朱自清編程

A. 小學六年級下冊課本第二課《匆匆》的全部內容。

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪裡呢？
我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋裡射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。於是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
在逃去如飛的日子裡，在千門萬戶的世界裡的我能做些什麼呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什麼呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什麼痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？
你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？
是這篇嗎？希望可以幫到你
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相關問題全部
小學六年級下冊語文第二課匆匆原文
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的,你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？——是有人偷了它們罷，那是誰？又藏在何處呢？是它們自己逃走了罷——現在又到了哪裡呢？ 我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不 禁頭涔涔而淚潸潸了。 去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋裡射進兩三方斜斜的太陽。太陽它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉。於是，洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察它去得匆匆了，伸出手遮挽時，它又從遮挽著的手邊過去。天黑時，我躺在床上，它便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。 在逃去如飛的日子裡，在千門萬戶的世界裡的我能做些什麼呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什麼呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什麼痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？ 你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？ (1)朱自清編程擴展閱讀： 《匆匆》是現代傑出的散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣「匆匆」二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。文章的特點：一是結構精巧，層次清楚，轉承自然，首尾呼應；二是文字清秀雋永，純朴簡練；三是情景交融，無論是寫燕子、楊柳、桃花，還是寫太陽，都與「我們的日子為什麼一去不復返呢」的感嘆融為一體，處處流露出作者對時光流逝感到無奈和惋惜。 朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日)生於光緒年間，原名自華，號秋實，字佩弦。現代著名作家、學者、民主戰士。原籍浙江紹興，生於江蘇揚州，後隨祖父、父親定居揚州。朱自清祖父朱則余，號菊坡，本姓余，因繼承朱氏，遂改姓。為人謹慎，清光緒年間在江蘇海州任承審官10多年。父親名鴻鈞，字小坡，娶妻周氏，是個讀書人。光緒二十七年(1901年)朱鴻鈞由海州赴揚州府屬邵伯鎮上任。兩年後，全家遷移揚州城，從此定居揚州。朱自清妻子名叫陳竹隱。幼年在私塾讀書，受中國傳統文化的熏陶。1912年入高等小學。因三代人定居揚州，自己又畢業於當時設在揚州的江蘇第八中學高中，且在揚州做過教師，故自稱「揚州人」。他是現代著名的作家和學者。 《匆匆》寫於1922年3月，恰逢「五四」運動落潮期。 當時的「五四」 知識青年忙於救國，忙於追求進步；他們備受當時政治環境的壓迫， 卻沒有停止追求進步的腳步；他們苦惱、彷徨， 卻在冷靜的沉思後， 繼續追趕人生的路。「五四」運動落潮期的現實情況讓朱自清失望，但作者在彷徨中並不甘心於沉淪。朱自清站在他的「中和主義」立場上執著地探尋與追求。作者認為：「生活中的各種過程都有它獨立的意義和價值——每一剎那有它的意義與價值!每一剎那在持續的時間里，有它相當的位置。」（朱自清《給俞平伯的信》一文中的內容）朱自清依託春景激發內心情感，藉助想像釋懷美好。
1627 瀏覽126052019-10-18
六年級下冊語文第二課《匆匆》的主要內容。
本文圍繞「匆匆」展開敘述，先寫日子一去不復返的特點；再寫自己八千多個日子來去匆匆和稍縱即逝，作者思緒萬千，由景及人，嘆息不已。最後，作者發出內心的感嘆。
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小學生人教版六年級下冊第二課匆匆的圖片是什麼
六年級下冊第二課匆匆的圖片是一張水彩畫。
1 瀏覽1682016-02-11
小學語文六年級下冊第二篇課文《匆匆》的總領全文,承上啟下,總結全文,各在哪幾句?
共有612個字，可能有誤差，不超過十個字。含標點
1 瀏覽542019-04-29
小學教材全解六年級下冊上的朱自清《匆匆》那課的所有內容
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪裡呢？ 我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。 去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋裡射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。於是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。 在逃去如飛的日子裡，在千門萬戶的世界裡的我能做些什麼呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什麼呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什麼痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？ 你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？

B. 中國著名作家有哪些

作家王波

作家，編劇， 西安市作家協會會員。已出版《碎裂》《北上廣漂流》《jQuery EasyUI開發指南》《Java架構師指南》。同時，擔任電視劇《北上廣不相信眼淚》的編劇。因為王波在文學和計算機領域都取得了不俗的成就，因此，受到了中國青年網、騰訊網、齊魯晚報等媒體的報道。
王波作為新生代詩人的代表人之一，有著極高的文學素養，詩集《碎裂》出版後，得到了專家書迷的一致認可，也因此加入西安市作協，開始了屬於自己的文學之路。 《北上廣漂流》這部小說極具現實主義色彩，王波用他凝重的筆觸，記錄和展示了平凡之人如何追尋夢想。多數人二十五歲就死了，一直到七十五歲才埋，這本書的人物一直在垂死掙扎。《Java架構師指南》這本書堪稱當前Java領域公認的經典著作，無數粉絲們為之著迷，開始學習編程技術。王波不但在文學方面出眾，在計算機領域亦能取得如此巨大的成就， 可謂是天賦異稟。

