算機科學與技術專業取代舊的計算機科學與技術和模擬科學與技術兩個專業

。計算機科學與技術是一個計算機系統與網路兼顧的計算機學科寬口徑專業，旨在培養具有良好的科學素養，具有自主學習意識和創新意識，科學型和工程型相結合的計算機專業高水平工程技術人才。

④ 想當程序員大學可以學這些專業

提到程序員啊，大家都是比較羨慕的職業，擁有高技術，工資待遇福利也都很好，而且按照現在社會的發展來看，春鉛伍程序員這個職業的發展更是會非常的好，於是很多人都想成為一名程序員，在此之前，大家要知道程序員需要學習哪些專業知識！

程序員需要學習的專業

1、人工智慧方向

所選專業：計算機科學與技術、自動化（研究生階段叫控制科學與工程）、軟體工程

推薦高校：北京大學、清華大學、復旦大學、北京航空航天大學、哈爾濱工業大學、上海交通大學、華中科技大學、南京大學、東南大學等

2、網路空間安全方向

所選專業：網路空間安全專業

推薦高校：北京郵電大學、四川大學、中國科學院大學、山東大學等

就業前景：網路空間是與陸、海、空、天並列的第五大主權空間，網路空間安全已經成為全球性的挑戰。本專業是研究網路空間中的安全威脅和防護問題，為實施國家安全戰略，加快網路空間安全高層次人才培養設立。國家相當重視並大力扶持此專業的發展；其次，如今社會上對網路空間安全十分重視，而且和大數據、人工智慧等聯系緊密，就業面非常廣，而且人才缺口巨大。網路空間安全畢業生能夠從事網路空間安全領域的科學研究、技術開發與運維、安全管理等方面的工作。

3、雲計算方向

所選專業：軟體工程專業、計算機科學與技術

推薦高校：北京航空航天大學、北京大學、清華大學、國防科技大學、哈爾濱工業大學、上海交通大學、華中科技大學、電子科技大學等

就業前景：雲計算，可以簡單理解為資源共享池，就是把數據、軟體、服務等，放到「特定的地方」就是雲，我們常用的網路雲盤，就是雲的一種——公有雲。雲計算產業已覆蓋政府、金融、交通、企業、教育、醫療、信息消費等各領域，並且與通信、物聯網、互聯網產業相融合。預計雲計算行業規模近兩年有望達到3834億美元，今後5年內，雲計算人才缺口將超過130萬，就業前景廣闊。就業方向：Linux運維工程師、Linux高級架構師、運維開發工程師、資料庫管理員、雲計算架構師等。

4、大數據

所選專業：數據科學與大數據技術、計算機科學與技術、軟體工程、經濟學

推薦高校：北京大學、清華大學、對外經濟貿易大學、中南大學、中國人民大學、北京郵電大學、復旦大學、浙江大學、東南大學、上海交通大學等

就業前景：大數據是近年來最受關注之一的技術，大部分的互聯網企業都離不開大數據相關崗位的人才。從技術上看，大數據與雲計算的關系就像一枚硬幣的正反面一樣密不可分。根據最新的大數據人才報告顯示，未來3-5年大數據人才預估缺口高達150萬，就業前景也很好。就業方向：大數據系統研發類、大數據應用開發類和大數據分析類等。相關的工作崗位：ETL研發、Hadoop開發、可視化（前端展現）工具開發、信息架構開發、數據倉庫研究、OLAP開發、數據預測（數據挖掘）分析、企業數據管理、數據安全研究、數據科學研究等。

優秀的程序員要具備哪些才能

1、編程語言能力

作為合格的計算機程序員，精通一門語言是必須的。這種精通，不是說看了一本編程寶典，抄了幾個程序就能說精通的，要靠長時間的積累。

2、編碼能力

遵守編碼規范，是一個程序員扒或最基本的要求。另外一個就是注釋，要注意不是為了注釋而注釋。對類，以說明職責為主；對方法，以說明意圖為主；對方法體，以說明實現思路為主。對於大段大段的代碼，要分段，使用空行隔開，並使用行內注釋進行說明。

