四年級編程課用的耳機圖片

❶ 六年級課外閱讀題

船 過 三 峽

從重慶乘船到武漢，我游覽了世界聞名的長江三峽。

三峽的山好奇啊。夔門像刀砍劍劈，筆直dǒu qiào ( ) 。群山起伏高聳，雲霧繚繞,有的像蘑菇，有的像駱駝，有的像仙女，真是一個山峰一個模樣！

三峽的水好急啊，長江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐，東chuǎng( )西zhuàng( ) 。它撕咬崖縫，拍打岩石，濤聲嘩嘩響。

三峽的船好險啊。江水翻卷，漩渦連漩渦，波浪推波浪，大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花飄。有時像要碰著山壁；有時山岩又好像要掉下來……

啊，百里三峽，好一幅百里山水畫！

我更喜歡三峽中的神女峰。

那是一塊細長的直立在山巔的岩石，它像個仙女，頭上插簪子，身上拖綠色長裙，美麗極了！這一帶流傳著這樣一個神奇的故事：

從前，有個漁民在江中捕魚。一天，天昏地暗，風雨交加，漁民迷失了方向，不幸被波浪捲入江中，一個好心的姑娘站在山頂上，日日夜夜盼他回家。一天天過去了，漁民沒有回來，姑娘卻化作了岩石。從此，她從早到晚，不怕雨淋日曬，為過往船隻當航標。

多美的神女峰，多shàn liáng( )的姑娘！我們的輪船順江而下平安無事，原來是她在為我們指引航向哩！

1、看拼音寫詞語，填在文中（ ）里。

2、這篇文章第( )、( )、( )自然段的結構是相同的，都有採用了
__________結構方式，寫出了三個方面的內容：一是( )、二是（ ）三是（ ）（用兩個字概括）全文通過對三峽( )的描繪，反映了作者（ ）的思想感情。

3、文中的過渡句是( )，它所起的作用是（ ）。

4、用「 ——」畫出文中比喻句。這些比喻句分別把山比作 ， 、 ，把水比作 ，用 、 比喻船。

5、「啊，百里三峽，好一幅百里山水畫！」該用 、 的語氣讀。

愛買書的爸爸

我的爸爸是個普通工人，愛抽煙，愛喝酒，更愛讀書、買書。

爸爸從來都是喝劣酒，抽孬煙，但買書都是品位極高的，從中國的《史記》《三國志》《東周列國志》到外國的《悲慘世界》《戰爭與和平》《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，全都是名著，已經買了幾百冊。但是對一些格調不高而又很流行的書，爸爸將它們視為「文化垃圾」，從不染目。用爸爸的話說就是這些書臭不可聞，能弄瞎人的眼睛。

爸爸在生活上極其簡朴。1984年發的廠服一直到1995年才「光榮下崗」，1988年買的一雙皮鞋，爸爸至今還穿在腳上。我和媽媽戲說那雙鞋是卓別林的「道具」。而爸爸買書卻十分豪爽，一買就是幾十元甚至上百元，連許多人望而卻步的《中國通史》也買回來了。因為我家的經濟條件不好，一家四口人全靠爸爸一個人的工資。媽媽有時對爸爸買書的事想不通，爸爸除了向媽媽講一些道理之外，有時也干一點「偷偷摸摸」的事：把剛買來的書混在其它書當中。反正家裡書多，媽媽也發現不了。這種事他一共幹了好多次，媽媽一次也沒有發現，但從沒瞞過我眼睛。每當這時，我們父子倆都是相視一笑，心照不宣。

爸爸十分注意我對課外知識的學習，在我上三年級時就有選擇地讓我看一些書。現在我小學快畢業了，我已讀完許多中外名著。爸爸在推薦給我的書上都題了字，如「讀書破萬卷，知識積如山」「讀書苦，讀書福」等等，這些鼓勵的話語都在某種程度上激起了我發憤圖強的鬥志。每當我遇到困難與挫折的時候，就會想起保爾等英雄形象，從而獲得信心與力量。

爸爸經常對我說：「人活在世上要有一種奮發向上的精神，而這種精神要從書里獲取，而不是從游戲機室中獲得。人如果沒有這種精神，則無疑是一具行屍走肉，整天在無聊、空虛中度過。只要有了這種精神，你就是無比富有的人。」我的姐姐就是在爸爸的熏陶下，去年以609分的好成績如願以償地跨入了理想大學的大門。

我的爸爸就是這么一個人，我為有這樣的爸爸而感到自豪、幸運。

1、文章作者語言富有幽默感，試理解下列詞語在文中的意思。

「光榮下崗」：

「偷偷摸摸」：

2、文中多處使用了精煉的成語，請摘錄在下列的橫線上。

3、文中列舉名著多種，請從這些中外名著中各選一種寫出各自的作者。《 》 《 》

4、聯繫上下文理解句子。「用爸爸的話說就是這些書臭不可聞，能弄瞎人的眼

睛。」

5、作者為了表現爸爸愛買書的特點，採用了對比的寫法。試列舉比較。

6、文章的4、5兩個自然段乍看起來，似乎與文題無關，你認為有關系嗎？

兩 袖 清 風

於謙是我國明代的愛國英雄。△

於謙曾經在河南、山西做官。按當時的規矩，地方官員每年都要到京城接受考查。一些貪官污吏為了保住自己的「烏紗帽」，用搜刮老百姓得來的錢財向京城的上司送禮、行賄（huì）。△

