編程序轉成數學題容易嗎

⑴ 怎麼感覺c程序和做數學題一樣。一直要用數學公式啊。是不是開發項目的時候也要公式啊什麼的。

你說的那個是邏輯，就是通過數學的思維來解決問題，也是程序的演算法。

真正開發項目時，有很多角色，不同角色承擔任務不同，對於程序員來說，寫代碼還是要精通演算法，才能保證開發效率。

真正數學沒學好關系也不大，只要有數學思路就行，照樣能夠編寫好程序。

拿個實例來說吧，你要做一個人力資源管理系統，其中僅有績效考核的計算，工資計算等用到純數學的東西，其他的么，基本都是技術層面的，比如用什麼資料庫，怎麼設定規則。

總的來說，編程和數學很像，而且編程往往要依賴數學，但是編程比數學好玩多了。

⑵ 計算機編程好學嗎

這需要看你自己了，對於一般的人來說一定不好學，因為這是計算機的語言，所以你需要經常練習和經常的嘗試一些東西！最近很多人都在問如何學習編程。我覺得學習編程最重要的是入門，如果你入門的時候有一個好的方法和思路，打下比較扎實的基礎，對今後的編程工作是很有益處的。即使在學習新的編程語言也無所謂，因為它們有很多相通之處，可以相互借鑒。

我認為可以先學習一下pascal，這個語言比較嚴謹，適合初學者。pascal它被稱為教學語言，結構嚴謹，不像C語言那麼靈活，易於理解和學習。 然後可以繼續學習C語言，這個語言比較靈活。有了pascal的基礎，在進行C語言編程就不會因為C語言的靈活而有問題 。後面的就可以學習VC什麼的了。
C語言的書推薦譚浩強的，比較好。
我當時學習pascal和C語言的時候是將書後的習題都做了一遍，感覺效果很好。
當然了，學習什麼語言也要看你具體准備從事什麼行業。例如你要進行嵌入式開發，C就是很好的選擇，如果是Windows開發，那麼VC就不錯。還有資料庫方面的開發、網路開發等等。不同的語言適合不同的方面。要看自己的選擇的，呵呵 。

還有很多人說自己的基礎很差，甚至中學畢業什麼的。其實這個並不重要，比較說英語，在計算機語言里所用到的單詞量很少，而且都是常用詞，經常使用就記住了。當然，如果你要看原文資料或者幫助的話，專業詞彙比較多，不過在金山詞霸的幫助下，經常看，也是沒什麼大的問題的。至於數學什麼的，其實數學只是培養你一個邏輯思維能力，在初學編程的時候影響不是很大。況且，作為一個基礎編程人員來說，上面還有系統分析師、項目經理，他們會把需求分析、概要設計和詳細設計做好的，你只要按照文檔寫代碼就OK了。不過，要上更上一步的話，其他基礎知識就非常重要了，畢竟你不能寫一輩子代碼。

在你學習好C語言以後，個人建議好好學習一下數據結構和軟體工程。這兩門對你的水平提高都是很有幫助的。特別是軟體工程，它能夠使你按照科學的工程方法進行軟體開發，對今後的發展很有好處。
只是一家之言，有不到之處，還望見諒！

⑶ 編程對數學的影響

關於小學數學，有一個不得不提的「掉隊」現象：

在小學一二年級，很多孩子很容易考到98、99甚至滿分。

但到了三四年級，數學突然變得很難，高分越來越難以考到。莫名其妙地從學有餘力變得力不從心，甚至越來越差…

這是為什呢？

主要有兩方面的原因：

1. 數學這門學科，越深入學習，涉及的思維各方面的能力就越多。而有些孩子的邏輯思維能力本身是比較弱的，而一二年級又不太涉及復雜的內容，只是計算而已，所以，在三四年級，當數學學習開始需要更多邏輯能力，更多涉及抽象、歸納參與時，本來沒有經過太多思維訓練的孩子就有些跟不上節奏了。

2. 現階段的國內學校數學教學，更多以抽象演繹為主，需要學生憑空想像很多運算和抽象過程，由於缺乏實際的動手操作，與現實生活脫節嚴重，學生有時很難理解，從而導致失去興趣，而且有的孩子覺得自己已經用功學習了，但依然不開竅，這就更加形成心理陰影，成績慢慢下滑。

而這兩方面的問題，編程都可以解決！

小學中低年級階段，是孩子邏輯思維成長的關鍵時期，利用編程培養孩子的思維能力，是非常合適的選擇。

編程是數學計算和邏輯思維的完美融合，比數學更能夠鍛煉個人的邏輯思維。編寫程序的過程也就是計算過程和處理信息數據的過程。有了編程思維（具體分為以下四個部分），孩子說話做事都可以更有條理，有規劃性，思考和處理問題更加理性。

