怎麼學程序員要求數學好嗎

1. 學計算機的都要求數學好嗎尤其是計算能力

學計算機的都要求數學好嗎？尤其是計算能力？

我覺得不需要，學計算機需要邏輯思維能力強，不一定要數學好，覺得最重要的是興趣。沒有興趣，計算機學不下來的。
本專業是計算機硬體與軟體相結合、面向系統、側重應用的寬口徑專業。通過基礎教學與專業訓練，培養基礎知識扎實、知識面寬、工程實踐能力強，具有開拓創新意識，在電腦科學與技術領域從事科學研究、教育、開發和應用的高階人才。本專業開設的主要課程有：電子技術、離散數學、程式設計、資料結構、作業系統、計算機組成原理、微機系統、計算機系統結構、編譯原理、計算機網路、資料庫系統、軟體工程、人工智慧、計算機圖形學、數字影象處理、計算機通訊原理、多媒體資訊處理技術、數字訊號處理、計算機控制、網路計算、演演算法設計與分析、資訊保安、應用密碼學基礎、資訊對抗、移動計算、數論與有限域基礎、人機介面設計、面向物件程式設計等。

大學計算機怎麼學尤其是軟體

自己可以在網上或者在書店看一些資料，現在學習計算機軟體比較難，尤其是要弄明白java或者C語言，首先要把兩個都弄明白了，就可以了~

學計算機需要數學好嗎？

程式設計需要邏輯思維，你邏輯思維好就行，但是邏輯思維好的人往往數學都不錯；其他方向對數學要求沒那麼高，但你學得越深入，越發現邏輯思維重要

怎麼學好初二化學，尤其是計算

我初中的時候很喜歡化學，經常做完習題之後做一本叫做《啟東中學》的化學習題集。我方法比較偏激：多做計算推導題，每天堅持做，就會出效果。其實計算推導題包含了全部的東西，不就是根據條件推出是什麼物質，然後等式配平，計算；這個過程中你需要掌握每種元素，每種化合物是什麼特點才能推匯出來，我們就沖這里開始，每天一練，效果會很明顯，你想做錯都難，就怕你等式忘了配平，別的真不是問題。從簡單的開始，先找找自信，慢慢做難題。試試吧

