① 哪裡有java培訓
幾乎每個城市都會有Java培訓，主要是看題主是在哪個城市。
現在的Java培訓大多分為兩種：線上和線下。
如果要學習Java，建議還是以線下為主，線下的培訓機構會更好，有一個體系化學習，那麼對於自我來說也有更多的提升~
在選擇機構的同時，勢必會多家對比，知了姐個人建議主要了解以下幾點：
一、公司是否靠譜，最好實地考察
成都IT培訓機構魚龍混雜，除了網上可以多方面了解機構信息以外，實地考察一定是必要的！
通過實地考察教學環境、地理位置等其實就能了解大概，其次，最重要的是當面了解機構的辦學背景、學校實力、教學質量、師資團隊、教學服務及就業等等綜合情況。
公司靠不靠譜，其實在上門了解後，基本會有一個准確的判斷。
二、師資情況
其次是師資情況，良好的師資是一個機構的關鍵，機構的師資團隊是如何構成的？師資力量如何？老師是否負責？......等問題都需要了解清楚。
畢竟我們培訓過程中接觸得最多就是老師，而老師也是決定你學習最終效果的關鍵。知了姐的這幾招，教你如何判別師資情況：
1.講師從業經驗：
一家合格的機構，講師人均從業經驗至少得有5年，如果一家機構講師人均從業10年、20年以上，接觸過各類的學生，教學經驗也會非常豐富，並且講師均參與過非常多大型項目，解決各類技術知識難點游刃有餘，站在巨人的肩膀上，只要用心，就沒學不會這事。
2.師資團隊構成：
學生要達到最終就業，並且是高薪就業的目的，一定是需要科學的師資團隊通力配合。
要想保證學生最終成為IT優秀人才，一定需要【項目經理+班主任+就業輔導老師】這樣的師資配備。
三、教學模式
IT培訓不僅需要理論，最重要的是【理論+實戰】，需要先了解清楚你所要去的機構是否是【理論+實戰】模式，否則，單純的理論知識無法達到企業用人需求，後續就業將面臨非常大的問題。
並且，IT培訓不同於義務教育，義務教育大家的起點是一樣的，所以授課需要學生跟著老師進度走就行。但IT培訓中，班級內大家的基礎可能完全不同，你需要需要了解該機構是否有定製化培養模式，以此才能依據每位學生的具體情況制定單獨學習計劃。
四、就業服務
參與培訓是為了就業，但並不代表學完了就能就業。
知了姐提醒各位同學，一定要了解該機構是否有就業相關服務，諸如：就業指導、簡歷優化、模擬面試、企業內推等全方位就業支撐，以及該機構是否有【就業協議】作為保障。
② 北風網網站介紹
北風網，國內知名IT教育培訓平台，致力於中國IT教育前沿，成為國內外權威、前沿的互聯網教育基地。面向在校大學生、應屆畢業生及社會就業者提供多元化IT培訓。
北風網自成立1年多以來，聚焦中國IT互聯網教育，特邀來自各大培訓機構、IT公司工程師、項目經理、程序員及航空公司DBA等進行網路授課。課程范圍持續擴大，培訓課程享有版權。
北風網課程定位為IT技術的先鋒，旨在為企業培養優秀的、具備實戰能力的專業人才。課程內容以商業化的項目為載體，引導學員掌握未來職場所需技能。目標是提升每位IT人士的專業水平，為中國IT技術發展貢獻一份力量。
北風網培訓課程具備顯著優勢：培訓費用低廉、項目高效、教學理念新穎，通過親自操作項目，激發學員創新思維。課程內容拒絕簡單項目、重復思想與落後技術，確保教學價值。
北風網的口號是：「沒有最新的理念，無法鍛造出一個IT人應有的素質。」我們緊跟時代步伐，不斷調整前進策略，引領IT教育培訓行業的發展。
③ 計算機高級程序員的國際認證有那些
眼下，各種計算機證書可是寶貝，有了這一紙證書，招聘台前腰板兒都要硬三分。據記者了解，目前國內比較流行的計算機認證、考試大致有7種。不同的認證證書代表了培訓機構、用人單位和考證者對市場的不同理解，也適應了不同的人群和不同的市場領域。人們可以選擇信譽好、權威性高而且適合自己行業的認證考試。
--全國計算機應用技術證書(NIT)考試。 它是教育部考試中心推出的以全體公民為對象的非學歷性的計算機考試。這個考試注重培養學員使用計算機及外圍設備的實際操作經驗，使用計算機解決實際問題和執行日常事務的能力及自我開發和自我提高的能力。該證書是持有人計算機應用能力的證明，也供用人部門錄用和考核工作人員時參考。獲得該證書的學員可根據有關規定向英國劍橋大學考試委員會申請相應的劍橋信息技術證書。該考試周期為每兩月一次。
--全國計算機等級考試。該考試由原國家教委考試中心於1994年推出，是測試應試者計算機應用知識和能力的等級水平考試。考試目前分四個等級，考試合格者由教育部考試中心頒發合格證書。四級考試與美國合作，其合格證書由教育部考試中心頒發，美國教育考試服務處(ETS)認可。考試報名時間由各省、市考試承辦機構確定。每次考試只能選報一個等級。
