編程上學時學不學

Ⅰ 上小學前，孩子要不要學編程

在信息化時代，不會編程無異於文盲！

年初，上海舉辦了一場少兒編程大賽，近千名選手中有五分之一都是學前兒童，年齡最小的竟然只有四歲！

十年前，有人斷言未來不會上網和操作電腦的人會成為「文盲」；而如今，我們也應該敏銳地意識到，將來不會編程的人也將被劃入文盲的行列！

為什麼早教要學編程？

首先，我要糾正一個常見誤區——學前兒童學習編程並不是為了長大做程序員，而是因為編程未來一定會成為一個人生存必需的技能素養。

另外，編程早教並非強求學前兒童寫出復雜代碼，那是拔苗助長的錯誤理念；科學的編程早教是讓孩子感受編程思想，進行相關的思維訓練。

那麼，應該如何開展編程的早教呢？接下來我介紹一個方法，即使家長不懂編程，一樣可以在家教孩子學習！

早教編程只需一個三角形！

1.什麼是帕斯卡三角

帕斯卡三角也叫楊輝三角，是一個由數字組成的三角形，其規則是每個數字都是上一行相鄰兩數相加之和，最頂上和最邊上的數字均為1。

這個三角形和編程有什麼關系呢？由於它最基礎的原理是遞推計算，符合C++、Java等主流編程語言的語法，所以可以用來做孩子的編程思維啟蒙。

2.畫三角練加減

在具體的訓練過程中，由於學前兒童不一定能准確理解帕斯卡三角的計算規則，家長可以先帶著孩子一起畫，隨時解答孩子的困惑。

但詳細的數字計算家長不要為孩子代勞，而應該鼓勵他們自己計算出結果；如果孩子還沒有接觸20以上的加減法，那麼20以上的運算可以由家長直接告知結果。

一般來說，這個三角畫八行即可，如果孩子學有餘力、還能接受更多信息，那麼可以根據孩子的學習情況適當增加行的數量。

3.看奇偶找規律

畫完這個數字三角，孩子的數字計量和空間感知能力都一定會得到大幅提升，在此基礎上，我們還能進一步挖掘孩子的數學潛能。

區分奇偶數是學前數學早教的必學內容，家長可以讓孩子找出三角形中的奇數，把它們沒有遺漏地圈出來。

這個過程一方面能夠幫孩子鞏固奇偶數的相關知識，尤其是在面對兩位數的數字時，也能夠快速分辨奇偶，而不僅是依靠口訣背誦；

另一方面，帕斯卡三角中的奇數有獨特的組成規律，當孩子把奇數全部圈出的時候，會發現它們像是在整個大的三角形中鑲嵌了小三角形。

經過這個數字三角的訓練，孩子的數學思維能夠得到直接鍛煉，無論是數字計算能力還是圖形認知能力，都會有很大程度的提高；

更重要的是，這個方法能幫家長用最便捷有效的方式開啟孩子的編程思維，為以後在這個信息化的社會立足打下基礎。

所以，編程訓練的本質還是數學早教，它涉及的數字計算、邏輯推理和空間感知能力，都和學前數學密不可分；學習數學的過程，其實也就是編程啟蒙的過程。

歡迎關注【何秋光學前數學】，私信「課程」關鍵詞給我，獲取頭條粉絲專屬福利！

Ⅱ 兒童編程課程有必要去學嗎

兒童編程課程非常有必要去學。

隨著時代的不斷迭代，可以預見在未來幾年人工智慧將普及化，少兒編程極大的可能成為中小學的必修課，對於孩子來講是，早學早收益。學習編程可以培養細心、耐心與專注力，有效提升孩子邏輯思維能力，培養抽象思維能力，讓孩子不再沉迷於游戲，而且在出國留學時，編程方面有特長更占優勢。現在國內外編程人才短缺，未來的就業前景非常好。總之，孩子在有獨立聽課和認知能力時，越早學編程，越容易培養邏輯思維和實踐創新的綜合能力，對今後的學習和工作都有很大的幫助，讓孩子具備更強的競爭力，幫助孩子更好的應對未來快速變化的環境。所以讓孩子學習編程不可不說是一個非常有遠見、並且明智的選擇。【童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽】

想了解更多關於少兒編程的詳情，推薦咨詢童程童美。童程童美未來教育研究院，通過匯聚具備國際視野的教育專家團隊集體智慧，結合中國素質教育發展實際，提出了數字公民以及未來領袖勝任力模型，以及「1+X」素質教育新模式，始終致力於幫助每一個中國家庭構建適合自己孩子特點的家庭教育系統。【學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】