C. 關於父愛母愛的名家名篇~

世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基）

母愛是一種巨大的火焰。（羅曼羅蘭）

世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚（但丁）

媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方（英國）

慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在裡面怎能不甜？（雨果）

人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是「媽媽」（紀伯倫）

母愛是世間最偉大的力量 （米爾）

世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恆的，不滅的。（印度）

母愛是多麼強烈、自私、狂熱地佔據我們整個心靈的感情。（鄧肯）

在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。（英國）

全世界的母親多麼的相象！他們的心始終一樣。 每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。（惠特曼）

女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的（法國）

沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。（英國）
-------------------------------------------------
母親是最偉大的人。
——眼古

母愛是世間最真摯的愛。
——董寶平

世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
——但丁

兒行千里母擔憂。

養兒方知父母恩。

天地寬大，父母恩大。

世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。
——高爾基

母愛是一種巨大的火焰。
——羅曼.羅蘭

母親的愛是永遠不會枯竭的。
——岡察洛夫

母愛是女人心中是簡單、自然、豐碩、永不衰竭的東西，就像是生命的一大要素。——巴爾扎克

女人固然是脆弱的，但母親是堅強的。
——雨果

媽媽，您是母親、知己和朋友的完美結合！
——泰戈爾

母愛不僅僅是指母親對孩子的愛，也包含孩子對母親的愛。
——穆尼爾納素夫

人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是「媽媽」。
——紀伯倫

自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。
—— 鄒韜奮

在勞力上勞心，是一切發明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。
—— 陶行知

母親是本翻不盡的大書；母親是座看不盡的遠山。
——蔣祖慧•憶丁玲

在孩子和母親之間，母親始終是一隻超載的輪船，任憑風吹浪打，歷經千心萬苦也心甘情願。
——凡人格言

孩子和母親之間溢著深深的、真切的、不盡的愛。這種愛才是孩子和母親永恆的精神支柱和我們民族生存的真正價值。
——灝冰

做媒和做母親是女人的兩個基本慾望
——錢中書

看著孩子一天天長大，知識一天天豐富，彷彿農民看見自己的莊稼日漸成熟，母親的心裡是充滿幸福、喜悅的。
——楊沫

軍人的妻子，是孩子的媽媽，又是孩子的爸爸；軍人的妻子，是女人又是男人。
——劉玉森

嬰兒在母親懷抱中哺育成長，從母親獲得最初的感情和思想……可以說精心培養兒童心靈的是婦女，是偉大的母親。
——康克清

母親的酒杯里永遠盛滿了啊。
——王得春

一個無知的母親，好孩子的愛撫，只不過是一隻奶瓶而已。
——凡人格言

母親是傘，是巨英，我們是傘下的孩子是英里的巨子。
——席慕容

世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。
——高爾基
母愛是一種巨大的火焰。
——羅曼羅蘭

媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方。
——英國

慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在裡面怎能不甜？
——雨果

人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是「媽媽」
——紀伯倫

母愛是世間最偉大的力量。
——米爾

世界上一切其他都是假的，空的，惟有母親才是真的，永恆的，不滅的。
——印度

母愛是多麼強烈、自私、占據我們整個心靈的感情。
——鄧肯

在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。
——英國

全世界的母親多麼的相象！她們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極純真的赤子之心。
——惠特曼

女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的。
——法國

沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。
——英國

與肩挑貿易，勿佔便宜。見貧苦親鄰，須多溫恤。刻薄成家，理無久享。倫常乖舛，立見消亡。兄弟叔侄，須多分潤寡。長幼內外，宜法屬辭嚴。聽婦言，乖骨肉，豈是丈夫。重資財，薄父母，不成人子。嫁女擇佳婿，毋索重聘。娶媳求淑女，毋計厚奩。
——朱子治
無知是迷信之母。
——巴爾扎克

