程序員最終的夢想

① 程序員曹林自製波音737模擬駕駛艙，他的夢想是什麼

每一個人都有自己的夢想，但是在學校畢業之後能去完成自己夢想的人少之又少。甚至有很大一部分人在畢業後都幹不成自己專業學習的工作，而是干一些每個人都可以乾的“搬磚”類型的工作。其實，想要完成自己的夢想並不需要太多的條件，只需要自己願意堅持就夠了。有時候身體無法到達條件，就可以換一條路來試一試。程序員曹林自製波音737模擬駕駛艙，他的夢想是做一個飛行員。這個夢想支持撐著他完成了一個模擬駕駛艙的建設，這就是夢想的力量。我們一起來聊一聊，程序員曹林自製波音737模擬駕駛艙的事情。

夢想有時候看著遙不可及，很多人想要追逐自己的夢想而放棄了現在的生活，但是，夢想這種東西，不用刻意的追求，當你的夢想完成之後，會經歷一陣喜悅，然後就會需要一個新的夢想來支撐你。

② 程序員個人職業生涯規劃

程序員個人職業生涯規劃

「職業規劃要趁早，人生設計在童年。」下面是程序員個人職業生涯規劃，歡迎閱讀。

前言

當今社會,IT行業發展速度突飛猛進,技術更新換代周期小,專業方向和領域更是林林總總、百家爭鳴,若沒有一個明確的目標而漫無目的的亂走一遭,豈不殆誤時機,浪費年華?俗話說,欲行千里,先立其志。因此,要為自己擬定一份職業生涯規劃,將自己的未來好好的設計一下。有了方向的指引,自然才會有乘風破浪之帆。

自我認知

「知己知彼,百戰不殆」,進行職業規劃首先要「知己」,即全面、深入、客觀的分析和了解自己。

1.我的優點

熱愛學習,對新鮮事物及不懂的知識有著濃厚興趣,喜歡凡事問個為什麼,有條件的話會不斷鑽研直至懂得原理為止;熱愛工作,只要進入工作狀態常常到達忘我境界,做事情考慮周全,以大局和未來為重,並且在懂得應用知識後會去了解知識背後的核心,從經驗上升到理論。

2.我的缺點

過分自信,執著的有些過頭;性格急躁,自控能力一般;自身專業知識水平、能力有待於進一步提高。

3.個人職業傾向

目前從事的是java服務端的軟體開發工作,希望可以成為一名技術管理雙能的工作者。

職業認知

程序員一般有兩個大方向:技術與管理。

走技術路線的人,一定是對技術痴迷的人。但要走得長遠,我們需要把技術做穿、做透。如何做穿、做透?計算機底層(C、匯編、逆向工程、驅動、內核)、計算機演算法(網格計算、音視屏壓縮、語音識別…)、架構(軟體工程、跨平台、多語言等)都要有涉及。只有我們掌握了這些,才能做到」看問題看到本質」、」思想有穿透力」。這些才是最寶貴的,需要沉澱下來,僅僅靠做項目、寫代碼是無法達到的。

對於走管理路線的人,是具有「完成任務為第一要務」、「有計劃、善於管理時間」、「善於與人打交道」性格特點的人,重要的是「綜合素質」,而不是「專攻」。必須從思想上發生根本性轉變:技術是解決問題,而管理則需要滿足「多快好省」。

而本人對程序員職業的認知是:技術與管理並不是物理上的獨立,而是相輔相成的'。只做技術無法深刻理解全局思維,無法更好地為業務服務;而只做管理,則與程序員漸行漸遠,最終成為一名行外的管理人員,無法在團隊內部樹立威望。因此,個人希望可以成為一名技術管理雙能的工作者。

環境分析

程序員通常被認為是相當不錯的工作,原因非常多。收入高,福利好(有可能非常好),工作富有挑戰性(通常是正面積極的挑戰),根據目前的就業形勢和程序員的需求量,這種職業競爭壓力很小。

但是,在國內的IT環境下,要成為一名合格的程序員並不是容易的事。在國外,五六十歲還坐在電腦前敲代碼的程序員比比皆是;則在國內,程序員則靠吃「青春飯」,三十歲還需要靠敲代碼的程序員甚至被稱為loser。這主要因為IT技術的高速發展,程序員必須不斷地更新專業知識,以適應社會的需求。而上了年紀的程序員由於思維和身體原因,無法與剛步入社會正值旺年的年輕一代的學習能力相提並論,只能苦苦掙扎在茫茫學海中,或被迫進入自己並不擅長的管理層面里。