Ⅲ 上小學的孩子可以學習編程嗎

對於孩子學習來說，興趣是較重要的。失去樂趣的學習就會變的枯燥、聽不進去，因此孩子入門的學習先以興趣培養為主比較好，可以先從scratch編程軟體開始學起。因為對於一些基礎差學生來說，可視化圖形編程比較的友好，能夠幫助他們輕松的入門。scratch作為一款可視化圖形編程簡易工具，就非常適合兒童。另外這款編程語言非常的容易操作，兒童只需要通過滑鼠進行積木模塊的拖拽就能進行程序的製作，能夠讓孩子感受到編程的樂趣和成就。比較適合孩子的編程入門學習。
編程要學多久能夠達到參與信息競賽的水平?
孩子學完編程，檢驗成績較好的方式就是參與競賽。如果想走信息學比賽這條路，是需要先從NOIP比賽開始准備的。NOIP是所有中學參賽者首先會接觸到的比賽，也是後面比賽的基礎。清華大學、北京大學已經和參與2018年信息學冬令營的部分學生簽訂了包括：無條件降至一本線錄取、
有條件降至一本線錄取、 有條件降60分、30分等不同檔次的降分優惠。至於孩子學多久能夠達到期望的水平，還要根據孩子自身的學習接受能力，以及培訓班的安排。

Ⅳ 孩子要不要學編程課編程課的未來發展，到底是什麼樣的

個人認為沒有必要學習。

編程是一個很不錯的技能，可以讓人學習操縱機器，能夠設計程序實現各種各樣的事情。但是讓小孩子學習編程就不一定是什麼好事了。

我記得我小時候，我們小學用的還是那種很肥厚的台式電腦，那個時候老師教我們一些很簡單的操作指令來讓電腦上的小烏龜運動。而且沒有滑鼠的。這應該就是我們最早接觸到的和程序相關的東西了吧。之後老師還硬性要求我們背五筆打字口訣。那時候真的是痛苦了好久。因為特別沒有意思又不知道能用來幹啥。20年過去了，如今已經沒有那種教學了吧，因為現在的電腦已經足夠好用，人性化。

1，這是我的第一個觀點， 科技 在不斷的變化，現在的編程語言學習，遲早會變成一個古老的機器語言。未來的 科技 會向著更人性化更智能的方向去發展。那麼現在的編程人性嗎？智能嗎？是不是很多程序員發生過寫錯了一個字母導致代碼錯誤，結果查了半天查不出來的結果？是不是現在很多程序語言還得不停地學習各種高級數學邏輯學？當初滑鼠被發明之前，人們只能不停地敲擊鍵盤操作，想想看，這就是現在的編程世界。

隨著AI 人工智慧的出現，或許未來會出現一種編碼器，人類說句話，指令就編輯好了。而這個或許就在不遠的將來。當你的孩子長大，他發現當初辛苦報班學的編程已經被淘汰了。這是不是一種很讓人難受的事。

2，學習簡單得編程有助於孩子的思維邏輯培養。不得不說，這個想法真的太成人了。都是按照成年人的成功學角度來思考的。小孩子如果講邏輯，那還是小孩子嗎？畢竟，不是所有事情都能靠講邏輯來解決。難道你要讓你的孩子從小就脫發嗎？不好意思，皮一下。

編程是一個在固定的邏輯語言系統下建立起來的東西。他可以是數學，可以是邏輯學。但是，要知道，這會固化小孩子的思維模式。讓他變得只能嘗試在框架內解決問題。這就好比當年地平說的學者燒死地圓說的學者，一直堅信光只走直線的科學家一樣。

邏輯是人生活中必要的東西，但是卻不是小孩子非要馬上建立完整的東西。思維模式很重要，但是過早得學習編程，並不利於多元化思維模式的發展。

3，不要摧毀你孩子的天賦。說不定你的孩子有著驚人的絕對音感，有著超常的繪畫天賦，運動天賦。而選擇提前讓孩子學習編程，很有可能會固化他們的思維方式，不利於天賦得發展。

4，編程是大學的專業課程是有原因的。 編程本身初級的是很容易的很好理解的。現在電子，互聯網技術發展越來越高級，簡單得編程或許可以改改網頁，但是卻沒法在這么復雜的編程體系的世界裡體現多大的價值。

這是兩個問題，應該先回答第二個問題，第一個問題自然迎刃而解。下面說說一下現在編程的現狀以及我的看法。

1 編程課的現狀。

我生活在一個五六線的小縣城，整個城區只有區區不到二十萬人，目前至少有五六家的編程培訓機構。你可以想像一下，我們這里都競爭這么激烈了，那麼更繁華的一二三線城市還是怎樣一個慘烈了得。

