中學生學編程參加信息奧賽

Ⅰ 信息學奧賽需要怎麼學

信息學奧賽學習方法：先學習編程語言，再學習數論等高級課程，多參加競賽。

一、全國青少年信息學奧林匹克競賽是由國家教育部，中國科協批準的面向全國中學生的五大學科競賽之一。學習方法如下：

二、如何學好信息學奧賽：

1、首先，要想學好信息學奧賽，要有光趣。興趣是最好的老師，它能在你想要放棄信息學競賽的時候鼓勵你繼續前進，也能激勵你不斷探索信息學領域，獲得更大的成就。

2、其次，要保證學校的學習成績不能差，這樣才能有更多的時間在家練習編程。理科方面成績優秀的同學可能更有優勢，因為編程的很多思考方式都和數學等理科十分相似。並不代表文科生學編程一定會差，只要你有對編程和信息學奧賽的熱愛，不懈付出，就一定能有所成就。

3，最後，要有一定的自控力。編程，電腦是必不可少的，要做到編程的時候就一心一意地學習編程，而不是打一會代碼玩一會游戲，這樣學習效率一定不會高，一定無法在編程的道路上走得很遠。

Ⅱ 參加信息學奧賽有什麼好處

1、信息學奧賽能鍛煉孩子的邏輯思維、創造力、自信心等綜合素養

信息學奧賽還可以增強孩子自信心，提高做事情的專注力。競賽的內容就是完成一個個完整程序的製作，而這能夠有效提高孩子做事情的專注力，一個由自己一步步建立而來的作品更是能夠增強孩子的自信心。

通過編程語言，有的孩子還能設計出一些智能化的工具，比如簡易機器人、紅外感應門等，甚至還能發明出更有趣、實用的工具。

而且編程是一個不斷嘗試、不斷犯錯的過程，初次參加競賽也可能沒取得好成績，而這都可以打磨孩子的韌性，讓孩子知道人生不是一帆風順的，讓他們可以更有勇氣地面對將來學習、生活中可能遇到的挫折。

這與步入社會後遇到更大的挫折後再調整的成本相比幾乎為零。這也就是為什麼我們說，參加競賽的過程對於學生的鍛煉遠比學到的知識重要。

2、信息學能夠促進數學和英語的學習，還幫孩子戒掉游戲癮

信息學奧賽的學習和准備過程天然融合多學科知識，能在潛移默化中促進孩子數學和英語的提高。

在學習信息學的過程中，孩子通過項目建立起時間、順序、空間、因果等一系列重要的數學概念。另外，編程最終還是以計算為核心的，這就對孩子們的數學水平提出了很高的要求。

同時，也學會在英文操作界面中發出命令，能顯著提高孩子對英語的學習及應用能力。這些，都是其他課程單獨教育、死記硬背完全無法比擬的。

在編寫程序的時候，如果一個微小的地方出現差錯，就會導致整個的程序都不能運行，因此學習編程就可以讓孩子做事變得非常細心，不再像之前那樣粗枝大葉。

同時，孩子在編程學習中，從以前的「玩游戲」變成「製作游戲」，掌握游戲背後成因。家長可以讓孩子自己去設計小游戲，真正的寓教於樂，還可以和孩子一起設計游戲，增進感情。久而久之，孩子不僅變得更細心，還順帶戒掉了讓家長頭疼的游戲癮。

3、信息學奧賽讓孩子面對未來的不確定性，有更多保障

專家曾言，在可見的未來，職場智能化只是一個時間問題，到 2024 年，實現自動語言翻譯；到 2026 年，實現高中論文寫作自動化；到 2027 年，實現卡車駕駛自動化。

到 2031 年，實現零售服務自動化；到 2049 年，實現暢銷書寫作自動化；到 2053 年，實現外科手術自動化，這些說辭並不是隨口之談，都是有據可證。

Ⅲ 高一剛開始學習編程,高二還能參加信息學奧賽嗎

可以的，但是可能會有點難度。因為比起其他的參賽選手，你學得比較晚了。所以你要加倍努力哦！

Ⅳ 關於初中信息學奧賽

1.高中階段的NOIp全國一等獎,或者NOI任意獎項,都可以有保送大學資格
其中,NOIp一等獎的難度,實在不好說.個人意見是:比奧數和奧物容易的太多!但是需要相當的付出和天賦。
至於中考的保送因各市規定不一樣所以不好說

