編程教育

A. 編程教育品牌哪個好

編程教育品牌編程貓就不錯，學編程就像搭積木一樣簡單!專為零基礎學生打造,懂得創作,解決實際問題!

B. 機器人編程教育哪個好

機器人編程大部分屬於模塊化的，適合中小學生學習。想進一步的話可以學習VEX-EDR，可以學習C語言初步編程

C. 教育運營怎麼做，編程教育怎麼做

不好意思，我不是這個行業的，所以對這個不是很清楚，沒有什麼辦法可以幫助到你

D. 教育部最新表態：編程教育或將納入中小學課程，為何家長不樂意

面對中考高的升學壓力，家長現在基本上反對一切阻礙考試的科目，這就會導致每個人的想法都不一樣，英語好的學生反對降低英語分數，理化好的同學反對降低理化的分數。那麼現在有人提議將編程教育納入基礎教育體系，而教育部表態會根據需要來實施，自然也會遭到一部分家長的反對。

據媒體報道，12月9日，教育部官網公布了一份提案答復的函，主要是針對有專家提出的要將編程教育納入基礎教育體系，培養數字化人才的提案。

所以，要想普及和推動編程教育納入基礎教育，學校編程教育師資力量必須要有100%的保證，能讓學生都能公平地享受到學習的機會，而不用再花錢去社會上學，否則由此帶來的機會不均等，會繼續帶來教育不公平現象的發生。

教育的創新和變革需要繼續推動，但切不可操之過急，師資力量培養必須要先行，這樣才能平穩過渡，讓學習和教育變得更加公平。家長也一定會樂於支持孩子參與編程教育學習，畢竟這是未來社會發展的新趨勢。

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E. 機器人教育編程教育是什麼

機器人教育，一方面是搭建，一方面是編程，將編程和搭建結合起來根據不同年齡段安排不同側重點的課程。小孩子要根據相應的主題編寫機器人運行的程序，這個過程是比較鍛煉邏輯思維能力。

機器人教育是指通過設計、組裝、編程、運行機器人，激發學生學習興趣、培養學生綜合能力。技術融合了機械原理、電子感測器、計算機軟硬體及人工智慧等眾多先進技術，為學生能力、素質的培養承載著新的使命。

機器人技術綜合了多學科的發展成果，代表了高技術的發展前沿，機器人涉及到信息技術的多個領域，它融合了多種先進技術，引入教育機器人的教學將給中小學的信息技術課程增添新的活力，成為培養中小學生綜合能力、信息素養的優秀平台。

重要性

技術融合了機械原理、電子感測器、計算機軟硬體及人工智慧等眾多先進技術，為學生能力、素質的培養承載著新的使命。機器人教育在教學中體現了以下幾個方面的作用：

1、讓學生了解機器人的發展和應用現狀，理解機器人的概念和工作方式，為進一步學習機器人技術的有關知識打下基礎。

2、讓學生了解機器人各個感測器的功能，學習編寫簡單的機器人控製程序，提高學生分析問題和解決問題的能力。

3、通過機器人競賽和完成各項任務，使學生在搭建機器人和編製程序的過程中培養動手能力、協作能力和創造能力。

4、充分體現了學生的主體地位和老師的主導作用，有目的的培養學生的科學素養。

5、實現與國際接軌的需要。日本、美國等一些發達國家高度重視機器人學科教育對高科技社會的作用和影響，已在信息技術課與課外科技活動開設了有關機器人的課程內容。我國要趕超世界教育先進水平，必須大力加強機器人教育。

