少兒編程家長關心的問題

㈠ 大家對少兒編程培訓了解多嗎如果孩子以前沒接觸過電腦也能學習嗎

1，看老師
一個好的老師對於孩子的學習來說，是有著非常重要的影響的，好的老師在上課的時候，能夠活躍課堂的氣氛，調動孩子們的學習熱情，從而讓孩子能沉浸在學習的氛圍中，從而能夠有一個好的學習效果。
2，看環境
其實學習的環境對於孩子來說也是有著非常重要的影響的。否則也不會有流傳至今的孟母三遷典故了。所以家長在給孩子選擇少兒編程的課程的時候，一定要給孩子選擇一些有著好的學習環境的機構。這樣才能對孩子的學習有幫助。
3，看位置
一個好的少兒編程機構，在選擇地址的時候，也是會考慮一些我們都關心的問題的，比如交通是否方便、周邊配套是否完善等問題。好的機構在選址的時候是會重視這些問題的。

㈡ 孩子六歲了，想讓他學習少兒編程，現在的少兒編程教育培訓機構太多了，大家對這方面有了解嗎

1，看老師
想要孩子學習少兒編程，那是萬萬不能夠離開老師的。老師的資質無疑就成了很多家長所關心的問題。一個好的老師老轎兆經驗一定是豐富的，而且會引導孩子讓孩子能夠沉浸到學習的快樂之中。所以家長在給孩子選擇少兒編程課程的時候，一定要看看這家機構的老師好不好。
2，看課程
一個好的少兒編程機構，對於自己的課程體系是安排的非常帆兄的全面的。也會有針對性的針對各個年齡段的孩子來安排課程。一個好的課程體系能夠讓孩子在學習的時候循序漸進。有一個好的學習效果侍租。

㈢ 想讓孩子在少兒編程所有特長 家長朋友必知的幾點

1、編程幫助孩子培養邏輯思維能力和抽象思維能力。孩子要將解決的問題的思路、方法、和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。孩子在學習少兒編程後，自然科學理解能力有顯著提升！
2、編程提升創造力，幫助孩子跳出思維定式。編程的過程「就像藝術一樣在創作」，孩子們會享受到創造的樂趣。
3、編程增強孩子自信心，提高做事情的專注力。完成一個完整程序的製作能夠有效提高孩子做事情的專注力，一個由自己一步步建立而來的作品更是能夠增強孩子的自信心。
4、編程將會像閱讀和寫作一樣亂李肆成為孩子最基本的能力之一。所嘩轎以，孩子從小就可以通過一些像Scratch等編程工具來學習編程。
建議選擇擾空傲夢在線1對1編程班，專業老師耐心輔導，提升孩子競爭力，適應時代發展。

