不是我牛叉
以前有過類似的練習
修改了一陪冊乎下就姿褲發了
我也同意樓下的觀點 自己動手做一下
有什麼不明白的可以參考我的這個
也許你有更好的解決方法
1.
import java.util.Scanner;
public class Test_If_Switch
{
public static void main(String[] args) {
System.out.println("輸入一個數字:");
Scanner sc = new Scanner(System.in);
int x = sc.nextInt();
System.out.println("方法1:"+methodl(x));
System.out.println("方法2:"+method2(x));
}
static int methodl(int x)
{
int result = 0;
if(x<0)
result = 2*x-1;
else if(x>=0&&x<3)
result = 3*x+5;
else if(x>=3&&x<5)
result = x+1;
else if(x>=5&&x<10)
result=5*x-3;
else if(x>=10)
result = 7*x+2;
return result;
}
static int method2(int x)
{
int result = 0;
switch(x)
{
case 0:
case 1:
case 2:result = 3*x+5;break;
case 3:
case 4:result = x+1;break;
case 5:
case 6:
case 7:
case 8:
case 9:result=5*x-3;break;
case 10:result = 7*x+2;break;
default:result = 2*x-1;break;
}
return result;
}
}
2.
import java.util.Scanner;
public class Test_Tn {
public static void main(String[] args) {
System.out.println("輸入一個數字:");
Scanner sc = new Scanner(System.in);
int x = sc.nextInt();
System.out.println("第"+x+"項的值為:"+method(x));
}
static long static method(int n) {
long Tn = 0;
if (x == 1)
Tn = 1;
else
Tn = method(x - 1) + x;
return Tn;
}
}
3.
public class test
{
public static void main (String args[])
{
int n=100;
while(n<=1000)
{
int i,j,k;
i=n/100;
j=(n-i*100)/10;
k=n%10;
if((Math.pow(i, 3)+Math.pow(j, 3)+Math.pow(k, 3))==n)
System.out.print(n+String.valueOf('\t'));
n++;
}
}
}
4.
public class Money {
public static void main(String[] args)
{
int a = 100,b = 50, c =10;
for(int i =5;i<=8;i++)
for(int j = 0;j<=6;j++)
for(int k = 0;k<30;k++)
{
if(a*i+b*j+c*k==800)
System.out.println("蘆悉100元"+i+"張"+"50元"+j+"張"+"10元"+k+"張");
}
}
}
⑵ 簡單java編程題
水仙花數共有4個，分別為：153、370、371、407
( 例如：1^3 + 5^3 + 3^3 = 153 )
php「水仙花數」實現代碼：
<?php
for($i=100;i$<1000;$i++)
{
$a = intval($i/100);
$b = intval($i/10)%10;
$c = $i%10;
if(pow($a,3)+pow($b,3))+pow($c,3) == $i)
{
echo $x.'</br>';
}
}
?>
C語言的"水仙花數"實現代碼：
#include <stdio.h>
int main(void)
{
int a,b,c;
for(a=1;a<=9;a++)
for(b=0;b<=9;b++)
for(c=0;c<=9;c++)
if(100*a+10*b+c==a*a*a+b*b*b+c*c*c)
printf("%d%d%d\n",a,b,c);
return 0;
}
PASCAL實現代碼:
program shuixianhuashu;
var
a,b,c:integer;
begin
for a:=1 to 9 do
for b:=0 to 9 do
for c:=0 to 9 do
if a*a*a+b*b*b+c*c*c=100*a+10*b+c then writeln(100*a+10*b+c);
end.