這一年輪到於謙進京了，他把自己所管地區的百姓的疾苦、要求和治理計劃整理好，便准備動身了。手下人攔住他說：「您什麼東西都不帶怎麼行呢？」

於謙裝作不懂地說 我應該帶的都帶齊了 還帶什麼呀 手下人說 您進京不送禮 什麼事情也辦不成啊

於謙又好氣又好笑地說：「你看，我一年只有這些俸祿，家裡還有父母妻兒，哪裡有多餘金銀去巴結上司啊！」「沒有金銀可以帶些地方特產啊！」手下人著急地說。

「地方特產？那都是老百姓的血汗，我怎麼能拿它去討好上司？」於謙說著，提起兩只袍袖對手下人說：「你看，這就是我要帶的東西。」

手下人弓著身子仔細看了看，不解地問：「您帶的是什麼？」「兩—袖—清—風！」於謙說完哈哈大笑起來。△

1．「烏紗帽」在文中指的是_________，「兩袖清風」在文中的意思是：__________________________________

2．本文已用「△」分為三段，寫出第三段的主要意思。

________________ _

3．給第四自然段加上恰當的標點符號。

4．讀畫「___」的句子，於謙這么做，說明了什麼？

_____________________ _

5．短文歌頌了於謙的什麼品質？

___________________________________________________

一千張糖紙
那是小學一年級的暑假裡，我去外婆家住。正是「七歲八歲討人嫌」的年齡，加之隔壁一個叫世香的女孩子，跑來和我做朋友，我們兩個的種種游戲使外婆更不安寧了。笑啊、鬧啊，四合院里到處充滿我們的聲音．
表姑在外婆家裡養病，她被鬧得坐不住了。一天，她對我們說：「你們怎麼就不知道累呢？」我們互相看看，沒名堂地笑起來。是啊，什麼是累呢？我們從沒想過。表姑又說：「你們不是有一些糖紙嗎，你們為什麼不去攢一些漂亮的糖紙，多好玩呀！」我想起世香向她炫耀過，她有幾十張美麗的糖紙。可我既不喜歡糖紙，也不覺得糖紙有什麼好玩的。世香卻來了興致：「您為什麼要我們攢糖紙？」「你們各攢夠一千張糖紙，我就給你們一隻電動狗，會汪汪叫的那一種。」
我們驚呆了．電動狗也許不被今天的孩子所稀奇，但在我的童年，表姑的許諾足使我們激動很久．那是怎樣的一筆財富，那是怎麼樣的一份快樂．
從此我和世香不再吵吵鬧鬧，外婆家也安靜如初。我們走街串巷，尋找被遺棄在牆角里的糖紙。那時候糖紙並不是隨處可見的，有時候我們會追跟隨一張隨風飄舞的糖紙，追個老半天。我和世香的零花錢都用來買糖紙，這樣，也只能買幾十顆。然後我們突擊吃糖，嗓子讓糖瘊得生疼。我們還在糖果櫃台邊，耐心地守侯帶孩子來買糖吃的大人，一張糖紙就是一點希望呀！
我們把又臟又皺的糖紙帶回家，在臉盆里仔細泡干凈，然後一張一張貼在玻璃窗上，揭下來，糖紙平整如新。暑假就要結束了，我和世香每人都攢夠了一千張糖紙。
一個下午，我們跑到表姑跟前，獻上了兩千張糖紙。表姑不解的問：「你們這是干什麼呀？」我們說：「狗呢，我們的電動狗呢？」表姑愣了一下，接著就笑起來，笑得上氣不接下氣。待她不笑了才說：「表姑逗著你們玩的，嫌你們老在院子里鬧，不得安靜。」世香看了我一眼。眼裡滿是悲憤和絕望，我覺得還有對我的藐視----畢竟，這個逗我們玩的大人是我的表姑啊。
這時，我突然覺得很累。原來大人們常說的累，就是胸膛里那顆心突然加重了。我和世香走出院子，我倆不約而同地，把那精心整理過的糖紙奮力仍向天空，任它們像彩蝶隨風飄去。
我長大了，每逢看見「欺騙」這個詞，總是馬上聯想起那一千張糖紙----孩子是可以批評的，孩子是可以責怪的，但孩子不可以欺騙，欺騙是最深重的傷害。
我已經長大成人，可是所有大人不都是從孩童時代走來的么？

1、比一比，組詞語。

壁（ ）碧（ ） 嫌（ ） 騙（ ）

飄（ ）瓢（ ） 歉（ ） 遍（ ）

2、給下面句子換個說法，使表達的意思不變。

所有大人不都是從孩童時代走來的么？_____________________

3、文章講了一個什麼故事？請簡要回答。

___________________________ ___

4、「表姑」為什麼讓「我們」攢糖紙？「我們」又為什麼攢呢？

_______ _

5、文章開始說累距離「我們」遙遠，結尾說「我突然覺得很累」。你怎樣理解？

_________________________ __

6、「我倆不約而同地，把那精心整理過的糖紙奮力仍向天空，任它們像彩蝶隨風飄去。」從這句話看，她們當時的心情是怎樣的？

7、請你結合生活實際，談談讀完這篇文章後的感受。

__________________________________________________

一位小朋友染上了很麻煩而且易傳染的皮膚病，為了自家孩子的健康，很多家長都告誡各自的孩子不要再跟那位小夥伴接觸。

但有一個小男孩例外，他仍然跟以往一樣，與患病的夥伴一起上學放學，一起玩耍。鄰居們都感到奇怪：這位小男孩的父母都是醫生，他從小受到的衛生教育理應比別人多，他沒有理由不知道那樣做的「危險」啊！

有好心的鄰居阿姨提醒小男孩，小男孩看了看阿姨，回答說：「媽媽告訴我，健康的身體是不怕傳染的！」
果真，直到患病的夥伴痊癒，這位小男孩也沒被傳染。

好幾年過去了，這位小男孩長成了大男孩，上了高中，是一個品學兼優的好學生，但是老師發現他有一個「缺點」，就是愛跟那些大家公認的「壞學生」在一起。這當然不是好兆頭！

因此，老師善意地勸告他要注意自己「好學生」的形象。但是男孩自有他的主見：如果我真的邊「壞」了，也只能證明自己在本質上並不是一個好學生，又怎麼怨得了別人呢？

「健康的身體是不怕傳染的。」男孩子說，眼睛亮亮地看著老師。

1、請選用文中的一個詞句作題目。

2、文章寫了這個小男孩兩件事，請簡潔地概括出來。

（1） ( )

（2） ( )

3、和「有好心的鄰居阿姨提醒小男孩」相照應的句子是什麼？請用「 」畫出來。

4、「健康的身體是不怕傳染的」小男孩共說了兩次，但兩次的意義不一樣。

第一次是說 ( )

第二次是說( )

5、 人物對於同一問題有著截然不同的認識，請分別用上一句俗語表示他們的看法。
a) 好心的鄰居阿姨、老師： ( )

b) 小男孩自己：( )

6、「和『壞學生』在一起玩會讓你變壞的」。對於這一觀點，你同意嗎？請說說理由。

( )