㈣ 世界在智能，少兒在編程，該不該讓孩子學編程有幾點掏心窩建議

自從支持了編程教育在中小學的普及及推廣後，甚至部分地區已經把編程納入到中高考的范圍中。

最近一個月，我一直在整理家長最常問的少兒編程問題。

今天，魚 sir就以問答的形式，讓家長們更深入了解，什麼是少兒編程！

少兒編程 成人編程。

首先，學習目的不同：

成人編程更多是為了職業發展需要，解決工作中的問題；

而少兒編程為了發展孩子的興趣，鍛煉邏輯思維，在某些特定的階段，可以參加信奧賽以輔助升學等。

其次，學習內容和方式不同。

成人編程主要學程序語法的應用，側重計算機編程的項目開發；

而少兒編程學習圖形化編程、python語言等，一個知識點可能拆解成很多課程讓孩子反復使用，側重引導、 探索 而不是單純的講授，不會枯燥繁瑣。

小學一年級，也就是6、7歲的孩子。

目前最常見的還是Scratch、Python、C++、機器人課程，也有部分機構開設了app inventor、JS、CSS等課程。

需要准備一台電腦（攝像頭、滑鼠、鍵盤齊全），或者平板電腦就可以學習了。

至於線上還是線下，其實兩者各有優劣：

在線下，孩子可以直接面對老師，老師能更直觀地觀察到孩子的學習狀態。

在線上，時間和地點就比較方便隨意了，在家裡就能學，但需要家長輔助監督；另外，線上課程相同班型一般會比線下便宜一些。

很多家長都以為電腦編程是男孩才愛玩的，但根據我的教育經驗，女孩子同樣喜歡編程，而且女孩子普遍比較細心，這個在編程學習上也是個優勢。

我們作為家長，應該引導孩子發現自己的愛好，而不是主觀地否定孩子的興趣。

許多家長認為學編程就是玩 游戲 ，其實恰恰相反，編程可以使孩子由 游戲 的使用者變成 游戲 的開發者，用數據理解，分析並解決問題。

同時，編程對其他學科提升也有幫助，包括數學，物理，在這個過程中提高孩子的邏輯思維能力，學習能力，注意力等。

機器人編程是少兒編程的一個分支，通過動手組裝、搭建機器人主體，再編寫程序來控制機器人運動。

機器人編程，既包含了機械搭建，又結合了編程式控制制，涉及編程知識、機械原理、電子感測器、計算機硬體等領域，要求更加綜合。

信奧賽和少兒編程的關系，就像奧數和數學。

信奧賽和奧數一樣，是奧林匹克競賽中的一門，可以說是少兒編程各類競賽中的天花板。少兒編程包括scratch、python、c++等，如果參加信奧賽要用到c++。

老師在授課過程中，會結合多學科的知識，進行知識點的講解，這樣孩子在課堂上不僅可以學習到編程知識，還可以接觸到語數英、物理化等知識。如坐標系、小數、電壓等。

數學思維訓練，更偏向於低年齡段的孩子（幼兒園-三年級），可以看做是數學的啟蒙訓練，主要側重在鍛煉計算能力、邏輯思維能力，不強調解決實際問題的能力。

少兒編程的學習門檻會更高一些，適合6、7歲以上，能教會孩子清晰、抽象地將現實問題進行分解，並用編程語言將對應的解決方案寫出來。

家長不懂，其實完全不影響孩子學編程。

而且少兒編程起步階段的scratch課程，是簡單有趣的，並沒有家長們想像中那麼枯燥、可怕。

市面上編程機構很多，好老師比好機構更重要！不是越知名的機構就越適合你的孩子，挑選到適合孩子的課程才重要。

另外有很多家長還不了解少兒編程課，它有錄播課和直播課，錄播課有核桃編程、和碼編程、西瓜創客等，直播課有妙小程、編程貓、編玩邊學等，孩子具體適合哪家要結合孩子的實際學學情。

如果不知道該如何選課，可以私信或者下方評論區留下孩子學情，我來幫你免費解答！

㈤ 猿編程好嗎，適合什麼樣的學生學習呢

猿編程的課程較為不錯。

猿編程於2017年10月24日（中國程序員日）正式上線，是猿輔導針對少兒編程賽道推出的在線教育產品。其專注於為4-18歲孩子提供更加完善、連貫的少兒編程學習體驗，讓孩子能夠系統地學習真正的編程，掌握創造未來的語言。

產研團隊介紹

猿編程的產研團隊主要由清華、北大等名校畢業生組成。同時，在技術研發上，共同為打造專業、用戶友好的編程課堂賦能。

另外搭譽判，猿輔導人工智慧研究院也為猿編程的產研技術助力良多，其團隊曾先後獲得了「微軟機器閱讀理解水平測試」以及「斯坦福問答數據集」兩項全球AI賽事的世知改界第一。

師資虛培團隊介紹

猿編程在師資選拔制度上，猿編程獨有一套「2輪簡歷篩選+3輪面試篩選+5輪課程打磨」標准，嚴格篩選有深厚編程底蘊的老師，組建了一支來自清華大學、北京大學、英國華威大學、愛丁堡大學、美國華盛頓大學、羅切斯特大學等海內外名校的優質師資教學團隊。

少兒編程研究院

猿編程專門成立 「少兒編程研究院」，並力邀計算機科學家吳軍、腦科學家劉嘉等各領域科學家和業界翹楚一同為課程內容研發提供創新思路。

㈥ 家長該如何參與少兒編程教育

引言：現在有很多的人都開始想讓自己的孩子學習編程了，由此也衍生出了少兒編程。少兒編程是比較火熱的，那麼家長如何參與少兒編程教育？

㈦ 孩子真的要從小就開始學少兒編程嗎4大好處你要知道

教育不是一件容易的事，在教育孩子的過程中，每對父母都希望可以給自己孩子提供最好的。除了最基本的衣、食、住、行，教育，也是家長最看重的點之一。讓孩子從小獲得最好的教育，大概是每個家長的希望。

面對形形色色的校外素質課，除了被大眾熟知的美術、音樂等課程，近幾年少兒編程的興起，更是讓家長們挑花了眼。面對新事物，大家充滿了好奇，有的家長和孩子選擇加入，有的還在觀望，認為：我的孩子還那麼小，英語字母都沒認全，學這個干什麼，等到他長大一些再看吧！

