高中生程序員

『壹』 程序員月度工作總結

程序員月度工作總結（通用5篇）

忙碌而又充實的工作已經告一段落了，回顧這段時間的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，好好寫寫工作總結，吸取經驗教訓，指導將來的工作吧。好的工作總結都具備一些什麼特點呢？以下是我為大家收集的程序員月度工作總結（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

程序員月度工作總結1

實訓已經進行兩周多了，還有一周就要正式了，突然發現自己似乎又重蹈覆轍了，再一次一次的不經意中和某些人的就距離卻是越來越來大，總是想偷一下懶，總是想著馬馬虎虎過去算了，沒有那麼精打細算過。果不經意有些人人開始脫穎而出，有些人開始展露鋒芒，而我也開始黯淡下去。我是想好好學學別人的，果畫虎不成反類犬。原來我也是不輕易臣服的人，我即便不去領導他們也沒有人可以領導我。給我分的實訓小組連個能交流的人都沒有，身邊一個研究生只會不停地打擊我，我只能不知所謂的笑笑。這個項目小組真讓我郁悶，組長誰也領導不了，組長不是我，我也懶得管，樂得清閑。

這兩周究竟自己學到了什麼，確實在腦海中總還是模糊不清的，j2se，j2ee，html，jscrip特效，css，javaweb，servlet，jdbc，資料庫快速建模，數據池，單態模式，jfreechart，俄羅斯方塊項目，人力資源項目，購物網項目，這都算是過來了，可是心裡卻不是很有譜自己心裡七上八下的，自知學的只有四成火候，又不斷地被人打擊打擊么還沒有可以交流，心中這兩天的抑鬱讓我難以忍受，總是喉嚨里很堵，心裡著實悶得難受。回去想跟室友聊聊，他只說了一句，寂寞才說愛，活該。我就更郁悶了，我一直對自己說我只是活著我只是深愛著。

明天就要進行最後一周實訓了，各項目都到了完善階段，也是所學的整理復習階段。看著周圍有人誇誇其談，有人韜光養晦，自己心裡也很沒底，項目項之後還有個考核我都十分擔憂。其實這各階段我更擔憂的是我發現自己的學力已經下降，可能是長時間習慣不聽老師講課，只靠自學和考前突擊。現在聽講師講課總是聽著聽著就跑神了，聽著聽著就覺得沒意思了，總想自己看書自己單干，可真的有時間的時候我卻提不起精神去單搞，總是事倍功半花了三四個小時有時候只是把講師四十分鍾的搞完。然後精疲力竭的倒下。

擁有太多的東西總是不會去珍惜的。我懶惰的惡習讓我異常痛苦。我現在唯一擁有的財富就剩下我的青春了，我發誓我會努力努力再努力，捍衛自己的青春，我說過我會成為偉人的。以後我會給自己出本自傳的。人生只有一次，人生在世至少不能辜負自己。

程序員月度工作總結2

總想著每天、每個月、乃至每年都有點進步。20xx年，對我來說，是起伏不定的一年，也是收獲頗豐的一年。當然，最大的收獲是有了一個可愛的女兒。

在這一年，我跳了兩次槽，一次是自願的，還有一次是被迫的。我目睹了一些公司從盛到衰的過程，也看到了一些腳踏實地的公司。

離開X1公司，是因為我覺得X1公司不是在做軟體，所謂的印度模式，我想，絕對不是這么做的。理想不合，不想浪費時間，也只能背負跳槽的惡名，掛冠而去。去X2公司，是因為看到他是美國獨資公司，做外包軟體，能夠接觸美國的客戶和技術，希望能夠有所收獲，何況，職位也不錯。的確很想好好做，也跳累了，只想穩定發展，畢竟，是做父親的人了。

也看到了一些踏踏實實做事情的公司。園區的瑞博軟體就是一個。很少看到如此踏實做事的公司。若干年後，只要他能夠存活，必定是一個成功的公司。雖然老闆對我也很有誠意，只是，對於教育軟體，我實在沒有太大的興趣，何況，如果想做教育，我何不選擇安博呢？畢竟，安博給於我很多。回頭想想，在其他公司，我都是在奉獻，只有在安博，是學習了很多。