--國家計算機軟體專業技術資格和水平考試。這種考試面向社會各行各業人員，以軟體專業水平為測試標准，是中國軟體專業的權威性考試。考試分為資格考試和水平考試兩種。資格考試是對符合報考條件的在職人員的水平、能力的認定，分為初級程序員(技術員)、程序員(助理工程師)、高級程序員(工程師)三個級別。報考初級程序員要求是在職人員;報考程序員要求本科畢業或擔任技術員兩年以上;報考高級程序員要求研究生畢業或擔任助工兩年以上。考試合格由國家人事部頒發相應的計算機軟體專業技術資格證書。水平考試對應考者沒有報考條件的限制。水平考試分為初級程序員、程序員、高級程序員和系統分析員四個級別。考試合格者由國家考委會頒發水平證書。資格考試與水平考試是相結合的，資格考試如達到相應的水平標准，也頒發水平證書。
--國際信息化人才資格認證證書(IIAA)是由國際信息化認證協會頒發的資格認證證書，此項目融合社會上國際知名廠商的認證項目與一體，創立的國家認可的廠商中立的認證培訓體系，他打破了國內培訓市場長期以來被國外廠商認證充斥、培訓認證各自為政的格局，打造的一艘聚萬家之長，容百川之勢的培訓行業的航空母艦，是國內首次也是唯一廠商中立的普及型國際認證證書，具有極高的權威性及國家政府認可度。
國際信息化人才資格認證大綱共分兩大類：
一信息化商務管理類； 二信息化技術工程類；其中：
商務管理類包括：物流管理師、營銷師、職業經理人、電子商務師、電子政務師、信息行政管理師、項目管理師、人力資源師、項目數據分析師
技術工程類包括：計算機維修師、現代信息網路辦公師、平面設計師、網頁設計製作師、3D設計師、AutoCAD建築建模設計師、PRO/E專業模具設計師、軟體開發工程師、網路管理工程師、資料庫開發工程師、網路安全工程師、網路綜合布線工程師
--國家信息化計算機教育認證（CEAC）項目為信息產業部和原國家信息化推進工作辦公室於2002年批准設立的全國性信息技術認證。項目按照國際規范和信息技術培訓標准設計、推出符合中國政府、企業、行業崗位需求的技能型人才培訓、解決方案。目前已經面向全國推出了包括高級管理類、技術管理類和技術應用類三個層次在內的35門課程和近20個專項技術認證，與30個地方政府部門、450餘所大中專院校和200餘家專業培訓機構開展了培訓、認證合作，已累計培訓各類信息技術人員40餘萬人次，積極推動了各地信息化建設和IT人才的培訓工作。CEAC項目依託其信息產業系統的強大行業背景逐漸成為國內IT培訓領域內的著名品牌。
--全國計算機信息高新技術考試。該考試是由勞動部授權勞動部職業技能鑒定中心，在全國范圍內統一組織實施的社會化職業技能考試。考試採用了國際通用的專項職業技能鑒定方式。已經推出8個模塊，即辦公軟體應用模塊、資料庫應用模塊、網際網路應用模塊、計算機圖形圖像處理模塊、計算機速記模塊、專業排版模塊、微型計算機安裝調試與維修模塊和計算機輔助設計模塊。這些模塊相對獨立，應試者可根據自己的實際需要選擇考試模塊和參加培訓。考試合格者由勞動部職業技能鑒定中心統一核發"計算機信息高新技術考試合格證書"。該證書可作為反映計算機操作技能水平的基礎性職業資格證書，在其他就業和職位評聘領域中可作為計算機相應操作能力的證明。
--微軟認證專家(Microsoft Certified Professionals,簡稱MCP)考試。MCP證書是全球公認的計算機軟體高級人才認證，是計算機軟體領域個人全面能力的證明，同時也獲得了微軟產品使用者的最大信任。該證書分為微軟認證產品專家(MCP)、微軟認證系統工程師(MCSE)和微軟認證軟體開發專家(MCSD)等證書。獲得每一種證書要參加每種不同的考試。
--美國Adobe考試。此考試由美國Adobe公司在中國授權的考試單位組織進行。通過該考試可獲得該公司頒發的Adobe(中國)認證平面設計師證書。考試周期為每月一次。
--美國Aotudesk認證考試。參加這種全球認證考試成績合格者由美國Autodesk頒發全球認證證書。該證書分初、中、高級。開考的科目包括: AutoCAD、 3DS、3DSMAX、3DSVIZ、GIS、MDT等。報名和考試可到美國Autodesk在中國的授權培訓中心，考試周期為每月一次。
就記者了解，目前社會上流行的各種計算機證書考試，盡管對於計算機行業的發展和人們使用計算機能力的提高起到了積極的作用，但是不少專業人員仍舊認為，某些計算機證書考試存在著試題庫內容滯後於計算機技術實際發展的狀況。北方交通大學電子信息工程學院院長王化深教授認為，對於高校學生而言，參加計算機證書考試不應該影響正常的學習。計算機證書考試內容應該緊跟行業的發展節奏，一些有就業需求的人在選擇計算機證書考試時應該對每種考試有足夠的了解。同時，應該鼓勵大學的文科學生積極參加相應的計算機證書考試。