昆明steam編程課程

A. steam教育課程包括哪些能否給說下

steam教育課程包括科學，技術，工程，藝術，數學。steam教育課程由多學科共同構成的跨學科課程。

steam教育課程強調知識跨界、場景多元、問題生成、批判建構、創新驅動，既體現出課程綜合化、實踐化、活動化的諸多特徵，又反映了課程回歸生活、回歸社會、回歸自然的本質訴求。

steam教育理念有別於傳統的單學科、重書本知識的教育方式。steam屬於一種重實踐的超學科教育概念。任何事情的成功都不僅僅依靠某一種能力的實現，而是需要介於多種能力之間；

比如高科技電子產品的建造過程中，不但需要科學技術，運用高科技手段創新產品功能，還需要好看的外觀，也就是藝術等方面的綜合才能，所以單一技能的運用已經無法支撐未來人才的發展，需要的是多方面的綜合型人才， 從而探索出STEAM教育理念。

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其他介紹：

steam教育在美國的重要性不亞於中國的素質教育，在美國大部分中小學都設有STEAM教育的經費開支，而STEAM也被老師、校長、教育家們時時掛在嘴邊。

在steam教育的號召下，機器人、3D列印機進入了學校；奧巴馬也加入了全民學編程的隊伍，寫下了自己的第一條代碼；幫助孩子們學習數學、科學的教育科技產品層出不窮；而且這五個學科，技術和工程結合，藝術和數學結合，打破常規了學科界限。

B. steam課程的8個環節

如下：

第一個環節是想像與提問，旨在提出研究主題。有效埋下伏筆，進而充分調動孩子的興趣和學習主動性，並把這種對知識的好奇心延伸到課後，達到授之於漁的教學效果。

第二個環節是討論與計劃，旨在思考解決問題的對策。

第三個環節是創造與製作，旨在通過實踐完善解決方法。在這過程中讓學生自己發現問題、提出疑問。

第四個環節是測評與提升，旨在通過檢測反饋提升作品。

第五個環節為分享與展示，旨在分享各自思考和製作、實踐的經驗。從肯定、否定、興趣點3個維度做出互評。

第六個環節為反思與總結，每個小組的代表呈現互評結果，師生交流學習歷程。培養了學生正確看待自己、評價自己的鑒賞力，為將來學生走向社會、走向生活奠定堅實的基礎。

steam課程包括哪些？

所謂STEAM課程，是指由科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Art）、數學（Mathematics）等學科共同構成的跨學科課程。

它強調知識跨界、場景多元、問題生成、批判建構、創新驅動，既體現出課程綜合化、實踐化、活動化的諸多特徵，又反映了課程回歸生活、回歸社會、回歸自然的本質訴求。

C. stem課程是什麼意思

stem課程指的是科學、技術、工程和數學教育四門課程。

STEM課程重點是加強對學生四個方面的教育：

1、科學素養

即運用科學知識（如物理、化學、生物科學和地球空間科學）理解自然界並參與影響自然界的過程。

2、技術素養

是使用、管理、理解和評價技術的能力。

3、工程素養

即對技術工程設計與開發過程的理解。

4、數學素養

也就是學生發現、表達、解釋和解決多種情境下的數學問題的能力。

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STEAM的教育理念：

1、STEAM是一種教育理念，有別於傳統的單學科、重書本知識的教育方式。STEAM是一種重實踐的超學科教育概念。

2、STEAM教育理念最早是美國政府提出的教育倡議，為加強美國K12關於科學、技術、工程、藝術以及數學的教育。

3、STEAM教育在美國的重要性不亞於中國的素質教育，在美國大部分中小學都設有STEAM教育的經費開支，而STEAM也被老師、校長、教育家們時時掛在嘴邊。

D. 什麼是STEAM教育

STEAM代表科學（Science），技術（Technology），工程（Engineering），藝術（Arts），數學（Mathematics）。STEAM教育就是集科學，技術，工程，藝術，數學多領域融合的綜合教育。

它強調知識跨界、場景多元、問題生成、批判建構、創新驅動，既體現出課程綜合化、實踐化、活動化的諸多特徵，又反映了課程回歸生活、回歸社會、回歸自然的本質訴求。

產生背景

2015年，聯合國教科文組織發布報告《反思教育：向「全球共同利益」的轉變？》指出，「學習的模式在過去20年裡發生了巨大的變化，知識來源改變了，我們與知識之間的交流互動方式也改變了。

然而正規教育系統變化緩慢，目前的狀態與其過去200多年間的情況依然非常相似」，「還是為了滿足一個多世紀之前的生產需求而設計的」。如何扭轉這一基於知識供給與消費的傳統教育模式，關鍵在課程改革。

在此背景下，世界各國都把課程作為撬動教育變革的支點，試圖通過課程改革來培養學生的跨學科素養，進而提升人才培養質量。

E. STEAM課程適合多少歲的孩子求介紹下

8-14歲都適合。STEAM課程是一種體驗式的教學配套課程，它以孩子為中心，注重總結性素質培養，提高孩子解決真實問題的能力，鍛煉孩子對事情的邏輯判斷和分析能力。我們小區裡面的一些孩子都有在昊科教育裡面接受STEAM課程，你有興趣也可以去了解一下。