黑龍江省樂高編程培訓班

① 樂高編程課是學什麼的

主要課程內容如下：

1、學編程，邏輯思想，創新思維。機器人編程採用5C1E教學法，藉助於專業教具，通過積木搭建出機器人外觀，編程實現機器人的功能，將創意變成實物，鍛煉學生多方面能力的課程。

2、各種結構的搭配。

3、學習數學、物理。樂高課程學的不僅僅是搭積木，還有更高級的機器人，教學內容還是很豐富的。

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樂高機器人就是一種最簡單的編程語言。編程者不需要自己寫代碼，只需要將操作界面上的指令方框，拖到主界面上，並且對指令框做一些參數設置就好。

拖拽式編程語言有個局限，沒法編寫很復雜的程序。一旦遇到復雜的程序，這種操作就會變的混亂起來。當孩子學了一段時間後，可以轉為更加專業的編程語言。

在樂高機器人的操作中，編程與積木搭建的比例，差不多各佔50%。編程部分，主要用來提升邏輯思維，空間思維。而機械搭建，則是培養孩子的動手能力，創造力、美感等等。

② 樂高教育培訓開始和結束時間，課時是多少

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最近在玩具版潛水，對樂高簡直入了迷。帶著小寶上了一堂樂高培訓班，又有點想報班了。
現在想向大家請教一下，到底是在家自己玩樂高，還是去上課啊？
最後也請各位了解樂高課程的暢所欲言，探討一下各大教育機構的特色，優缺點，讓我做個參考。無論是價格，課件，師資，環境，等等，一切都可以談，謝謝啦！

③ 樂高機器人編程培訓

1. 樂高機器人編程軟體叫LEGOMINDSTORMSNXT、ROBOLAB。

2. 樂高機器人編程軟體LEGOMINDSTORMSNXT是樂高玩具公司於2006年8月推出的廣受歡迎的新一代玩具機器人系統，該系統包括一個由NI開發、且基於LabVIEW平台的全新推放式圖形化編程環境，是目前NXT編程最廣泛應用的軟體。

3. 樂高機器人編程軟體ROBOLAB是樂高（LEGO)機器人（一種基於RCX核心運行的簡單機器人）的編程工具。它是一個簡單、直觀、易學、基於圖形化語言的編程環境。圖形化編程語言被稱為「工程師的語言」，使用圖形化的編程語言，只需從功能面板選取需要的圖表，拖曳到編程窗口，通過連線，即可完成編程，有效的提高了工作效率。ROBOLAB的編程環境共分為3個級別：初學者級別（PilotLevel）、發明家級別（InventorLevel）、研究者級別（InvestigatorLevel），每個級別又分數個等級，由淺入深，共有13個等級，使用者可以根據年齡、水平來選擇不同的編程等級。ROBOLAB還有豐富的數據分析函數庫，包括微積分、曲線擬合、直線擬合等。並提供基於TCP/IP的互聯網編程工具。圖形化編程軟體幫助學生理解編程概念和培養他們的邏輯思維，也有益於老師以直觀易見的方式教授難以理解的編程概念。程序的編寫方式類似於做邏輯表達，不過是全部圖形化的；在基於ROBOLAB編程環境進行程序編寫，需要清醒的頭腦，清晰的邏輯。程序編寫完畢後通過樂高（LEGO)紅外感測器傳送至機器人(RCX)的記憶體中。ROBOLAB的出現原本旨在為相關產品做軟體支持，經過多年的發展，已經成為青少年進行機器人競賽的必備編程工具。現在最新版本ROBOLAB2.9能支持新一代樂高（LEGO)機器人（NXT)。

4. 樂高機器人編程軟體LEGOMINDSTORMSNXT或新出的LEGOEV3，基於圖形化編程，所見即所得，你可以做想做的事，而不必為語法而焦頭爛額；一個能夠執行任務的機器人不僅需要硬體和軟體，還要考慮機器人的結構設計。至於編程語言，LEGONXT有圖形化IDE，如RoboLab（盡管官方不再提供維護，但其穩定性、易學易用性對初學者而言還是非常難得的）、NXT2.0也是圖形化的IDE，適合初學者；如果想要學習更高級的語言可以使用卡耐基梅隴大學機器人學院開發的RobotC。ROBOTC可以在樂高，VEX上通用，而且可以完美的實現機器人各種細節操作，目前的世界級機器人大賽使用的大部分是ROBOTC它還支持Arino。此文來源於（碼高機器人教育官網)樂高機器人編程用的是什麼軟體？