說起跳槽，其實，看看那些公司，有多少是在踏踏實實做事情的？老闆本不懂軟體，都是看著軟體行業能賺錢，想來撈一票，結果把中國的軟體行業做壞了，也害苦了中國的程序員。自己不好好做事，怎麼怪別人跳槽？同工作經歷的坎坷相比在個人能力方面，今年的進步是非常大的。今年上半年，我的進步集中在技術領域。

我更加深入研究了設計模式、EJB體系和。Net平台，還有UML建模，終於有所突破，設計了一套自己的基於。Net平台的系統架構和開發工具，並且得到了應用的證實。在網上也陸續發表了一些文章，受到比較好的歡迎，還上了賽迪網的開發之星。

下半年，在軟體工程方面收獲是很多的。

看到網上對於印度模式從吹捧到批駁的吵鬧，也看到X1公司學習印度的失敗，加上自己從開始就對那些的懷疑，決定好好學習軟體工程。我一向認為，任何東西，不能道聽途說，只有自己好好深入研究，才能得其精髓。同時，軟體工程絕對不能只看印度的，畢竟，美國才是軟體業最發達的國度。

列舉一些學習的參考資料：《RUP軟體工程過程》、《MSF微軟解決方案》、《XP極限編程》、《CMM實踐應用—Infosys公司的軟體項目執行過程》、《人月神話》、《軟體需求》、《軟體工程Java語言實現》。每本書，我都仔細研讀了，頗有體會。

我開始就想，印度軟體工程絕對不會象那些所說的那麼簡單，所謂的高中生編程說。所以，我必須實際看看印度的軟體工程。《CMM實踐應用——Infosys公司的軟體項目執行過程》，是印度最大的軟體公司Infosys公司的分管質量的副總裁寫的，介紹他們的CMM4的軟體工程，果然不同凡響。這是我了解印度軟體工程的主要窗口。

首先，同原來的想法不同的

也可能同大多數人（尤其是受那些軟體影響很深的「專業」和非專業人士）想法不同的是，軟體工程實際上不僅僅只是管理，而是一門涉及很廣的交叉學科。在軟體工程中，大約一半的內容是專業性很強的，涉及到軟體分析、設計甚至編碼的技術。所謂的結構化、面向對象，都在軟體工程的范疇內，同樣是軟體開發和組織的重要內容，也是軟體質量保證的重要內容。至於軟體開發的管理部分，只能算是軟體工程中軟體工程過程的部分，或者說項目管理部分。脫離管理來開發軟體是絕對不可行的，同樣，拋棄技術基礎，空談管理出效益，便如無源之水、無本之木。誠如《軟體工程Java語言實現》中所說：「軟體工程范圍極為廣泛。

軟體工程的某些方面屬於數學或計算機科學，其他方面可歸入經濟學、管理學或心理學中。」在這里，我強調了軟體工程中的技術部分，並非輕視管理，只想在軟體工程的概念上做一些撥亂反正，也希望多一些人來關心軟體的核心技術，而不要空喊口號和概念。畢竟，中國的軟體太缺乏核心技術了。

其次，對管理要求的嚴格不說實際上，不管是美國的軟體工程，還是印度的軟體工程，都是比較靈活的。

即便是印度這樣的所謂「軟體工廠」模式，對於軟體工程過程管理極為嚴格，也有一個部分是專門講述過程剪裁的。整個軟體工程過程是非常龐大和繁復的，然而，由於項目具體情況不同，如項目的規模，參與人員的數量、素質等的不同，對於軟體過程的每個部分，不是都必須的，可以根據具體情況來進行剪裁。這個部分對於我的啟發是很大的。以前做什麼ISO9000等，開始做了一個以為很好的規范，但是，到具體項目，總是對不起來，到處有問題，現在想想，便是少了這個變通的部分。不過，話說回來，這CMM也是老美想出來的，而不是印度。