母親是偉大的！
——魯迅

母親是最偉大的人。
——眼古

母愛是世間最真摯的愛。
——董寶平

母愛，你如春天裡溫暖的陽光，也像婆裟的大樹，讓我淋浴在明媚的春光之中，借著大樹的綠蔭庇護，如小草一樣茁壯成長。
——張聰慧

母愛如水，母親是源，無論你奔騰到哪裡，身上流淌的，依然有不盡的源頭之水。

母愛，你如春天裡溫暖的陽光，也像婆裟的大樹，讓我淋浴在明媚的春光之中，借著大樹的綠蔭庇護，如小草一樣茁壯成長。

人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼,就是母親;最美好的呼喚,就是媽媽
——紀伯倫

人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見拙。
——日本

沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。
——英國

母愛是人類情緒中最美麗的，因為這種情緒沒有利祿之心摻雜其間
——法國

一位好母親抵得上一百個教師。
——喬治•赫伯特

母親對於孩子是第一所學校
——穆尼爾•納索夫

母愛是女人心中是簡單、自然、豐碩、永不衰竭的東西，就像是生命的一大要素。——巴爾扎克（法）

媽媽，您是母親、知己和朋友的完美結合！
——泰戈爾（印度）

母親的愛是永遠不會枯竭的。
——岡察洛夫

母愛像綿綿的春雨，滋潤著我們渴望的心靈。

陽光是燦爛的，但比不上母親對我的愛。
——王偉

成功的時候，誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時的伴侶。
——鄭振鐸

媽媽，您是母親、知己和朋友的完美結合！
——泰戈爾（印度）

在勞力上勞心，是一切發明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。
——陶行知
俗語：

不養兒不知父母恩

兒不嫌母醜，狗不嫌家貧

失敗是成功之母

在家靠父母，出外靠朋友

她是一位恩師，對我諄諄教誨，對我要求嚴格，卻從不拿孩子出氣，氣量大，性情好，事事留心，事事格外容忍；待人仁慈、溫和，從來沒有一句傷人感情的話。
母愛如三月的春風曛得人昏昏欲睡，猶如夏夜的涼茶讓人精神倍爽。
母愛如水，母親是源，無論你奔騰到哪裡，身上流淌的，依然有不盡的源頭之水。
母愛可以使你在痛苦中得到安慰，在孤獨中得到歡樂，在失望中得到希望，在冷落中得到幸福。
母愛是清涼的風，是遮雨的傘，是滴落的淚，是甜甜的吻。母愛是「三春暉」，是任何「寸草心」也難以回報的恩情，是人間最聖潔、最偉大、最無私的親情。

兒行千里母擔憂
遊子身上衣，慈母手中線。
-------------------------------------------------慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。----孟郊
母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的綠蔭？ ----冰心
母親啊！
天上的風雨來了，
鳥兒躲到他的巢里；
心中的風雨來了，
我只躲到你的懷里。----冰心
母愛
是血與脈的相通相融
是兒女的福母親的痛

母愛
猶如春天的風
她輕輕拂過
大地才會一片綠色

母愛
是天上的雲
總讓烈日
先從她的身驅穿過
給大地呼風換雨降祥和

母愛
是雨後的霞
總讓清洗過的大地
不棄的躺在懷里
把七彩人生夢譜寫在高高的天際
......

：母愛
母愛，是人類一個亘古不變的主題。

我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內涵。

沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚波逆轉，母愛就象一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠。

當代散文家余秋雨在一篇文章中寫道：「一切遠行者的出發點總是與媽媽告別……而他們的終點則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動容的，一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊」。

母愛是天涯遊子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，於是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。

母愛就象一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡；

母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；

母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；

母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限

紙船——寄母親

我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著

留著，
疊成一隻一隻很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。

我仍是不灰心的每天的疊著，
總希望有一隻能流到我要他到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，
不要驚訝他無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸來！

母愛（詩）

文章來源：《聖潔的母愛》
母愛，不挑兒的長相
母愛，不分春夏秋冬
母愛，崇高偉大
母愛，無限忠誠

無論你平和、躁動
無論你失敗、成功
母愛你失敗、成功
母愛無處不在
她，伴隨你經歷人生
是她，放飛人間的龍鳳
是她，架起天際的長虹

不懂得母愛
你就迷失了生命的真諦
忘卻母愛
高官厚祿血冷軀空

一個母親陷入貧困
一方惦念何以安寧?
用我們的雙手點染熔燦的顏彩
用顆顆愛心縮放全面的繁榮
關懷母親也是你我的升華凈化
替母親試乾眼淚共賞絢麗的恢弘!

D. 新時代好少年優秀個人事跡材料

在學習上,他嚴格要求自己,用知識武裝頭腦;在生活上,他自覺踐行科學健康文明向上的生活方式,用 正能量感染身邊的人。下面是我為大家分享的新時代好少年優秀個人 事跡 材料，希望能幫助到大家!

