少兒機器人積木編程

『壹』 幼兒積木編程是什麼

編程積木就是編寫各種功能的代碼程序，封裝成模塊，（例：數字量轉變成模擬的器件功能，器件之間傳送信息功能，圖像信號處理功能，串口，定時器等等。）導入到機器人系統中，用於控制機器人進行某些動作，走到指令位置等等。

幼兒編程積木就是專門為幼兒研發的積木編程課程。開發孩子思維，鍛煉孩子動手能力。

『貳』 機器人編程課幾歲開始學合適，開源貓少兒編程機器人中心怎麼樣

開源貓少兒編程機器人中心還行。如需學習機器人編程，推薦選擇童程童美。機器人編程課3歲開始學合適。童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽

對於學齡前兒童來說，3歲是一個非常關鍵的時間截點。通常來講，絕大多數孩子在3歲開始嘗試通過看、聽、說、聞、觸這五感來了解身邊的人事物。基於3歲孩子的年齡特徵，在學前教育上可以通過游戲、角色扮演、講故事等多種途徑來激發孩子的想像力和創造力，幫助孩子學會運用多種途徑和方式感知自己、表達自己和發展自身意識。
通過各種有趣的游戲、互動和活動，激發孩子動手、模擬、表演的潛質，對於孩子的啟蒙教育非常有幫助。
因此，在這一成長階段引入機器人教育，促進孩子的大腦開發、興趣培養、邏輯思維能力的培養非常有幫助。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！

想了解更多關於機器人編程的相關內容，推薦咨詢童程童美。童程童美專注於中國6-18歲青少兒編程教育，經過多年，研發出針對中國兒童的編程教育體系，在140多所中小學院校開展了編程課程。實行「嚴選拔、強實力、常培訓」的教師管理標准，2000+真人老師，全部全職，堅持為學生提供高品質編程素質教育。

『叄』 小孩子學習樂高機器人編程有用嗎

小學生學習樂高機器人編程有必要學，尤其是在孩子動手能力強，又有興趣的情況下。孩子學習樂高可以培養想像力、空間結構能力，到5-6歲後很多孩子開始學習樂高機器人，會開始涉及一些編程基礎。【童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽】

在樂高課堂上，孩子們除了可以充分發揮想像力、創造力搭建屬於自己的作品之外，還可以在課堂上學習到合作的重要性。在搭建的過程中，孩子們會遇到不同的問題，而這些問題，需要孩子們自行解決。隨著學習的越來越深入，孩子們搭建不單單只是空間結構上的處理這么簡單。孩子們需要把之前學到的知識融匯到一起，長期如此，孩子的專注力、邏輯思維能力、探索力也會逐漸得到提升。讓孩子對枯燥的初高中理科知識產生興趣，以後再學習的時候就不會有厭惡感了。在樂高課程的學習過程中會接觸到很多的物理、數學方面的知識，孩子在不斷失敗的過程中能夠對機器人進行優化，這些對於孩子以後的學習都有利。【學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】

想了解更多關於樂高機器人的相關內容，推薦咨詢童程童美。童程童美，成立於2015年，經過6年的發展，打造出適合中國孩子編程教育的解決方案，形成以人工智慧編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程為核心的課程體系。230+學習中心，覆蓋全國50+城市，2000+真人講師。

『肆』 樂高編程是什麼孩子有必要學嗎

有興趣可以學。

主要課程內容如下：

1、學編程，邏輯思想，創新思維。機器人編程採用5C1E教學法，藉助於專業教具，通過積木搭建出機器人外觀，編程實現機器人的功能，將創意變成實物，鍛煉學生多方面能力的課程。

