編程思維是如何改變孩子的習慣的

⑴ 編程思維對孩子有什麼好處

培養孩子思維邏輯的重要性

判斷性強，有主見

現在的孩子都是家長的「掌中寶」。生活在家長的庇護下，什麼事情都由大人為自己拿主意。這種現象會使孩子拿不定主意。思維邏輯可以幫助孩子成為一個有主見的人。

⑵ 很多小學生學習編程，如何看待這種現象

很多小學生學習編程，我個人覺得這是一個比較好的現象。小學生學習編程，說明我們的教育與時俱進，不再局限於傳統的唯分數論，是一種積極的現象。編程是隨著互聯網信息時代而發展來的，也將是未來人工智慧、萬物互聯、智慧城市等發展方向。小學生能有就會接觸，是順應時代發展要求的。

5、學習編程能提高孩子的動手能力。學習編程能很好地提高孩子的動手能力，編程除了要思考，還想要動手，特別是現在很多小學生學習軟體+硬體的編程課程，完美地結合了動腦加動手。

總之，小學生開始學習編程，說明家長的意識已經契合了時代的發展趨勢，孩子們也能跟隨時代發展的步伐，拓展了新的知識體系，給孩子的未來有了更多的選擇！

⑶ 為什麼要讓兒童學習編程兒童編程學什麼

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少兒編程教學可以大致分為兩類:一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學，以培養興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強。在這里，可以創造屬於自己的動畫，故事，音樂和游戲，這個過程其實就像搭積木一樣簡單。此外，還有機器人編程，也就是搭建機器人，通過運行程序讓它動起來，著重培養孩子的動手能力。另一類是基於Python、C++等高級編程語言的計算機編程教學，目標往往是參加信息學奧賽等科技品牌賽事，如信息學奧林匹克競賽/聯賽、機器人競賽、科技創新大賽等，或為後續的專業學習和職業技能打下基礎。

⑷ 少兒編程對於孩子的邏輯思維有哪些影響嗎

少兒編程對於孩子的邏輯思維有哪些影響嗎？
生活中，我們總說邏輯思維這個詞，但是您了解少兒編程里的邏輯思維對於孩子的重要行嗎？其實，少兒編程不只是一個「寫程序，做碼農」的事情，它是一個基礎性的學科群體。少兒編程方向未來可能會像數理化一樣，成為一個基礎性學科，甚至人文、藝術也可以基於它有延伸和融合。
做教育的人關心，家長也關心，而當我們接觸到大部分有這方面接觸的家長來講，談及我的世界、Scratch等等，都說孩子們是超級喜歡。換言之，孩子們對電子游戲和計算機世界不是無感的，他們是最早投入和感興趣的一批人類群體。
無論我們是否迴避，這些孩子們是伴隨著以電子游戲和計算機世界為代表的生活方式從小就接觸的真實生活。不管我們如何爭議、甚至堅決要求杜絕孩子接觸計算機，但事實上，我們無法避免不了計算機世界對孩子成長的影響。
編程的基礎，既有數學，也有邏輯。邏輯思維能力，是孩子長期成長的一個基本能力，在文理各個方向都是十分重要的基礎。少兒編程，可能是第一次對兒童正式的、系統的進行邏輯方面的鍛煉。
1.邏輯變數：起點就是邏輯變數或事件的真或假。真或假是邏輯世界的兩個基本值。
2比較邏輯：對於用比較判斷的邏輯，是兒童有直接經驗並可以學習的基本邏輯判斷，大於、等於、小於三種邏輯判斷。
3.事件邏輯：其次是事件邏輯，基於事件的判斷，也是兒童比較熟悉的。少兒編程用幾種基本的事件模式，來生成事件判斷語句。在Scratch中都是以「觸碰」為核心動作來構建的。
4.邏輯運算：在簡單的邏輯推理中，三種基本邏輯運算是最重要的基礎。即與邏輯、或邏輯和非邏輯——這三種基本邏輯在少兒編程中大量的使用到。
5.邏輯控制：然後就是一組邏輯控制，包括條件判斷、循環控制和等待。這些既是少兒編程的基本邏輯控制語句，也是邏輯思維鍛煉的一個基本工具。
所以在少兒編程中，邏輯思維的訓練是一個基本訓練，這也是程序設計及計算機科學方向的一個基本核心特徵。兒童將在大量的問題解決和任務控制中，形成系統化的有邏輯的解決方案。突出鍛煉到兒童的邏輯思維能力。這種邏輯訓練的密集度，不是其它活動所能比擬的。