第三，對於開發人員的選用，我發現，美國人是非常注重選用優秀的開發人員的。

MartinFowler曾經開玩笑的說，如果給他一批水平不高的開發項目，他會考慮全部解僱，重新招聘。《人月神話》中也說，如果200人開發一個項目，其中25個人最能幹，那麼會考慮解僱其餘的175個人，讓項目經理來編程（當然，後面還有一些抉擇分析，這里斷章取義了）。其結論的基礎是基於以下研究結果：優秀的開發人員和差的開發人員，其效率之差可以達到數量級。另外，從管理的角度來說，只有人多了，才會有管理問題，當團隊規模控制在一定的范圍內時，便不會有太大的管理問題。

對於軟體來說，很難實現同傳統產業一樣的工廠化生產，這是由軟體開發的本質決定的。軟體的復雜性是軟體的本質屬性，在這個屬性沒有改變之前，軟體便不會實現同傳統產業一樣的工廠化生產。至於印度的所謂「軟體工廠」，實際上，只是完成了軟體代碼的編寫工作，並不是實現了整個軟體研發工作，而代碼編寫工作，恰恰是軟體開發中最簡單的一環。至於印度是否真的有很多高中生程序員，印度人的書上沒有說，到說了不少，我也無從考證。所以，軟體的開發，還是需要選用優秀的人的。除非，公司只想幫別人編寫代碼，而不希望有自己的產品和技術。

第四，軟體開發中，最重要的'還是團隊合作和交流。

這個是我目前最深切的感受。具體的，大家都知道，也用不著多說。最後，對於軟體開發來說，公司老闆的想法是最重要的。如果老闆說「No」，那便是水平再高，管理再好，也終歸無用。年齡漸長，也做父親了，卻總是在漂泊，沒有一個可以穩定發展的地方。

希望目前的公司能夠有這個機會。不想總是跳槽。

程序員月度工作總結3

時間過得真快，一眨眼我的實習生活就結束了，在這幾天內，我似乎過了半年，又似乎是一瞬間，又好像做了一個很長很長的夢，夢醒的時候我就回到了我的學校。

三年時間，應該說是或多或少有些收獲，可一走出校門後我才了發現我什麼也不是，什麼也不會，所學的東西少得可憐，連九牛一毛也可以說都不知。

說真的，很有幸我進入的是xxxx傢具實業有限公司進行實習，也可以說是試聘；在xxxx信息中心進行編程，是用delphi軟體給他們的一分廠的員工進行效益工資和計件工資方面的核算，求出他們的總工資。最後能以報表的形式表現出來，在這方面他們同進要求要個有查詢的功能，也說是說輸入工號可以調出一個員工三個月這內的所有的工資，同時超出三個月的可以自動消除。同時他們的工作流程是單卡流程，一個卡號，批量的進入，然後經於過員工的加工操作之後，批量的輸出。在這個方面他們有個出材量和購進量之比，也就是說如何去求他們的出材率，出材率越高，就意味著生產出來的好的產品就越多，員工的效益工資就越高。比如他們有四個產品：規格料、指接、拼板、集成材、他們會對這四個產品進行定價；如生產出一立方米規格料的價格是3300元、指接是3600元、拼板是4000元、而集成材則是4860元；通過這些定價我們可以很清楚的看出工廠要求員工生產出什麼樣的產品。入他們的工序的材料我們稱之為毛料，而產出的東西我們又稱之為毛壞料，公司規定：如果員工的出材率在76。8%，那麼超出的部分就是員工的效益工資，如果低於76。8%，那麼員工就沒有效益工資，負數歸位於零，按零來計算，之後他要求對員工進行效益工資分配，比如有四個工序，送料器，直邊、壓刨、四面刨、他們又給這些工序的員工進行效益比例的分配、比如送料器是13。4%、直邊是9。6%、壓刨是50。4%、四面刨是30。6%，在這里又有主副之分，比例為6和4，同時他要求我們將效益工資進行分配到員工，也就是說員工可以很清楚的要看到自己一天能掙多少錢，做到心中有數，當然這個簡單，我們只須列印出報表就行了。

