程序員講師

Ⅰ java開發程序員轉培訓講師需要哪些能力

想要做到講師級別，首先你得擁有一桶水，才能分給學員一瓢水！

如果你只有一瓢水怎麼能分給學員一瓢水呢？

一步步學，付出努力去學習，去工作實踐，終有一天可以實現的

Java視頻教程：

Ⅱ 程序員和老師的社會地位是怎樣的

當今互聯網行業的火熱，對於在其中工作的小夥伴們的感受是最深的，在網上就不斷看到有程序員朋友們曬出的工資以及獎金收入，動輒幾十萬的年收入也確實引以為傲，畢竟作為從事傳統行業的就業者要想達到這樣的高收入，無異於天方夜譚。但有網友就提出自己疑問，質疑難道BAT大廠百萬年薪的程序員難道真的不如普通大學的教授嗎？

其實在小編看來，大學教授，無論是否能夠拿到網友們所說的高工資，僅僅大學教授的時間自由度上來說，就是程序員所不能比的，；另外教授的社會地位也要高於程序員們，程序員雖然現在在經濟上有很大的滿足感，但其承受的高強度壓力也是被眾人吐槽的一點，而反觀教授，只要能夠達到那樣的層次了，就會有很寬廣的職業前景，並且身上壓力也會小很多，當然這只是個人的觀點，畢竟每個人都有各自的看法，不知讀者朋友們是怎麼看待程序員與教授兩種身份對比的？

Ⅲ 當程序員還是當python講師

主要看自己更喜歡哪個專業了，想要做程序的話，可以做程序員，喜歡Python，也可以做Python講師。

Ⅳ 求一個程序員培訓老師，聊聊工作內容，本人想轉行

兄弟如果你有30歲的話不建議入行了。
我培訓的時候就28了，已經很大了，如果有基礎的話建議轉行，沒基礎不建議轉行，我已經學成了半桶水！吊兒郎當的樣子！謝謝

Ⅳ 做it培訓講師的工資是不是很高，為什麼沒有大量程序員轉行做講師

首先說一下市場，這行業從2015就是下滑趨勢；其次現在it人才太多門檻高，還有現在做培訓機構學校很多，行業堪憂

Ⅵ 從JAVA程序員轉行到培訓機構做JAVA培訓講師有沒有前途

一．×××大學畢業後的十年規劃

（2005年－2015年，20歲至30歲）

美好願望：事業有成，家庭幸福

方 向：企業高級管理人員

總體目標：完成碩士、博士的學習，進入××著名外資企業，成為高層管理者。

已進行情況：讀完碩士，進入一家外資企業，想繼續攻讀博士學位。

二．社會環境規劃和職業分析（十年規劃）

1、社會一般環境：

中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO後，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。

2、管理職業特殊社會環境：

由於中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源於國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。

要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨 著本土化改造的任務。這就為准備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

三．行業環境分析和企業分析

1、行業分析：

本人所在××公司為跨國性會計事務所。屬管理咨詢類企業。由於中國加入WTO，商務運作逐漸全球化，國內企業經營也逐步與國際慣例接軌，因此這類企業在近年來引進中國後得到迅猛的發展。

2、企業分析：

××公司是全球四大會計事務所，屬股份制企業，企業領導層風格穩健，公司以「誠信、穩健、服務、創新」為核心價值觀，十年來穩步在全球推廣業務，目前在全球10餘個國家、地區設有分支機構。

公司2000年進入中國，同年在上海設立分支機構。經營中穩健拓展業務的同時重點推行公司運作理念，力求與發展中的共同進步。本人十分認同公司的企業文化和發展戰略，但公司事務性工作太過繁忙，無暇進行個人自我培訓，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作可以接觸到行業頂尖企業的經營模式是十分幸運的，本人可能在本企業實現部分職業生涯目標。

四．個人分析與角色建議

1．個人分析：

（1）自身現狀：

英語水平出眾，能流利溝通；法律專業扎實，精通經貿知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期擔任學生幹部，有較強的組織協調能力；有很強的學習願望和能力。

（2）測評結果（略）

2．角色建議：

父親：「要不斷學習，能力要強」；「工作要努力，有發展，要在大城市，方便我們退休後搬來一起居住生活。」

母親：工作要上進 ，婚姻不要誤。

老師：「聰明、有上進心、單純、乖巧」，缺乏社會經驗」

同學：「有較強的工作能力」，「適合做白領」。

……

五．職業目標分解與組合

職業目標：著名外資企業高級管理人員。

1．2005－2008年：

成果目標；通過實踐學習，總結出適合當代中國國情的企業管理理論

學歷目標：碩士研究生畢業，取得碩士學位；取得律師從業資格、通過GRE和英語高級口譯考試

職務目標：外企企業商務助理

能力目標：具備在經濟領域從事具體法律工作的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經驗；接觸了解涉外商務活動；英語應用能力具備權威資格認證；有一定的科研能力，發表5篇以上論文。

經濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元；商務助理年薪5萬

2．2005年－2010年：

學歷目標：通過注冊會計師考試

職務目標：外資企業部門經理

能力目標：熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居於突出地位；熟悉外資企業運作機制及企業文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。

經濟目標：年薪10萬

3．2005年－2010年：

學歷目標：攻讀並取得博士學位

職務目標：著名外資企業高級管理人員，大學的外聘講師

能力目標：科研能力突出，在國外權威刊物發表論文； 形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應付突發事件的心理素質和能力；有廣泛的社交范圍，在業界有一定的知名度。

經濟目標：年薪25萬

六．成功標准

我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業目標的實現，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

七．職業生涯規劃實施方案

差距：1、跨國企業先進的管理理念和豐富的管理經驗；2、作為高級職業經理人所必備的技能、創新能力；3、快速適應能力欠缺；4、身體適應能力有差距。5、社交圈太窄。

八、縮小差距的方法：

1．教育培訓方法

（1）充分利用碩士研究生畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：2008年7月以前。

（2）充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期

（3）攻讀管理學博士學位。時間：五年以內

2．討論交流方法

（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業後選擇和其中某些人經常進行交流。

（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。

3．實踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

（2）養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。

（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

××本人對於職業生涯規劃的看法：

1、職業規劃肯定要有，但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來，周圍的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，後來想當外企白領，現在想創業，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。

2、但是，雖然可能沒有成型的職業規劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什麼水平，我要朝著什麼方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。

3、如果我是學生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什麼別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優點。

Ⅶ 從java程序員轉行java培訓師是怎樣的體驗

作為一個前程序員現Java培訓講師，體驗就是：以前招人面試的時候覺得好多培訓出來的技術實在是太渣了，好的太少了，現在一說我的學員技術不行，擼起袖子就...（好在現在並沒有人說我的學員技術不好...）

Ⅷ 軟體專業JAVA方向，當講師好還是做程序員好

當然是老師好了，做程序員苦不說，還是青春飯
老師不累，待遇還好，越老越有資格

Ⅸ 我是一名程序員，拿著不高不低的工資，現在有一份培訓講師的工作薪資比我目前要多一倍。我不知道是否應該

我個人覺得，培訓講師和你認為的老是不是一回事，兩者差別很大。培訓講師對口才、應變能力、抗壓能力等等各方面都有一定的要求。樓主是個程序員的話，要看你的性格，是否符合講師，不能看到高工資的工作就放棄現在的工作，因為選擇培訓講師的話需要重新開始，既然喜歡軟體就堅持一下，在軟體方面有所建樹後可以選擇跳槽或者升職等選擇。希望能幫到你。