新時代好少年優秀個人事跡材料1

___，20__年雲浮市新時代好少年，參評時就讀於河口香港海員希望小學。她熱愛祖國，努力學習，德智體美勞全面發展;她勇挑重擔，履職盡責，充分發揮學生幹部的模範帶頭作用;她孝老愛親，樂於助人，積極傳遞正能量;她熱愛少先隊組織，積極參加 社會實踐 活是一名有理想、有道德、有 文化 、有紀律的優秀學生。

一、履職盡責的好乾部

主動承擔責任，積極謀劃少先隊活動，及時反映少先隊員的意見和要求，成為隊員和之間的橋梁與紐帶。同時，她帶加入紅領巾志願服務隊，率領隊員們參加少先隊各種公益活動。作為少先隊副大隊長，她有一定的組力和管理 經驗 ，配合輔織開展少隊活動。她有較強的集體榮譽感和強烈的責任心，帶頭並鼓勵少先隊員全心全意為先隊做貢獻。作為班長，她定期組織召開班委會，營造起團結、友愛、勤奮、上進的班級身作則，秉公辦事，不徇私情。在一次放學路隊上，家長超越了指定范圍等候，正在執勤的她二話沒說洽自己扣了2分，事後還 教育 家長要遵守規。

她獲得的榮譽重要有：20__—20__榮獲班級成績一等獎;20__—20__榮獲三好學生;20__年河口街道小學(幼兒園) 元旦 文藝匯演，榮獲優秀獎;20__—20__硬筆書法比賽中榮獲優秀獎;在雲浮市第五屆「和教育一一口語易」杯中榮獲優秀獎;20__—20__學年度第一學期被評為優秀班幹部;20__—20__在第二屆《南粵紅領巾主播》中成功晉級到大賽的第二階段;20__—20__在第二屆《南粵紅領巾主播》中成功晉級到大賽的第三階段。

二、品德優良的好少年

孝老愛親。___她尊敬長輩孝順父母，是個懂得感恩的好孩子。節日里，她親手給長輩們製作愛心桃子、千紙鶴、全家福等手工作品，一件件暖意融融的小物件充盈著無限愛意。 中秋節 ，她給奶奶送上一份自己攢錢買的月餅禮盒，臉上洋溢著滿滿的幸福。周末，她給爺爺送上自己的毛筆作品，在與爺爺的切磋中提高了書寫水平。生活中，她有時幫忙打掃衛生，有時幫忙洗衣做飯，用自己勤勞的雙手為家庭貢獻份力量。

助人為樂。她秉承關愛友善、樂於助人的中華傳統美德，時時處處關心他人、為他人著想。自小學以來，她一直堅持幫助學習成績落後的同學，不厭其煩地給他們講解難題，直到他們徹底明白為止。平日里，她喜歡幫助家庭困難的同學，有時送上一支筆，有時送上一本書，用默默的付出和溫暖的話語激勵著他們勇往直前。在「一元一份愛」壓歲錢捐贈公益活動中，她不但主動捐出自己的壓歲錢，而且引導身邊的同學獻出一份愛心，為幫助貧困孩子貢獻一份力量。

誠實守信。她重承諾、守信用，真誠待人，答應別人的事情就一定想法設法做到。一次，她承諾給同學復印試卷，但是家裡列印機無法復印那種規格的試卷，於是她自己掏錢去復印店給同學復印，並按時交給同學使用。

三、積極參加社會實踐的好隊員

學習楷模精神：___帶領少先隊員參觀了雲浮市法治教育基地展廳，收看了宣傳紀錄片，認真聆聽了講解員的重要講話，感受頗深，受益匪淺。

到居民小區調研：暑假，她帶領小夥伴到居民小區對綠化、安全、衛生、文化等情況進行調研。首先，設計相關問題;然後，將居民們提出的問題和意見建議記錄到 筆記本 上;接著，組織小夥伴上網查閱大量資料，並進行集中討論;最終，經過反復修改，形成了小區改造計劃書。

當起環保小衛士：她率領少先隊員到社區打掃衛生，清理牆上張貼的小 廣告 ，當起了環保小衛士。她組織班幹部到景區撿垃圾，製作了「我不求人人撿垃圾，只求人人不亂扔垃圾」的宣傳 標語 ，起到了很好的警示作用。

做起交通協管員：她引導同學們走向街頭路口，發放交通宣傳單，宣傳 交通 安全知識 ;還跟隨交警引導行人自覺走斑馬線倡導文明出行。

___同學用自己的堅定執著向同學們證實，牢固樹立愛國思想才能為實現中國夢而發奮圖強;她用自己的德才兼備向同學們證明全面發展才能更好地迎接未來挑戰;她用自己的實際行動向同學們昭示，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承孝敬、友善、節儉、誠信等傳統美德，弘揚民族精神和時代精神，才能成為「新時代好少年」。今後，她將更加努力學習，提高自身綜合素質，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。