還有一點就是對計件工資進行核算，在這方面他們也有一定的規格，比如長度，寬度，厚度在那個范圍內，就有不同的定價；比如寬度小於20mm，定價是160元；如果在20mm和40mm之間，那麼定價就可能在90元左右；如果大於40mm時，那麼就可能是60元了，進行計價工資統計之後我們就可以進行分配了，在這方面他們的比例也是不如，又會添加新的工序，如改料鋸了，還會有新的分配比例。

剛開始我們做這個程序的時候，大家都比較盲目，只是負責人說了一下，我們就開始進行編了在這個過程之種我們吃了許多的苦，有時候凌晨三四點我們還在加班，可最後做出的作品是輸入速度太慢，我們的主管於是帶領我們到他們一樓的微機室是去看他們以前編寫的程序；不看不知道，一看嚇了我們一大跳，以前我們那有這樣想過呀，只要能做出來，沒有錯誤就行了，可是速度呢？人家一個小時輸入的東西，我們的程序可能需要一個早晨，看完之後主管對我們說：這樣的程序送你，你會用嗎？

那個打擊呀，辛苦了幾天幾夜，最終卻是這樣的一個結果。可打擊歸打擊，我們又得重新來做！相對而言，我們這次要比以前有經驗了，一次比一次成熟起來了，在經歷了又一個一天一夜的奮戰，我們終於又有新希望了，可是心情剛好，那麼又傳來了消息，說他們的分配比例又發生的變動，價格又有了新的調整，這在以前我們也想過這個問題，也想好好的做，可是我們又一想他們的工廠不是要實用嗎？這方面變化的可能性很小，於是為了方期間我將有變數寫進了代碼之中，這一變，無易宣布我要破產。和我在一起的幾個也是這種情況，所以我們這些沒有開發過軟體的充當軟體高手的新手們又得重新面對新的問題了。

失敗，又一次被打敗！

幾天之後我們又做出了程序，很辛苦，此時我們才明白程序員的不易了，編程是一個見效特別慢的東西，而且對方又看不見，如果一不小心你的程序可能會無法打開，或者是說出現別的什麼，那就完了，你幾天的成果就什麼也看不見了，自不像別的東西，做了，可以讓大家看得見。我的程序在最後的調試時出現了一點小故障，而且工資的分配要對應到每一個員工，可我一時間一點思路也沒有了，就只能對應到職務，所以我失敗了，我的實習生活也就結束了。

當然比表面來看我是失敗了，敗的很慘；可是從某種意義上說我又達到了我的目的，因為只有失敗的人永遠都不會停下思考的腳步，激起了我沉睡的思想，使我一顆盲目的心有了方向，我不能這樣輸了，從那兒倒下去的，我會從那兒站起來的，認認真真的把畢業設計拿下來了；別人實習了一個月我雖然只有十六天，可在這十六天中我從未停下來過，我是白天干，晚上干，頂著那麼大的壓力，我的體會絕不低於他們中的任何一個人，說實話，在一段實習期間，我真的有點撐不住了，我也想到過放棄，也曾有好幾家單位通知我去面試，也有聯通的第二輪復試，可我都放棄了，我不能就這樣走了。我輸掉的是技能，不是人格；失掉了人格我將失去了所有，失掉技能我還會追回來的！

程序員月度工作總結4

20xx年3月7日對我來說是一個特殊的日子，這是我結束了15年的學習生涯帶著實現自我價值的渴望心情即將工作的日子。還記得3月7日早晨那束嫵媚陽光映在我的臉龐，一絲舒適溫暖的感覺直沖心窩，已記不得有多少個日日夜夜沒這種感覺，清晨就是好，現如今還有多少人可以享受這種感覺。下一秒後，我將迎著這美好的陽光，接受全新的挑戰。

我從20xx年3月7日開始到茂名市E科技有限公司技術部實習，到6月7日實習結束。在部門領導和同事的指導幫助下，我慢慢了解了公司的組織結構、經營狀況及管理機制，以及技術服務部的基本業務，並學到了許多開發軟體知識。