我想學習計算機，尤其是辦公系統！

先熟練幾個月，買幾張入門光碟看看，就像教幼兒一樣的簡單，有點基礎然後在到學校去學，要不就會白花錢一半會學不到東西

每一個階段計算機的計算能力

到了電晶體計算機時期(1959～1964)，主儲存器均採用磁心儲存器，磁鼓和磁碟開始用作主要的輔助儲存器。不僅科學計算用計算機繼續發展，而且中、小型計算機，特別是廉價的小型資料處理用計算機開始大量生產。
1964年，在積體電路計算機發展的同時，計算機也進入了產品系列化的發展時期。半導體儲存器逐步取代了磁心儲存器的主儲存器地位，磁碟成了不可缺少的輔助儲存器，並且開始普遍採用虛擬儲存技術。隨著各種半導體只讀儲存器和可改寫的只讀儲存器的迅速發展，以及微程式技術的發展和應用，計算機系統中開始出現韌體子系統。
20世紀70年代以後，計算機用積體電路的整合度迅速從中小規模發展到大規模、超大規模的水平，微處理器和微型計算機應運而生，各類計算機的效能迅速提高。隨著字長4位、8位、16位、32位和64位的微型計算機相繼問世和廣泛應用，對小型計算機、通用計算機和專用計算機的需求量也相應增長了。
微型計算機在社會上大量應用後，一座辦公樓、一所學校、一個倉庫常常擁有數十台以至數百台計算機。實現它們互連的區域性網隨即興起，進一步推動了計算機應用系統從集中式系統向分散式系統的發展。
在電子管計算機時期，一些計算機配置了組合語言和子程式庫，科學計算用的高階語言FORTRAN初露頭角。在電晶體計算機階段，事務處理的COBOL語言、科學計算機用的ALGOL語言，和符號處理用的LISP等高階語言開始進入實用階段。作業系統初步成型，使計算機的使用方式由手工操作改變為自動作業管理。
進入積體電路計算機發展時期以後，在計算機中形成了相當規模的軟體子系統，高階語言種類進一步增加，作業系統日趨完善，具備批量處理、分時處理、實時處理等多種功能。資料庫管理系統、通訊處理程式、網路軟體等也不斷增添到軟體子系統中。軟體子系統的功能不斷增強，明顯地改變了計算機的使用屬性，使用效率顯著提高。
在現代計算機中，外圍裝置的價值一般已超過計算機硬體子系統的一半以上，其技術水平在很大程度上決定著計算機的技術面貌。外圍裝置技術的綜合性很強，既依賴於電子學、機械學、光學、磁學等多門學科知識的綜合，又取決於精密機械工藝、電氣和電子加工工藝以及計量的技術和工藝水平等。
外圍裝置包括輔助儲存器和輸入輸出裝置兩大類。輔助儲存器包括磁碟、磁鼓、磁帶、鐳射儲存器、海量儲存器和縮微儲存器等；輸入輸出裝置又分為輸入、輸出、轉換、、模式資訊處理裝置和終端裝置。在這些品種繁多的裝置中，對計算機技術面貌影響最大的是磁碟、終端裝置、模式資訊處理裝置和轉換裝置等。
新一代計算機是把資訊採集儲存處理、通訊和人工智慧結合在一起的智慧計算機系統。它不僅能進行一般資訊處理，而且能面向知識處理，具有形式化推理、聯想、學習和解釋的能力，將能幫助人類開拓未知的領域和獲得新的知識。
計算技術在中國的發展 在人類文明發展的歷史上中國曾經在早期計算工具的發明創造方面寫過光輝的一頁。遠在商代，中國就創造了十進位制記數方法，領先於世界千餘年。到了周代，發明了當時最先進的計算工具——算籌。這是一種用竹、木或骨製成的顏色不同的小棍。計算每一個數學問題時，通常編出一套歌訣形式的演演算法，一邊計算，一邊不斷地重新布棍。中國古代數學家祖沖之，就是用算籌計算出圓周率在3.1415926和3.1415927之間。這一結果比西方早一千年。
珠算盤是中國的又一獨創，也是計算工具發展史上的第一項重大發明。這種輕巧靈活、攜帶方便、與人民生活關系密切的計算工具，最初大約出現於漢朝，到元朝時漸趨成熟。珠算盤不僅對中國經濟的發展起過有益的作用，而且傳到日本、朝鮮、東南亞等地區，經受了歷史的考驗，至今仍在使用。
中國發明創造指南車、水運渾象儀、記里鼓車、提花機等，不僅對自動控制機械的發展有卓越的貢獻，而且對計算工具的演進產生了直接或間接的影響。例如，張衡製作的水運渾象儀，可以自動地與地球運轉同步，後經唐、宋兩代的改進，遂成為世界上最早的天文鍾。
記里鼓車則是世界上最早的自動計數裝置。提花機原理劉計算機程式控制的發展有過間接的影響。中國古代用陽、陰兩爻構成八卦，也對計算技術的發展有過直接的影響。萊布尼茲寫過研究八卦的論文，系統地提出了二進位制算術運演演算法則。他認為，世界上最早的二進位製表示法就是中國的八卦。
經過漫長的沉寂，新中國成立後，中國計算技術邁入了新的發展時期，先後建立了研究機構，在高等院校建立了計算技術與裝置專業和計算數學專業，並且著手建立中國計算機製造業。
1958年和1959年，中國先後製成第一台小型和大型電子管計算機。60年代中期，中國研製成功一批電晶體計算機，並配製了ALGOL等語言的編譯程式和其他系統軟體。60年代後期，中國開始研究積體電路計算機。70年代，中國已批量生產小型積體電路計算機。80年代以後，中國開始重點研製微型計算機系統並推廣應用；在大型計算機、特別是巨型計算機技術方面也取得了重要進展；建立了計算機服務業，逐步健全了計算機產業結構。
在電腦科學與技術的研究方面，中國在有限元計算方法、數學定理的機器證明、漢字資訊處理、計算機系統結構和軟體等方面都有所建樹。在計算機應用方面，中國在科學計算與工程設計領域取得了顯著成就。在有關經營管理和過程式控制制等方面，計算機應用研究和實踐也日益活躍。