⑸ 為什麼要培養孩子的編程思維

因為有「編程思維」的孩子會更加優秀啊！

編程思維是掌握背後一整套高效解決問題的思維模式。

擁有這種思維模式的人，通常在生活中看起來更加「聰明」：無論是在工作還是學習中，你都會發現他頭腦清晰、反應靈敏，做事效率也非常高，對知識的消化和吸收也非常快。

舉個例子，關於編程思維之一分解：

分解，簡單來說，就是「把復雜的大問題，拆解成更可執行、更好理解的小步驟」，它能鍛煉我們拆解復雜問題的能力。做數學題也是一樣的道理。解答一道復雜的題目，通常需要把它拆解成多個大步驟，而每個大步驟，又可以繼續分解為更多的小步驟......分解思想，也是數學中最重要的思想之一。這也是學編程的孩子，數學成績也不會差的原因。

具備這種思維的人，做事情是有條不紊並且有耐心的。而分解能力好的孩子，即便面對一道有挑戰的數學題，也能列出清晰的解題步驟，清楚地知道自己每一步的進展，而不是遇到難題時腦子里一團亂麻。

⑹ 學少兒編程有什麼好處編程的思維是什麼

一、學少兒編程的好處
1、英語是通向全球的語言
編程是通向未來的語言現在很多家庭會讓孩子出國留學，也意識到從小學英語的重要性，英語作為一種全球通用語言，孩子接觸的時間越早，肯定越駕輕就熟。
目前留學最熱的美國，已經有30%的院校開設編程課，當地政府也希望越來越多的學生可以掌握編程技能，發展學院的特色。
2、鍛煉孩子邏輯思維能力，小學是最佳啟蒙期
這就是所謂「編程思維（computational thinking）」，「理解問題——找出路徑——解決問題——實現目標」的思維過程，它由分解、模式識別、抽象、演算法四個步驟組成。
想要讓孩子提高獨立解決問題的能力，必須按以下編程思維進行：
1.首先提出問題 -> 2.分析問題 -> 3.分解問題 -> 4.依據「演算法」（已知方案）逐個解決小問題 ->5.綜合解決方案，最終解決整個問題。
根據教育認知學，孩子會在7歲左右開始形成抽象邏輯思維，整個7-12歲是抽象邏輯思維的最佳形成期。
二、編程思維

1、編程思維是一種邏輯思維
當面對生活的任何事情時，我們可以用編程的邏輯進分析和解決問題。比如，我們要組織一場室外燒烤，你需要分析問題：你們去哪裡、如何分工、每個參加燒烤的人都喜歡吃什麼、預算成本、時間長短、天氣等等問題。
2、編程思維是框架思維
寫一個軟體，需要搭架構；寫一段程序，需要有一個大體框架。如同建一棟樓，需要首先搭腳手架。顯然，框架思維在我們生活中廣泛存在。
3、編程思維是拆解思維
一個復雜的問題，看起來千頭萬緒沒有思路，這時需要將復雜的問題拆解成一個個簡單的問題，再各個擊破。比如，我們在考大學的時候，會先上小學、初中、高中，然後再考取大學，不會從小學就開始考大學，當然部分神童除外。
編程思維可以大大提高解決具體問題的效率，當擁有編程思維的人面臨人生選擇的時候，更能理性地分析利弊，目標更明確，更善於利用有限的資源。
或許學習編程的價值正如喬布斯所說，它教我們如何思考：「計算機啟蒙最大的好處是可以對人的思維方式進行訓練，它是一個對思維完整性和邏輯性進行訓練的過程，而在這個過程中我們可以培養一種新的看待問題和處理問題的方式。」