當然,隨著對程序員的認知越來越廣泛,這種情況經已有所緩和,但是從教育角度上看來,國內形勢還是十分嚴峻。現在各個大學、IT培訓機構為了賺錢拚命擴招,所以不僅IT專業的學生人比較多,而且其他專業的學生人數也比較多,「僧多粥少」就通常意味著就業壓力大。但是反過來看,現在很多IT企業都存在「人才荒」的問題,也就是很多企業都招不到合適的人才,一些從事IT人力資源方面工作的人都普遍反映現在企業里很難招到合適的人才。初看起來很奇怪「每年有很多IT專業大學生畢業,很多都找不到工作」,而「企業每年都缺人,招不到合適的人才」,造成這種奇怪的「人才斷層」現象的根本原因就是現在畢業生的素質明顯下降了,大學招的人多也意味著教學資源平均下來降低了,培訓機構為了賺更多的錢以最快的速度培訓出一群「知其然不知其所以然」的學生,所以教育質量也降低了,這些就造成了「學生需要工作,企業需要人」的這種狀況。

未來人生職業規劃目標與行動方案

1.階段目標

Phase Ⅰ:理論實踐期

時間:1~3年

目標:將自己學到的理論知識融入實際應用之中

Phase Ⅱ:全面發展期

時間:7~10年

目標:技術與管理雙管齊下,精通技術核心並能帶領和指導團隊工作

Phase Ⅲ:持續發展期

時間:10年

目標:從工程化思想解決出來,探索並吸收其它領域思想,引領並指導工程領域

2.行動方案

a) 加強體育鍛煉,保持健康的體魄。俗話講「身體是革命的本錢」,一個健康的身體是事業成功的前提和基礎。在今後30年的工作歷程和職業生涯中,要堅持體育鍛煉,練就一個健康的體魄,為事業成功提供體力保障。具體說來就是要養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣,每天保證睡眠6~8小時,每周鍛煉兩次或以上。

b) 保持學習勢頭,活到老學到老。首先專業知識無需多說了,不管是技術還是管理都必須不斷地學習,攻讀在職研究生便是第一步。另外,學無止境,其它領域也必須接觸,包括英語、廚藝、人力資源管理等等。下一步則是增強英語能力,最重要是口語能力。

c) 保持工作熱情,提升工作效率。勇於承擔單位的各項工作和領導交給的不同任務,接受來自各方面的挑戰與壓力,不斷提高自己的思維能力、組織能力、策劃能力以及研究能力,使自己成為一個綜合素質高、業務能力強的復合型人才。

d) 參與社會公益活動。雖然本人目前並不是一位成功人士,但希望能盡自己一分微薄的力量,參加志願者活動、無償獻血活動、奉獻愛心等等。不僅心靈得到極大的滿足,同時接觸到更多有志之士,廣交人脈,全方位提升自我修養和履行社會責任與義務。

調整與評估

計劃固然好,但更重要的在於其具體實踐並取得成效。任何目標,只說不做,到頭來都會是一場空。然而,現實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,這就要求有清醒的頭腦和良好的心態,做到萬變不離其中即可。

成功標准

個人成功標準是專業上不斷更新,做到滿足同一時期各類相關公司或企業對應的要求;學習與工作、家庭與社會相互協調發展,並在最大限度實現個人價值;不違法、不犯罪,對社會有一定貢獻之人。

③ 畢業後我的理想工作(是一名程序員)英語作文

Everyone has his own dreams. My dream is to be a computer programmer. I think it's very interesting and exciting for me to work on. With the development of science and technology, people can imagin and swim freely in the world of computers. Computers have become good partners and friends in the daily life.
I like this mysterious world. CPU is just like his brain, Memory is like his heart, Display Card is like his eyes... I'm going to explore the mystery of the world.」

④ 程序員以後的發展是什麼

程序員職業生涯發展到一定程度都會面臨一個選擇，是走業務+技術方向，還是選擇純鑽研技術。程序員職業生涯發展的問題，這是所有程序員都在關心的問題，未來究竟要怎麼走，30歲之後還能不能再做程序員。