新時代好少年優秀個人事跡材料2

___，20__年雲浮市新時代好少年，參評時就讀於雲浮市第一小學，認六年級6班的班長、曾擔任學校少先隊文娛委員。她在學校團結同學，樂於助人，關心班級，愛護公物;在學習上認真刻苦，各科成績優異並多次受到學校級、市級、省級的表彰。她是一位德、智、體、美、勞全面發展的學生。

一、品學兼優，老師的好助手，同學的好幫手

___同學在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學們學習的榜樣。長期以來，她作為班幹部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，並且做得有條不紊。作為班幹部，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，她每一天都要比別的同學早些到校或晚一些才回家，因為她早讀要帶讀和放學後要關好所有的門窗和電器才能走。她默默無聞地為班作出貢獻。使她所在的班充滿了朝氣，充滿了正能量，班風正，學風濃。

ニ、刻苦勤奮、成績優秀，學校的好榜樣

___同學總以「業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨」作為自己的座佑銘。每個學期，她都能制定出科學、合理的 學習計劃 在每年每學期的學科期中、期末考試中獲得優秀成績，幾年來她多次獲得廣東省優秀少先隊員稱號、最美雲浮才藝好少年稱號、雲浮市雲城區優秀少先隊員、學習成績一等獎、區、校三好學生、優秀班幹部稱號、優秀班幹部稱號、好習慣之星稱號、學雷鋒積極分子稱號等等，從而成為全班、全校學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真;上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業，好學不倦。她寫的 作文 經常會讓老師作為 範文 讓同學們參考。她還在學校組織的繪畫比賽、 手抄報 、英語朗讀比賽等等比賽中均多次獲一等獎。原創的詩《大海睡著了》曾在雲浮日報刊登發表。她學習興趣廣泛，會自動閱讀魯迅、朱自清、冰心、老舍、林徽因、徐志摩、曹文軒、李清照、蘇軾、納蘭容若、倉央嘉措、納蘭性德、李煜等等名人的書籍。

三、熱心公益，心系國家，憂國憂民

去年的寒假，新冠疫情卷席神州大地，彌漫了整個中國，武漢更是重災區。當她每天看到電視、網路上報道武漢的疫情時，她萬分的揪心與無奈。國家有難，匹夫有責，疫情期間的武漢，最高峰的時侯，她以手抄報，視頻為他們加油，她把自己的零花錢通過家長的手機平台捐了出去。利用自己之前比賽獲得的獎金購買了一批防控物資捐給學校，包括(84消毒液、75酒精、醫用口罩、腋溫計等物資)，用自己的實際行動為學校加油!為雲浮加油!為武漢加油!為中國加油!

她還積極參與了學校的志願者服務隊，利用空餘時間到市府廣場，街道等地方去搞衛生撿垃圾，為地方人民貢獻自己的一份微薄之力。

四、才藝岀眾，舞技超群，屢獲大獎

___還是個 愛好 廣泛、多才多藝的學生。舞蹈、繪畫、書法，寫詩這些都是她的強項。參加才藝大賽收獲了20__年10月份獲得肇慶少兒才藝大賽全市冠軍，獲得肇慶博藝實驗學校免費入讀學位。20__小金鍾舞蹈選拔賽全國總決賽榮獲個人 兒童 組銀獎。20__第三屆家有酷寶少兒才藝大賽雲浮站冠軍，是雲浮唯一一名直接晉級20__年11月3日在廣東省電視台演播廳舉行的全省總決賽。代表雲浮參加全省總決賽，原創 拉丁舞 《舞動奇跡》榮獲優秀表演獎，向全省觀眾驚艷展示了雲浮少兒的精、氣、神，獲得廣東電視台導演、評委、導師的一致好評。20__廣東省國際標准舞公開賽11歲精英組冠軍，20__郴州國際標准舞全國邀請賽單人單項(10-12歲組)c第一名。

___堅信做一個「新時代好少年」要「不忘初心，砥礪前行」;要「品德端正，積極向上」;要「勇於擔當、積極向善」。要為自己人生的畫卷繪滿五光十色，更要為祖國的建設添磚加瓦!

新時代好少年優秀個人事跡材料3

___，20__年雲浮市新時代好少年，參評時現讀於羅定中學城東學校，任班級宣傳委員。___同學是一名德智體全面發展的中學生，除了勤奮學習之外，他還積極參與班級管理工作，曾擔任過班長、科代表、紀律委員等。

一、思想要求積極上進，不斷提高政治素養

自加入中國少年先鋒隊以來，___同學堅持正確的政治方向，認真學習馬克思、列寧主義，_、_和「_」重要思想，踐行社會主義榮辱觀，遵守校規校紀，努力學習科學文化知識，不斷提高自己的自身素養和道德品質。積極參加少先隊的活動，能夠認真完成組織交給的任務，並取得良好效果。