⑺ 編程對孩子的影響

學習少兒編程對孩子不僅有個人能力高上的好處，還會對孩子的發展有促進作用。

1、培養孩子的創新能力。

在未來的時代，我們可以預見，最需要的就是具有靈活思維和極高的創新能力的人才。

對於長期接受應試教育的中國學生來說，這種能力的培養更是應該從小抓起，而少兒編程就能很好地培養孩子的思維能力。

在少兒編程的長期學習當中，孩子們會學會不同的解決問題的辦法，並且還在整個過程當中找出新解決辦法。這無疑是提高了我國學生的創造能力。

許多家長對少兒編程普遍理解比較狹隘，認為認為少兒編程的教育目的是培養計算機專家或者程序員。

其實，少兒編程最大的好處是幫助孩子們，更好的學習和成長。至於未來的職業發展，則是要看個人興趣。

2、培養孩子學習的專注力

在當下這個浮躁快節奏的社會，專注力是很難得品質。

尤其對於孩子來講，各種電子產品的娛樂方式誘惑極大，很容易就沉迷其中，喪失學習的能力。

然而孩子們在少兒編程學習當中，如果說一旦出現了一點小問題就很有可能導致整個程序崩塌，不能運行下去，想要繼續執行命令，就必須找出問題，然後解決掉它。

然而，造成問題的原因很有可能只是一個小數點或者一個符號。

這就需要學生們用極大的信心和耐心去發現、去解決。

在這種尋找問題，並且解決問題的過程當中，就能極大地培養孩子的專注力，同時可以戒掉孩子粗心大意的毛病。

3、提高孩子的個人競爭優勢。

國家對少兒編程的重視程度來看，如果孩子學好少兒編程，在升學和出國留學方面就會具有很大的競爭優勢。

我們都知道國外的學校並不是僅僅只考查學生的各科成績，而是重點關注學生們的各項能力發展。

另一方面，從小接觸少兒編程，孩子的各項能力會得到極大的提升。

就算是在國內擁有編程獎項的學生，在日後的升學和就業當中，也比一般的學生擁有更好的選擇條件。

⑻ 學少兒編程真的能改善沉迷游戲的壞習慣嗎

可以。
游戲不是原罪，重要的是如何去引導正確玩游戲，分散對游戲的注意力，從游戲轉向興趣開發。游戲不是目的，要想讓孩子不沉迷在游戲中，就要引導孩子從被動地玩，到主動地創造。
有沒有想過，當孩子能夠利用電腦、IPAD創造出自己的游戲時，您還擔心他會沉迷嗎？
孩子在編程的過程中，實際上獲得了一種上帝視角，這種創造的感覺，要遠比玩游戲得到的成就感強得多。這讓孩子不僅不再沉迷於游戲，更重要的是提高孩子思考問題的能力。

⑼ 編程思維對孩子有什麼好處

編程思維對孩子的好處還是很多的。現在的孩子，其實並不缺乏獨立思考的能力，但卻缺乏將思考轉化成行動的能力，而在當今的人工智慧時代，這種轉化能力與「編程思維」的過程類似。有的孩子看到一個問題，就能立刻反映出他的解決方案和想法，這在很多人眼裡可能會認為他很聰明，其實是因為他的歸納和整合能力很強。而在兒童編程的訓練中，總是會有這樣的訓練，把重復的單元集成在一起，以固定的模式，讓電腦重復它。

所謂編程思維，不是指編寫程序的技巧，而是一種致力於有效解決問題的思維方式，也就是」理解問題、找出路徑「的思維過程。一個人要想真正在這個人工智慧時代，有所突破，就必須去了解和學習編程。不單單是為了成為程序員，又或者成為技術、產品的開發者，而是像英語一般，為了更好的適應這個時代。而那些適應時代發展，並努力充實自己的人，大多都成功超越同齡人，獲得了他人難以企及的成就。

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