絕大多數程序員最終的職業目標可能都是CTO，做到CEO的人估計會比較少，也有一少部分人自己去創業去當老闆，也有部分人轉行了，當老闆的人畢竟是少數，轉行的人都不在這行做了，自然沒什麼好說的了。一般來說，程序員的發展基本上都會經歷這么幾條路徑。程序員——系統分析員——架構師——技術經理——CTO，程序員——項目組長——項目經理——項目總監——CTO，程序員——產品設計師——產品經理——CTO。

當然這只是一個大致的路徑，不是所有程序員都必需要這么經歷的，有些人可能跳過其中的一些步驟，也可能有些人會把中間的很多職位都做了。而最終做到CTO的程序員，也是非常少的一部分，原因很簡單，這個世界上不許要那麼多的CTO和CXO。

也就是說，許多的程序員最終可能是做技術經理、項目經理或者項目總監之類的，那麼到底我們職業生涯要選擇哪一種呢？我覺得這個問題沒有一個統一的答案，因為每個人的性格不一樣，際遇也不一樣，就像你從小希望當貪官，可是命運卻偏偏讓你做了一個程序員。所以應該根據你的興趣、性格與際遇選擇一條道路，比如說你正好有機會帶一個項目，而你又不是很討厭項目經理這個位置，那麼你就可以選擇向項目經理方向發展。

實際上很多時候，有些公司並沒有明確的技術經理、項目經理、產品經理之分，在許多的公司里，他們經常是由一個人承擔。在外包公司里，通常會有項目經理和系統分析員（也可能是技術經理）。在一些非IT公司里，可能會是部門經理，而做自己產品的公司可能會分得比較詳細一些。我大致說一下這三個職位的區別，讓正在徘徊的程序員有一個大致的了解。

項目經理是項目的直接負責人，這個角色相當於一個中間介面，不管是團隊成員還是需求方（客戶），或者是上級領導，有事都直接找他，所以這個職位著重於管理與溝通。一般來說，項目經理的工作重點在同客戶溝通需求、項目進度的把控、團隊的溝通方面，有些公司也會需要項目經理承擔團隊建設的工作，不過貌似很多國內公司都忽略了團隊建設這個工作了。對於項目經理來說，重點會要求溝通能力、協調能力、危機把控能力、執行力、團隊管理能力，著重於溝通、管理與計劃。當然也有些公司還要求項目經歷要參與招標談判，這就要求項目經理有一定的商務談判能力。

技術經理有時候也可能叫系統分析員，一些小公司可能會整個部門有一個技術經理。技術經理承擔的角色主要是系統分析、架構搭建、系統構建、代碼走查等工作，如果說項目經理是總統，那麼技術經理就是總理。當然不是所有公司都是這樣的，有些公司項目經理是不管技術團隊的，只做需求、進度和同客戶溝通，那麼這個時候的項目經理就好像工廠里的跟單人員了，這種情況在外包公司比較多。對於技術經理來說，著重於技術方面，你需要知道某種功能用哪些技術合適，需要知道某項功能需要多長的開發時間等。同時，技術經理也應該承擔提高團隊整體技術水平的工作。

產品經理這個職位一般在有自己產品（不管是軟體還是網站產品）的公司比較常見，產品經理主要會負責產品的設計、產品的改良等工作。需要注意的是，產品設計與設計師是兩個不一樣的工作，產品設計主要會從用戶體驗、業務需要等層面去設計產品，而設計師更多是從用戶的視覺上去做。產品經理應該是最懂業務的人，比如說你在設計一個微博的產品，就要求你對微博這個東西非常熟悉，從用戶習慣、用戶體驗、公司的發展戰略上去設計這個產品，還要對比同類產品會有什麼優勢等等。

不管是項目經理還是技術經理與產品經理，都要求要熟悉業務，業務是需求的來源，沒有不談業務的技術，所以不管你從哪個方向發展，都要求對業務熟悉。產品經理要求對業務最熟悉，項目經理次之，技術經理排最後。對於程序員來說，剛開始工作的前幾年可以埋頭扎到技術裡面，一般這個時間在2-3年的時間，然後就應該多關注業務了。這個業務不一定是指某個具體的業務，因為具體的業務的范圍太少，而且也需要機遇。