④ 小孩樂高編程課有必要學嗎

有必要學，學習編程有助於培養孩子思維邏輯能力，加強注意力去掉以前做題中丟三落四的毛病。

學習樂高可以鍛煉孩子的動手，動腦能力。像碼高機器人課程比較成熟，在碼高機器人的課程體系，機器人培訓分為搭建、設計、編程；初級班是應用樂高教具進行搭建一些生活中常見的物件，中級班則設計圖形化編程，以及搭建設計；高級班則是robotc語言編程。

關於樂高培訓，也就是機器人培訓。重點注重孩子能力的培養，而傳統教育是知識的獲取！機器人教育講究的是自己動手搭建和編程。

搭建鍛煉孩子的動手能力和對機械結構的掌握，編程是提高孩子的邏輯思維能力，編程思維是最理性的思維，對孩子的其他學習和日後工作的理解都比較有幫助。

很多家長只看到表面，孩子動手玩，沒看到孩子在掌握的技能，孩子在家拼樂高那是玩具，在培訓機構用的是教具，看似過程一致，但大有不同，結果更不一樣。

機器人教育從上面說培養孩子的動手能力，邏輯思維能力，還能培養注意力，抗壓能力，讓孩子更有耐心，還可以培養團隊合作能力。

⑤ 樂高機器人培訓費用高嗎

培訓費用每家培訓機構都有些不同，但也相差不會太大，一般一百多一節課

⑥ 樂高機器人編程是學的什麼

樂高機器人編程學習使用杠桿、齒輪、電機和紅外線等多種感測器，學習編程中的各種模塊和編程邏輯等。通過學習，能充分激發孩子的想像力，提升創新天賦，全面提升孩子的邏輯思維、溝通合作、解決問題等能力，挖掘孩子領導眾人的潛力。

孩子們首先要學的，是熟悉樂高各部件組件並了解其作用，以及一些基本的拼搭規則。老師在孩子們熟練掌握這一點後，可以鼓勵孩子們在搭建過程中發揮想像、融入個人創造的元素，而不拘泥於圖紙或是現有的範例。在這一過程，鍛煉的是孩子的動手能力和創新能力。

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相關原理：

樂高機器人組合裡面，包含RCX、兩個馬達、兩個觸控感測器和一個紅外線感測器，各種大小的輪胎和履帶，以及數種規格的齒輪和滑輪，當然還有各種積木，幫我們解決了電子電路和機械結構的問題。剩下的撰寫程序部分，樂高公司也替它開發了一套視覺化程序編輯工具，叫做RCX Code。

就像堆積木一樣，RCX Code的使用者只要把各種代表不同程序邏輯的積木在屏幕上堆起來，就能完成RCX的程序。程序撰寫完畢後，通過過套件提供的紅外線裝置，即可把程序傳入RCX。

⑦ 全國樂高課的單節價格一般在多少，求各地的

市面上大大小小、線上線下的少兒編程、機器人培訓教育機構層出不窮。由於不同地區，不同地段，不同年齡段，不同課程，不同品牌的差異，也導致了每個樂高課程培訓班費用會有所差異。一般來說，線下的樂高課程在150-200元單次課的價格，線上在100元一次課左右，根據課程的難度和級別會有不同，一般高級別課程單價比低級別課程的高一些，大概是200元左右。

目前全國樂高單節課的費用在200左右，高級班要貴一些。樂高課的授課方式是啟發式而非灌輸式，樂高的每節課要求搭建的模型，通常都是存在於人們日常生活中，生活中提煉出其中的關鍵知識點引導孩子利用此知識點自己摸索實驗搭建出相應模型。無論孩子首次搭建的合理或者不合理都沒有關系，關鍵是需要孩子在親身實踐中深刻的理解知識。絕非簡單的將知識告訴孩子剝奪了孩子獨立思考、反復實驗的過程。在樂高課程中，老師教給孩子的只是如何構建的想法。每節課的作品，都是孩子自己真實能力的展現，獨立思考，獨立搭建的結果。【學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】

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⑧ 上萬塊的樂高培訓班，該給孩子報名嗎

給孩子報樂高培訓班一定是以孩子興趣為主，孩子喜歡學，那才能發揮樂高培訓的好處：

1. 樂高培訓班以學生為核心，需要解決的問題並沒有標准答案，沒有可以模仿的目標，老師引導學生通過探索自主完成機器人項目。在這個過程中，學生積極學習相應的知識，同時利用這些知識去解決具體的問題。讓孩子接觸到了一種學校教育中並不存在的學習模式，找到了教師授課之外的新的學習途徑，能夠學習到的知識比普通學生更多，學習成績也便可以更加優異。