2、各種結構的搭配。

3、學習數學、物理。樂高課程學的不僅僅是搭積木，還有更高級的機器人，教學內容還是很豐富的。

樂高機器人簡介

樂高機器人就是一種最簡單的編程語言。編程者不需要自己寫代碼，只需要將操作界面上的指令方框，拖到主界面上，並且對指令框做一些參數設置就好。

拖拽式編程語言有個局限，沒法編寫很復雜的程序。一旦遇到復雜的程序，這種操作就會變的混亂起來。當孩子學了一段時間後，可以轉為更加專業的編程語言。

在樂高機器人的操作中，編程與積木搭建的比例，差不多各佔50%。編程部分，主要用來提升邏輯思維，空間思維。而機械搭建，則是培養孩子的動手能力，創造力、美感等等。

『伍』 什麼是兒童機器人編程

機器人編程就是學會怎麼和機器交流，指揮機器工作的語言。我們人與人交流用中文、英語、日語等等，人與機器人交流就是用編程語言。

兒童機器人編程主要是分為兩類，第一類是各種拼搭的入門。
3-6歲主要以大顆粒為主，鍛煉孩子的手眼協調性及想像力。有些類似於平時的玩積木。
7歲開始，不僅僅顆粒變小了，還增加了很多杠桿、滑輪、軸帶等原理，可以拼出來一些如破石機、升降機在內的有科技含量的物品。
類似於初高中的物理課。
第二類是以機器人編程為主。
相當於第一類給了物品骨骼和輪廓，第二類要開始增加大腦了。
機器人編程分多種語言，一般從最基礎的scratch開始。

想要了解更多編程課程，可以咨詢童程童美，點擊參與免費試聽活動童程童美於2018年上線「童程在線」，童程在線是獨立開發的專有可視化在線少兒編程教育平台，針對6-18歲青少兒提供線上小班直播授課，課程覆蓋Scratch圖形界面編程、Python人工智慧編輯、NOL系列課程三大課程體系。可以滿足每個階段孩子的學習需求。

『陸』 機器人編程和少兒編程有什麼不一樣

機器人編程：為使機器人完成某種任務而設置的動作順序描述。少兒編程：是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養學生的計算思維和創新解難能力的課程。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力

機器人編程的目的是讓學生通過給定的零件，進行組裝、搭建，然後通過編寫程序，讓機器人包含的各種功能模塊動起來，實現對機器人的控制。學習編程其實就是探究編程語言的本質，是人和電腦的對話，用電腦聽得懂的語言，告訴它我想讓它做的事情。目前最常用的少兒編程是由麻省理工學院研發的，使孩子通過拖拽積木來達到編程的目的。少兒編程是一門很綜合的學科，它不僅可以提高孩子的數學思維和邏輯思維能力，讓孩子更聰明，同時還能提高孩子解決問題、抽象邏輯思維能力、專注力、分析問題、試錯的能力，養成嚴謹。

想要了解更多有關機器人編程和少兒編程的課程，建議選擇童程童美。2018年，童程童美推出「童程在線」學習平台，打造線上線下一體化的OMO教育模式，線下現場互動教學，同時搭建國際國內挑戰活動平台。線上開設小班直播課，真人老師，互動教學，激發孩子興趣，培養孩子主動創造能力，構建孩子面向未來的科技素養。目前童程童美的在讀學員數為13萬多名。。目前童程童美有少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽

『柒』 少兒機器人編程怎麼入門

很多家長都在為孩子們規劃編程學習，在種類繁多的編程語言面前，大人和孩子都犯了難，應該從何起步？「學Python，高考編程語言是Python。」「學C++，可以參加信奧競賽。」目前，給小學年齡段，甚至學齡前小朋友報名Python和C++課程確實是不值得推薦的！對於沒有任何編程基礎的孩子來說，還是從Scratch開始學比較好，特別是機器人Scratch編程方式，帶著濃厚的興趣，打好基礎，學習效果才更好。Scratch是什麼？Scratch是麻省理工學院的「終身幼兒園團隊」（Lifelong Kindergarten Group）開發的圖形化編程工具，主要面向兒童與少年開放。Scratch的目的是「創作和分享你自己的交互故事、游戲、音樂和藝術」，重點在於循序漸進地培養青少年的邏輯思維、創造性思維和合作學習的能力，使孩子在以後的學習中能養成分析、解決問題的習慣。使用Scratch進行編程，孩子不用記住命令不代表不需要知道命令。積木模塊包括8個大類，100多個功能。包括了過程一個完整程序的每個環節，甚至數組和函數。這些圖形化的積木使用需要老師或者家長正確引導。孩子從模仿的過程中，能感悟到條件語句，循環語句，判斷。能理解參數和命令的區別。Scratch作為人工智慧學習、創客教育開展的重要工具，得到了全世界的中小學生和家長們、教育工作者的一致認同。機器人Scratch編程的優點相對於VB、C++、Python、JAVA等語言來說，用於初學者教學，Scratch的優點很明顯：Scratch開發團隊在項目創建之初，總結出一門好的編程語言應該滿足三個條件：低門檻——即容易上手操作；高上限——即允許使用者建立高度復雜的項目；寬壁壘——即支持各類項目的創建，能滿足用戶的不同需求。機器人Scratch編程相比較電腦Scratch編程則優勢體現的就更進一步，它改變了只能在電腦上看動圖的簡單效果，而是通過更加直觀的機器人表現力來運行，程序的威力更直觀的體現出來了！小朋友可以讓機器人按照自己的設計行走，動作，跳舞，閃燈，說話，播放音樂和其他語音內容...編程的興趣得以大大的提高和持久。Scratch利於編程思維的培養學習編程最基本的是編程概念的掌握，Scratch雖然是以積木形式進行的編程，但它的編程部件都包含了常見的編程概念，如程序的三種基本結構：選擇結構、順序結構和循環結構，還有變數的定義和鏈表(數組)的使用等。學生在使用過程中自然而然就掌握了正確的編程概念。Scratch在開發之初非常關注兩點：多樣性和個性化。多樣性是指Scratch支持用戶創建各類項目，不管是故事、游戲、動畫，用戶都可以根據自己的需求和興趣在Scratch上完成相應類型的項目。個性化是指支持用戶在Scratch中導入圖片或音樂等功能。這也是Scratch至今仍堅持採用有些過時的二維點陣圖技術的原因。因為只有在這樣簡潔單一的環境下，用戶的各式各樣的素材才能被充分地得到支持，項目才會充滿創造的無限可能性。
點開我頭像看詳細資料

『捌』 少兒編程、機器人和樂高究竟有什麼區別這些你必須知道

樂高、機器人和 少兒編程，有什麼區別？

01 樂高

樂高是丹麥的一家出品積木玩具公司，其產品由五彩的塑料積木、齒輪、迷你人型和各種不同其他零件，可組成各種模型物件。

按功能樂高分成三大類：磚塊搭建類、機械搭建類、樂高機器人。

「磚塊搭建類」

這一類家長應該比較熟悉，很多家庭都有購買，孩子剛開始接觸樂高時玩的場景類、建築類主題類、散裝的積木桶都屬於這種類型。

孩子按照圖紙說明操作或者憑自己想像就可以創造拼搭出想要的模型成品。

磚塊搭建類樂高最大的特點是——靜態搭建，不能動。

「機械搭建」

等孩子磚塊搭建玩熟了之後，慢慢地可以讓孩子接觸機械搭建類，早期的機械搭建會用到輪子、齒輪、梁、栓、馬達、控制器等器件。

我們平時給孩子買的很多 汽車 、火車、飛機、變形金剛、 科技 積木套裝（Lego Technic系列）等主題積木，都是這種類型。

機械搭建類樂高最大的特點是——能簡單地、重復地動。

「樂高機器人」

在磚塊和機械搭建的基礎上，結合了編程式控制制。

最大的特點：機器人模型，通過編程式控制制機器人動起來。

02 機器人編程

隨著孩子年齡增長，簡單的積木拼接顯然已經不適合孩子了，大多數孩子在學完樂高之後有兩條「深造」之路：

一是直接選擇樂高體系下的機器人編程。

二是另一種選擇少兒編程從而培養孩子的程序思維。

樂高機器人的課程不同於樂高積木，樂高的大顆粒以及小顆粒都是靜態搭建，到樂高NXT才涉及到搭建原理、齒輪咬牙、軌道滑動、平衡等知識，後期會有電池和馬達，這時候才進入到動態搭建。

機器人編程的目的是讓孩子通過給定的零件，進行組裝、搭建，然後通過編寫程序，讓機器人包含的各種功能模塊動起來，實現對機器人的控制。

比如就挖土機這個例子，控制它向前走到A點，執行挖土的動作，再跑到B點，倒土。關於怎麼讓它避開障礙，後退、轉彎等等，這些都是前期編程為了滿足機器人功能的前提而設計的。

