編程需要數學好嗎

『壹』 數學不好能學編程嗎

能，都是零基礎教學的。學院有專門針對初中畢業生設置的專業，是以學習計算機的應用技能為主，強調實際操作能力，初中畢業生完全可以學好；專業的電腦學院能夠對學生因材施教，讓初中畢業生不僅可以學習電腦，同時能夠學會、學精，並成功就業。

『貳』 學編程一定要數學很好嗎

編程要一定的邏輯思維能力
數學好，說明邏輯思維能力不錯
對學好編程很有幫助
但如果對學編程有興趣
即使開始數學不好
但在學習編程的過程中
會促使你去學好數學
兩者有相互促進作用

『叄』 學編程需要數學很好嗎

只能說，題主，說好聽一點，你想得太過於深遠了，直白地說：你是連走路都沒學會就想著怎麼上天了。
這也不怪題主，我們這一代人從接觸計算機起就被眾多的數學老師和所謂教育專家帶了節奏，強行給數學加戲。把距離我們很遙遠的高精尖學科強行跟我們綁架起來。
首先軟體開發跟數學根本就不是一門學科，計算機學科有自己的理論體系，從一開始跟數學的關系就不大。論關系它倆也只是互為工具而已。軟體開發需要用到的基礎知識比數學重要的有太多了，如操作系統，資料庫，網路HTTP協議，連英語都比數學重要。而數學對於大多數開發者來說是最不重要的知識。為什麼？理解C++的指針和多態需要數學嗎？一個復雜的系統架構也不需要半點數學知識，而你就是看不懂。
在你擔心數學好不好之前，你更應該關心編程環境怎麼搭建，連IDE都搞不定不知道程序怎麼跑起來你還搞什麼，下一步就是程序基本的語法和SDK庫函數的掌握，基本SDK眾多函數都不知道什麼意思怎麼去用，如字元串函數，文件讀寫和資料庫常用操作，資料庫的增刪改查，網路連接函數等等，這些都夠你學一輩子了，如果這些你都不會你還有學下去的必要嗎？還有更重要的更基本的程序調試技術，程序老出錯老崩潰怎麼辦呀，哪裡變數為空了內存寫錯了？為什麼程序老編不過去呀，誰能幫幫我呀!!!這個時候你發現那牛逼的數學知識真是屁用沒有，你還是感嘆自己基本功底不行經驗太少，這個時候打死你也不會再關心數學好不好的問題了。
軟體開發說到底是對於語言，SDK和工具的運用。常見的如android開發，網站開發都不需要半點數學知識。只有游戲開發需要用到一點簡單的牛頓運動定律和圓周運動和拋物線運動。如果說用到數學的大概只有3D游戲引擎，很智能的人工智慧，如格鬥游戲的電腦應對玩家的復雜AI，生化危機中僵屍怪物的配合商量運用策略包抄玩家和記憶功能，還有航空航天領域這樣高精尖技術學科才會用到復雜一點的數學知識。而這些都是計算機專家才要掌握的內容。所以題主你是想多了，還是先關心下自己程序為什麼編不過老是報錯的問題吧！

『肆』 學習計算機編程,一定要學習高等數學嗎

不一定，初等、中等的編程不一定會運用到高等數學，而要向更高層次邁進，就需要深厚的數學基礎和優秀的邏輯思維。因此學習計算機編程，不一定要學習高等數學。

一般將程序員分為程序設計人員和程序編碼人員，但兩者的界限並不非常清楚，特別是在中國。軟體從業人員分為初級程序員、中級程序員、高級程序員（現為軟體設計師）、系統分析員，系統架構師，測試工程師六大類。

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行業現狀

由CSDN、《程序員》主辦的2007年開發者大調查2007年底已收到15000多份有效問卷，已經是中國調查樣本最多的開發者調查。

在這次調查中，詳細的分析了樣本空間的分布狀況，發現在龐大數目的有效問卷的參與者中有70%也就是接近一萬一千名的參與調查者是IT的全職人員，14%的參與者是有過開發工作經驗的學生，

從這樣的分布就可以看出來IT從業人員對專業知識的需求是巨大而迫切的，CSDN作為專業的軟體開發技術門戶網站，已經是大家獲取這些技術知識的主要手段。

職業要求

一般的程序員都有四年的在專業領域的學習，需要一個在程序領域的學士學位獲得者，不論是數學方面的還是工程方面的都是可以的。

大約有20%的人在這一領域的計算機科學和工程學擁有更高的學位。還有很小一部分程序員是自學的，盡管一些專業性的學校或者綜合大學可以提供，但是也需要一些別的途徑來提供相關的人才。

盡管學歷是比較重要的，但是公司經常把重點放在應聘者的工作經驗上，很多剛從大學畢業的大學生雖然有引人注目的學位證書，但是他們找不到工作是因為他們缺乏經驗。

一個程序員雖然沒有正規的學歷，但是如果一個人擁有程序設計的深厚知識背景或者豐富的工作經驗的話，那麼他的機會要比有學歷的應屆畢業生大得多。

所以要盡量抓住有用的工作和實習機會，這樣的話在畢業後你就會發現，多實習讓你有更多的經驗，在找工作的時候就有更多的機會。

『伍』 程序員需要數學很厲害嗎

程序員不需要數學特別優秀，但需要有一定的數學基礎。

程序員（英文Programmer）是從事程序開發、程序維護的基層工作人員。一般將程序員分為程序設計人員和程序編碼人員，但兩者的界限並不非常清楚。

數學是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述的一種通用手段，可以應用於現實世界的任何問題，所有的數學對象本質上都是人為定義的。從這個意義上，數學屬於形式科學，而不是自然科學。不同的數學家和哲學家對數學的確切范圍和定義有一系列的看法。

程序員崗位職責：

1、對項目經理負責，負責軟體項目的詳細設計、編碼和內部測試的組織實施，對小型軟體項目兼任系統分析工作，完成分配項目的實施和技術支持工作。

2、協助項目經理和相關人員同客戶進行溝通，保持良好的客戶關系。

3、參與需求調研、項目可行性分析、技術可行性分析和需求分析。

4、熟悉並熟練掌握交付軟體部開發的軟體項目的相關軟體技術。