2.信息學奧賽重點是考編程，說白了，是考數學！
拿到一個問題，首先數學建模，其次套用既有的演算法（在NOIp級別里），然後上機實現，不斷調試和優化。好，下一題……
沒有好的邏輯能力，是做不到的。你所說的硬體知識什麼的，其實很不重要（在初賽里有些用）

3.你當然看不懂了，因為你還不會語法呢！
首先，強烈建議學Pascal，因為簡單。C和C++太難了。
其次，買本黃書（其實是《Pascal程序設計 （第二版） 鄭啟華著 清華大學出版社》，因為封皮是黃色，所以大家叫它黃書），基本上可以自學通語法，剛學時多利用流程圖幫助理解。
再者，用你手上那本書來學演算法和數據結構。這部分特難，自學懂的難度很大，一定要多和人交流，比如老師，網上的朋友，同學等。
然後，到互聯網上搜刮各類題目，尤其是往屆題目做題。
最後，參加比賽領獎。

4.學校的重視程度很重要
這種東西幾乎是沒有培訓班的。所以學校的重視程度很重要，不信你可以找找近幾年的NOIp獲獎名單，基本上每個省的獲獎者都是被某些學校壟斷了。因為那些學校重視，有很好的老師班子。所以如果你決心搞下去，一定要選個重視這方面的高中。不然事倍功半。

我是NOIp高中全國二等的獲獎者，從初1開始自學，高中沒老師教我，自覺樂趣很大。希望你能成功。還有什麼問題再找我吧。

Ⅳ 少兒編程對孩子學習有什麼好處可以參加哪些競賽

孩子學習少兒編程的學習對於孩子自身能力的提升來說有一個好的提升外，如果孩子在C++這方面成績非常不錯的話，是可以去參加信息學奧賽的，現在比較出門 的賽事有：
ICMC
CMC針對3-14歲少年兒童創客，以鮮明的「單人賽制」和「獨立完成」為特色，以真實考驗和激發選手科技實踐能力為目標的校外機器人創新活動。
2015年創辦至今，ICMC以亞洲最大的上海科技館為賽事基地，每年在上海、深圳、武漢、成都、青島、西安、廊坊等設立分站賽，已經成長為極具全國影響力的青少年機器人科創展示交流活動。
ROBORAVE
RoboRAVE 是一項由 Intel
公司主要贊助和支持的國際機器人大會，在2001年起源於美國。憑借著易上手、教育性和趣味性強等優點，RoboRAVE已發展成為一個極具影響力的國際型機器人大會，並在中國、美國、法國、西班牙、日本、阿根廷、哥倫比亞、墨西哥、捷克和印度等20多個國家建立了分會，每年吸引上萬名學生參與其中。
機器人等級考試
全國青少年機器人技術等級考試是由中國電子學會發起，面向8-18歲青少年機器人技術能力水平的社會化評價項目。機器人等級考試是見證學生技術實踐能力成長的過程，是對創新學習成果的檢驗，也給孩子們提供了一個展示自我的平台。
ROBOTEX
Robotex世界機器人大賽發源於愛沙尼亞，由塔爾圖大學、塔林理工大學兩所世界知名院校聯合發起，共同支持協辦。經過20年的發展與成長，目前已成為歐洲規模最大規格最高的機器人大賽。成為小學、初中、高中、大學、創客空間、機器人俱樂部喜愛的世界級機器人盛會。
成立以來，每年世界總決賽吸納世界各地30000+觀眾和1500+機器人參賽。優秀學員或選手不僅可以包攬獎池，還有機會獲得世界知名高校/企業的offer。
ROBOCOM
圍繞青少年特點，設計和啟動的「RoboCom國際公開賽」以機器人賽事為突破口，通過對抗類、任務類和創意類3種不同的賽事形式，將團隊協作、問題解決、科學發現等方面比賽要求相結合，從項目、程序、工程設計、延時及團隊合作入手，不僅能檢驗青少年對機器人技術的理解和掌握程度，還能最大限度地激發青少年對機器人技術的興趣，引發全社會對機器人、人工智慧等科技的關注。
BRC
「BRC」由「BRC機器人挑戰賽組織委員會」領導，清華大學、哈爾濱工業大學、北京航空航天大學指導，全球科創促進基金會、BRC組委會主辦，上海貝樂文化傳播有限公司承辦，央視中學生頻道、愛奇藝中學生頻道、今日頭條、抖音、SMG、搜狐網、新浪網、新華網、一直播等合作媒體支持。
源於國際上流行的STEM教育，國家對青少年創客教育的培養重視，以及各高校、企業對機器人專業人才的需求，BRC機器人挑戰賽(簡稱「BRC」)應勢而生。
BRC致力於打造機器人教育行業的國際化科創活動平台，檢驗和培養青少年創新創造和動手實踐能力，為未來的機器人行業儲備尖端人才。
藍橋杯
藍橋杯大賽是工信部人才交流中心舉辦的全國性專業信息技術賽事。12年來，作為首屈一指的信息技術賽事，藍橋杯吸引了北大清華在內的超過 1500
所院校、累計40餘萬名學子參賽，IBM、網路等知名企業全程參與。藍橋杯大賽塑造了領跑全國的人才培養選拔模式，並獲得了行業的深度認可。
自2016年第八屆起，賽事在原有大學生數個專業編程組別的基礎上增加了中小學創意編程組，簡稱青少組。和藍橋杯高校大賽相比，青少年編程組大賽同樣注重公正性和嚴肅性，讓個人能力出眾、邏輯思維清晰和編程創意豐富的小朋友更容易脫穎而出。