網路一下，你就知道

學習計算機需要數學好嗎

不需要 需要你的腦子靈活 但是學習數學能提高你腦子的反應能力 對學計算機也有好處

學習計算機是需要一定的數學基礎，但不需要很多很好。

按計算機的計算能力來分類，計算機可以分為……

按功能分類 按計算機的功能分類，一般可分為專用計算與通用計算機。專用計算機功能單一，可靠性高，結構簡單，適應性差。但在特定用途下最有效、最經濟、最快速，是其他計算機無法替代的。如軍事系統、銀行系統屬專用計算機。 通用計算機功能齊全，適應性強，目前人們所使用的大都是通用計算機。

2. 程序員需要數學很厲害嗎

程序員不需要數學特別優秀，但需要有一定的數學基礎。

程序員（英文Programmer）是從事程序開發、程序維護的基層工作人員。一般將程序員分為程序設計人員和程序編碼人員，但兩者的界限並不非常清楚。

數學是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述的一種通用手段，可以應用於現實世界的任何問題，所有的數學對象本質上都是人為定義的。從這個意義上，數學屬於形式科學，而不是自然科學。不同的數學家和哲學家對數學的確切范圍和定義有一系列的看法。

程序員崗位職責：

1、對項目經理負責，負責軟體項目的詳細設計、編碼和內部測試的組織實施，對小型軟體項目兼任系統分析工作，完成分配項目的實施和技術支持工作。

2、協助項目經理和相關人員同客戶進行溝通，保持良好的客戶關系。

3、參與需求調研、項目可行性分析、技術可行性分析和需求分析。

4、熟悉並熟練掌握交付軟體部開發的軟體項目的相關軟體技術。

3. 數學不好能學編程嗎

問題一：數學底子不好,能學好編程嗎? 編程是一個很籠統的說法，比如同樣是編程，有代碼藍領工人，也有分析架構師，兩者的層次、薪資和前途是不一樣的。如果數學底子不好，你在演算法方面可能會差一些，但同樣可以成為優秀的程序員。在開發大型的桌面或伺服器軟體時，可能需要你有較強的演算法能力，不過你可以考慮做嵌入式軟體編程，雖然沒歷塌有很復雜的演算法要求，但需要你的知識面比較廣，不知道這是否能幫你取長補短？

問題二：數學不好英語不會可以學編程嗎？ 數學不好怎麼辦?
答案:學!
英語不會怎麼辦?
答案:學!
編程零基礎怎麼辦?
答案:從零學起!
等你學成功後回頭看看那些一無所成的人，他們總是在說我這里不行，我那裡基礎差，我沒時間學等等……
失敗的人總是找借口，成功的人總是找方法。
失敗的人總是碰浮問題，成功的人總是發現問題。
我跟你一樣也是從零學起，我們一起加油吧。

方法:每個人都有自已的方法,認真去學總能找到方法.
你要什麼書留下郵箱,我發你 C++Primer .

問題三：數學不好能學計算機專業嗎? 我個舉例子給你看吧~
這樣你更明白些
學計算機 特別是編程需要有很強的 邏輯思維能力的！
就這么多了 希望你能理解！
很多是要學習高等數學的
其他的我也不知道了``````````
是否需要學數學，取決於你學計算機的目的：
1、如果要搞軟體設計，那是必需要學一些的，
2、如果只是操作和應用其它並不需要數學的專業，就不必學了，
3、如果要從事工程計算等需要數學知識的專業，當然要學了。
因此，你不要著急，先應明白自己的目標。
從你的問題看，你應該是剛接觸計算機，建議你先學一些基本的操作知識，然後，根據你的工作和生活需求再做決定，
我是計算機學院的老師，我認為你學計算機應用專業比較合適！數學是計算機的靈魂，不要選軟體和計算機科學技場！
英語、數學比較差就不要學編程了，你的實際情況可能學廣告設計比較好；
我有個同事今年22歲，也是中專水平，晚上參加設計班培訓，現在是排版設計師．
這些回答是由我摘錄匯總的,希望能給朋友們提供方便.