數學的學習是學生時代必不可少的事情，但是如今學習編程也慢慢的變成不可忽視的事情。學習編程既能夠對孩子的數學學習有極大的促進作用，也可以提升邏輯思維和解決問題能力。所以孩子接受編程教育是一件愈早愈好的事情。

⑷ 大學生數學建模容易嗎是否要用C語言來編程序，要是需要那如何編

大學生數學建模不是很容易,需要有較強的數學功底
以及編寫程序的能力
用C語言建模的話,一般要具體問題具體分析,舉個例子:求二元一次方程的根
一般是用MATLAB,數學專用建模工具

⑸ 學習編程難嗎

零經驗的人學編程是很難的，因為需要許多的專業知識。

如果自己學的話，你可以通過網路（網上教程），或者買書（C primer plus），但是別太依賴網上教程，因為不清楚+聲音小+錯誤百出+地方方言你聽不懂。

⑹ 編程 我剛剛接觸c語言 那些習題怎麼全是數學題，我一題也不會，全是死記。

剛開始是要鍛煉你的邏輯思維，真正工作時編程是不會讓你編這些的，都是比較簡單的邏輯，但是工程比較復雜，你剛入門，學這些還是有必要的，即使是似懂非懂也是有意義的。
書的話，建議你入手兩本，一本是c的最基礎教學書，入門級的，另一本是簡單的開發案例，先對基礎懂個60%，然後跟著案例書上做些小的案例去滲透這些知識，進步會很快的，比你一個人在那絞盡腦汁的想要省事的多，而且從一開始就接觸上乘的編程手法、技巧與一些行業編程習慣，會讓你走得更遠
純手打，望採納

樓主，我覺得你的心態沒有擺正啊，你一個編程人員，大致能看懂別人的程序能稍作一些改寫能有什麼用？這個東東是要不斷的精益求精才行啊，任何行業都不會要一個一瓶子不滿的員工啊，要你來能做什麼啊。。你要記得，如果決定要走下去了，就必須有鑽研刻苦的精神。
奉勸一句，如果覺得c比較惡心的話就去學java或者php吧，你會更容易接受一點

⑺ 編程 和 數學 的關系是什麼

數學是基礎學科，有豐富的數學基礎可以對理解編程中的邏輯有幫助。

編程對不同的人有不同的意義：

對於一般的程序員就是代碼的產出和可運行程序（數學在這裡面並不是特別重要，更重要的是對各種框架的理解、熟練掌握、設計模式等）。

對於演算法工程師來說，數學就很重要了（例如機器學習，密碼學，計算機圖形學等，當然這個對題主來說還太遙遠）。

題主說的函數實際上就是為了實現目的的一種封裝形式，而遞歸只是在函數中調用自身（當然需要終止條件）。

(7)編程序轉成數學題容易嗎擴展閱讀：

編程的核心是什麼，總結起來就是編程思想和邏輯演算法，編程思想需要不斷的總結歸納，框架思想也是編程思想的一種，需要從千千萬萬的代碼邏輯種抽象出解決問題的方案或者框架。

說的通俗一點就是解決問題的能力，問題也是分為很多種，有直接簡單的問題，有長期復雜的問題，也有未來還沒有發生的問題，解決方案有直接的辦法，也有通過設計框架來解。

所以格局低一點的人可能就是著重眼前實際問題的解決，格局高的人就會想著設計一個框架也就是業內常說的輪子來規避類似問題的發生，這就是普通程序員和頂級高手的差距，出發點和格局都不在一個步調上。

至於具體解決問題的模式設計，就會涉及到邏輯演算法，簡單的可能非常容易理解，復雜一點或者多種組合了基本上就需要用到數學知識了，所以只有認識到這一層面才會覺得數學這東西對於編程顯得特別重要。

特別針對一些復雜問題或者解決根本問題上，由於自身條件或者所處的工作崗位決定，有些程序員甚至一輩子都不會接觸到，但並不意味著不存在，數學對於編程邏輯的重要性不言而喻。

不管是分析解決問題，還是喜歡從更大的格局來解決問題，不要小瞧數學對編程的影響，雖然不是每個編程角落都能和數學扯上關系，但對於重要場景一定不會缺席，但也沒有必要為了學習編程專門去學一遍數學，如果是在校學生看到可能意義會更加重大一些。

所以講數學邏輯好的人，學習編程是有一定優勢的，喜歡邏輯推理的人從骨子看是非常適合做一名優秀的程序員，當然真的優秀，還需要發自內心的熱愛。

參考資料來源：

知網論文-數學演算法對計算機編程優化的分析與研究