Visual Basic的"水仙花數"實現代碼：
Private Sub Form_Click()
Dim a, b, c As Integer 'a(個)b(十)c(百)
For a = 0 To 9
For b = 0 To 9
For c = 1 To 9
If a ^ 3 + b ^ 3 + c ^ 3 = a + 10 * b + 100 * c Then
MsgBox 100 * c + 10 * b + a
End If
Next c
Next b
Next a
End Sub
FORTRAN的"水仙花數"實現代碼：
WRITE(*,30)
DO 10 K=100,999
IA=K/100
IB=MOD(K,100)/10
IC=MOD(K,10)
IF(K.NE.IA**3+IB**3+IC**3) GOTO 10
WRITE(*,20)K, IA,IB,IC
10 CONTINUE
20 FORMAT(5X,4I4)
30 FORMAT(5X,18HN=I**3+J**3+K**3)
STOP
END
C++編譯器上的水仙花數實現代碼
#include<iostream>
using namespace std;
void main()
{
int a=100;
int q,w,e;
for(a;a<1000;++a)
{
q=a/100;
w=(a-q*100)/10;
e=(a-q*100-w*10);
if(a==q*q*q+w*w*w+e*e*e)
cout<<a<<"是水仙花數"<<endl;}
}
pyhon 中實現的代碼
for i in range(1,10):
for j in range(0,10):
for k in range(0,10):
if i*100+j*10+k==i*i*i+j*j*j+k*k*k:
print i*100+j*10+k,
Java 中實現的代碼
public class shuixianhua
{
public static void main(String[] args){
for(int i=1; i<=9; i++)
for(int j=0; j<=9; j++)
for(int k=0; k<=9; k++)
if(i*i*i+j*j*j+k*k*k == 100*i+10*j+k)
System.out.print(i*100+j*10+k+" ");
}
}
．．．說實話．我也不懂這個．只是．幫你找了好多資料．這個瞧著還像那麼回事．不過 不知道可不可以幫到你．
⑶ Java編程生成100個1~6之間的隨機數,統計1~6每個數出現的概率;
首先:關於隨機數的生成方法
java里生成隨機數主要有2個方法比較常用.
1.Random類. 在java.util.包里, 有多種方法可以隨機產生int, long, double,boolean等類型
2.Math 類,在java.lang.包里, 可以生成一個[0~1)之間的隨機浮點數
*備注* :a. )使用Random需要導包,但是使用Math無需導包.
b. )Math底層還是調用了Random類的nextDouble()方法
其次:關於隨機數的代碼
例如生成[1,6]之間的隨機數
1 .Random的方法,生成的隨機數
Randomr=newRandom();
intnum1=r.nextInt(6)+1;//r.next(6)生成的是0~5之間的數字,需要+1,才是[1~6]之間的數字
2. Math的方法,進行隨機數的生成
intnum=(int)(Math.random()*6)+1;
//(int)(Math.random()*6)生成的是0~5之間的整數
//需要+1才是[1~6]的數字
關於次數統計的方案
1, 可以使用HashMap<K,V>的方法進行存儲統計. 因為key不重復,所以key可以來存數字1~6, 而對應的V就可以用來存儲出現的次數
2. 可以使用數組的方法來存出現的次數. 數字1~6 是連續的, 數組下標也是連續的.我們可以用下標[0~5] 來代表數字[1~6], 數組的每個格子用來存數字數字出現的次數
完整的代碼
//本題使用數組來寫代碼比較方便,簡潔.
importjava.util.Random;
publicclassRandomDemo{
publicstaticvoidmain(String[]args){
int[]times=newint[6];//6個格子的數組,存儲出現的次數
intn=100;//循環的次數
Randomr=newRandom();
for(inti=0;i<n;i++){
intnum=r.nextInt(6)+1;//方法1隨機產生1~6的數字
//intnum=(int)(Math.random()*6)+1;//方法2隨機產生1~6的數字
times[num-1]=times[num-1]+1;//次數增加1
}
for(inti=0;i<times.length;i++){
System.out.println((i+1)+"出現的次數"+times[i]);
}
}
}
輸出: 當n=100時
1出現的次數13
2出現的次數16
3出現的次數17
4出現的次數23
5出現的次數21
6出現的次數10
輸出: 當n=1000時
1出現的次數160
2出現的次數177
3出現的次數161
4出現的次數169
5出現的次數175
6出現的次數158
結論:
n=100時, 6是次數是10, 4次數是23, 兩者的次數相差2倍多
n=1000時, 6次數是158, 2次數是177, 兩者比較接近
說明: 當隨機的次數越多. 那麼隨機數的概率也越來越接近~
⑷ 用 Java 寫一個兩個整數相加的程序
代碼如下：
public class Test {
public static int add(int a,int b){
return a+b;
}
public static void main(String args[]){
Scanner scanner = new Scanner(System.in);
System.out.println("請輸入第一個數");
int a = scanner.nextInt();
System.out.println("請輸入第二個數");
int b = scanner.nextInt();
System.out.println("和為:"+add(a,b));
}
}
運算符
運算符是一些特殊的符號，主要用於數學函數、一些類型的賦值語句和邏輯比較方面。
1、賦值運算符
賦值運算符以符號「=」表示，它是一個二元運算符（對兩個操作數作處理），其功能是將右方操作數所含的值賦給左方的操作數。
例如：
1 int a = 100;
2、算術運算符
運算符說明 ：
「+」 加 ；「-」 減 ；「*」 乘 ； 「/」除 ； 「%」 取余數
3、自增和自減運算符
自增和自減是單目運算符，可以放在操作元之前，也可以放在操作元之後。操作元必須是一個整型或浮點型變數。自增、自減運算符的作用是使變數的值增1或減1。放在操作元前面的自增、自減運算符，會先將變數的值加1或減1，然後再使該變數參與表達式的運算。放在操作元後面的自增、自減運算符，會先使變數參與表達式的運算，然後再將該變數的值加1或減1。
例如：
假設a=5
1 b=++a;//先將a的值加1，然後賦值給b，此時a的值為6，b的值為6
2 b=a++;//先將a的值賦值給b，再將a的值變為6，此時a的值為6，b的值為5
4、比較運算符
比較運算符屬於二元運算符，用於程序中的變數之間，變數和自變數之間以及其他類型的信息之間的比較。比較運算符的運算結果是boolean型。當運算符對應的關系成立時，運算的結果為true，否則為false。比較運算符共有6個，通常作為判斷的依據用於條件語句中。
運算符說明：
">"比較左方是否大於右方
"<"比較左方是否小於右方
"=="比較左方是否等於右方
"> = "比較左方是否大於等於右方
"<= "比較左方是否小於等於右方
"！= "比較左方是否不等於右方
參考鏈接：Java（計算機編程語言）_網路
⑸ java編程題
1.package test;
import java.util.Iterator;
import java.util.Map;
import java.util.TreeMap;
public class Test {
public static void main(String[] args) {
String str = "afdjasdg&&&&&$$jfsjdfjdjjdjdjdjdjdj";
int max=0;
Object chars=null;
Map tree = new TreeMap();
for (int i = 0; i < str.length(); i++) {
char ch = str.charAt(i);
if ((ch >= 1 && ch <= 255) ) {
if (!tree.containsKey(ch)) {
tree.put(ch, new Integer(1));
} else {
Integer in = (Integer) tree.get(ch) + 1;
tree.put(ch, in);
}
}
}
Iterator tit = tree.keySet().iterator();
while (tit.hasNext()) {
Object temp = tit.next();
if(max<=Integer.parseInt(tree.get(temp)+""))
{
max=Integer.parseInt(tree.get(temp)+"");
chars=temp;
}
}
System.out.print(chars.toString() + "出現" + max + "次");
}
}
只要用assic碼做范圍就可以了.任何字元都可以過濾.
2.方法很多,hashmap或是arraylist,數組都可以的.就是對應關系而已.
package test;
public class ListTest {
static String[] to_19 = { "zero", "one", "two", "three", "four", "five",
"six", "seven", "eight", "nine", "ten", "eleven", "twelve",
"thirteen", "fourteen", "fifteen", "sixteen", "seventeen",
"eighteen", "nineteen" };
static String[] tens = { "twenty", "thirty", "forty", "fifty", "sixty",
"seventy", "eighty", "ninety" };
static String[] denom = { "", "thousand ", "million", "billion",
"trillion", "quadrillion", "quintillion", "sextillion",
"septillion", "octillion", "nonillion", "decillion", "undecillion",
"odecillion", "tredecillion", "quattuordecillion",
"sexdecillion", "septendecillion", "octodecillion",
"novemdecillion", "vigintillion" };
public static void main(String[] argv) throws Exception {
long tstValue = 12345;
ListTest itoe = new ListTest();
System.out.println(itoe.english_number(tstValue));
}
private String convert_nn(int val) {
if (val < 20) return to_19[val];
int flag = val / 10 - 2; if (val % 10 != 0)
return tens[flag] + "-" + to_19[val % 10];
else return tens[flag];
}
private String convert_nnn(int val) {
String word = "";
int rem = val / 100;
int mod = val % 100;
if (rem > 0) {word = to_19[rem] + " hundred ";}
if (mod > 0) {word = word + convert_nn(mod);}
return word;
}
public String english_number(long val) {
if (val < 100) {System.out.println((int) val);return convert_nn((int) val);}
if (val < 1000) {return convert_nnn((int) val); }
for (int v = 0; v < denom.length; v++) {
int didx = v - 1;
long dval = new Double(Math.pow(1000, v)).longValue();
if (dval > val) {
long mod = new Double(Math.pow(1000, didx)).longValue();
int l = (int) (val / mod);
long r = (long) (val - (l * mod));
String ret = convert_nnn(l) + " " + denom[didx];
if (r > 0) {ret = ret + ", " + english_number(r);}
return ret;
}
}
return null;
}
}
⑹ java 編程題集
【程序1】
題目：古典問題：有一對兔子，從出生後第3個月起每個月都生一對兔子，小兔子長到第三個月後每個月又生一對兔子，假如兔子都不死，問每個月的兔子總數為多少？
1.程序分析： 兔子的規律為數列1,1,2,3,5,8,13,21....