Ⅵ 孩子學編程，可以參加哪些考試

引言：作為一項新興學科競賽，編程競賽的獲獎名額和獲獎概率明顯高於其他學科。獲得省級比賽的學生將在自主招生中獲得絕對的競爭優勢。競爭相對較低，自主招生需求大。這無疑是每個優秀孩子都不應該錯過的寶貴機會。

學習編程是為了「釋放孩子的創造力」，讓孩子十年後在社會上有競爭力。對於中小學生來說，比賽是一個競技場，但也是展示、交流、學習的平台，而不是學習編程的目的。參加比賽，在獲獎的同時，孩子獲得了更多參加比賽的經驗和感受，依靠自己的思考和學習學以致用，在壓力環境下依然能發揮出自信和勇氣。

Ⅶ 學習少兒編程對孩子學習有哪些好處可以參加哪些競賽

學習編程能給孩子帶來什麼？

（1）提升孩子的邏輯思維能力

每一項編程任務都包括了分析問題—將問題分解成各個部分—選擇解決問題的方法—然後用計算機聽得到的邏輯思維方式來表達的過程。而此過程能夠直接培養解決問題和邏輯思考能力。

（2）提升孩子創造力

根據調查研究，孩子在15歲後便會形成思維定式，如果他們在此前從未有過發揮獨一無二的創造力的機會，將來不管遇到什麼樣挑戰，大腦會慣性地告訴他們，這件事是無能為力的，孩子的人生從此變得平庸。

而編程的過程「就像藝術一樣在創作」，孩子們會享受到創造的樂趣。

（3）增強孩子自信心

完成一個完整程序的製作能夠有效提高孩子做事情的專注力！一個由自己一步步建立而來的作品更是能夠增強孩子的自信心，讓他們可以更有勇氣地面對將來學習、生活中可能遇到的挫折。

經過幾年的政策推動，編程教育已經開始走進中小學課堂。

至此，編程將很有可能成為「新英語」，而隨著人工智慧的推進，各行各業都將需要掌握編程能力方面的相關人才。

所以，編程在10年、20年後將會成為一種主流的能力。家長若能及時跟進幫助孩子提早學習相關課程，將為孩子的以後打下堅實的基礎。

小學生可以參加的競賽

1.全國青少年創意編程與智能設計大賽

2.谷歌全國中小學生計算思維編程挑戰賽

3.全國中小學生電腦製作大賽

高中生可以參加的競賽

1.全國青少年創意編程與智能設計大賽

2.谷歌全國中小學生計算思維編程挑戰賽

3.全國中小學生電腦製作大賽

4.全國青少年信息學奧林匹克競賽（NOI）

5.全國青少年信息學奧林匹克聯賽（NOIP）

高考：自主招生名額，可以作為省代表隊成員參加全國決賽(NOI)及夏令營比賽

6. FRC中學生國際機器人比賽

7. 中美國際機器人挑戰賽 (CRC)