二、刻苦學習，生活樸素，樂於助人

___同學時刻把學習當作自己的第一任務，從不放鬆一絲一毫。他上課認真聽講，課後及時完成作業，做到認真預習、復習兩個方面一起抓。另外，積極閱讀有關思想政治教育的書籍和資料擴大自己的知識面。作為一名學生幹部，___同學能很好地處理好學習和工作的關系，在學習和工作中能找到很好的平衡點。在學習上，他從不懈怠，努力學習科學文化知識，注重拓寬自己的知識面，完善自己的知識結構，同時還積極參加各種學習活動，不斷提升自己的文化科學素養和綜合素養。___同學熱愛勞動，積極參與，有良好的衛生習慣;堅持鍛煉身體，身體健康，體育課成績優良，學生體質健康標准達到優秀等級。在日常生活上，與室友、同班同學和睦相處，大家互幫互助，團結一致。生活上___同學從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要同學們在生活上遇到了困難，___同學都能盡其所能幫助解決。

三、認真細致的做好本職工作，積極培養各項 興趣愛好

在班級，___同學服從班級管理，有錯立即改正，不讓老師為他操心。擔任紀律委員時認真負責，以身作則，是班主任的好幫手，是同學們的榜樣。擔任宣傳委員時，認真組織好每一次的宣傳活動，按時、認真完成每一期 黑板報 。與同學相處時，團結同學，關系融洽。___同學樂於助人，積極為班集體做出貢獻。他也是一個嚴於律己的學生，認真遵守校紀校規，不遲到不早退不曠課，上課認真聽講，按時按質完成老師布置的各項任務。

在學習上，___同學的成績在班上名列前茅。他除了刻苦學習之外，還經常幫助一些成績較差的同學「補課」。如___同學數學和物理成績一直比較好，因此，他常常幫助___同學們學習小組里這兩科比較差的同學，教他們解決一些數學物理難題。

在勞動方面，___同學擔任包干區小組長，認真完成老師布置的各項清潔任務。在每個月的大清潔上貢獻了不少力量，許多同學都被他的認真和勤奮感染，熱情地貢獻出自己的力量，使得每次包干區清潔都能早早地完成，並且從來不讓包干區被扣分。在家裡，___同學也是父母的好幫手，做飯、打掃衛生等都是他在家常做的事情，同時，他還會幫忙照顧年邁的爺爺。

除此之外，___同學的興趣愛好十分廣泛。彈鋼琴、 唱歌 、 羽毛球 、 乒乓球 、看書等都是他日常的興趣所在。其中，___同學在鋼琴方面造詣較深，已通過鋼琴四級的考核。他多次上台演奏，並加入了學校的鋼琴興趣班，同時獲得了學校樂器比賽二等獎。

四、「皇天不負有心人」，過去取得的成績

在小學初中學習階段，___同學多次被評為「三好學生」、「優秀少年先鋒隊隊員」、「優秀班幹部」等。此外，他還積極參與課外活動，曾獲得「羅定市講 故事 比賽」一等獎、「妙語連珠 成語 電視大賽」雲浮市二等獎、「雲浮市第一屆青少年科技創新實踐能力挑戰賽」三等獎、「我在空間站的一天」徵文活動全國二等獎等。

「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。」成績代表過去，未來的路還很長，是樹木就要搏擊風雨，是雄鷹就要展翅飛翔，帶著那麼多的關懷和期望，相信___同學會以更加向上的姿態迎接生命中一次又一次的磨練和考驗，以更加飽滿的熱情投入到以後的學習和生活中去。「天道酬勤」，相信屬於___同學的明天終會是陽光燦爛。

新時代好少年優秀個人事跡材料4

__同學是__區__學 八年級 (1)班學生。她擔任班長，學校學生會學習部部長。進入初中至今，她一向是一位品學兼優的好學生。在家裡，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學校，她是位勤奮學習，心繫群眾，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員;在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

一、品學兼優，學習榜樣

在學校，她勤學苦練，刻苦鑽研知識，入校以來成績優異。她用心參加學校組織的活動，不管是文藝活動還是體育，都用心踴躍參加。在學校組織的體育比賽、 英語口語 競賽、舞蹈排練等活動中，她總是全力以赴參與，最後都能取得比較好的成績;她自信、大方，一向以來，她都是老師的好助手，她多次參加學校外的實踐活動，從中不斷提高自己的學習。她能用心帶頭參加學校的各項活動，群眾榮譽感較強。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心夥伴和學習榜樣。

二、尊敬長輩，孝順父母

在家裡，在每一天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務。在家尊敬老人，家中有八十多歲的奶奶行動不便，她會幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衛生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，這天的事這天做好，是她對自己的一慣要求。因為她，家庭里充滿了歡笑、和諧。

三、熱心公益，傳遞愛心

學校開展的各項公益勞動或實踐活動，__都用心參加、認真准備，鍛煉自己的動手潛力，增強社會職責感。近兩年，每逢周六日，她經常組織同學到沙浦鎮敬老院探望老人，幫忙敬老院的老人們打掃衛生。到沙浦鎮文化廣場、街道等打掃衛生，搞環保宣傳教育，既美化了環境、又提高了人們的環保意識。在她的帶動下，全班學生都用心投入到了這項活動當中

四、一份耕耘，一份收獲

__同學始終信守著「我不是最好的，但必須要努力做得比昨日的我更好」的青春箴言。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎樣見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿期望的畫;她正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，完美的明天。

新時代好少年優秀個人事跡材料5

____，男，12歲，是____區實驗小學六年級六班的一名學生。從一年級至今，一直擔任班裡的班長，是老師的得力助手。____同學從小就是一個懂事聽話、孝敬長輩、勤奮好學、樂於助人、有責任心、品學兼優的好學生，是父母眼裡的好孩子，是同學們的小公僕。他的興趣愛好也很廣泛，愛閱讀、愛繪畫、愛機器人編程、愛下棋、愛 體育運動 ……是一個全面發展的新時代好少年。

在家裡，他特別懂事孝敬父母、體貼父母，對奶奶更是關愛有加，八十多歲的奶奶有點小孩子脾氣，但他經常給奶奶寫一張逗奶奶樂的紙條，有時就會把奶奶感動的熱淚盈眶，給奶奶帶來了無限快樂。他能夠幫助父母做一些力所能及的家務，洗衣服、做簡單的飯菜，看到媽媽幹活累了，總會關切的說：「媽媽，快休息會兒，我給您捶捶背，我幫你幹活」，讓媽媽總是感到很欣慰。

在學校里，不管班裡有什麼事情發生他都是第一個沖在前面，有一次音樂課上，班裡有一個同學生病吐了一地，老師用眼睛看了看所有的學生，他們所有人都把鼻子捂了起來，只有____同學高高的舉起了手說：「老師您繼續上課，我去幫他處理吧」!於是，____同學拿著簸箕很快弄來土幫著處理」。他就是這樣一位不怕臟、不怕累樂於為同學們服務的小公僕。

學校組織的活動他也積極參加，他經常組織他們小隊的同學利用節假日開展校外實踐活動，如尋訪先模人物、走進敬老院慰問老人等。他還經常去給環衛工人送溫暖：夏天給環衛工人送去冰水、冷飲;冬天又給環衛工人送去口罩、手套，讓環衛工人感受到溫暖，所有購買物品的費用都是他發動小夥伴們自籌，他就是這樣一位「愛心小使者」。

____同學由於各方面表現突出，一至六年級連年被評為「優秀班幹部」、「三好學生」、「好習慣標兵」;曾先後兩次被評為區級「三好學生」。在校外，也取得了優異的成績：英語一級滿分、二級滿分，獲得了英語協會頒發的證書、美術「希望杯」銀獎等。

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E. 朱自清荷塘月色原文

荷塘月色

作者：朱自清

這幾天心裡頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，牆外馬路上孩子們的歡笑，已經聽不見了；妻在屋裡拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。

沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊鬱郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。

路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一個世界裡。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什麼都可以想，什麼都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩並肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的雲，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色並不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打採的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水裡的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什麼也沒有。

忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時為盛；從詩歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是盪著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說很多，還有看采蓮的人。那是一個熱鬧的季節，也是一個風流的季節。梁元帝《采蓮賦》里說得好：

於是妖童女，盪舟心許；鷁首徐回，兼傳羽杯；櫂將移而藻掛，船欲動而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。

可見當時嬉遊的光景了。這真是有趣的事，可惜我們現在早已無福消受了。

於是又記起，《西洲曲》里的句子：

采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。

今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得「過人頭」了；只不見一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著江南了。——這樣想著，猛一抬頭，不覺已是自己的門前；輕輕地推門進去，什麼聲息也沒有，妻已睡熟好久了。

一九二七年七月，北京清華園。

《荷塘月色》語言樸素典雅，准確生動，貯滿詩意，滿溢著朱自清的散文語言一貫有樸素的美，不用濃墨重彩，畫的是淡墨水彩。

朱自清先生一筆寫景一筆說情，看起來鬆散不知所雲，可仔細體會下，就能感受到先生在字里行間表述出的苦悶，而隨之讀者也被先生的文字所感染，被帶進了他當時那苦悶而無法明喻的心情。這就是優異散文的必須品質之一。