問題四：數學不好能學好編程嗎？ 10分 對於題主的問題的回答是
數學學不好編程也可以學好，但是僅限於應用方面，不是深入到演算法研究什麼的。。。
編程主要是邏輯上的思考，對於數學知識方面要求不高，只要有邏輯思維就好。（數學其實一定程度上提高了這種能力，所以說數學學得好的人可能有些許的優勢，但這不代表數學不好的人學不好編程）
學習編程開始的時候就是得多用多練多看，從簡單的小問題代碼開始，到後來慢慢的想到什麼問題，就可以試圖用程序來獨立解決。在實踐中編程能力才會提高。陷入簡單機械的代碼閱讀中，就難以提高了。

問題五：數學很差的人適合學編程嗎 這個估計夠嗆，數學主要學的是邏輯肢雹圓，只要你的邏輯夠強，編程估計不成問題；但是還是有例外的，反正就是要看自身了

問題六：學軟體開發需要數學功底嗎？ 軟體本身就需要分門別類。
主要的話，我個人把它分為這四個層次：
1，最最簡單的程序員，寫PHP，java，面向對象，不考慮硬體，這種程序員數學，英語都無要求，會開機就能學，所以提升門檻不高，這種程序員也是數量最多，純粹的碼農，無所謂數學。
2，面向偏軟體的演算法與應用層面。比如javaScript，這種程序員對數學就有要求了，大專是至少的學歷，高數微積分都得會，對邏輯思維的需求比較大，自然工資不搐。這種就需要很高的邏輯思維，數學必不可少。
3，接近硬體的底層開發。比如搞電路的，機械電子，電氣工程，單片機嵌入式，這種需要了解的知識體系異常龐大，需要對硬體有巨大興趣，並且都是在工廠，估計沒多少人有興趣。主要跟硬體打交道，畫電路圖，這種對數學要求不高，但是一定得有巨大動手能力，很枯燥。
4，這種是純專家了，搞編譯器的，專門寫演算法的肆派，學歷要求最高，碩士研究生是基本的，數學系的博士最好，工資逆天。這種對數學要求高的很，線性代數，離散數學，微積分都是基本功，這個難度很大，不精的話沒多少提升空間。
總之，數學對軟體開發有優勢，但是還是看個人有無興趣。為了工資去幹活，干不好

問題七：數學很差的人可以自學編程嗎 編程和你數學的好壞其實關系不大，因為會有專門的演算法工程師，就像英語不好一樣可以學號編程，但是自學編程其實很困難，因為遇到問題而又解決不了很容易就會放棄

問題八：數學不好能不能學軟體開發？ 當然可以學習游戲開發啦。 首先，編程於數學雖然有聯系，但卻未必是100%相關的，變成更看重的是邏輯和思維，而數學更注重的是分析。一般而言，只要你喜歡，那麼思維自然活躍，也就自然沒問題了。其次，游戲開發由很多工作組成的，即使你真的編程不行，那麼也可以從事動漫方面的工作，不是一樣參與游戲開發嗎？要知道，編程也好、動漫也好的人是很少的，因此，一般的游戲都有專門的程序開發小組和動漫（動畫）小組的。 至於高數嘛，我認為完全沒有必要學。它也高不到哪去，無非就是引入了極限的思想，從而引出了導數、微分、積分等。它注重的也是思想，而非邏輯，所以恐怕對你的幫助不大。