2. 樂高培訓班對孩子都是充滿挑戰的，每一次機器人搭建的要求一般都比較難，特別是涉及到編程知識，孩子們對其難以掌握，要完成規定的復雜指令，必須要求孩子們具有挑戰的心理，敢於面對困難，並一步步克服。如果他們在發展技能、獲取新知時，他們能夠在所處的環境中獲得恰到好處地挑戰，就能激發她們不斷探索、理解和學習的能力。其實，在具體操作機器人的過程中，兒童需要想像機器人的行為動作，並通過編輯相應的指令來實現。「設計動作-發出一連串動作指令-機器人接收並完成指令」的過程，事實上就是編程思維的體現。

3. 樂高培訓班為學生提供一個「學習科學知識，對學生創造力及動手能力進行開發，培養學生團隊協作能力「的平台。碼高機器人教育機構擁有經驗豐富的機器人教師，為6-18歲的孩子量身定做最合適的課程，全方位培養孩子的動手能力、創新思維、團隊合作等綜合能力。針對各年齡段孩子的特點，中心還提供了舒適的環境和科學的課程體系，讓孩子在其中既能玩到知識，又能了解到科學知識。

⑨ 樂高編程課是什麼,該不該給孩子報

樂高編程課可以給孩子報。

編程是通過給定的零件，進行組裝、搭建，然後通過編寫程序，讓機器人包含的各種功能模塊動起來，實現對機器人的控制。樂高機器人編程課程內容趣味性強，學習知識全面，如物理、數學、編程、機械等學科內容，開發大腦邏輯，啟迪孩子智慧。學樂高機器人編程可以參加國際性質競賽，拓寬孩子眼界，提高孩子創新思維、開發兒童智力，在玩中學、學中練，成為未來創新型人才。學習樂高機器人編程可以提高孩子綜合素質，鍛煉培養孩子團隊合作以及動手能力，讓孩子主動思考與發現和解決問題，並且善於觀察和發現生活中的科學奧秘。

樂高機器人是集合了可編程主機、電動馬達、感測器、Lego Technic部分（齒輪、輪軸、橫梁、插銷）的統稱。【學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】

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⑩ 樂高機器人培訓課程介紹

樂高根據孩子年齡階段不同研發了不同的課程
3—5歲的孩子生理和大腦處在對世界元素的感知、發現階段,以具體形象思維為主，教授孩子使用樂高積木教學搭建不同的主題結構。 通過穿越游戲、樂創工程等趣味性系列主題，引導孩子自主搭建主題結構，激發探究興趣，通過直接感知、親身體驗，認識社會生活元素，學習發現問題、分析問題和解決問題。在快樂的活動中，引導幼兒通過觀察、比較、操作、實驗等方法，鍛孩子的動手能力、提升想像力及團隊協作能力；同時趣味性的主題搭建能幫助孩子集中注意力，提高對事物的專注。
5—6歲的孩子對世界的認識逐漸加深，語言、動手、創新能力有一定的基礎，使用樂高建築類器材，可教孩子們建構出無論功能還是結構都更加復雜與多樣的裝置和現實模型，充滿創新的主題活動，更促進孩子們探索科學的興趣。在主題搭建活動中，孩子不僅可以學習建築和科技人文知識，了解各類不同建築的結構和功能，而且從中掌握簡單機械結構在人類生活中重要的應用，提高了動手實踐能力和創新思維，能進行假設和猜想，喜歡與人合作和交流。
6—8歲的孩子對世界的認識逐漸加深，語言、動手、創新能力有一定的基礎，也掌握了一定的自然、科學、社會等知識。可以教孩子們建構出無論功能還是結構都更加復雜與多樣的裝置和現實模型，充滿創新的主題活動，不但可以進一步提高孩子們動手能力和想像力，更促進孩子們探索科學的興趣。
9歲以上還是動手能力相對較強，可以學習樂高ev3課程，通過機器人圖形化編程技術編寫機器人運行程序。基於小學科目與技術探究課程的解決方案包括了結構與力、簡單機械、動力機械、能源轉化等活動案例，在每一個活動里，我們向活動小組成員提出了挑戰任務，給他們能夠創造出自己解決方案的工具，學生們親自動手製作與日常生活密切相關的模型，通過這種方法，初步建立對相關基礎知識、原理的認識與理解，讓學生真正體驗到實踐成功後的喜悅和興奮。
教給孩子科學正確的思維方法，包括分析、綜合、比較、抽象、概括等，培養耐心、團隊合作技巧等。培養孩子對數學、物理等學科的興趣。
讓孩子們以一些實際的生活例子為主題，培養孩子在生活中解決實際問題的能力。鍛煉孩子的邏輯思維能力、語言組織表達能力、動手能力、社交能力等。
開啟孩子獨立思考、獨立解決問題的能力，培養耐心、團隊合作技巧等，激發數理化的興趣，提升計算機的應用能力。通過解決問題的過程延伸到培養他們的創造力、合作能力、交流能力和獲取新知識的能力等