2 我的看法。

最近幾年，由於 科技 的高度發展，人工智慧也帶動了少兒編程的學習。最近我們可以看到 社會 上越來越多的少兒編程的培訓班正在興起，很多家長也在糾結到底有沒有這個必要讓孩子去接觸這個家長不了解的學科？

現在很多新聞、輔導機構為了給自己做宣傳會發布很多關於上編程課的一些特例。某些因為編程能力出眾，在高一的時候就被北京大學提前預錄取，只要高考能上一本線就能直接入學北大的案例也不少。當然這都是賺錢的策略，目的就是你口袋中所剩無幾的人民幣。當然雖然商人看到的是商機，可是家長需要把握的是孩子的未來。在我看來如果條件允許的話還是讓孩子學習編程吧，而且越早越好。至少要比一些外語了、奧數實在得多。

現在 社會 是非常工業現代化的時代。我在工業現代化中編程顯得尤為重要。所以首先要說的就是一定要學習編程課。

對於學習編程課的方式來說，首先最為重要的就是培養興趣了。現在有很多小孩子可以玩編程的，興趣的一些課程以及玩具可以給小孩子玩一下。小的時候，如果說對於復雜的東西不太能夠接受，就玩這些小玩具還是比較好玩的。

在玩到一定的階層以後最好就是還是要推薦小孩子去學習英文，因為英語對於編程課程的學習是非常有幫助的。

最後一定要引導到小孩子去用實際的編程語言去書寫編程，也就是說應該是全英文的界面，全英文的代碼來書寫編程。因為這才是工作當中真正編程的環境。

編程課程在以後的高考當中肯定也是非常重視的一門學科，這是信息技術當中的核心課程。說到底，編程可實際上是數學科目的一個延伸科目。編程是非常鍛煉數學邏輯思維的一個計算機語言課程。

現在外面的實際工作當中，編程也是非常工薪高的一個崗位。所以要學好變成很多家長都是從小孩開始培養的。加油！

我兒子現在六年級，寒假剛學的C++。我們這個地方信息學很厲害，很多孩子三年級就開始學了。其實編程很鍛煉孩子的邏輯思維能力，其中也要用到一些數學知識，不建議太小的孩子學。可以先讓孩子學，如果孩子確實有興趣，可以堅持學下去，對孩子的成長總有幫助。現在人工智慧這么發達，未來可想而知，所以我覺得即使以後不從事程序猿的工作，但至少也應了解編程，了解人工智慧。

非常有必要，但是要選好平台。可以選動手強的教育機器人圖形化編程興趣班

編程是一個很好的課程，它能提高孩子的邏輯思維能力，而且我們知道，人工智慧是未來IT領域發展的方向。但要不要學，主要要看孩子是否對此感興趣。

先說如果孩子不感興趣，可能他不知道編程是怎麼樣的，你可以給孩子介紹編程，讓他領略 科技 之美（比如說去一趟 科技 館）可以激發孩子的興趣。不過如果孩子真的不感興趣，還是算了吧。

再說說編程發展的未來吧。近幾年來， 科技 的飛速發展，是大家有目共睹。程序員這個職業，相比於其他職業，工資和待遇都相對較高，可以說人工智慧是未來 科技 發展的方向，編程在未來也是一個不錯的職業。

但是我想說的是，學編程，不一定未來非要做程序員，我上面說了，學編程可以提高孩子的邏輯推理能力，對於平常的學習是有很大幫助的。

首先說下編程的未來，個人認為發展空間很大，隨著物聯網和5g的興起，有太多可以 探索 和發展的空間。舉個簡單的例子，近些年生活中就涌現了很多it 科技 產品，比如無人機，平衡車，智能音箱，運動手環，甚至這種各樣的 娛樂 軟體，生活工具等，這些都是程序猿的智慧結晶，未來 科技 的發展，仍然有很大空間。

其次，我認為編程課可以提升鍛煉孩子的邏輯思維能力。設計一個功能，從無到有，如何一步步的實現呢？這個過程，孩子不斷思考，邏輯能力不斷提升。即便未來不從事編程相關工作，強大的邏輯能力也會在其它方向上給孩子帶來助力

不知道孩子多大了，首先我覺得興趣是第一位吧，從過來人的身份講。因為孩子不是為了大人活，路還是要自己走，就比如我爸當年讓我學日語，我不喜歡就沒學下去，家長還是不要把自己的意志按在小孩身上，不然小孩會懟家長是你想學又不是我想學。