具體的實時競賽信息可以去官方網站查看

谷歌全國中小學生計算思維編程挑戰賽官網http://appjs.gzjkw.net

全國中小學生電腦製作大賽官網http://www.huodong2000.com.cn

全國青少年信息學奧林匹克競賽（NOI）官網http://www.noi.cn

全國青少年信息學奧林匹克聯賽（NOIP）官網http://www.noi.cn

Python藍橋杯大賽官網http://dasai.lanqiao.cn/

青少年信息安全與對抗技術競賽官網http://www.isclab.org.cn

ACM國際大學生程序設計競賽官網http://acm.hpu.e.cn

FRC中學生國際機器人比賽官網https://www.firstinspires.org

Ⅷ 你會叫孩子從小學編程，高中參加中學生信息學奧賽嗎

會的，編程對小朋友有很大的好處，特爾是對邏輯思維的鍛煉。
有個非常好的例子，就是現任的阿里雲首席安全研究員 人稱「道哥」，他憑借初中學歷，進入阿里雲面試，第一輪面試，面試官瞧不起他，他當著面試官的面，直接用電腦黑掉了整個阿里的內網，阿里系統直接癱瘓，因此直接入職，也是現任阿里雲，神盾局的首席安全員。

至於他為什麼這么厲害，大家可以去網上搜一下他小時候的故事。最主要的就是，他從小就對這個感興趣，自己會主動去學習，在讀小學的時候，就有那種自覺思考研究的精神，那未來肯定要比別人優秀很多，別的同年齡的小夥伴都在玩游戲的時候，他在研究自己感興趣的事情。等長大了，能不優秀嗎？

所以說，興趣很重要，只要自己做感興趣的事情，永遠都不會感覺枯燥無味，也有一直堅持下去的動力，任何一個行業，只要堅持一萬小時定律，結果不會很差。

確實，學習編程語言能提高自己的邏輯思維能力，以及解決問題的能力，但是這個也需要非常強大的自學能力的，也就是解決Bug的能力，其實，人就只有兩種能力，分析問題的能力和解決問題的能力！

現在也有許多的編程少年班，但是，我感覺我不會把孩子放進那個班裡去學習，除非他自己非常願意去，主動要求去，否則我不會，為什麼呢？
原因就是，小孩子從小培養，沒有錯，但是，我擔心現在的教學方法，以及教學老師的實力和技術水平，可能有的朋友會問，這個有什麼擔心的，你可以把孩子送入好點的培訓班嘛！那裡的師資力量雄厚，沒有太大的問題的。

但是，我可以告訴你，我自己之前也在一家全國知名的教育培訓公司，做過一段時間的教育培訓工作，包括中小學生文化課的培訓，現在我自己現在也是做軟體編程開發的，身邊朋友也有一些在編程行業的做培訓講師的。也知道其中的一些事情，包括他們是怎麼操作的，怎麼忽悠家長的，讓你們報名的，這里我就不細說了，進過培訓學校的家長就知道。

當然了，也不排除確實有一些好的培訓機構，和一些好的老師，這個確實有，但是，你孩子能不能遇上，看自己的緣分了！反正我是不太相信了。對於孩子的教育問題，我覺得我輸不起，他的思維方式一旦形成，那就很難再改變，尤其是小時候。
所以說小時候遇到一個好的導師，對孩子來說，那就是一筆寶貴的財富，但是，現在的老師的教育方式，已經讓我非常失望了。這里我沒有其他的什麼意思，只是說出自己的想法，以及看到的事實。

大家現在也知道，目前軟體行業的培訓機構多如牛毛，自然也缺少培訓講師，專門培訓那些剛畢業的大學生或者想轉行的人士，自然了，也會培訓小孩子，他們也招收少年班的小學生。一般來說，軟體開發這個行業是有瓶頸的，遇到瓶頸之後的一些開發人員，要麼轉行自己投資做點事情，要麼做管理，或者說做個培訓老師，這個時候自己也經濟方面不會有太大的壓力。
總之，就是一句話，主要看孩子他自己的意願，如果他感興趣，做家長的，肯定支持，但是，為了所謂的別讓孩子輸在起跑線上，多學點東西總是有用的，這樣的思想，還是不要有為好。

Ⅸ 我現在是高一學生，我想去參加全國青少年信息學奧林匹克競賽，老師說的學校要組織一個培訓班，我對編程這