① 實在學不下去編程，感覺很痛苦怎麼辦
那就放棄它，人是要做自己喜歡的事情才會有動力和期許，再不濟也要學是自己不抗拒的東西，如果你真的已經很抵觸和厭惡編程，那就不要學了，浪費時間不說，對自己精神上也是一種煎熬。
② 計算機專業，數學好但是編程差，有什麼建議
計算機專業數學好，但是變成差，其實這是不影響的，因為編程也是和數學相關的，你數學好就證明你對理科的敏感成度還是很好的，只要你多用一些心思去學習編程的相關知識，一定可以把程序編好的。
③ 編程怎麼那麼難學啊
難，很難，非常難！
但最難的不是知識，而是自律，而是能不能合理安排時間，而是能不能做到自我激勵。
說句實在的，互聯網發展到現在這個程度，網路上的學習資源完備且高質的情況下，在學習資源的獲取上，自學和非自學早已沒有界限了。
你報個培訓機構，裡面的老師大概率還沒有B站上的免費課程講的好。
自學與非自學唯一的界限就是有沒有人趕著你，逼著你，監督你。
而如果你的編程學習需要人來督促你，那完了，你從培訓機構出來的那一刻，你的整個職業生涯就定型了，而且一定會走下坡路。
所以，做不到自我管理，自學編程一定是很難的，而且是難上加難，編程的難加上自學的難。
我就直說了吧，我勸你放棄。
所以你除了迎難而上，堅持自學之外，沒有第二條路可以走，哪怕報班暫時逃過一劫，之後也還是要面對。
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效率不高怎麼辦？
你可能會說，報班不是因為自己學不了，而是因為報班有老師可以問，不會出現因為一個知識點卡死的問題，能夠提升效率。
我想告訴你的是，不需要而且不可能。
首先說為什麼不需要，你的80%的編程問題可以通過Bai以及Google得到詳細的簡答，絕對比你的老師更詳細。
剩下20%中的10%可以通過加一個技術交流群來解決。而最後的10%，相信我，你的編程老師也解決不了，不然他不會去當編程老師了。
最好的解決辦法是，私聊GitHub或者公眾號的編程大佬，給他們發個紅包，然後詢問你已經整理好的問題。
再給你分享下我的經驗吧。
在我近十年的工作、學習以及與人交流的過程中，我得出一個結論：不管優秀不優秀，一個程序員的成長60% 都是靠自己，而且你越優秀這個比例就越大。
至於為什麼，也很好理解。
你越優秀，比你更厲害的人就更少，無人可問無人可教，你不靠自學靠什麼？
這也是為什麼我說哪怕你暫時逃過一劫，你之後還是要面對。
程序員這個行業，做不到與時俱進就一定會被淘汰，要麼就越工作就越感覺自己從腦力活動變成了體力活動，單純的搬運。要麼就是沒等到35歲就已經因為能力跟不上企業需求的發展而被裁員。
我一直強調，程序員有沒有35歲危機我不知道，但我知道程序員一定是靠技術吃飯的，而想要持續精進自己的技術，只有靠自學。
除此之外，我一直有一個觀點：程序員不是教出來的，而是培養出來的。對程序員來說最重要的，不是會什麼，而是能會什麼。
知識是死的，學習能力卻是活的。
與其想著如何便捷地獲取知識，不如培養自己獲取知識的能力。
所以，給你推薦一篇基礎能力的文章：
④ 我學習編程感覺困難的原因是什麼
使編程困難的其他原因：
1.修復本以為不可能壞的東西
通常，我會使用自己並不十分了解的軟體去解決特定問題。
如果運氣好，我使用的程序會有準確的使用描述。但更多情況是程序要麼沒有描述，要麼是錯誤的描述。
如果文檔裡面的描述與事實不符，你會怎樣？如果寫文檔的人就在你旁邊還好，否則只能藉助Google或者從源碼中尋找答案。
藉助Google查錯的經歷真是不堪回首。好不容易Google到一篇帖子，有個倒霉鬼恰巧和我遭遇了完全一樣的問題。我的心激動得跳個不停，我用顫抖的指尖把這找來的咒語輸入，以為這樣詛咒就能解除……結果，還是不行。問題依舊。
2.不通過學習解決問題
我是個沒有出息的懶鬼。當我試圖用LaTex對一個圖表做排版時，就不想去閱讀長達391頁的說明書，讓我為了文檔中的一個圖表用十分鍾讀完一個391頁的文檔是不現實的。
從長遠來看，選擇快速的方法處理問題是個災難。
我問過我的老闆，他是否需要漂亮的幻燈片來演講。他說需要，但要我明天之前給他。我權衡了需要時間去學習的幾個方案，最終選擇了PowerPoint。
3.惡劣的編程環境
幸運的是我們還有可去的地方，那就是睡覺。很多編程問題是在睡覺過程中解決的。
有兩種方法：首先將考慮的問題記住，然後睡覺，第二天醒來一些問題就被解決了，很容易；
另一種方法是睡覺前在一些論壇或者用tweet發個帖子，第二天已經有人將解決方法發給你了。
做一名優秀程序員需要很長的時間，你需要學習很多東西，當遇到問題的時候，你需要知道向誰請教。
⑤ 想做軟體程序員，學編程學很困難怎麼辦
想成為一名優秀的程序員就必須有要耐心去編代碼，要細心的去研究，如果你英語和數學不好還要比別人更加刻苦的去補習功課。
一般負責人的培訓學校都會採取以下幾種措施
1) 留級（學習中，感覺吃力，可以跟著別的班繼續在學）
2) 視頻（我們部分上課的內容，錄制了視頻，學員可以在下課和回家以後，繼續學習不懂的知識）
3) 留校（針對學習過程中，不自覺的學生，我們會讓他每天留校學習）
4) 階梯式補課法；項目組長------學習委員------班長------項目經理
5) 手把手進行一對一的輔導；
其實學習過程是有方法可講的，給大家推薦一個群
加
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加
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裡面很多高手，可以讓我們在學習中少走點彎路！