(5)朱自清編程擴展閱讀：

一首長詩《毀滅》奠定了朱自清在文壇新詩人的地位，而《槳聲燈影里的秦淮河》則被公認為白話美文的典範。朱自清用白話美文向復古派宣戰，有力地回擊了復古派「白話不能作美文」之說，他是「五四」新文學運動的開拓者之一。

朱自清的美文影響了一代又一代人。作家賈平凹說：來到揚州，第一個想到的人是朱自清，他是知識分子中最最了不起的人物。

實際上，朱自清的寫作路程是非常曲折的，他早期的時候大多數作品都是詩歌，但是他的詩歌和我國古代詩人的詩有很大區別，他的詩是用白話文寫的，這其實也是他寫作的慣用風格。

後來，朱自清開始寫一些關於社會的文章，因為那個時候社會比較混亂，這時候的作品大多抨擊社會的黑暗面，文體風格大多硬朗，基調伉儷。到了後期，大多是寫關於山水的文章，這類文章的寫作格調大多以清麗雅緻為主。

朱自清的寫作風格雖然在不同的時期隨著他的人生閱歷和社會形態的不同而發生著變化，但是他文章的主基調是沒有變的，他這一生，所寫的所有文章風格上都有一個非常顯著的特點，那就是簡約平淡，他不是類似古代花間詞派的詩人們，不管是他的詩詞還是他的文章從來都不用過於華麗的辭藻，他崇尚的是平淡。

英國友人戴立克試過英譯朱自清幾篇散文，譯完一讀顯得單薄，遠遠不如原文流利。他不服氣，改用稍微古奧的英文重譯，好多了：「那是說，朱先生外圓內方，文字盡管淺白，心思卻很深沉，譯筆只好朝深處經營。」朱自清的很多文章，譬如《背影》《祭亡婦》，讀來自有一番只可意會不可言傳的東西。

平淡就是朱自清的寫作風格。他不是豪放派的作家，他在創作的時候鍾情於清新的風格，給人耳目一新的感覺。在他的文章中包含了他對生活的嚮往，由此可見他的寫作風格和他待人處事的態度也是有幾分相似的。他的文章非常優美，但又不會讓人覺得狹隘，給人一種豁達淵博的感覺，這就是朱自清的寫作風格，更是朱自清的為人品質。

寫有《荷塘月色》《背影》等名篇的著名散文家朱自清先生，不僅自己一生風骨正氣，還用無形的家風涵養子孫。良好的家風家規意蘊深遠，催人向善，是凝聚情感、涵養德行、砥礪成才的人生信條。「北有朱自清，南有朱物華，一文一武，一南一北，雙星閃耀」，這是中國知識界、教育界對朱家兩兄弟的贊譽。

朱自清性格溫和，為人和善，對待年輕人平易近人，是個平和的人。他取字「佩弦」，意思要像弓弦那樣將自己綳緊，給人的感覺是自我要求高，偶爾有呆氣。朱自清教學負責，對學生要求嚴格，修他的課的學生都受益不少。

1948年6月，患胃病多年的朱自清，在《抗議美國扶日政策並拒絕領取美援麵粉宣言》上，一絲不苟地簽下了自己的名字。隨後，朱自清還將麵粉配購證以及麵粉票退了回去。1948年8月12日，朱自清因不堪胃病折磨，離開人世。在新的時代即將到來時，朱自清卻匆匆地離人們遠去。他為人們留下了無數經典的詩歌和文字，還有永不屈服的精神。

朱自清沒有豪言壯語，他只是用堅定的行動、朴實的語言，向世人展示了中國知識分子在祖國危難之際堅定的革命性，體現了中國人的骨氣，表現了無比高貴的民族氣節，呈現了人生最有價值的一面，譜就了生命中最華麗的樂章。

他以「自清」為名，自勉在困境中不喪志；他身患重病，至死拒領美援麵粉，其氣節令世人感佩；他的《背影》《荷塘月色》《匆匆》膾炙人口；他的文字追求「真」，沒有半點矯飾，卻蘊藏著動人心弦的力量。

朱自清不但在文學創作方面有很高的造詣，也是一名革命民主主義戰士，在反飢餓、反內戰的斗爭中，他始終保持著一個正直的愛國知識分子的氣節和情操。毛澤東對朱自清寧肯餓死不領美國「救濟粉」的精神給予稱贊，贊揚他「表現了我們民族的英雄氣概」。

參考資料：

網路——荷塘月色（朱自清所作散文）

人民網——朱自清的柔與直