6、迎接機器人時代的需要。機器人的廣泛應用將極大促進社會生產力的發展與產業結構的調整。開展機器人教育，有助於使我們在機器人時代走向世界前列

F. 請具體說說編程教育

編程教育：純軟體教學，注重編程的邏輯能力訓練，對於孩子的邏輯推理思維能力要有一定的要求。
編程教育：以編程語言的學習與計算思維的培養為目的，需要將模塊一層層剝開，學習核心的邏輯、演算法、語法和結構。編程學習能夠幫助青少年培養計算思維和邏輯思維方式，計算思維是指，人們在理解事物、解決問題時，能夠以計算機科學概念、邏輯還有演算法來理解、判斷的一種思維方式。
編程教育：可以通過可視化圖形編程、代碼編程和機器人編程。編程學習能夠幫助青少年掌握一門新的語言工具：代碼，它是計算機世界的核心語言，就像書寫文字一樣，是人類用以表達的媒介。編程教育就像是學習這門新的語言，幫助學生搭建起與機器溝通的橋梁，用新的思維方式分析、解決問題。
編程教育：是為了給孩子們創建更多學習應用場景，通過跨學科的學習和實踐，提高孩子們的學習效率，培養孩子動手能力、邏輯思維等解決問題的能力。當然，這一切也都基於孩子有興趣，能夠堅持學習。同時在給孩子選擇機器人課程或編程課程時應該遵循孩子現階段發展規律，切忌拔苗助長。供參考！

G. 編程教育，以後會成為趨勢嗎

我認為不會成為趨勢。因為對於我來說，編程教育可能就是一種依託於互聯網的這種教育，但是我覺得這個教育可能是片面的，因為對於我個人來說，編程可能有點理性，我覺得很多的孩子不可能從小就這么的理性教育，我覺得家長也不會去這么做，所以我覺得編程教育可能只會成為一少部分的教育。 而且編程教育對於這種模式來說，它只可能成為教育領域，當中的一部分，不可能讓這個編程教育成為趨勢，我覺得對於教育方向來說是不符合的 。

H. 為什麼國家越來越重視編程教育

少兒編程為啥如此被國家重視？提到少兒編程，很多家長第一反應就是疑問三連：「少兒編程是什麼？」「學習少兒編程有什麼用？」「學少兒編程對孩子以後升學有幫助嗎？」前兩個疑問，我還能夠理解。但第三個疑問，不得不反映出，中國的家長真是為孩子的成長操碎了心，市場上每多一個新的少兒培訓名詞，家長們第一反應是對孩子升學有沒有幫助。為了讓孩子不輸在起跑線上，補習班、興趣班，各種各樣的班一起上陣。那麼，國家真的對少兒編程非常重視嗎？我們從全球的范圍來看，全球正掀起一股「少兒編程風」，歐美16個國家、亞洲的日本、新加坡、韓國都已經成功把少兒編程納入了中小學的課程體系。盡管我國的少兒編程課程尚未完全普及，但國家教育部已經出台了多個關於少兒編程的相關政策，去年7月，國務院印發《新一代人工智慧發展規劃》，明確提出實施全民智能教育項目，在中小學階段設置人工智慧相關課程，逐步推廣編程教育，鼓勵社會力量參與寓教於樂的編程教學軟體、游戲的開發和推廣。現在，家長們對少兒編程的認知也正在悄悄的轉換，一大批看到了國家對少兒編程越來越重視的商家，也開啟了這片藍海市場的掘金之路。為何少兒編程國家如此受重視？因為少兒編程培養孩子的「計算思維」。少兒編程的核心不是編程，而是「計算思維」。同時，也不是讓孩子從小學習C語言、JavaScript等工業級開發語言。而是教授一種名為「Scratch」的少兒編程語言，通過把一段段代碼變成一個個「積木塊」，讓編程像搭積木一樣簡單，做出屬於自己的動畫、游戲，這種可視化、趣味性游戲化教育方式很容易吸引孩子。不難看出，學習編程並不代表孩子以後一定要當程序員，就像學習繪畫並不是為了孩子將來成為畫家，而是教他們學習一種「計算思維」。現在計算機技術已無處不在，學習編程不僅可以幫助孩子迅速了解計算機、機器人的運作方式，也能激發其學習興趣，對自我探索、設計思維都有提升，從而了解和適應這個快速更迭的社會，甚至適應現在還不存在、未來會出現的職業和領域。
選擇編程，受益一生。愛編程，會學習。