當然如果在引導下對編程很感興趣就另當別論，當然是要大力支持。比如從很低的起點開始，平滑進入更難的階段。孩子們開發的 游戲 ，要讓更多朋友玩到，在大家的贊美聲中得到鼓勵，樂於進行更多嘗試;再次，要把挫折感降到最低，一旦孩子遇到挫折，工具會比家長更有耐心，不停地鼓勵他們越過挫折。

比如從以下幾方面的切入點：

1.學習編程能夠鍛煉孩子邏輯思維能力、創新能力以及思維的嚴謹性等。會讓我們變得更聰明

2.在這個世界裡沒有標準式的答案，完全可以根據自己的答案去解決問題，這對於提高獨立解決問題的能力和邏輯思維能力都是非常有幫助的。會讓我們有獨立思考的能力。

未來發展趨勢嘛肯定不用說了，後面是5G時代，物聯網時代下的智能 汽車 、無人飛機、虛擬現實等 科技 技術都會應運而生。主要看看他願不願意走這條路，先試著培養他的興趣，興趣是通往成功路上必不可少的鑰匙

小學、初中文化課壓力不大有空閑時間可以發展孩子興趣愛好，提高孩子分析、解決問題能力，邏輯思維能力

我認為編程對於孩子未來學化學和物理還是比較有幫助的，但是絕對不會是培訓機構忽悠的那麼大

Ⅳ 初中孩子要不要學習編程

初中孩子學習編程是非常有必要的，中學生學習編程的必要性主要有以下幾點：

1.中學生學習編程能提高數學成績；

數學是利用符號語言研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的一門學科。它是抽象的，不僅考驗了孩子們的邏輯推理能力，還考驗了孩子們思維的縝密性。編程往可以幫助孩子形象化抽象概念，將數學運用到現實世界中，讓數學變得有趣和有創意。

2.中學生學習編程能夠建立自信心；

在編程過程中，孩子們會不斷遇到問題，遇到問題時他們會通過尋求方法以及外界幫助來解決問題。孩子們不僅在此過程中提高了解決問題的能力，同時對於自信心的建立也起著極大的作用。

3.編程構建軟技能，培養專注力和細心度；

當孩子們需要編寫更復雜的代碼時，他們會自然的提高自己的注意力，防止出現錯漏現象，因為編程時盡管是漏了個符號都會導致程序無法進行，因此孩子們必須保持高度的專注力，細心排查,避免馬虎誤事。

4.中學生學編程，為未來鋪平了道路，提前准備高考。

2017年，浙江、山東等地把編程正式升級為高考科目，2018年江蘇卷出現了涵蓋編程思維的考題，此外編程學的好的孩子，可以享受重點大學降分錄取或者的面試資格。

想要了解更多編程課程，可以咨詢童程童美，點擊參與免費試聽活動。童程童美於2018年上線「童程在線」，童程在線是獨立開發的專有可視化在線少兒編程教育平台，針對6-18歲青少兒提供線上小班直播授課，課程覆蓋Scratch圖形界面編程、Python人工智慧編輯、NOL系列課程三大課程體系。可以滿足每個階段孩子的學習需求。

Ⅵ 小學就有必要讓小孩去學編程嗎

小學有必要讓小孩去學習編程。

編程可以提升孩子的創造力，幫助孩子跳出思維定式。根據調查結果顯示，孩子在15歲後便會形成思維定式，如果在此前孩子從未有過發揮獨一無二的創造力的機會，將來不管遇到什麼樣挑戰，大腦會慣性地告訴孩子這件事是無能為力的，孩子的人生從此變得平庸。而編程的過程「就像藝術一樣在創作」，孩子們會享受到創造的樂趣。編程可以增強孩子自信心，提高做事情的專注力，完成一個完整程序的製作能夠有效提高孩子做事情的專注力，一個由自己一步步建立而來的作品更是能夠增強孩子的自信心，讓孩子可以更有勇氣地面對將來學習和生活中可能遇到的挫折。少兒編程可以培養孩子的數學思維和邏輯思維能力。在學習編程的過程中，最重要的是學會分解問題。孩子可以在整個過程中，提前組織好問題框架，從大局中把握，根據條件判斷、循環控制和等待這些方面著手，從而做出作品，有效提高孩子的邏輯思維。【學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】

想要了解更多少兒編程的信息，推薦咨詢童程童美。「童程童美」上線於2018年，是由童程童美獨立開發的專有可視化在線少兒編程教育平台，針對6—18歲青少兒提供線上小班直播授課。課程覆蓋Scratch圖形界面編程、Python人工智慧編程、NOI系列課程三大課程體系。依託故事化、可視化、游戲化的學習方式，採用自主研發的雲平台編程環境，讓學生在雲端操作即可運行出結果。同時，還可實現老師與學生共享桌面，實時查看學生的學習情況。【童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽】