小朋友興趣班編程

① 讓孩子學習編程怎麼樣

讓孩子學習編程越早越好！

那為什麼說要越早學越好呢？

1. 邏輯思維的培養。

孩子在6歲左右開始形成抽象思維整個6-18歲是抽象思維的形成期。

邏輯是很抽象的，是很難通過語言文字去表述的。

編程正是通過可見的代碼、工具、運行結果，去不斷梳理抽象的邏輯思維，在通過動手實踐把抽象思維給具象化的表現出來。

例如：演算法的運算結果、游戲中的步驟流程等等。

所以編程是最適合開拓抽象邏輯思維的方式。

2.培養創新、解難、自學等能力

少兒編程課程不僅能培養孩子邏輯思維能力。

在整個編程過程中對孩子的創新能力、解決問題的能力、表達自己的能力、自學能力等方面都有很大的幫助。

而這正是今日孩子需要擁有的必備技能。美國麻省理工學院的雷斯尼克教授表示，無論是理解極其復雜的系統。

比如一個經濟體如何運轉，或是以分步驟的方式解決問題，學習編程都大有幫助。

它不僅可以訓練孩子們解決問題的能力，還可以幫助表達自己。

3.提升孩子整理信息、融會貫通的能力

程序是一堆電腦指令的組合，好比上小學時我們查字典學漢字、學成語，之後學習如何利用習得的漢字、成語組成句子，進而撰寫文章一樣。

程序中的基本指令就像是漢字，寫成可重復利用的方法或對象就像是成語。

最終要完成項目，就必須融會貫通、學以致用，確保程序在執行中不會出現不可預期的錯誤。

4、提高國際性的溝通能力和競爭力

在美國，大約有500萬青少年在學編程。

全球有超過6000萬的孩子接觸過少兒編程。

孩子從4歲就已經開始接觸編程邏輯思維，9歲左右就可以掌握一門專業的編程語言。

各種夏令營或編程科創活動也很頻繁，整體都處在大眾化到普及化的過程。

如果不想跟世界脫軌，那麼最好盡早了解程序或編程是怎麼一回事，這將會是他們面對國際競爭的有力武器。

② 小朋友可以學習少兒編程嗎

小孩子要學「兒童編程」嗎？我相信現在很多家長心裡都有這個疑惑。近兩年來，由於國內教育政策的頻繁改革，「少兒編程」課程風靡全國，很多年輕父母現在注意到，到幼兒園為止，還有興趣班。所以緊張了，開始好奇。這個兒童編程，孩子需要學習嗎？

第三、兒童編程可以同時培養孩子的邏輯思維、數學理解、英語興趣、嚴謹的理念、解決問題的能力、動手能力和創造力。

兒童編程具有豐富的基本功能內涵，可以從各個方面幫助兒童。

1加強邏輯思維和抽象思維能力。

2培養集中力、細心和耐心。

3提高孩子們整理信息和吸收融合能力。

4.訓練孩子們的想像力和解決問題的能力。

5是一種新的表達，學習方法。

兒童編程教育是青少年對他人世界認識的開始，也是激發他人好奇心和興趣的重要一步。教會他如何認識世界，如何創造對知識的理解，培養能夠探索世界和發揮創造力的孩子。

③ 孩子今年五年級，看到有好多家長朋友都給孩子報編程班，不知道少兒編程培訓對孩子有沒有意義

給孩子報編程班有意義，在人工智慧時代，編程是每一個孩子必備的基本能力。編程教育可以培養孩子的邏輯思維和綜合素養，促進孩子數學與英語的學習，還能幫孩子戒掉游戲癮，讓孩子在面對未來的不確定性時，有更多的選擇和保障。如需學習少兒編程推薦選擇童程童美。童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽

學習少兒編程的好處：
1、加強邏輯思維：編寫程序最重要的是如何把大問題分解成小問題。有必要考慮如何在整個程序中合理安排代碼，使程序流程的處理可以輸入、計算、直到輸出，使孩子分析事物邏輯的能力有了極大的提高。
2、培養專注和細心：出錯是每個編寫程序的人必須的經歷的事，成人還是小孩都不例外。有時候，它只是少打了一個符號，或者一行末尾的分號，就可能引起程序大亂，所以在學習編寫程序的過程中需要專注和細心。
3、提高抽象思維：學習編寫程序就像學習一門外語。如果學習一門外語是為了與外國人交流，那麼學習編程就是與計算機交流。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！

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④ 少兒編程對孩子的好處有哪些

團隊合作與表達能力

學習樂高的搭建，一個人要在規定的時間內完成很難，孩子們要想取得勝利，就必須學會團隊的合作，尤其在比賽中，團隊合作作為比賽的一項重要考核。孩子們想要在規定時間完美的完成任務取得勝利，必須建立一支高效的團隊，相互配合，相互協作。團隊之間的溝通非常重要，大家必須一起協商、比較誰的方案好，或者綜合兩人的想法。這無論是現在或將來對孩子都很重要，學會與人溝通，團隊合作。

探索、理解和學習的能力

樂高搭建對孩子都是充滿挑戰的，每一次搭建課程的要求一般都比較難，特別是涉及到編程，孩子們對編程難以掌握，要完成規定的復雜指令，必須要求孩子們具有挑戰的心理，敢於面對困難，並勇於克服。如果他們在發展技能、獲取新知時，他們能夠在所處的環境中獲得恰到好處地挑戰，就能激發她們不斷探索、理解和學習的能力。特別是大大小小的機器人賽事，可以激發孩子們的潛意識，必須做的更好才能超越對手獲得勝利，使其今後面對困難挫折沒有畏縮感，能夠不斷地挑戰自我。

⑤ 孩子學編程有什麼好處

鏈接:

少兒編程教學可以大致分為兩類:一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學，以培養興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強。在這里，可以創造屬於自己的動畫，故事，音樂和游戲，這個過程其實就像搭積木一樣簡單。此外，還有機器人編程，也就是搭建機器人，通過運行程序讓它動起來，著重培養孩子的動手能力。另一類是基於Python、C++等高級編程語言的計算機編程教學，目標往往是參加信息學奧賽等科技品牌賽事，如信息學奧林匹克競賽/聯賽、機器人競賽、科技創新大賽等，或為後續的專業學習和職業技能打下基礎。

⑥ 孩子要不要學編程課編程課的未來發展，到底是什麼樣的

個人認為沒有必要學習。

編程是一個很不錯的技能，可以讓人學習操縱機器，能夠設計程序實現各種各樣的事情。但是讓小孩子學習編程就不一定是什麼好事了。

我記得我小時候，我們小學用的還是那種很肥厚的台式電腦，那個時候老師教我們一些很簡單的操作指令來讓電腦上的小烏龜運動。而且沒有滑鼠的。這應該就是我們最早接觸到的和程序相關的東西了吧。之後老師還硬性要求我們背五筆打字口訣。那時候真的是痛苦了好久。因為特別沒有意思又不知道能用來幹啥。20年過去了，如今已經沒有那種教學了吧，因為現在的電腦已經足夠好用，人性化。

1，這是我的第一個觀點， 科技 在不斷的變化，現在的編程語言學習，遲早會變成一個古老的機器語言。未來的 科技 會向著更人性化更智能的方向去發展。那麼現在的編程人性嗎？智能嗎？是不是很多程序員發生過寫錯了一個字母導致代碼錯誤，結果查了半天查不出來的結果？是不是現在很多程序語言還得不停地學習各種高級數學邏輯學？當初滑鼠被發明之前，人們只能不停地敲擊鍵盤操作，想想看，這就是現在的編程世界。

隨著AI 人工智慧的出現，或許未來會出現一種編碼器，人類說句話，指令就編輯好了。而這個或許就在不遠的將來。當你的孩子長大，他發現當初辛苦報班學的編程已經被淘汰了。這是不是一種很讓人難受的事。

2，學習簡單得編程有助於孩子的思維邏輯培養。不得不說，這個想法真的太成人了。都是按照成年人的成功學角度來思考的。小孩子如果講邏輯，那還是小孩子嗎？畢竟，不是所有事情都能靠講邏輯來解決。難道你要讓你的孩子從小就脫發嗎？不好意思，皮一下。

編程是一個在固定的邏輯語言系統下建立起來的東西。他可以是數學，可以是邏輯學。但是，要知道，這會固化小孩子的思維模式。讓他變得只能嘗試在框架內解決問題。這就好比當年地平說的學者燒死地圓說的學者，一直堅信光只走直線的科學家一樣。

邏輯是人生活中必要的東西，但是卻不是小孩子非要馬上建立完整的東西。思維模式很重要，但是過早得學習編程，並不利於多元化思維模式的發展。

3，不要摧毀你孩子的天賦。說不定你的孩子有著驚人的絕對音感，有著超常的繪畫天賦，運動天賦。而選擇提前讓孩子學習編程，很有可能會固化他們的思維方式，不利於天賦得發展。

4，編程是大學的專業課程是有原因的。 編程本身初級的是很容易的很好理解的。現在電子，互聯網技術發展越來越高級，簡單得編程或許可以改改網頁，但是卻沒法在這么復雜的編程體系的世界裡體現多大的價值。

