南通小樹編程案例

㈠ 孩子學習少兒編程好嗎南通哪裡可以學

感覺以後可能是趨勢吧，北大街那兒有一家

㈡ 幼兒園游戲活動案例

活動過程 （一）開始部分。做准備運動，活動身體。 師：小朋友們，過會我們要玩一個游戲，現在大家跟著我活動一下身體，等下才能表現的更好。 小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。（上肢運動） 小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。（下蹲運動） 小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背運動） 小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳躍運動） （二）基本部分 1、出示小樹，引出遊戲。 師：小朋友，你們看看這是什麼？（小樹）哪個小朋友能告訴老師和小朋友，樹有什麼好處？（能乘涼、小鳥可以住在樹上……）所以我們應該保護小樹。今天我們玩的游戲就和這小樹有關。游戲的名字叫「愛護小樹」。在我們旁邊，地上畫了個什麼圖形？（圓圈）小朋友們先拉好小手，站在線上，圍成一個大圓圈。 2、老師交代游戲規則 師：老師把小樹放在圓的中間，因為風好大，小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小朋友站在圓內用手扶著小樹。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念：「小樹，小樹，我們都愛護。」這時，扶樹的小朋友可以隨便叫一個小朋友的名字，比如：「XX，請你來護樹。 一、 二、三！」說完就松開手，被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹，兩人交換位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹，就是接著扶樹。老師要看看，哪個小朋友反應最快，最注意。 3、教師提要求 師： （1）扶樹的小朋友叫名字時，聲音要大聲，清楚，讓大家都聽得見。 （2）扶樹的小朋友要在數完「 一、 二、三」後才能松開小樹。 （3）圈上的小朋友不能推擠。 4、開始游戲 教師與幼兒一起游戲，在游戲中對出現的問題進行提醒，讓幼兒更清楚游戲的規則。 5、分組進行游戲 幼兒人數較多，可讓幼兒分組游戲，使幼兒人人都有參與的機會。 （三）結束部分 1、教師對活動情況進行評價。 師：小朋友今天玩的開心么？大家表現的都很好，都能遵守游戲的規則。（找出未能扶住小樹的原因）我要表揚XXX。他反應很快，注意力很集中，跑得也很快，小樹被他很快的扶住，就不怕大風吹。小朋友為他鼓鼓掌，也為你們鼓鼓掌，因為你們也很棒 2、做做放鬆運動 師：小朋友也都累了吧？現在和老師做做放鬆活動，抖抖腳，抖抖手（舒展運動），然後回教室，小朋友口渴了要記得去喝水。

㈢ 幼兒園語言教案《天空.小樹》

小樹長大了(排圖講述) —小班語言活動活動目標1、仔細觀察圖片，發現畫面的變化和圖片間的聯系，並學著按序排放圖片。2、了解小樹成長的過程，並能用簡單的語句講述。
活動准備1、人手一套小圖片，一套大圖片。2、展台
活動過程1、激趣引疑。(1)教師在展台上展出一棵高大的樹，並讓幼兒說說這是什麼?(2)高高的大樹小時侯又是怎樣的呢?2、幼兒自由觀察圖片，並按序排放。再桌上的小筐里放著小樹長大的照片，讓我們一起看看、排排，然後想想樹兒是怎樣長大的?(1)提供幼兒人手一套圖片，請幼兒仔細看看，並按照順序排放圖片。(2)請個別幼兒來排放大圖片，並說說這樣排的理由。3、教師邊在展台上展出《小樹長大的》圖片，邊放故事錄音。提問：到底小樹是怎樣長大的呢? 4、教師請幼兒蹲下變成一棵小種子來進行簡單的故事表演，自然結束活動。
教學反思
小班語言活動《小樹長大了》
小班語言活動《小樹長大了》是一則排圖講述，它由四幅圖片組成的，它簡單再現了小樹成長的過程，畫面的變化較為顯著，圖片間的聯系容易發現，很適合小班孩子觀察講述，但在具體過程的實施中我也深有體會，現在我邊講環節邊對本次活動進行反思。第一環節：激趣引疑我利用展台在大屏幕上展出一棵高高大的蘋果樹，讓幼兒說說這是什麼?並引出高高的大樹小時候又是怎樣的呢?自然進入第二個環節。
第二個環節： 幼兒自己拿出小樹長大的四幅小照片，自由觀察並按序排放。孩子們此時興趣盎然，都能認真觀察圖片，部分孩子能正確按序排放，並能簡單說出理由。第三個環節：我邊放故事錄音，邊讓幼兒看大屏幕，讓幼兒從視覺和聽覺上進一步理解小樹長大的詳細過程，緊接著我讓個別能力強的幼兒上台大膽講一講，小樹長大的故事，但此環節存在問題有1、台上的幼兒講時台下的幼兒在玩自己的小圖片，孩子注意力已開始分散。2、台上幼兒不敢在集體中大膽發言，這與小班幼兒交談能力比較差有直接原因，因此出現教師在台上極力啟發講故事的幼兒，而台下幼兒不注意傾聽。
《綱要》中明確指出，幼兒園的教育活動是教師以多種形式有目的、有計劃的引導幼兒生動、活潑、主動活動的教育過程。而我在組織過程中一直讓孩子手裡拿著小圖片，沒有給孩子說的機會，形式單一，孩子失去了興趣，從而導致注意力不集中，所以在以後的活動中應多給孩子提供說的機會，鼓勵孩子大膽說，使他們的語言在實際運用中獲得發展。
《規程》指出幼兒園的活動應動靜交替，所以在最後為了鞏固所學內容，我讓孩子都變成一棵小種子來進行簡單的表演故事，一來達到動靜交替，二來鞏固了故事內容，幼兒興趣性高，自然結束本次活動。

㈣ 威綸通觸摸屏編程如何用宏指令計算日期差

估計你是選擇數據格式時候選擇了小數 後2位，觸摸屏會自動擴大100倍，把小樹2位改成0位就可以了

㈤ 用ug和mc哪個編程比較累

建議你使用ug編程，再安裝一款星空外掛，後處理編程出程序單一鍵搞定。

㈥ 小樹pdf到底是什麼鬼軟體流氓軟體怎麼才能刪盡

你不會就使用這些方法：

360軟體管家-卸載（裡面有就刪除），一般來講都會有，這個方法執行完之後，在360垃圾清理。

桌面-移動到此軟體-滑鼠右鍵-打開文件位置，刪除整個目錄。

網上軟體下載需謹慎，你們不懂也不看只管點擊下載軟體的，注意查看每次安裝頁面及完成頁面上的選項，全部取消，一般來講，這上面的取消了，是不會給你下載捆綁軟體了。不過，游俠網除外，全網須知道，會給你偷偷修改電腦配置，悄悄後台強行下載！

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㈦ 墳地是洋槐樹，墳頭也有一顆小樹，該不該砍掉

風水命理能亘古彌新這么久，自有它的道理。我們可以抱著「寧可信其有，不可信其無」的態度來看也是好的。但是風水也有它科學的成份，很多人認為遠古時代的科學不發達，所以迷信的成份居多，但卻忽略了遠古時代正因為科學不發達，所以人的心思單純，反而對周邊事物的感知非常靈敏。這個類似的案例獵人最有感覺，拿槍只要一瞄準野地里的狼，狼馬上就會有警覺，但是瞄準你家的狗狗，你瞄一年，狗狗都不會有反應，這是因為圈養太久，靈性已經消失了的緣故。
所以基於以上觀點，根據民俗之說，墳地種槐樹是不好的，一是名字包含了遠古的信息，「槐」者，木鬼也，為何好端端的一棵樹要跟「鬼」掛邊，這是值得去深思的，起碼它的形狀奇形怪狀，長在墳地里容易招惹其他的東西；其次，它的樹根蔓延的很快，樹大根深以後會弄的棺材亂動，裡面先人的骨頭也會亂動，或者樹木穿棺，都給人不好的感覺，而且裡面的遺體通過樹木吸取天地靈氣，容易滋生精怪，這也是古人很擔心的地方。至於現在都火化了，只有骨灰還會不會這樣子，就需要去驗證了。
總之，墳地植樹也是遠古習俗，為了標識清楚而已，但都應該在周邊，而不是墳頭，一定要拔出。清明掃墓中的內容就有這一項的。

㈧ 鋸掉後的小樹噴灑草甘磷還會萌芽嗎

摘要 要看你噴灑的草甘磷的濃度。

㈨ 南通G 童趣攝影和南通大樹小樹兒童攝影哪個比較出名一點有了解的嗎

G+是專注個性化，更適合寶寶的量身訂制