我實習所在的部門是技術部，主要負責編寫網站建設。幾乎所有優秀的網站開發人員都是從基層做起，然而編寫網站開發建設是基礎中的基礎，網站開發人員只有充分了解了網站開發的各項需求才可能完成一個完整優秀的網站，同樣，軟體開發流程的每一個步驟都影響著整個項目的進度甚至影響著該項目是否可以成功完成。我在深刻認識到了這點後，我需要更加認真對待我的工作，想做一名優秀的網站開發人員我必須把我目前的工作做好。在社會上行走就必然會面臨壓力，工作時效率一般會影響工作量，做不出成績時，會來自各方面的壓力。

實習的三個月我做了如下工作：

1、為公司撰寫了一份「信宜市農村旅遊信息資源服務平台」需求分析文檔，該需求說明書主要闡述該項目開發的目的、背景、性能需求、功能需求等。我在網上查找了大量資料，同時請教同事領導，最終，完成了主管交給我的任務。這是我工作中撰寫的第一份需求說明書，雖然存在不足，但我會在以後的工作中不斷改進。

2、撰寫了一份「化州市中草葯信息服務平台建設技術方案」項目說明書文檔，為了做好該工作，我收集了大量資料，加之整理、分析、提純，把提純整理的結果交給主管評審修改。

3、撰寫一份「茂名市研究發展中心網站建設技術方案」，這份文檔的撰寫不同於以往的說明文檔，我加入了自己創新的思路，完成這份文檔的撰寫後，我覺得我的應用能力再一次提升。這次實習後，總結出：不能被別人的思路所束縛，創新已成為我現在的工作重點。

4、為茂名市海洋與漁業局做一個「十件民生實事」網上投票頁面。該頁面是ASP技術實現的，我們學過ASP課程，且我對ASP有一定的了解和研究，因此順利完成任務。

5、撰寫了一份「茂名市中級人民法院網站建設方案」，因為有前幾次的撰寫經驗，這次完成的速度和質量都得到領導的肯定。

三個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關於做人，做事，做學問。只有擁有自信才能夠克服一切，去實現自己的理想，創造自己的人生。

從學校到社會，環境改變了沒有什麼可怕的，可怕的是你要讓環境來適應你，我是不會讓這種事情發生的。為了可以更好更快的完成工作，同時也為了提高社會適應能力，此時就應該不斷地汲取新知識。我選擇了學習開發網站的技術：PHP、JSP，目前我認為這兩種技術比較適合我，同時公司開發網站也是使用這兩種技術。以上就是我的實習總結，可能並不是一份多麼規范的總結，但確確實實是我在工作中的感受。在此，我十分感謝學校的老師教會我網頁製作、網站建設、管理與維護等計算機專業知識，和給我技術上的幫助，就業指導上的幫助。同時，感謝茂名市E科技有限公司，感謝技術部給我這樣一個寶貴的實習機會，感謝各位領導、各位同事給我的指導和幫助，感謝他們對我的栽培！謝謝！

程序員月度工作總結5

六個月的實習時間已經結束，我實習的單位是E科技有限公司，在這段時間里，我的專業技術得到了很大的進步。

剛開始工作的幾周，公司給我們培訓了ERP平台的使用，通過這次培訓使我認識到ERP平台的優勢，可以多大提高軟體的開發效率。隨後我就加入到了「ERP稅源控管系統」項目的開發中，稱為開發小組中的一員。在項目開發過程中一邊是同事們的細心指導，一邊是自己反復琢磨與理解，幾個月下來大大提高了自己業務和技術兩方面的技能，已經能夠比較熟悉的掌握基本的工作方法和一些技巧，而且能過獨立完成一些模塊的開發，通過這個項目不僅學到了很多技術，也了解了整個項目的大概流程，從需求分析、資料庫設計、詳細設計、代碼編寫、測試、項目維護等方面，使自己不僅從一個代碼編寫人員的角度還從一個整體的角度來看整個項目開發，加深了軟體開發概念的理解。

現場開發與維護使我不僅從一個開發人員的角度而且從客戶的角度去思考問題。在項目的開發後期，也就是項目即將上線的階段與其他幾位同事被派往現場去開發與維護項目。

以前的開發都是根據需求分析來進行的，功能要求一般在分析裡面都寫的很清楚。但是在現場開發直接面對客戶，客戶提出的需求一開始只是一個大體的功能描述，如何將這個只是語言描述的功能轉化為技術實現需要很強的抽象能力和對業務的深入理解，這個過程打打鍛煉了自己的綜合能力。在第一時間接觸客戶的需求，從客戶的角度思考問題，只有更了解客戶需求才能更合理的設計軟體的結構、功能，了解客戶，了解需求，轉化到技術層面。這個過程得到的經驗很難得。