這是兩個問題，應該先回答第二個問題，第一個問題自然迎刃而解。下面說說一下現在編程的現狀以及我的看法。

1 編程課的現狀。

我生活在一個五六線的小縣城，整個城區只有區區不到二十萬人，目前至少有五六家的編程培訓機構。你可以想像一下，我們這里都競爭這么激烈了，那麼更繁華的一二三線城市還是怎樣一個慘烈了得。

2 我的看法。

最近幾年，由於 科技 的高度發展，人工智慧也帶動了少兒編程的學習。最近我們可以看到 社會 上越來越多的少兒編程的培訓班正在興起，很多家長也在糾結到底有沒有這個必要讓孩子去接觸這個家長不了解的學科？

現在很多新聞、輔導機構為了給自己做宣傳會發布很多關於上編程課的一些特例。某些因為編程能力出眾，在高一的時候就被北京大學提前預錄取，只要高考能上一本線就能直接入學北大的案例也不少。當然這都是賺錢的策略，目的就是你口袋中所剩無幾的人民幣。當然雖然商人看到的是商機，可是家長需要把握的是孩子的未來。在我看來如果條件允許的話還是讓孩子學習編程吧，而且越早越好。至少要比一些外語了、奧數實在得多。

現在 社會 是非常工業現代化的時代。我在工業現代化中編程顯得尤為重要。所以首先要說的就是一定要學習編程課。

對於學習編程課的方式來說，首先最為重要的就是培養興趣了。現在有很多小孩子可以玩編程的，興趣的一些課程以及玩具可以給小孩子玩一下。小的時候，如果說對於復雜的東西不太能夠接受，就玩這些小玩具還是比較好玩的。

在玩到一定的階層以後最好就是還是要推薦小孩子去學習英文，因為英語對於編程課程的學習是非常有幫助的。

最後一定要引導到小孩子去用實際的編程語言去書寫編程，也就是說應該是全英文的界面，全英文的代碼來書寫編程。因為這才是工作當中真正編程的環境。

編程課程在以後的高考當中肯定也是非常重視的一門學科，這是信息技術當中的核心課程。說到底，編程可實際上是數學科目的一個延伸科目。編程是非常鍛煉數學邏輯思維的一個計算機語言課程。

現在外面的實際工作當中，編程也是非常工薪高的一個崗位。所以要學好變成很多家長都是從小孩開始培養的。加油！

我兒子現在六年級，寒假剛學的C++。我們這個地方信息學很厲害，很多孩子三年級就開始學了。其實編程很鍛煉孩子的邏輯思維能力，其中也要用到一些數學知識，不建議太小的孩子學。可以先讓孩子學，如果孩子確實有興趣，可以堅持學下去，對孩子的成長總有幫助。現在人工智慧這么發達，未來可想而知，所以我覺得即使以後不從事程序猿的工作，但至少也應了解編程，了解人工智慧。

非常有必要，但是要選好平台。可以選動手強的教育機器人圖形化編程興趣班

編程是一個很好的課程，它能提高孩子的邏輯思維能力，而且我們知道，人工智慧是未來IT領域發展的方向。但要不要學，主要要看孩子是否對此感興趣。

先說如果孩子不感興趣，可能他不知道編程是怎麼樣的，你可以給孩子介紹編程，讓他領略 科技 之美（比如說去一趟 科技 館）可以激發孩子的興趣。不過如果孩子真的不感興趣，還是算了吧。

再說說編程發展的未來吧。近幾年來， 科技 的飛速發展，是大家有目共睹。程序員這個職業，相比於其他職業，工資和待遇都相對較高，可以說人工智慧是未來 科技 發展的方向，編程在未來也是一個不錯的職業。

但是我想說的是，學編程，不一定未來非要做程序員，我上面說了，學編程可以提高孩子的邏輯推理能力，對於平常的學習是有很大幫助的。

首先說下編程的未來，個人認為發展空間很大，隨著物聯網和5g的興起，有太多可以 探索 和發展的空間。舉個簡單的例子，近些年生活中就涌現了很多it 科技 產品，比如無人機，平衡車，智能音箱，運動手環，甚至這種各樣的 娛樂 軟體，生活工具等，這些都是程序猿的智慧結晶，未來 科技 的發展，仍然有很大空間。

其次，我認為編程課可以提升鍛煉孩子的邏輯思維能力。設計一個功能，從無到有，如何一步步的實現呢？這個過程，孩子不斷思考，邏輯能力不斷提升。即便未來不從事編程相關工作，強大的邏輯能力也會在其它方向上給孩子帶來助力

不知道孩子多大了，首先我覺得興趣是第一位吧，從過來人的身份講。因為孩子不是為了大人活，路還是要自己走，就比如我爸當年讓我學日語，我不喜歡就沒學下去，家長還是不要把自己的意志按在小孩身上，不然小孩會懟家長是你想學又不是我想學。

當然如果在引導下對編程很感興趣就另當別論，當然是要大力支持。比如從很低的起點開始，平滑進入更難的階段。孩子們開發的 游戲 ，要讓更多朋友玩到，在大家的贊美聲中得到鼓勵，樂於進行更多嘗試;再次，要把挫折感降到最低，一旦孩子遇到挫折，工具會比家長更有耐心，不停地鼓勵他們越過挫折。

比如從以下幾方面的切入點：

1.學習編程能夠鍛煉孩子邏輯思維能力、創新能力以及思維的嚴謹性等。會讓我們變得更聰明

2.在這個世界裡沒有標準式的答案，完全可以根據自己的答案去解決問題，這對於提高獨立解決問題的能力和邏輯思維能力都是非常有幫助的。會讓我們有獨立思考的能力。

未來發展趨勢嘛肯定不用說了，後面是5G時代，物聯網時代下的智能 汽車 、無人飛機、虛擬現實等 科技 技術都會應運而生。主要看看他願不願意走這條路，先試著培養他的興趣，興趣是通往成功路上必不可少的鑰匙

小學、初中文化課壓力不大有空閑時間可以發展孩子興趣愛好，提高孩子分析、解決問題能力，邏輯思維能力

我認為編程對於孩子未來學化學和物理還是比較有幫助的，但是絕對不會是培訓機構忽悠的那麼大

⑦ 少兒編程是學什麼的

少兒機器人編程是：
機器人編程教育定義：以應用機器人（能自動執行命令的機械裝置）為載體實施創新教育和信息技術教育，在快樂的學習氛圍中培養孩子的各種能力，包括動手、想像、創造、觀察、分析、判斷、歸納、理解、決策、組織、實驗、計劃性、條理性等，懂得分享，能將各種學科和能力培養有機的結合起來。
機器人編程的學習目的是讓學生學會組裝、搭建和編寫程序，讓機器人運行起來。
機器人編程可以看做是少兒編程應用的一個分支，它是在編程的基礎上將軟硬體結合應用，更偏向硬體、偏向物理的一個方面，培養孩子的綜合能力。

⑧ 興趣班編程課是學什麼的

這個我覺得是因人而異的，有些孩子的思維方式適合學習編程，有些孩子就不太適合，羅輯思維雖然可以通過訓練提高，但是天生地那部分是很重要的。

1到3歲的少兒，要注意孩子的模仿能力和求知慾望，對孩子的優點和成績要給予表揚，提供多種玩具，以提高孩子的想像力。孩子到4至7歲時，要經常同孩子一同散步，邊走、邊講，要經常講故事。而且要開始讓孩子認字、數數和學習繪畫、唱歌、跳舞等。

興趣班的內容：

（1）德育：培養孩子的品德，是教育的首要問題，也是早期教育的首要問題。孩子在3歲以前，以培養良好的道德行為習慣為主，以說理為輔。3到7歲之間，是少兒品德教育的重要階段，一個人的思想品德、道德習慣及性格特徵等，基本上都是在這時奠定的。

（2）智育：智育是早期教育的核心，對少兒進行智育培養，除了傳授知識外，還包括智力的開發。當孩子會坐以後，要讓孩子適當地坐著玩，這樣有利於孩子手眼協調地活動，讓孩子辨認各種顏色和事物，經常用優美的樂曲和歌聲鍛煉孩子的聽力。

⑨ 想給小孩子報興趣班，圍棋和編程哪個對孩子以後的成長幫助更大

編程對孩子以後的成長幫助更大，現在編程挺普及的，隨著現代科技的不斷發展，未來的科技肯定是越來越先進，這時候如果從小學習編程的話，以後會在科技領域有一定的作為。而圍棋可以作為興趣來學習，看孩子自己的喜好，孩子喜歡的話就可以學，不喜歡的話就不需要。圍棋可以鍛煉孩子的思維能力，如果不是專業學習圍棋，以後依靠圍棋來謀生的話，最好的還是編程。

如果孩子從小沒有接觸到編程，等到和同齡人接觸的時候，會發現其他的孩子都會編程，本身編程在大城市比較普及，如果不想自家孩子落後的話，最好選擇編程。編程這門課是需要從小培養的，可以讓孩子從編程中找到樂趣，也能夠培養孩子的動手能力和思維能力。

⑩ 4歲的小朋友推薦學習少兒編程教育嗎

4歲的孩子也是可以學習少兒編程的。這個時候的孩子學習少兒編程更多的是通過游戲或者圖形拖拽的形式來學習編程。而且對樂高的學習也是有幫助的。