【程序2】
題目：判斷101-200之間有多少個素數，並輸出所有素數。
1.程序分析：判斷素數的方法：用一個數分別去除2到sqrt(這個數)，如果能被整除，
則表明此數不是素數，反之是素數。
【程序3】
題目：列印出所有的"水仙花數"，所謂"水仙花數"是指一個三位數，其各位數字立方和等於該數本身。例如：153是一個"水仙花數"，因為153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。
1.程序分析：利用for循環控制100-999個數，每個數分解出個位，十位，百位。
【程序4】
題目：將一個正整數分解質因數。例如：輸入90,列印出90=2*3*3*5。
程序分析：對n進行分解質因數，應先找到一個最小的質數k，然後按下述步驟完成：
(1)如果這個質數恰等於n，則說明分解質因數的過程已經結束，列印出即可。
(2)如果n<>k，但n能被k整除，則應列印出k的值，並用n除以k的商,作為新的正整數你n,重復執行第一步。
(3)如果n不能被k整除，則用k+1作為k的值,重復執行第一步。
【程序5】
題目：利用條件運算符的嵌套來完成此題：學習成績>=90分的同學用A表示，60-89分之間的用B表示，60分以下的用C表示。
1.程序分析：(a>b)?a:b這是條件運算符的基本例子。
【程序6】
題目：輸入兩個正整數m和n，求其最大公約數和最小公倍數。
1.程序分析：利用輾除法。
【程序7】
題目：輸入一行字元，分別統計出其中英文字母、空格、數字和其它字元的個數。
1.程序分析：利用while語句,條件為輸入的字元不為'\n'.
【程序8】
題目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一個數字。例如2+22+222+2222+22222(此時共有5個數相加)，幾個數相加有鍵盤控制。
1.程序分析：關鍵是計算出每一項的值。
【程序9】
題目：一個數如果恰好等於它的因子之和，這個數就稱為"完數"。例如6=1＋2＋3.編程 找出1000以內的所有完數。
【程序10】
題目：一球從100米高度自由落下，每次落地後反跳回原高度的一半；再落下，求它在 第10次落地時，共經過多少米？第10次反彈多高？
【程序11】
題目：有1、2、3、4個數字，能組成多少個互不相同且無重復數字的三位數？都是多少？
1.程序分析：可填在百位、十位、個位的數字都是1、2、3、4。組成所有的排列後再去 掉不滿足條件的排列。
【程序12】
題目：企業發放的獎金根據利潤提成。利潤(I)低於或等於10萬元時，獎金可提10%；利潤高於10萬元，低於20萬元時，低於10萬元的部分按10%提成，高於10萬元的部分，可可提成7.5%；20萬到40萬之間時，高於20萬元的部分，可提成5%；40萬到60萬之間時高於40萬元的部分，可提成3%；60萬到100萬之間時，高於60萬元的部分，可提成1.5%，高於100萬元時，超過100萬元的部分按1%提成，從鍵盤輸入當月利潤I，求應發放獎金總數？
1.程序分析：請利用數軸來分界，定位。注意定義時需把獎金定義成長整型。
【程序13】
題目：一個整數，它加上100後是一個完全平方數，再加上168又是一個完全平方數，請問該數是多少？
1.程序分析：在10萬以內判斷，先將該數加上100後再開方，再將該數加上268後再開方，如果開方後的結果滿足如下條件，即是結果。請看具體分析：
【程序14】
題目：輸入某年某月某日，判斷這一天是這一年的第幾天？
1.程序分析：以3月5日為例，應該先把前兩個月的加起來，然後再加上5天即本年的第幾天，特殊情況，閏年且輸入月份大於3時需考慮多加一天。
【程序15】
題目：輸入三個整數x,y,z，請把這三個數由小到大輸出。
1.程序分析：我們想辦法把最小的數放到x上，先將x與y進行比較，如果x>y則將x與y的值進行交換，然後再用x與z進行比較，如果x>z則將x與z的值進行交換，這樣能使x最小。
【程序16】
題目：輸出9*9口訣。
1.程序分析：分行與列考慮，共9行9列，i控制行，j控制列。
【程序17】
題目：猴子吃桃問題：猴子第一天摘下若干個桃子，當即吃了一半，還不癮，又多吃了一個 第二天早上又將剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一個。以後每天早上都吃了前一天剩下 的一半零一個。到第10天早上想再吃時，見只剩下一個桃子了。求第一天共摘了多少。
1.程序分析：採取逆向思維的方法，從後往前推斷。
【程序18】
題目：兩個乒乓球隊進行比賽，各出三人。甲隊為a,b,c三人，乙隊為x,y,z三人。已抽簽決定比賽名單。有人向隊員打聽比賽的名單。a說他不和x比，c說他不和x,z比，請編程序找出三隊賽手的名單。
1.程序分析：判斷素數的方法：用一個數分別去除2到sqrt(這個數)，如果能被整除， 則表明此數不是素數，反之是素數。
【程序19】
題目：列印出如下圖案（菱形）
*
***
******
********
******
***
*
1.程序分析：先把圖形分成兩部分來看待，前四行一個規律，後三行一個規律，利用雙重 for循環，第一層控制行，第二層控制列。
【程序20】
題目：有一分數序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出這個數列的前20項之和。
1.程序分析：請抓住分子與分母的變化規律。
【程序21】
題目：求1+2!+3!+...+20!的和
1.程序分析：此程序只是把累加變成了累乘。
【程序22】
題目：利用遞歸方法求5!。
1.程序分析：遞歸公式：fn=fn_1*4!