3、面向對象思維能力

多數編程語言都是面向對象的編程語言。而這些面向對象編程語言的共同精髓就是面向對象的思想。掌握這些比面向對象語言本身更重要，比如對繼承，多態，重載的理解。對面向對象基本原則的理解，比如開閉原則，介面隔離原則，單一職責原則等。在此基礎上，應該掌握常用的設計模式，比如激蘆工廠模式，策略模式，觀察者模式，模板方法模式，命令模式等等。

4、利用工具能力

編程序，要選擇一個很好的IDE，工具是為目的服務的，好用，提高效率就行，形式無所謂。

5、英語能力

新的技術資料都是英文的。學英語，首先是有信心，其次就是花時間。多閱讀英文資料，貴在堅持。

6、學習能力

在IT業工作不容易，整個環境進化的太快，你不學習，就等於落後了。學習要有針對性，不要今天學ruby，明天學Python，後天PHP的。首先要認清自己的目標，自己短期目標是什麼，1年後，3年後，5年後的目標是什麼。結合這些目標，確定自己的學習計劃，人的精力畢竟是有限的。當然，多掌握幾門編程語言也是好的，可以擴充自己的知識面，重要的是為自己的目標服務。當然，不能只學習技術，要經常練習自己的軟技能，比如溝通能力，表達能力。

7、文檔能力

其實寫代碼也相當於寫文檔，只不過用的是編程語言。同樣，寫文檔，用自然語言，也相當於寫程序，簡單明了，清晰易懂，這樣的「程序」誰看誰舒服。同樣，對於想進階到設計師或者需求分析員角色的程序員，文檔能力更是非常重要。

8、代碼評審能力

代碼評審和單元測試是保證代碼質量的兩種常用手段之一。代碼評審能力，說明了你的審美標准，知道什麼是好的，什麼是不好的，什麼是優雅的代碼，什麼是糟糕的代碼，你才能讓自己做的更好。

9、單元測試能力

單元測試還可以作為回歸測試，在修改代碼時，起到警戒線標志的作用。是否具有單元測試的意識是區分程序員是否合格的重要標准。寫不寫單元測試是區分平庸程序員和優秀程序員的重要標桿。

10、DRY

DRY是一種原則，就是Don」t Repeat Yourself.這條原則可以用到很多地方，比如你經常要編譯，打包，部署應用程序，供集成測試用。每次你都在重復你自己，寫一個自動化腳本（比如用ant，批處理命令）來將這些工作自動化，以提高效率。

⑤ 要成為程序員要報什麼專業，就是寫代碼的那種

可以報計算機專業或者計算機軟體專業。

計算機專業是指計算機硬體與軟體相結合、面向系統、更偏向應用的寬口徑專業。通過基礎教學與專業訓練，培養基礎知識扎實、知識面寬、工程實踐能力強，具有開拓創新意識，在計算機科學與技術領域從事科學研究、教育、開發和應用的高級人才。

計算機軟體專業是計算機毀升科學的一個分支，和軟體科學與技術專業相比較，計算機軟體專業的側重點在開發和技術的實際應用，而對軟體開發的理論要求沒有那麼高。計算機軟體在現代社會經濟生活中佔有極其重要的地位，在各個領域中發揮著越來越重要的作用。該專業畢業的學生擁有龐大的就業市場，具有廣闊的就業前景。

(5)程序員去大學學什麼擴展閱讀：

計算機專業的培養目標：

1、掌握電子蠢褲技術和計算機組成與體系結構的基本原理、分析方法和實驗技能，能從事計算機硬體系統開發與設計。

2、掌握程纖檔老序設計語言、演算法與數據結構、操作系統以及軟體設計方法和工程的基本理論、基本知識與基本技能，具有較強的程序設計能力,能從事系統軟體和大型應用軟體的開發與研製。

3、掌握並行處理、分布式系統、網路與通信、多媒體信息處理、計算機安全、圖形圖象處理以及計算機輔助設計等方面的基本理論、分析方法和工程實踐技能，具有計算機應用和開發的能力。

4、掌握計算機科學的基本理論，具有從事計算機科學研究的堅實基礎。