⑤ 程序員個人職業生涯規劃書範文

程序員個人工作者做好 職業規劃 就是對自己的人生負責，有助於自身實現職業生涯的夢想。以下是我精心推薦的一些程序員個人職業生涯規劃書 範文 ，希望你能有所感觸！

一、引言

隨著新的高校 畢業 生就業機制的形成，獨立院校計算機專業就業工作應該展望就業前景、面對嚴峻形勢、轉變工作觀念、改進工作方式，提高獨立學院計算機專業的就業指導工作的水平和成效。

二、自我分析

我是成都理工大學計算機科學與技術專業的一名本科生，性格外向，喜歡廣交朋友，學習刻苦，我相信只要付出就一定能夠得到回報，我有著樂觀的生活態度，喜歡運動，喜歡與朋友一起分享我的快樂，我堅信有了刻苦的精神就一定能在當今的社會立足。

三、職業分析

1、IT人才短缺

(1)世界IT人才短缺，需求理性調整

(2)我國IT人才總量嚴重不足

(3)IC人才、網路存儲人才、電子商務人才、信息安全人才、游戲技術人才嚴重短缺

(4)在軟體人才層次結構上，水平高的系統分析員和有行業背景的項目策劃人員偏少，同時軟體藍領也比較缺乏

2、市場需求旺盛

(1)行業需求穩中有變

(2)企業需求格局形成

(3)區域需求差異顯著

3、就業競爭激烈

(1)買方市場已經形成

(2)就業格局逐漸明朗

4、就業工作滯後

(1)疏通就業 渠道

(2)加強就業指導

(3)提高學生素質

5、人才培養脫節

(1)本科計算機人才培養重在特色

大學生就業市場上，計算機人才供需兩旺，買方市場逐步形成，供大於求和大學生就業難的實質不是人才過剩，而是供需結構性失衡。高校計算機專業人才培養應瞄準IT人才市場變化，調整模式，突出特色。面對日益嚴峻的就業形勢，大學生也應轉變就業觀念，先就業、再擇業。

四、生涯機會評估

目前高校計算機專業畢業生人數的集聚增加，計算機專業的就業優勢不斷消失，除了人數增多等客觀因素外，高校專業設置、培養模式與市場需求變化的錯位是一個重要因素。而獨立學院計算機專業由於高額收費、降分錄取及社會對獨立學院畢業生質量還不完全認同等原因，在就業工作中會碰到諸多問題。20XX年以來，高校計算機專業初次就業率連年下滑，成為大學生就業市場上一大 熱點 ，受到社會各方面的普遍關注。但值得指出的是，只要專業知識過硬，就業前景還是很光明的。

五、職業目標的確定

依靠自己的專業知識，進入IT行業，先從基礎的程序員做起，逐步發展，成為網路工程師，後創辦自己的公司。

六、職業目標計劃和實施

大學二年級，在通過大學英語四級的基礎上努力通過六級考試，下半年要通過國家計算機二級考試。學好必備的專業基礎知識，通過各種渠道，拓展自己的其他方面知識。尤其是 企業管理 方面知識，為自己以後的發展打下良好的基礎。

大學三年級，通過國家計算機三級考試，掌握更高多的專業知識，在自身的專業方面有更深的發展，了解就業形勢，做好就業准備。

大約四年級，拿到各種必備證書，順利完成學業，找到與自己專業相符的工作。

畢業十年內，努力工作，理論與實踐相結合，加強自身的綜合能力，積極表現，爭取提升的機會，程序員，軟體開發，軟體工程師企業管理人員。後創辦自己的公司。

七、審查、反饋及修正

工作之路也許會很艱難，尤其是自己的 創業之路 ，資金會是的阻礙，由於種種的位置困難，創業時間可以延長至十五年、甚至是二十年，認真觀察中國市場，慎重考慮自己的發展。

八、備選方案

教師：大學四年內，在完成規定的學業外，考取教師資格證，如果，計算機專業的工作前景太差，就從事 教育 事業，教師對於一個女孩子來說無疑是一份不錯的工作。

九、結束語

無論將來的就業形勢如何，現在關鍵的是打好基礎，用過硬的專業知識武裝自己，堅信自己的選擇，並為之付出努力，相信一定會收獲成功。

一、 自我分析

1、職業價值觀

個人比較傾向能讓家人過著無拘無束、舒適安逸的生活，所以我的職業價值觀是不斷鞭策自己，不斷進取，讓自己的價值得到他人、社會肯定的同時，獲得豐厚的薪金，足以讓家人生活體面。其次，在保證小家的前提下，能讓自己的付出不斷給社會輸出正能量。