問題九：數學，英語不好，可以學編程嗎 數學和英語不好可以學計算機的，現在一般的培訓學校有開設計算機課程，屬於技校類，專門教授成績不好的學生。計算機俗稱電腦，是一種用於高速計算的電子計算機器，可以進行數值計算，又可以進行邏輯計算，還具有存儲記憶功能。是能夠按照程序運行，自動、高速處理海量數據的現代化智能電子設備。由硬體系統和軟體系統所組成，沒有安裝任何軟體的計算機稱為裸機。可分為超級計算機、工業控制計算機、網路計算機、個人計算機、嵌入式計算機五類，較先進的計算機有生物計算機、光子計算機、量子計算機等。

問題十：數學不好能學計算機專業嗎? 我個舉例子給你看吧~這樣你更明白些學計算機 特別是編程需要有很強的 邏輯思維能力的！就這么多了 希望你能理解！很多是要學習高等數學的其他的我也不知道了``````````是否需要學數學，取決於你學計算機的目的：1、如果要搞軟體設計，那是必需要學一些的，2、如果只是操作和應用其它並不需要數學的專業，就不必學了，3、如果要從事工程計算等需要數學知識的專業，當然要學了。因此，你不要著急，先應明白自己的目標。從你的問題看，你應該是剛接觸計算機，建議你先學一些基本的操作知識，然後，根據你的工作和生活需求再做決定，我是計算機學院的老師，我認為你學計算機應用專業比較合適！數學是計算機的靈魂，不要選軟體和計算機科學技術！英語、數學比較差就不要學編程了，你的實際情況可能學廣告設計比較好；我有個同事今年22歲，也是中專水平，晚上參加設計班培訓，現在是排版設計師．這些回答是由我摘錄匯總的,希望能給朋友們提供方便.

4. 編程對數學的要求高嗎

編程其實是個非常寬泛的概念，包含內容很多，程序員和程序員的工作也有非常大的不同，有做桌面應用的，有做資料庫開發的，有做互聯網應用的，有做演算法的，還有專做插件外掛的.......他們之間的所用工具，掌握的技術差別一般是超乎行外人理解的，所以，看你的具體崗位是什麼，對數學的要求差距很大的。

個人認為編程對數學的要求高是相對的，並不是絕對的。嘩宏禪除了高精尖領域對數學要求高之外，部分行業應用的開發對數學也會有一定的要求。對數學的要求體現在兩方面，一是微觀的，即演算法邏輯的建模和編寫，二是宏觀的，即用數學邏輯思維方式輔助解決實際問題。在項目開發中的實際應用場景主要有以下兩種，一是復雜的演算法邏輯，比如銀行業務中的對賬、統計、結算等場景；二是已有演算法優化亂塵，主要是由於數據吞吐量的增加或演算法本身的缺陷，導致計算能力差或資源消耗增加，比如通信和醫療行業對設備數據的管理和分析。因此對於數學的要求，主要是看開發項目所屬的行業和個人所在項目中的崗位職能。崗位級別越高對數學要求越高，還有工作內容越靠近底層或核心層越高，越靠近核心架構設計的越有可能需要。一般公司至少對於高級軟體開發工程師或高級軟體設計師以上職級，才會有這樣的要求。對於行業情況來說，主要是演算法場景較多且比較復雜，數據吞吐量和各種交互數據量大的場景，往往這類行業對數學水平有特殊要求。

如果你編程是用於計算例如寫一個計算神舟七號的軌跡，那麼不僅你數學要好，而且物理也要非常好.如果你編程是用於一個普通軟體可以說和數學不沾邊，哪怕絕喚你不會+-*/。主要是看你寫哪類的程序，一般程序員都是面向企業開發,而且不僅是一個人做的，企業用到數學的地方我真想不到什麼，不就是稅率的計算和工資之類，應該說小學數學足夠.編程說白了就是學計算機的語言，讓按照指定的語法告訴電腦你要干什麼，邏輯思維不好的也不是不能學，就是非常辛苦，電腦執行有順序，好像你把今天的工作告訴電腦:睡覺，吃飯，拉大便,如果就這么說電腦根本不知道你要干什麼先，所以邏輯性要非常合理.JAVA也是一種語言，現在的開發主流之一。JAVA和DOTNET都是熱門