少兒編程的快速風靡，給家長帶來了不少困惑，回歸到一個家長最關心的問題：從小培養孩子學習編程，真的有必要嗎？它到底能為孩子帶來什麼？

孩子在出生後5-6年內，無論在生理和心理方面，良好的 育兒 刺激對大腦的功能和結構都有重要的影響。為證實5歲在一個人一生中究竟起到多大作用，1980年，卡斯比教授在英國倫敦國王學院的學家們進行了一項別具一格的試驗觀察。

研究者以當地1000名5歲幼兒為研究對象，先是經過一番調查分析，然後將他們分為5種類型：充滿自信型、良好適應型、沉默寡言型、自我約束型和坐立不安型。到2003年，當這些5歲孩子都長成了26歲的成人時，卡斯比教授再次與他們進行了面談，並且對他們的朋友和親戚進行了走訪。

這些5歲幼童的言行竟然准確預示了他們成年後的性格，讓卡斯比教授十分驚訝。他對自己的試驗結果進行總結，並在2005年發表了報告演說，這一報告在國際 育兒 學術界引起了轟動，為"5歲看老"的說法提供了強有力的證據。

腦科學和生命科學的最新研究表明：兒童的腦細胞組織到5歲就已經完成了60%，這時期的兒童腦部具有天才般的吸收能力。

出生之後的最初幾年是腦發育的關鍵時期，因此開發大腦潛能必須盡早。我們知道，出生時人腦有1000億個神經元，之後不再增加。

剛出生時孩子的大腦共有50億個突觸；出生後第一年，突觸數目會增加20倍；5歲時大腦大小即是成人的80%；6歲時，腦的代謝達到高峰，腦逐漸成熟，對能量的利用也更有效。

這一年齡的孩子之所以會不停地動，是因為他們的大腦在不斷獲得信息，能量消耗比較大，需要的營養比成人要多，身體發育同時也加快。

美國科學家利用"正電子發射計算體層攝影"技術，對幼兒大腦的發育進行掃描觀察，發現孩子在出生之後，由於視、聽、觸覺接受大量的信號刺激，腦神經細胞之間建立聯系的速度遠遠超出了人們的想像。

而且研究表明，5歲以後，大腦的復雜性和豐富性已經基本定形，並且停止了新的信息交流，這時大腦的結構就已經牢固成形。雖然這並不意味著大腦的發育過程已經完全停止，但就如同計算機一樣，硬碟已經格式化完畢，就等待編程了。

01

引起孩子學習興趣

通過建構學科知識或其他循序漸進的方式來引導孩子學習編程，使孩子對學習的投入度大大提升。不用非要逼迫對於孩子學習他不感興趣的東西。就學習編程來說，孩子願意去擁抱學習，並且學的開心，比什麼都可貴。

02

接受全新領域的知識

小學是孩子人生中的一個特殊時期。對於引入全新領域的知識來說，時機已經相對成熟，培養對他們日後發展有重要作用的技能，正值黃金時期。無論孩子日後是否選擇成為程序員，他們從編程中所學到的知識，也會使孩子終身受益。

03

搶先激發孩子自信心

在小學中推行編程課的時候，男孩和女孩的參與比例是均等的。如果有孩子被錯誤地引導，認為自己不具備某方面的學習天賦，這種教育是不對的，作為家長必須搶先激發孩子們的自信，讓孩子不會輕易受到外部環境的影響。

04

為孩子的未來鋪路

如果孩子在學習編程的過程中體會到愉悅、學習到知識，這一舉措就可能會影響孩子日後的學習方向乃至職業選擇。能在孩子小的時候幫助他們發掘出潛力，可以讓他們在今後的道路上走得更遠，飛得更高。

以上就是今天我為大家分享的內容了，看完此文，你知道為什麼現在都要從小培養孩子學少兒編程了吧？在未來身處任何行業，成為一個「新技術人才」都能給孩子帶來獨特的優勢，可以讓孩子在未來職業發展中提前收獲一個完美加分項！

㈧ 關於少兒編程，家長必須了解的6個問題

如果家長讓孩子學編程只是一時興起或者是追風，對孩子而言也就是玩個新鮮，追個時髦搭銀而已，這是不可取的。作為家長也要對兒童編程有一定的了解，這樣才能促進孩子的學習。關於少兒編程家長需要了解哪幾個問題呢？妙小程少棗喚兒編程接下來為您解答。