2、性格

典型的雙重性格，動靜分明。樂觀、開朗、堅強。工作上會表現出積極、主動、落落大方。但在 人際交往 方面，略顯羞澀，被動。

3、興趣

喜歡廣泛閱讀各類書籍，喜歡寫博客，有寫 日記 習慣。喜歡彈古箏，喜歡跳舞。喜歡挖掘自己的喜好並加以引導，培養自己成為多才多藝的人。

4、能力

參加學生會及長期擔任班委，獲得較多的管理及組織方面的 經驗 ;在社團里積累了自己的舞蹈基礎;能夠熟練應用繪聲繪影等視頻製作工具;聽從指揮並有責任心、有上進心對待每件事。對決定做的事會堅持到底。能很快上手服務員、採茶、派單等兼職且表現良好。擅於不斷發現自身不足，並不斷充實自己

5、職業興趣

興趣廣泛，因此在任何職業里都可以做得有聲有色。但匹配自己專業，希望畢業後能在有關維護電腦及其安全崗位發揮才能，如網警。

6、職業個性

在人格氣質的檢測中，自己是ESTP(即督導)，但我喜歡在一個團隊中工作，喜歡為人出謀劃策，喜歡集眾智，當然喜歡成為大家的監督者。希望在工作中努力形成個人獨特的魅力，也想努力成為一名領導者。

7、自我分析小結

自己本身就不屬於天生聰穎，一學即會的天才，但我很注重個人在後天的努力。並通過不斷的努力達到與天才們可以達到的效果。我像一個玉匠，擅於發現本身這塊玉的瑕疵，更擅於不予餘力地對其給予雕琢，讓璞玉實現它的金碧輝煌。

二、未來人生

1、基本目標

工作穩定，薪金豐厚，家人生活安逸舒適，生活著並享受著。

2、具體規劃

(一)即日起至大學畢業

a、認真修完大學所有學分，拿到教師資格證、學士學位及畢業證書、獎學金;爭取通過英語四六級考試。(大一第二學期通過英語四級考試;大二第一學期通過英語六級考試;大二第二學期自考教師資格證;大三(若允許)考駕考證;大四全利准備公務員考試。b、古箏考試至少過六級。

c、關注時事，關注本專業的動態。

d、堅持鍛煉身體。

e、提高自己打字速度。

d、熟用各種辦公、娛樂軟體。

(二)畢業後五年

a、20xx夏-2018夏：還貸完畢。

b、2018夏-2020夏：自由資本積累時期。

c、2020-2021：新家組成時期。

(三)成家後

a、保證生活質量的同時繼續豐富自己。

b、事業有所建樹，不斷進取，不忘根。

三、環境及就業環境分析

(一)自身環境

已戀愛且戀愛對象在異地：省去單身男、女同學因曖昧而花去的時間、精力;省去情侶因頻繁約會而浪費的時間、金錢、精力。能更加全身心地投入到學業及自我完善中。

(二)家庭環境

出身在一個農村家庭，家裡姐妹眾多，經濟較拮據，父母擔子重。但父親開明，支持女兒的追求，鼓勵女兒不斷進取。

(三)學校環境

通過初中、高中近似封閉性的生活及很好的學習氛圍，培養了自己獨立、迎難而上、不斷拓取的性格。因此，雖然現處的大學特別是與本專業相關的設備、書籍、輔導員們遠比不上在本專業有很高造詣的清華大學、國防科學技術大學等院校，但可以善用本校的優勢，明確自己的目標後，有目的地充分利用本校的資源，並通過其他途徑來充實自己的專業知識。因為學校能授予的知識畢竟是有限的，而且計算機方面的知識更新換代的速度極快，哪所院校也無法保障其知識更新得及時。

(四)社會環境

在這個本科生滿街跑，碩士研究生一抓一大把的年代，就業形勢可想而知。但頭銜高只能說你學的比別人久，至於你的能力能否完全展示，又是另一回事了。像在外企，有能力才是能夠獲得一份好工作、拿高薪的硬體。所以，無論現在外界就業環境多麼嚴峻，想好你想做的，准備好你該做，提升你能做的，再適時出擊，手到擒來。