愛因斯坦的故事

愛因斯坦是一位赫赫有名的科學家，他擔任普林斯頓高級研究所主任後更忙了，很少能呆在辦公室里，一切日常事務性工作都由秘書處理。
一天，已經過了下班時間，辦公室里的電話鈴響了。秘書不耐煩地拿起了聽筒。
「請問，我可以和主任談話嗎？」耳機里傳來溫文爾雅而又熟悉的聲音。可秘書一時沒聽出是誰，按老習慣回答：「主任不在。」「那麼，請您告訴我，愛因斯坦博士住在哪兒？是他新搬的家。」
秘書婉轉地回答說：「不能奉告，因為愛因斯坦博士太忙，他不願他的住處受到干擾。」
這時，電話里的聲音突然變低了：「請你不要告訴任何人，我就是愛因斯坦博士。我正要回家，可我忘記了自己住在哪裡了，請你給我查一下我的住址。」
秘書聽了，竟忍不住哈哈大笑起來。
原來，這天愛因斯坦回家時，在路上邊走邊思考問題，走著走著，竟到了一個陌生的地方。當他發現自己迷了路，想回家時，卻又忘記了自己家的地址。在沒有辦法的情況下，他只好打電話麻煩秘書查找地址了。
愛因斯坦在學習和工作上有驚人的記憶力，可在生活上的記憶力卻這么差，這是因為他的思想全都集中在科學研究和探索上了。

1、 根據意思寫詞語。

（1）形容名聲非常顯著。（ ）

（2）形容人的態度溫和，舉止文雅。（ ）

2、 從文中找出下列詞的反義詞。

分散——（ ） 直率——（ ） 熟悉——（ ）

3、 用「因為……所以……」的句式，改寫文中最後一句句子。

4、 第七自然段主寫：

5、 短文最後自然段寫到愛因斯坦「在生活上的記憶力卻這么差」在本文中具體指的是什麼？

6、 你讀了這篇課文後，你有什麼感受或體會？請寫在下面。

又是一場（chǎng cháng ）大雨過後，一輛載（ zǎi zài ）重汽車駛了過來。

司機想買點兒食品，他拖著疲憊的腿，急匆匆奔（ bēn bèn ）向包子攤，可是，還沒有接過包子，他突然栽倒在地，把包子攤碰翻了，熱氣騰騰的包子滿地滾，嚇得賣包子的老大娘連喊帶叫。

這時，陸續跑過來好幾個年輕人，圍住了司機。

「哪兒來的？賠大娘的包子！」

「沒收他的駕駛證！」

司機苦苦哀求道：「鄉親們，請原諒我，大娘的包子我是一定要賠的，可是，你們不能沒收我的駕駛證啊！」

「為什麼？」

「我公務緊急，忙著運送這批貨物……」

一聽到「貨物」，有人喊到：「（ ）有貨物，咱們（ ）拿他的貨物，來頂大娘的包子！」

說著，有幾個年輕人爬上車頂，掀開了氈布。可是，一個個全楞住了。他們誰也沒有拿貨物，（ ）他們看清楚了，車上裝的全是救災的物資。

一個青年跳了下來，擠到司機的身邊說：「師傅，原來您是運送救災物資的，怎麼不早說呢？」

司機揉揉眼睛說：「被洪水圍困的災區人民，正受著飢餓和疾病的威脅。這批貨物，必須盡快送到。我已經幾天幾夜沒有吃東西了，剛才想買點兒東西吃，沒想到……」

人們開始安靜下來。賣包子的老大娘分開眾人，擠過來說：「小夥子，錯怪你了，大娘這里還有包子，你就帶上，快些趕路吧。」

「大娘，給您包子錢。」

「說哪兒去了？大娘哪能要這些錢呢？去年我們這里遭水災，也是政府送來糧食救了我們。咱們可不能忘了國家的好處哇！」

在場的人都被感動了，他們紛紛從自家的小店裡拿來麵包、蛋糕、水果、飲料，無償地送給司機。

司機含著眼淚 揮揮手 用沙啞的聲音喊道 我替災區人民謝謝大家了 再見

1、你認為本文最佳題目是 。 A 救災物資 B 司機與大娘 C 買包子的風波

2、用「/」畫去括弧里的錯誤讀音。

3、 在文章的括弧里填上合適的關聯詞語。

4、請你從文中找出下列詞語的反義詞，寫下來。

輕松 （ ） 慢騰騰（ ） 模糊 （ ） 喧鬧 （ ）

5、縮寫句子。

被洪水圍困的災區人民正受著飢餓和疾病的威脅。

6、把反問句改成陳述句。

大娘哪能要這錢呢？

7、給文章最後一個自然段加上標點。

8、根據文章內容回答問題。

發現車上裝的是救災物資後，大娘和在場的人不僅沒索賠，還從自家小店拿來東西無償送給司機，他們這樣做的原因是什麼？請談談你的理解。

有一棵大樹，它自命不凡，常常吹噓自己的本領。一天，它對大地說：「誰也沒有我本領大。夏天的太陽多熱呀，像個大火球，可我能用我的手臂遮擋住熾熱的光線，給那些走累了的過路人提供涼快的歇腳地方，我的枝杈還能為愛玩的年輕人來搭鞦韆，讓他們愉快地盪來盪去……」

大樹越說越得意，它環視四周，譏笑房屋的矮小，大地的低下，自認為偉大無比。人們經常在它腳上澆水，在它樹蔭下點蠟燭，它把這些都看作是對它的崇拜。於是它更加飄飄然，目空一切。天下雨了，人們為了躲避雨淋，成群結隊地擠在樹下，但它卻擺出一副傲慢的架式，拚命地搖晃，以示自己是那麼了不起。月夜裡，當月亮透過大樹的枝葉照到大地的時候，大樹就說：「大地，你看看，月亮都是先由我來享受，然後才輪到你。」大地對它的無理挑釁根本不予理睬。

一天傍晚，烏雲翻滾，不一會兒，颳起了特大風暴。大樹一看，四周一片混亂，過路的人們四處跑個不停，可是卻沒有一個人到它下面來避風雨。小鳥也進了遠處的房屋。大樹在風雨中抖動著，它慌得不知所措，但怕人譏笑，仍故作鎮靜，硬挺著腰桿，不一會兒，它開始感到力不從心，腳跟松動了。它羞愧地對大地說 真沒想到 世界上還有比我更有力量的 從此以後 它不再也不敢吹噓了

1、聯繫上下文，解釋詞語。

目空一切：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

不知所措：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、寫出下面詞語的反義詞。

譏笑（ ）鎮靜（ ） 傲慢（ ）

3、給最後一節空缺的地方加上標點。

4、回答問題。（1）大樹為什麼目空一切？在短文中的大樹是怎樣目空一切的，請直接用直線畫出來。

（2）大樹因為什麼羞愧了？

（3）讀了這篇短文，你受到什麼啟發？

5、給短文加個題目。

考 核

南方一家幼兒園公開招騁園長，由於待遇優厚，一時間報名者雲集，其中甚至包括專功幼兒心理的女研究生和多名早已有了職業和穩定收入的高學厲者。但經過考試，最終被錄取的卻不是她們，而是一個相貌平平、扎著小辨子的文靜姑娘——她叫雯雯。
最後一次考試安排在二樓。樓外陽光明媚，春風和煦，鳥兒歡唱；樓梯拐彎處，卻有一個臟兮兮的小男孩，拖著鼻涕，淚汪汪地站在那兒等著什麼。眾多應考者大多面容姣好，打扮入時，舉止得體，她們經過小男孩的面前，滿懷信心地去面試；只有雯雯一個人停下來，她不僅掏出手帕給男孩子擦鼻涕，還親切地說了一句：「小弟弟，是不是找不到媽媽了？別急，等我一會兒，姐姐去去就來，帶你去找媽媽。」

面試之後，眾多的應考者匆匆下樓，對樓梯拐角處的小男孩熟視無睹，惟有雯雯把臟兮兮的小男孩抱了起來，那麼親切地哄著他，那麼認真地給他唱歌，那麼投入地給他講故事——而這一切，被早已架設好的錄像機全都錄下來了！
天！考生們誰也沒有發現，這個小男孩兒，原來是幼兒園方面專門安排好的！

一樓廳里 聚滿了等待宣布結果的應考者 當考核小組宣布被錄用者是雯雯時 大家都愕然了 驚訝的目光投向著裝樸素 相貌平平的雯雯 雯雯暗想 我的文化成績並不出色呀 隨後，考核小組播放了剛才的錄像，眾多的報考者，羞愧地低下了頭——她們顯然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一種必然。

1、圈出第1自然段中的四個錯別字，並改正。
（ ）--（ ） （ ）--（ ） （ ）--（ ） （ ）--（ ）

2、給最後一個自然段中缺少標點的地方加上標點。

3、本文採用的敘述方式是（ ）。

A．順敘 B．倒敘 C．插敘 D．時間順序

4、聯繫上下文，概括眾多應聘者和雯雯對待小男孩的不同態度。

（1）眾多應聘者對待小男孩的態度。（用原文中的四字短語概括）：

（2）雯雯對待小男孩的態度（用自己的話概括，限用4個字）：

5、說說小男孩在樓梯拐角處等著什麼？（不超過10個字）

6、幼兒園為什麼要在樓梯拐彎處安排一個小男孩兒？幼兒園最終為什麼單單錄取雯雯？

7、本文以「考核」為題，整體把握全文後，請指出考核的內容主要包括哪兩個方面？

假 幣 風 波

「假幣？」媽媽的嗓門足以讓全院的人都聽得見。原來一個賣菜的找給爸爸一張50元的鈔票，等我爸拿著這50元錢去商場買東西時，驗鈔機驗出來是張假幣。現在好了，這張麻煩的假幣被推到我們家了，看來我們也要想法子「甩掉」它。而這項「艱巨」的任務被我自告奮勇地攬了下來。

下午，我便上街溜達了。爸爸先前是在大商場「翻船」的（因為有驗鈔機），看來得從小店下手了。我選擇了一家煙酒小百貨店，老闆娘這會兒有點忙，我就先站在旁邊看著。前面兩位顧客是買煙的，他們給了老闆娘一張100元的鈔票，老闆娘拿到錢後，先是對著亮處看了看，然後又用手揉一揉，最後還甩了兩下，確定是真的後才找錢給那兩個人。我的手不知不覺地伸進了口袋，指尖摸到了那張像草紙一樣的50元錢，心裡頓時感到一陣不安，怎麼辦？老闆娘太精明了，肯定會識破的。要是識破了，說不準會把我當販假幣的抓起來呢。我越想越害怕，乾脆扭頭就跑。老闆娘在我身後問道：「小姑娘買什麼？」「不，不買。」我一邊跑一邊說，明顯感到自己的聲音在顫抖。
我繼續在大街上漫無目的地走著。哎，那邊有兩個賣氣球的老人，生意挺興隆，去那兒花掉這錢吧，反正老人家眼神不太好。「買兩個氣球。」我遞過去50元錢。那個老奶奶笑眯眯地幫我解下了兩個氣球。老爺爺轉身翻著錢櫃找錢給我。看著這對慈祥的老夫婦，我心裡挺不是滋味：也許他們無兒無女，就靠賣氣球為生，也許這50元錢，他們三天也賺不到，而我卻……老爺爺翻了半天也沒找到零錢，轉身對我說：「孩子，我這里也沒有錢找給你，你就先拿著這兩個氣球，過兩天再把錢還給我們，反正我們一直在這里賣氣球。」我內疚地接過錢，放進口袋，啊，口袋裡還有錢，我趕緊掏出來遞過去，「爺爺，我還有零錢……」

我一個人走在回家的路上，無力地踢著路上的石子：唉，到底該怎麼辦？猛然間，我從口袋裡掏出那張假幣，三下五除二地把它撕成了碎片。我輕輕松開手，碎紙片連同氣球一齊飛了出去，望著氣球歡快地飛上天空，我突然感覺到天真藍。

⒈ 聯繫上下文，理解詞語。

甩掉：_______________________

翻船：___________________________

⒉ 用「﹏﹏﹏﹏」畫出描寫「老闆娘太精明了」的語句。

⒊ 用「_____」畫出第三自然段中心理活動的語句。

⒋ 發揮想像力，將第一處省略號所省略的內容補充出來。

_____________________________________________

⒌ 「我」回到家會怎樣向父母作解釋？ __________________________

夠了不？

❷ 我家孩子現在是10歲，目前在讀四年級，最近想讓孩子接觸少兒編程，百度知道里有讓孩子去學編程的家長嗎

10歲的孩子來學習少兒編程對於孩子的邏輯思維能力。專注力和創新力等都有一個好的提升和幫助。

❸ 學編程應該買什麼樣的筆記本電腦最好孩子四年級開始學編程，也要聽網課，還要連接列印機，適合家庭辦公

摘要 您好

❹ 全腦開發，右腦耳機有用嗎或者課程訓練，哪種有效果，是不是騙人的

全腦開發網路網盤免費下載

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右腦潛能開發教育是一項針對0-18歲孩子開發潛能的教育，通過一系列科學系統的右腦潛能開發方法促進孩子大腦的生長發育，使得神經元細胞健康發育，神經元細胞間的的連接更加緊密，構成信息傳遞的快速通路，從而將孩子天生具有的還未開發的潛能引導出來，激發右腦的記憶力、專注力、觀察力、思維力、想像力、理解力、行為力、創新力、感知力等各項智力潛能

❺ 清明上河圖作文450(仿寫27課)

那是一個星期日，連著幾天都是這樣的天氣，一下子大起了大雨，一下子艷陽高照。可是我們全家偏偏就挑了這樣的的天氣，來到了場館，要參觀那個會動的「清明上河圖」，所以，我們強忍著這個忽雨、忽晴的怪天氣，只因為我們太想看看這個寶貝了。
我們一路上，經過開車、走路、搭公交，總算來到了原來場館。我們在櫃台租借了解說用的耳機，開始參觀這幅畫。
媽媽邊聽解說，邊告訴我：「最原始的清明上河圖，是張擇端畫的，之後有很多也畫，但是都沒有張擇端畫的好。」
爸爸也補充說明：「這幅畫，花了十年的時間，才能畫好。」
「會動的清明上河圖」，不僅能看到畫會「動」起來，還能聽到小販叫賣聲、馬車駛過的聲音，好像卡通動畫。
現場有很多工作人員舉著牌子，請大家輕聲細語，還讓我們小朋友可以更靠近。
這是我第一次看這么大的圖畫，也是第一次看到會動，會發出聲音的圖畫，我發現一幅偉大的圖畫，要完成真的很辛苦，所以天氣不好，我也願意忍受了。

❻ 怎樣才能讓孩子改掉粗心的毛病

面對孩子的粗心，媽媽要拿出更多的耐心和寬容，慢慢想辦法，千萬不要瞎指揮、亂批評，更不要期望一蹴而就。孩子細心的好習慣是在日常生活中一點一滴養成的。 方法一：幫助孩子找到「粗心點」 一位10歲孩子的母親在解決孩子的粗心問題方面很有心得： 我家孩子數學成績不好，經過我和孩子仔細分析他每次做錯題的原因，我們得出一致的結論：不是題不會做，而是每次都會把題目看錯。由此，我得知，容易看錯題目就是孩子的「粗心點」。 孩子用我教他的方法去做，效果果真很明顯，每次做作業時，因為粗心出現的錯誤少多了。 看，面對孩子的粗心，媽媽與其批評孩子、給孩子上「政治課」，不如具體地幫助他們找到問題的症結所在，採用正確的方法幫助孩子解決問題。 方法二：讓孩子准備一個錯題本 一個孩子的作業本、作文本里到處都有錯別字，孩子因此很自卑，他的媽媽對此也很無奈。 於是，孩子的媽媽便去請教兒童教育專家，在教育專家的指導下，媽媽想出了一個好辦法。她和這個孩子一起統計和整理他作業本里的錯別字，整理完之後，她和孩子都驚奇地發現：原來，總是寫錯的字就是那麼幾個。最後，她讓孩子准備了一個小本，把整理出來的錯別字寫在這個本子里，並且和孩子一起分析這些字寫錯的原因，把這些也寫進本子里。 在媽媽耐心的指導和孩子的認真堅持下，一周以後，這個孩子作業本里的錯別字已經明顯地減少了。 如果你的孩子有粗心的毛病，你不妨讓他准備一個錯題本。 其實，只要對「粗心」問題進行詳細地整理，這些問題就可以在思想上、意識上得到糾正。孩子以後再遇到類似的問題，大腦就會自動提出預警和反應，這樣，「粗心」的現象就可以最大限度地得到控制。這就如人在冰上走路，因為冰很滑，所以要小心翼翼地走，因為小心翼翼，所以犯錯誤的可能自然會少了很多。 方法三：圍繞細心做文章 遇到孩子粗心的問題，一般的媽媽要麼抱怨、要麼批評，但這樣做往往效果不是很明顯。其實，媽媽如果轉換一下思維，圍繞細心做文章也是一個不錯的辦法。 一位媽媽曾經這樣介紹她的經驗： 有時，我不總是盯住孩子因為粗心而犯的錯誤不放，而是尋找機會表揚孩子的細心之處。如孩子在沒有經過大人的提醒下把地板掃干凈了、孩子避免了一次以前經常會犯的錯誤等，我都會把這些記錄下來。 在我們家牆壁上貼著一張細心表，孩子每細心一次，我就給他畫一個紅色五角星;當五角星滿五個時，我就會給他一個小獎勵，如帶他去吃一次肯德基等;當小獎勵滿兩次時，我就給他一個大獎勵，給他買身新衣服、買個新文具盒等。這樣堅持一段時間，我發現孩子的細心點越來越多了，而粗心的毛病也明顯地減少了。 媽媽要特別注意這一點，當孩子出現粗心的毛病時，千萬不要給孩子貼上負面標簽。「你真是屢教不改」、「你就是一個『小馬虎蟲』，我看你這粗心的毛病是真改不了了」，當家長說出這樣的話時，孩子自己也會喪失信心。 人往往是有求證心理的，孩子更是如此。如果我們努力去尋找孩子的細心點，並不失時機地肯定他、鼓勵他，孩子便會感覺自己真的很細心。當孩子的細心點越來越多時，細心便成為了孩子的一種習慣。 方法四：培養孩子整齊有序的生活習慣 孩子粗心的毛病不是一天養成的。如果孩子從小就生活在一個無序的家庭中，沒有一定的作息時間、沒有一個好的生活習慣，那麼孩子做事丟三落四、馬馬虎虎就會成為「家長便飯」。 所以媽媽要引導孩子養成整齊有序的生活習慣。生活上，讓孩子養成保管自己物品的好習慣，不僅僅是學慣用品，衣服、鞋子等也要放到自己的櫃子里，自己保管。學習上，要培養孩子養成當天的作業當天完成、做完作業要檢查、課前要預習、課後要復習等好習慣。生活、學習都整齊有序地進行，粗心大意、馬馬虎虎當然也就是少有的現象了

❼ 比 分數 百分數應用題強化訓練答案

1、金放在水裡稱，重量減輕1/19，銀放水裡稱，重量減輕1/10，一塊金銀合金重770克，放在水裡稱，減輕了50克，這塊合金含金、銀各多少克？
2、參加六一聯歡活動的少先隊員中，女隊員佔全體少先隊員的4/7，男隊員比女隊員的2/3多40人，問女隊員有多少人？
3、某工廠兩個車間，甲車間每月產值比乙車間多5萬元，甲車間產值的2/15等於乙車間的2/3，問兩個車間產值各是多少萬元？
4、商店以每雙6.5元購進一批涼鞋，售價為每雙8.7元，當賣剩下1/4時，不僅收回了購進這批涼鞋所付出的款，而且獲利20元。這批涼鞋共有多少雙？
5、新昌茶葉店運到一批一級茶和二級茶，其中二級茶的數量是一級茶的1/2，一級茶的買進價是每千克24.8元，二級茶買進價是每千克16元。現在照買進價加價12.5％出售，當二級茶全部售完，一級茶剩下1/3時，共盈利460元，那麼，運到的一級茶有多少千克？
6、瓶內裝滿一瓶水，倒出全部水的1/2，然後再灌入同樣多的酒精，又倒出全部溶液的1/3，又用酒精灌滿，然後再倒出全部溶液的1/4，再用酒精灌滿，那麼這時的酒精佔全部溶液的百分之幾？
7、由奶糖和巧克力混合成的一堆糖中，如果增加10個奶糖後，巧克力占總數的60％，再增加30個巧克力後，巧克力占總數的75％，那麼原混合糖中有奶糖多少個？巧克力多少個？
8、有一個分數，若分母加上6，分子不變，約分後是1/6；若分子加上4，原分母不變，約分後是1/4，原分數是多少？
9、四年級音樂小組中，四（1）班學生佔3/5，後來又有14名別班級的學生參加了音樂小組，這時四（1）班學生只佔1/4，那麼再從四（1）班選入多少人參加音樂小組，四（1）班學生就佔2/5？
10、 有兩缸金魚，如果從第一缸內取出15尾放入第二缸，這時第一缸內的金魚正好是第二缸的5/7；如果從第二缸內取出17尾放入第一缸，這時第二缸內的金魚也正好是第一缸的5/7。第一缸原有金魚多少尾？
11、 園林工人在街心公園栽牡丹、芍葯、串紅、月季四種花。牡丹株數占其它三種花總數的1/4；串紅的株數占其它三種花總數的4/11。已知栽種月季60株。園林工人栽種牡丹、芍葯共多少株？
12、 小輝乘飛機參加世界少年奧林匹克數學金杯比賽，飛機舷窗外是一片如畫的蔚藍色大海，她看到雲海占整個畫面的1/2，並遮住一個海島的1/4，露出的海島占整個畫面的1/4。求被遮住的海面占應看見整個海面的幾分之幾？
13、 小軍行走的路程比小紅多1/4，而小紅行走的時間卻比小軍多1/10，小軍與小紅的速度比是幾比幾？
14、 實驗小學的學生，五年級比四年級多15％，四年級比三年級多25％，而五年級學生比三年級多91人，三年級有學生多少人？
15、 倉庫運來含水量為99％的一種水果1000千克，一星期後再測發現含水量降低了，變為98％，現在這批水果總重量是多少千克？
16、學校舉行一次數學講座，整個教室坐滿了聽眾，其中兩個人中有一個六年級學生，四個人中有一個五年級學生，七個人中有一個四年級學生，還有六位教師。問整個教室聽課的有多少人？
17、四、五年級參加航模小組共56人。從四年級來的學生中，男生佔2/3。從五年級來的學生中，男生佔75％。四、五年級來的女生一樣多。四、五年級各有多少人參加航模小組？
18、學校閱覽室里有36名學生在看書，其中女生佔4/9，後來又有幾名女生來看書，這時女生人數占所有看書人數的9/19，問後來又有幾名女生來看書？
19、某班學生缺席的人數是出席人數的1/6，此後因為從教室里又有一個學生走出，於是缺席的人數等於出席人數的1/5，這個班一共有多少人？
20、某校五年級共有學生152人，選出男同學的1/11和5個女同學參加科技小組，剩下的男女同學人數剛好相等，求這個年級男女同學各有多少人？
21、一桶油，第一次取出全桶的20％，第二次取出20千克，第三次取出的等於前兩次數量之和，桶里還剩下8千克，原桶里共有多少千克油？
22、有純酒精含量不同的三種酒精溶液A、B、C，它們的純酒精含量分別是40％、36％、35％，需配製純酒精含量為39％的酒精溶液12升，至少要取A種酒精溶液多少升？
23、甲、乙、丙、丁四人共同購置一隻價值4200元的遊艇，甲支付的現金是其餘三人所付現金總數的1/4，乙支付的現金比其餘三人所支付的現金總數少50％，丙支付的現金占其餘三人所支付的現金總數的1/3，那麼丁支付的現金是多少？
24、兩筐蘋果共重51千克，第一筐的1/3與第二筐的2/5共重18.2千克，兩筐蘋果各重多少千克？
25、這次參加全市數學競賽的學生，男生人數的6/21正好和女生人數的5/7相等。男生比女生多幾倍？
26、 某商店有兩件商品，其中一件商品成本增加25％出售，一件商品按成本減少20％出售，售價恰好相同，那麼兩件商品售價總和是兩件商品成本總和的幾分之幾？
27、 學校植樹，第一天完成了計劃的3/8，第二天完成了餘下計劃的2/3，第三天植樹55棵，結果超過計劃的1/4，原計劃植樹多少棵？
28、 一簍蘋果分給甲、乙、丙。甲分得全部蘋果的1/5加5個蘋果，乙分得全部蘋果的1/4加7個蘋果，丙分得其餘蘋果的一半，最後剩下的是一簍蘋果的1/8，求這簍蘋果有多少個？
29、 育才小學舉行三年級數學競賽，參加競賽的女生人數比男生多28名，根據成績，男生全部列入優良，女生則有1/4沒有達到優良成績，男女生取得優良成績的共計42名，參加比賽的男女生人數佔全年級的20％，三年級共有學生多少人？
30、 一個班，女同學比男同學的2/3多4人，如果男同學減少3人，女同學增加4人，那麼男女同學的人數恰好相等。這個班男、女同學各有多少人？
31、 六（1）班的人數比六（2）班多10％，六（2）班的人數比六（3）班的人數少10％，請你判斷：六（1）班和六（3）班哪個班的人數多？
32、在比例尺是1：2500000的地圖上，量得兩城市間的距離是8厘米，如畫在比例尺是1：8000000的地圖上，圖上距離是多少厘米？
33、水泥、石子、黃沙各有5噸，用水泥、石子、黃沙按5：3：2拌製成混凝土，若用完石子，水泥缺幾噸？黃沙多幾噸？
34、一個車間有兩個小組，第一小組和第二小組人數的比是5：3，如果第一小組有14人到第二小組時，第一小組與第二小組人數的比是1：2，兩個小組原來各有多少人？
35、一塊長方體磚，長與寬的比是2：1，寬與高的比是2：1，長、寬、高共35厘米，這塊磚的體積是多少？
36、有一塊銅鋅合金，其中銅與鋅的比是2：3。現在加入鋅6克，共得新合金36克，求在新合金內銅與鋅的比。
37、買甲、乙兩種鉛筆共210支，甲種鉛筆每支3角，乙種鉛筆每支4角，兩種鉛筆用去的錢相同，問甲種鉛筆買了幾支？
38、第一小學六年級學生分三組參加植樹，第一組和第二組人數的比是5：4，第二組和第三組人數的比是3：2，已知第一組人數比二、三組人數總和少15人。六年級參加植樹的共多少人？
39、車過河交過渡費3元，馬過河交過渡費2元，人過河交過渡費1元。某天過河的車和馬數目的比是2：9，馬和人數目的比為3：7，共收得過渡費945元，求這天過渡的車、馬和人的數目各是多少？
40、有兩個相同的瓶子裝滿酒精溶液，一個瓶子中酒精與水的體積之比是3：1，而另一個瓶中酒精與水的比是4：1，若把兩瓶酒精溶液混合，混合液中酒精和水的體積之比是多少？
41、 小明買了一件上衣和兩條褲子，小華也買了一件上衣，但只買了一條褲子，結果他們用去的錢數之比是3：2。已知一件上衣的價錢是3.5元，那麼一條褲子的價錢是多少元？
42、 甲、乙兩包糖的重量比是4：1，如果從甲包取出10克放入乙包後，甲、乙兩包糖的重量比為7：5，那麼兩包糖的重量總和是多少克？
43、 甲、乙兩人步行速度之比是7：5，甲、乙分別由A、B兩地同時出發，如果相向而行，0.5小時後相遇，如果他們同向而行，那麼甲追上乙需要多少時間？
44、有一批書，小明9天可裝訂3/4，小麗20天可裝訂5/6。小明和小麗兩個人合作幾天可以裝完？
45、有一件工程，甲獨做20天可以完成這件工程的1/9，乙獨做9天可以完成這件工程的1/10，甲、乙兩人合做，需要幾天可以完成這件工程的一半？
46、師徒兩人共同加工一批零件，2天後已加工總數的1/3，這批零件如果全部由師傅單獨加工，需要10天完成，如果全部由徒弟加工需幾天完成？
47、一件工作，甲獨做10小時完成，乙獨做12小時完成，丙獨做15小時完成。三人合做幾小時可以完成工作的一半的一半？
48、從甲地到乙地，慢車要行15小時，快車要行10小時，慢車從乙地開出5小時後，快車從甲地開出，再經過幾小時兩車相遇？
49、一件工程，甲乙兩人合作8天可以完成；乙丙兩人合作6天可以完成；丙丁兩人合作12天可以完成。那麼甲丁合作幾天可以完成？
50、有一批機器零件，甲單獨製作需要八又二分之一天，比乙單獨製作多用了1/2天，兩人合作4天後，剩下210個零件，由甲單獨去做，自始至終甲共製作了多少個零件？
51、甲、乙二人騎自行車從環形公路上同一地點同時出發，背向而行。現在已知甲走一圈的時間是70分鍾，如果在出發後第45分鍾甲、乙二人相遇，那麼乙走一圈的時間是多少分鍾？
52、一件工程，乙隊先獨做4天，繼而甲、丙兩隊合作6天，剩下的工程甲隊又獨做9天才完成。已知乙隊完成的是甲隊完成的1/3，丙隊完成的是乙隊完成的2倍。甲、乙、丙三隊獨做各需幾天完成？
53、 一個水池有甲、乙兩個進水管，單開甲管，1/6小時能注滿水池；單開乙管，1/7小時能注滿水池。如果甲、乙兩管同時開啟，多少時間水池還有1/4尚未注水？
54、 某村挖一條水渠，若甲乙兩個隊各單獨挖，甲隊要12天挖完，乙隊要15天挖完。現在甲、乙兩隊合挖2天後，丙隊也來參加，自丙隊加入後3天便完工。若丙隊單獨挖，需幾天完工？
55、一個蓄水池裝了一根進水管和三根放水速度一樣的出水管。單開一根進水管20分鍾可注滿空池，單開一根出水管，45分鍾可以放完滿池的水。現有2/3池水，如果四管齊開，多少分鍾後池水還剩下2/5？
56、甲乙兩輛汽車同時從東西兩地相向開出，甲車每小時行56千米，乙車每小時行48千米，兩車在離中點32千米處相遇，求東西兩地的距離是多少千米？
57、甲乙兩輛汽車同時從東站開往西站。甲車每小時比乙車多行12千米，甲車行駛四個半小時到達西站後，沒有停留，立即從原路返回，在距離西站31.5千米的地方和乙車相遇，甲車每小時行多少千米？
58、兩人騎自行車沿著900米長的環形跑道行駛，他們從同一地點反向而行，那麼經過18分鍾後就相遇一次，若他們同向而行，那經過180分鍾後快車追上慢車一次，求兩人騎自行車的速度？
59、兄妹兩人同時離家去上學。哥哥每分鍾走90米，妹妹每分鍾走60米，哥哥到校門時，發現忘帶課本，立即沿原路回家去取，行至離校180米處和妹妹相遇。問他們家離學校多遠？
60、馬路上有一輛車身為15米的公共汽車，由東向西行駛，車速為每小時18千米，馬路一旁的人行道上有甲、乙兩名年輕人正在練長跑，甲由東向西跑，乙由西向東跑。某一時刻，汽車追上了甲，6秒鍾之後汽車離開了甲；半分鍾之後，汽車遇到了迎面跑來的乙；又過了2秒鍾，汽車離開了乙。問再過多少秒後，甲、乙兩人相遇？
61、甲、乙兩地相距360千米，客車和貨車同時從甲地出發駛向乙地。貨車速度每小時60千米，客車每小時40千米，貨車到達乙地後停留0.5小時，又以原速返回甲地，問從甲地出發後幾小時兩車相遇？
62、車與慢車同時從甲、乙兩地相對開出，經過12小時相遇。相遇後快車又行了8小時到達乙地。慢車還要行多少小時到達甲地？
63、兩地相距380千米。有兩輛汽車從兩地同時相向開出。原計劃甲汽車每小時行36千米，乙汽車每小時行40千米，但開車時甲汽車改變了速度，以每小時40千米的速度開出，問在相遇時，乙汽車比原計劃少行了多少千米？
64、東、西兩鎮相距240千米，一輛客車在上午8時從東鎮開往西鎮，一輛貨車在上午9時從西鎮開往東鎮，到正午12時，兩車恰好在兩鎮間的中點相遇。如果兩車都從上午8時由兩鎮相向開行，速度不變，到上午10時，兩車還相距多少千米？
65、 客車和貨車同時從甲乙兩站相對開出，客車每小時行54千米，貨車每小時行48千米，兩車相遇後又以原來的速度繼續前進，客車到乙站後立即返回，貨車到甲站後也立即返回，兩車再次相遇時，客車比貨車多行216千米。求甲乙兩站間的路程是多少千米？
66、「八一」節那天，某少先隊以每小時4千米的速度從學校往相距17千米的解放軍營房去慰問，出發0.5小時後，解放軍聞訊前往迎接，每小時比少先隊員快2千米，再過幾小時，他們在途中相遇？
67、甲、乙兩站相距440千米，一輛大車和一輛小車從兩站相對開出，大車每小時行35千米，小車每小時行45千米。一隻燕子以每小時50千米的速度和大車同時出發，向小車飛去，遇到小車後又折迴向大車飛去，遇到大車又往回飛向小車，這樣一直飛下去，燕子飛了多少千米，兩車才能相遇？
68、兩地的距離是1120千米，有兩列火車同時相向開出。第一列火車每小時行60千米，第二列火車每小時行48千米。在第二列火車出發時，從裡面飛出一隻鴿子，以每小時80千米的速度向第一列火車飛去，在鴿子碰到第一列火車時，第二列火車距目的地多遠？
69、兩輛汽車上午8點整分別從相距210千米的甲、乙兩地相向而行。第一輛在途中修車停了45分鍾，第二輛因加油停了半小時，結果在當天上午11點整相遇。如果第一輛汽車以每小時行40千米，那麼第二輛汽車每小時行多少千米？
70、小剛和小勇兩人騎自行車同時從兩地相對出發，小剛跑完全程的5/8時與小勇相遇。小勇繼續以每小時10千米的速度前進，用2.5小時跑完餘下的路程，求小剛的速度？
71、甲、乙兩人在相距90千米的直路上來回跑步，甲的速度是每秒鍾跑3米，乙的速度是每秒鍾跑2米。如果他們同時分別在直路兩端出發，當他們跑了10分鍾，那麼在這段時間內共相遇了多少次？
72、男、女兩名運動員在長110米的斜坡上練習跑步（坡頂為A，坡底為B）。兩人同時從A點出發，在A、B之間不停地往返奔跑。如果男運動員上坡速度是每秒3米，下坡速度每秒5米；女運動員上坡速度每秒2米，下坡速度每秒3米，那麼兩人第二次迎面相遇的地點離A點多少米？
73、紅星機械廠生產摩托車7320輛，比計劃超670輛，超產了百分之幾？
74、義務植樹節，紅星村栽活了200棵白楊樹，未活的有10棵，求成活率。
75、六（1）班某天學生到校的有40人，1人病假，1人事假，求六（1）班這天的出勤率。
76、一種商品，售價450元，比原來降低了50元，降低了百分之幾？
77、光明小學一年級有女生120人，男生占總人數的4/9，一年級共有學生多少人？
78、皮鞋廠去年生產皮鞋27500雙，比原計劃增產10%，去年原計劃生產皮鞋多少雙？
79、煤氣公司鋪設一條2800米的煤氣管道，第一周鋪了全長的30%，第二周鋪了全長的35%，還有多少米沒有鋪設？
80、一雙皮鞋原價格50元，先加價20%出售，現又降價20%，現在一雙皮鞋多少元？
81、王師傅生產一批零件，他完成了70%。以後又生產了350個，這樣比原計劃超產20%，王師傅計劃生產零件多少個？
82、食堂有一批麵粉，第一天吃掉了全部麵粉的20%，第二天吃掉的與第一天的比是3：2，還剩52千克，這批麵粉共多少千克？
83、用4噸大豆榨油600千克，出油率是多少？
84、六年級有學生180人，今天出勤的男生有91人，女生有85人，今天的出勤率是多少？
85、楊師傅3小時生產零件225個，技術革新後，2小時生產180個，生產效率提高了百分之幾？
86、某印刷廠有工人980人，其中男工佔全廠職工人數的 ，後又調進一部分女工，這時女工佔全廠職工總數的 ，又調進女工多少人？
87、有一堆糖果，其中奶糖占 ，再放入16塊水果糖後，奶糖就只佔 。那麼，這堆糖中有奶糖多少塊？
88、一批零件按5:4分給師徒兩人加工。師傅比所給任務多加工 ，而徒弟因病只完成了任務的 ，問師徒兩人實際完成任務數的幾分之幾？
89、一種耳機原來一副80元，現在按原價的 銷售，現在每副售價多少元？
90、王大爺家今年收稻穀4800千克，比去年增產 ，去年收稻穀多少千克？
91、修一條公路，第一天修了全長的 ，第二天修了全長的 ，還剩下360米沒有修，這條路全長多少米？
92、某工程隊修一條3500米的高速公路，第一個月修了全長的 ，第二個月修的是第一個月的 ，第二個月修了多少米？
93、化肥廠今年七個月完成全年生產的 ，再生產2000噸就可超產200噸，該廠全年生產化肥多少噸？
94、工地上的水泥用去 ，又運進250噸，這時工地水泥是原來的 ，工地原有水泥多少噸？
95、一輛汽車從甲地開往乙地，行了全程約 ，離中點還有10千米，甲乙兩地相距多少千米？
96、三五大酒店去年的營業額是480萬元，如果按5%繳納營業稅，這個酒店去年應繳納的營業稅款是多少元？
97、有含糖6%的糖水1800克，要使其含量加大到10%，需加糖多少克？
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99、王太婆把2000元錢存入銀行，定期整存整取三年，年利率是2.52%。到期時，王太婆得到稅後利息多少元？本金和稅後利息一共多少元？
100、張琴家買了4000元的國家建設債券，定期五年，如果年利率是3.14%，到期時，他可以得到本金和利息一共是多少元？
101、紅星村去年植樹800棵，比今年多 ，今年比去年減少幾分之幾？
102、一件商品按20%的利潤定價，然後又按8折售出，結果虧了64元，這件商品的成本是多少元？ 兄弟夠了嗎