實習第一周：

對系統的需求進行分析；

系統的功能建設目標、范圍；

與相關人員進行溝通，了解客戶需求；

對公司的倉庫的流程進行描述。

實習第二周：

對系統資料庫進行設計，根據需求系統有以下幾個表，物品表、物品類型表、圖片表、圖片類型表、公告表、費率表、用戶表、角色表、資源表；

對各個表的數據結構進行設計；

建立資料庫；

實習第三周：

可以設計倉庫管理系統的頁面；

劃分系統多個功能模塊，物品管理；類型管理、圖片管理、廣告管理、費率管理、數據恢復

下載系統所需的插件，js類，第三方工具。

實習第四周：

添加物品在進行輸入時，立即校驗數據的有效性，不用在提交信息後再校驗，然後後台也會進行數據有效性校驗；

添加SKV的ajax驗證，判斷SKV是否已經存在；

添加一個物品可以添加多個標題功能；

添加一件物品可以添加多個供應商功能；

實習第五周：

增加發布公告功能，倉庫人員可以發布相應信息，銷售人員可以看到相應信息，並做出處理；

修復公告內容亂碼BUG;

修復左側導航條不能隨瀏覽器大小進行移動BUG;

實習第六周：

添加數據恢復管理。只有管理人員才能真正刪除物品，而且管理員可以恢復被普通用戶刪除的商品；

修復插入物品時，原來的縮略圖不能及時更新的BUG；

修復查看物品信息時，不會自動換行BUG

實習第七周：

增加用戶管理功能。用戶管理可以增加用戶、修改用戶與刪除用戶並對用戶進行授權

對系統的許可權進行劃分，並對樹狀結構顯示

增加對特定用戶只能觀看特定類型物品和特定類型圖片；

實習第八周：

錄入測試數據，對系統進行單元測試；

增加批量錄入數據功能；

修復批量上傳不對齊BUG；

修復移動物品到指定類型，頁面不會刷新BUG;

實習第九周：

修復插入多張圖片時，圖片之間不會自動換行BUG;

修復查看圖片原圖時，屏幕花屏問題；

增加批量查看圖片原圖功能，不用一張一張來點擊查看。

實習第十周：

修復倉庫系統中，圖片管理上傳多圖片時，圖片容易丟失BUG; 添加分頁顯示可以跳到指定頁碼的功能；

添加在顯示倉庫物品時，立即修改物品信息，而不用進入修改頁面。

『貳』 高中生做程序員可以嗎

隨著科技的不斷發展，網路、電腦已經滲透到我們生活、工作的方方面面，並且在潛移默化的改變著我們的生活習慣和方式，推動著時代的發展，掌握IT核心技術的人才，無疑成為了各大IT企業爭搶的對象，因此，吸引了越來越多的年輕人，投身到IT行業中來。隨著軟體行業的發展，越來越多高中學歷、低學歷人群希望進入這一行業，但往往有這樣或那樣的疑惑。高中生可以學軟體開發，做程序員嗎？

高中生完全具備學習計算機編程的能力，關鍵在於如何選擇一門合適的語言來作為入門學習的語言，挑選最適合自己的學習方式。自學編程，無疑是比較難的，對出初學者來說，更是無從下手，所以，我們首選就是選擇專業的培訓學校進行學習。零基礎想學軟體開發做好以下幾點：

一、練好基本功。回龍觀北大青鳥的講師都是有著多年的工作經驗和教學經驗的，他們經歷過漫長艱辛的探索，對軟體編程有很深的研究，因此，他們建議要想成為一名優秀的程序員，最基礎的編碼能力是一定要學會的，只有基礎扎實了，以後無論是參加學校的項目實踐或者是真正的到公司里去開發軟體都是小菜一碟。