四、職業選擇及優化

1、職業選擇：公務員

2、專業優勢：復試很多單位的招聘職務都有很強的專業要求，因為公務員考試招聘的都是主任科員以下的非領導職務，且對我們的事實操作能力很高，所以一般都需要中文系、計算機系、法律系火 人力資源管理 專業的學生。

3、職業風險：頂著九成變成炮灰的壓力備考，面對報考人數之多，而適合的職位又少之又少的現實，不斷提高本人的管理、推理等能力。工作時還不能忘給自己充電。

4、職業優化：興趣是最好的老師，對自己感興趣的事物就要更加花心思去學習去鑽研。既然選擇了一份職業就得當擔起一份職責，要本著虛心求教之心向前輩取經，不能僅要求自己兢兢業業，恪盡職守，對每項任務應力求完美。

五、反饋與修正

職業生涯規劃是一個動態的過程，規劃歸規劃，實際歸實際。定出的目標隨時都可能變化，所以為了自己的現實職業生涯規劃行之有效，結合自己在現實職業目標的實施過程中可能出現的實際情況對職業規劃進行及時的反饋和修正，並作出相應的調整。

1、 反饋時間：定為一年一次。當出現特殊情況時，要及時反饋並進行相應的調整。

2、 修正原則：過程只是一個形式，途徑是次要的，能達到終極目標即可。

六、對《大學職業生涯規劃》課程的看法

我喜歡有目的、有規劃的去做一件事，因此從高中至今，我習慣特地准備一個本子，專門記錄近期大大小小需要完成的事，當然首頁便是自己的終極目標。我始終覺得一個人的悲哀不是達不到目標，而是沒有目標可達。而這學期開設的《大學職業生涯規劃》課，則讓我懂得了怎樣更規范地寫下自己的規劃書。之前我也寫規劃，但只是草草寫下結果，從沒有記下每個決定涉及的細節。

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⑥ 一個叫做程序員的夢想

首先很欣賞你對軟體開發的熱愛和執著，很感動於你所付出的努力，也理解你現在的心情。但作為一個老編程人員，我還是要勸你幾句。
首先，軟體開發是一個苦差使。像你所說的「並不像你想的那麼簡單」。如果要做好，必須要下苦功夫，要有堅實的基礎。你現在才初中，正是打基礎的時候。數學（計算機的基礎學科）、英語（網上有價值的資料大部分都是英文的）、語文（你說相關書籍看不懂，是不是有文字理解的原因，更何況，如果你深入做下去，文字能力尤為重要）都不能荒廢，都要努力學習才行。我想你的父母也是有這個擔心，才不支持你的。如果你連初中學習的苦都吃不了，那你也無法吃軟體開發的苦。
其次，要學好編程（不提更復雜的軟體開發，它們的含義是不同的），絕不是看一兩本編程的書就能學好的，考上大學是最正規的途徑，這就需要你把現在的課程學好。雖然這樣進度比較慢，但基礎牢，後續的提升空間也比較大。就比如蓋一座大樓，編程就好比是壘磚、抹灰等最底層的工作，只有基礎牢固、知識豐富的，才可以發展為架構師、圖紙設計師等。
另外，針對你現在的學習，在保證初中學習的基礎上，當然也可以根據愛好學習一兩種編程語言。C語言是編程中最復雜的語言，真正的高手才用。難怪你看不懂了。Java雖然當前應用得比較多，但是以C為基礎，深入學習下去也比較難。如果想入門，還是VB。雖然現在用得很少了，但對理解編程思路、掌握編程技巧等還是有幫助的。
你現在覺得編程學習比較難，可以理解，畢竟你還只是上初中，知識基礎有限，自學能力還沒有掌握。等你高中畢業了，你發現會容易許多。編程或者說軟體開發，只是一項技術，同樣會需要知識基礎，不是說沒有知識基礎就能學會編程，或者學會編程就不需要初中、高中的知識積累了。恰恰相反，只有初中、高中甚至大學的知識積累，編程以及在此基礎上的軟體開發工作才能做得更好。
你對編成感興趣，這很好，希望你能以此為引導，努力學習初中、高中以及大學的知識，成為真正的編程高手、成為軟體開發的棟梁之材。