1. 是否該讓孩子學習編知岩宴程語言

2. 玩游戲是否能讓孩子學會編程

3. 電腦編程和電腦美術是兩個方向

4. 讓孩子抄別人的編程作品好嗎？

5. 請把滑鼠和鍵盤交給孩子

6. 給孩子挑選幾本好的入門書

㈨ 孩子到底需不需要學少兒編程內行人給出建議，家長要注意這幾點

如今有很多家長在糾結一個問題，就是到底讓不讓孩子去學習少兒編程？學習的話，費用開支高，擔心自己的孩子萬一不適合，不但浪費了錢，還分散了孩子的學習精力。可不學習的話，看到其他孩子學有所成，拿到了不少獎項，家長內心又覺得自己耽誤了孩子。其實這樣的心態完全可以理解，沒有父母不想給孩子創造良好的學習條件，同時也會擔心孩子有沒有那個興趣和精力。

作為父母，在幫助孩子報名興趣班的時候，第一時間是該和孩子溝通，看他們是否需要，或者是感興趣，而不是強求將自己的理念灌輸到孩子頭腦里。有些家長經常打著為孩子好的噱頭，給孩子強加壓力，結果孩子和自己越來越疏遠，也不再像過去那樣活潑好動。更糟糕的是學習成績受到影響，畢竟孩子的精力是有限的，學習那麼多課程總歸無力應對。

這一點，很多90後父母的「擺爛式」教育效果倒是很不錯，即不會刻意給孩子施壓，這樣自己輕松，孩子也放鬆，學習效果還取得了驚喜。

㈩ 少兒編程，作為家長的一點思考

下面幾個問題可能各位寶媽（不含寶爸）有疑問或思考過，寫寫我的一些想法：

編程就是把我們的意圖和想法告訴計算機，讓計算機去執行。我們若直接對著計算機說話，它是不理解的，所以我們得用計算機能聽懂的語言表達出來，讓它聽得明白，老老實實去做，是不是和平時教育娃一樣？ 編程和帶娃有雷同之處，但比帶娃好多啦：只要我們表達方式正確，計算機一定會產生對應結果，如果結果和預想的不一樣，那肯定是我們表達不準確；而帶娃，可能你說過好多次，她們也聽明白了，可就是做不對……不是你的問題，也不是娃的問題，我也不知道是誰的問題了[熊貓]

個人感覺是針對7-15歲少年兒童的編程教育，低年齡段以啟蒙和培養愛好為主。劃重點，家長不必對少兒編程有太高要求和期待，因為少兒編程畢竟只是「小兒科」，與實際的計算機編程有較大區別，學得再好也變不成比爾蓋茨、雷軍那樣的人物，但如果因為編程而對這個世界充滿了興趣，一輩子能懷有一顆 探索 的心，那就已經很成功啦。

少兒編程仍是一門興趣課，但可以把孩子看電視、看手機的時間搶過來。

最早從一年級暑假開始即可，不宜過早開展。孩子若無一定識字、數理基礎，學得慢不說還有可能會產生挫敗感，換句話說，孩子有基礎了再學，也能很快趕上來。

陪伴，幫孩子搭配好基礎環境；初期做好講解，帶領入門。如果再能做幾個炫酷的樣例出來，那你絕對可以成為孩子心目中的奧特曼。

沒研究過，應該是沒有直接關系。編程只是工具，像孩子用筆、用直尺一樣，只不過復雜些。但有了筆和尺子，再加上孩子的創意與想法可以寫成 情感 真摯的作文、可以繪制充滿想像的圖畫、可以設計摩天大樓的圖紙等等等等。

1、把孩子從電視、手機里搶過來。大部分娃將來都要變近視，與其看手機、看電視，不如讓變近視的過程更有意義呢。

2、自己動手，樂趣多多。還記得娃第一次按開關時的樣子嗎？ 對世界充滿了新奇，也理解了自己的能力。在編程的世界裡，讓娃自己當魔法師，還能為將來理解計算機運行打打基礎。

3、看前面。「能讓孩子學點兒東西，繼續提升你們父女關系，關鍵是還能省了報班的錢！」，這是我家的情況。你家是啥情況呢？ 歡迎寶爸寶媽們留言討論。

總結：

剛開始和娃學習編程，希望從這里記錄下日常的點點滴滴，但願不會寫成「從入門到放棄」系列吧。有關各類課外班再嘮叨兩句，四年一路陪伴過來，收獲還是挺大的，孩子通過繪畫課改掉了寫字懸腕的毛病、通過游泳課變得勇敢起來、通過舞蹈課認識了很多小朋友等等不一一列舉了，孩子的成長讓老父親看在眼裡，樂在心裡，讓我也越發覺得孩子的學習應得到更多的支持和鼓勵（寶媽版總結一句話：課外班錢花的值！）。在此也先立個flag，願萌萌同學後面能愛上用編程的方式 探索 世界。