二、練習一些附加技能。軟體編程說白了最主要考驗的是一個人的邏輯思維能力。軟體開發其實是很注重效率的一個行業，如果你實現一個功能的邏輯不是很清楚，可能會繞個很大的圈子，這樣代碼會產生很多冗餘成分，時間也會浪費，所以需要培養自己一定的邏輯思維。這必然要和數學產生一定的聯系，尤其是在實現一些高級功能的時候，可能會運用到一些高級數學的知識。所以在平時學習一些數學知識也是很有必要的。

除了數學，還需要學英語。英語是世界上通用的一門語言。而計算機編程語言又是外國人發明的，所以現在的計算機編程語言基本上都是採用英語編寫的。英語不是很重要，但是又非英語不可。現在的編程語言主要的外國人發明的，而且大部分的編程資料和編程書籍等等都使用的是英文，方便節流。所以說如果能夠掌握一點英語知識的話，會對你學電腦有很大幫助的，學習計算機語言也會很快就可以上手的。

三、動手能力的培養。在學習的過程中，各個知識點以及思維能力的鞏固都需要不斷的練習。其實老師最擔心的就是學生不努力學習，他們只是把僅有的一點知識只停留在書本上或者是認識層面，從來沒有靠練習真正的掌握在自己手裡，如果你不上機把它真真實實的實現出來，在動手動的過程中不斷發現問題，你就不能進入，那你也肯定不能成為一名真正的編程高手。

『叄』 比程序員高一級別是什麼職位

高一學生呵，就開始有這方面的打算，強啊，我高三的時候，都不知道自己將來要從事什麼行業的，因為選擇了計算機專業，也從事了軟體開發，就談談自己的想法和你分享一下吧。希望對你能有點幫助，是我最大的心願。
－－－－－－VB不難學，而且裡面很多功能開發都是可視化地進行，你想設計什麼，只要把滑鼠弄上去，畫畫，自動生成代碼。
－－－－－－C，C++，C#，語言語法差不多，主要的是圍繞軟體開發學習指針的運用（變成JAVA語言的時候，叫對象的引用－－－C方面的語言面對過程開發，比較復雜，不小心就會出錯；JAVA語言是面向對像的（對像由構成），容易設計和理解，當然，開發就相較而言，就受人們青睞了。）。
－－－－－－delphi呢，現在還有部公司在用，而更多的程序員，已經開始傾向JAVA語言了。當然，傾向的人多了，招聘JAVA程序員的公司也相對其實語言，也開始多了起來。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
上大學的時候呢，需要學的東西可多了。
－－談戀愛是十萬火急之事（包括日常生活），這花了你1/3的大學時間。
－－還有1/3時間呢，拿去認識這個世界，縮小點，就去認識這個校園周圍的社會，觸及社交之類的，總之，比高中時候想法更豐富，或者更現實些。
－－再有1/3的時間，那就是你的學業上，學習的事啦。大學專業，只要是和計算機有關的專業，都涉及語言和軟體知識，你句話，知識面廣。要做厲害點程序員，就更有傾向性點，比如：計算機與科學。。。這就關繫到你要學的相關專業中包括的系統性的領域知識：比如說高等數學，線性代數，離散數學，概率與統計學－－學好了，運用到計算機軟體工程上做開發，你就是更高檔次的程序員了。
總結個人想法：高中生可以做程序員，大學生也可以做程序員，都是程序員，這個身份沒有什麼不一樣的－－－－上過大學，和上過高中相比較，可能會在生活閱歷上和認識事物之間有點差別而已，面試也會有點小小的不同，以後慢慢體會。建議，熱愛程序，干它10年，精通其一語言，未來10年再換其它語言，對你來說，一樣是小菜一碟，因為，你是會跟著時代走了，你是會學習的。就像JAVA語言從C#變化過來，C#從C++，C語言中變化過來。熱愛程序，建議是10年時間的熱情，程序玩夠了；熱愛生活，10年之後經商吧。－－－－現在主流開始傾向JAVA語言，懂JAVA，是變向地學習了C語言，回憶一個指針和對像引用一下吧。。。。查點這方面的資料，你就明白了，祝你好運。