樂高機器人最大的特點是——受限於機器人本身的功能，通過編程來控制。機器人編程側重機器人編程知識應用，是少兒編程的一個重要分支領域。

03 少兒編程

我們日常生活中的衣食住行都跟編程息息相關如：手機、洗衣機、電視、電腦、微信支付、餐館、醫院的預約系統、航空設備、已經研發出來正准備推廣的無人駕駛、無人酒店等等，都是通過編程來控制的。

目前世界各國約有8000000+的孩子在學習編程，很多國家從小學開始設立了少兒編程課，並定為必修課。

編程與英語不同，作為一種 科技 語言，它是沒有國界的，是面向整個計算機界的。而在 科技 發展的今天，編程已應用於各個領域。例如程序員、演算法工程師、架構設計師等。

學習編程其實就是探究編程語言的本質，是人和電腦的對話，用電腦聽得懂的語言，告訴它我想讓它做的事情。

常見的少兒編程包含Scratch、Python兩個板塊：

「Scratch」

Scratch是一款由麻省理工學院設計開發的培養學生的創新力、系統思維和協作的少兒編程工具。使用者可以不認識英文單詞,不會使用鍵盤，不用記住大量的編程語句。

只是構成程序的命令和參數通過積木形狀的模塊來實現。用滑鼠拖動模塊到程序編輯欄就可以了。

「Python」

人工智慧時代的寵兒，大數據與機器學習的必備語言，簡潔，優雅，強大。

Python被列入全國計算機等級考試二級范圍。Python被稱為膠水語言,語法結構精煉,將思維可視化,閱讀良好的Python程序自然得如如同讀英語一般。

少兒編程是一門很綜合的學科，它不僅可以提高孩子的數學思維和邏輯思維能力，讓孩子更聰明，同時還能提高孩子解決問題、抽象邏輯思維能力、專注力、分析問題、試錯的能力，養成嚴謹的習慣。

編程是能夠把抽象思維轉化為具體思維的載體，編程的核心就是通過分析問題最終解決問題。

機器人編程與少兒編程的對比

01 機器人編程

機器人編程是組裝、搭建，以調用編程模塊指令讓機器人動起來為目的。通常需要編程的模塊是已經寫好存儲在模塊里的，小朋友做的只是將模塊以不同的方式拼接起來。

高級的機器人需要非常扎實的編程基礎才可以進行操控，但是這種編程基礎是很難通過學習初級機器人和零碎的編程知識建立。

大多數的機器人機構只停留在初級教育，最多涉及到一些圖形化編程教育，並不教授這些高級編程語言。

02 少兒編程

少兒編程學習是探究編程語言的本質，一層一層把模塊打開，學習模塊內部核心的邏輯、演算法、語法和結構。接受少兒編程教育的孩子能夠系統掌握編程語言，從Scratch到Python，選擇范圍很廣，也可以操控樂高機器人。

機器人編程，只是少兒編程裡面的一個很小的分支。

『玖』 身邊好多朋友都帶孩子學機器人編程了，學少兒編程有什麼好處嗎

學習少兒編程推薦選擇童程童美。學習少兒編程的好處有很多，具體如下：童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽

1、少兒編程可以提升孩子的想像力。當孩子學習了Scratch編程之後，對編程也就不會那麼抗拒，反而越來越有興趣，也就不會再像平時一樣只會在手機上玩兒別人設計好的游戲。
2、少兒編程可以培養孩子的數學思維和邏輯思維能力。在學習編程的過程中，最重要的是學會分解問題。孩子可以在整個過程中，提前組織好問題框架，從大局中把握，根據條件判斷、循環控制和等待這些方面著手，從而做出作品，有效提高孩子的邏輯思維。
3、可以增強孩子的社會競爭力。現在是一個大數據時代，將來也會是智能化的未來，孩子提前學習編程，接觸程序，激發孩子的好奇心，那麼未來和人工智慧一起工作的時候，也就會得心應手。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！

想了解更多關於少兒編程的相關內容，推薦咨詢童程童美。童程童美專注少兒編程教育，依託3大學習體系，滿足不同孩子的學習需求。同時，不止教孩子編輯技能，更注重孩子的綜合能力培養，通過編程技能的學習，助力孩子的綜合能力培養踐行美國STEAM教育理念在中國的落地；覆蓋6-18歲全年齡段的學習體系數萬名學員學習檢驗，經過多年打磨，幫助孩子收獲學習力和創新力。