【程序23】
題目：有5個人坐在一起，問第五個人多少歲？他說比第4個人大2歲。問第4個人歲數，他說比第3個人大2歲。問第三個人，又說比第2人大兩歲。問第2個人，說比第一個人大兩歲。最後問第一個人，他說是10歲。請問第五個人多大？
1.程序分析：利用遞歸的方法，遞歸分為回推和遞推兩個階段。要想知道第五個人歲數，需知道第四人的歲數，依次類推，推到第一人（10歲），再往回推。
【程序24】
題目：給一個不多於5位的正整數，要求：一、求它是幾位數，二、逆序列印出各位數字。
【程序25】
題目：一個5位數，判斷它是不是迴文數。即12321是迴文數，個位與萬位相同，十位與千位相同。
【程序26】
題目：請輸入星期幾的第一個字母來判斷一下是星期幾，如果第一個字母一樣，則繼續 判斷第二個字母。
1.程序分析：用情況語句比較好，如果第一個字母一樣，則判斷用情況語句或if語句判斷第二個字母。
【程序27】
題目：求100之內的素數
【程序28】
題目：對10個數進行排序
1.程序分析：可以利用選擇法，即從後9個比較過程中，選擇一個最小的與第一個元素交換， 下次類推，即用第二個元素與後8個進行比較，並進行交換。
【程序29】
題目：求一個3*3矩陣對角線元素之和
1.程序分析：利用雙重for循環控制輸入二維數組，再將a[i][i]累加後輸出。
【程序30】
題目：有一個已經排好序的數組。現輸入一個數，要求按原來的規律將它插入數組中。
1. 程序分析：首先判斷此數是否大於最後一個數，然後再考慮插入中間的數的情況，插入後此元素之後的數，依次後移一個位置。
【程序31】
題目：將一個數組逆序輸出。
1.程序分析：用第一個與最後一個交換。
【程序32】
題目：取一個整數a從右端開始的4～7位。
程序分析：可以這樣考慮：
(1)先使a右移4位。
(2)設置一個低4位全為1,其餘全為0的數。可用~(~0<<4)
(3)將上面二者進行&運算。
【程序33】
題目：列印出楊輝三角形（要求列印出10行如下圖）
1.程序分析：
1
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
1 5 10 10 5 1
【程序34】
題目：輸入3個數a,b,c，按大小順序輸出。
1.程序分析：利用指針方法。
【程序35】
題目：輸入數組，最大的與第一個元素交換，最小的與最後一個元素交換，輸出數組。
【程序36】
題目：有n個整數，使其前面各數順序向後移m個位置，最後m個數變成最前面的m個數
【程序37】
題目：有n個人圍成一圈，順序排號。從第一個人開始報數（從1到3報數），凡報到3的人退出圈子，問最後留下的是原來第幾號的那位。
【程序38】
題目：寫一個函數，求一個字元串的長度，在main函數中輸入字元串，並輸出其長度。
【程序39】
題目：編寫一個函數，輸入n為偶數時，調用函數求1/2+1/4+...+1/n,當輸入n為奇數時，調用函數1/1+1/3+...+1/n(利用指針函數)
【程序40】
題目：字元串排序。
【程序41】
題目：海灘上有一堆桃子，五隻猴子來分。第一隻猴子把這堆桃子憑據分為五份，多了一個，這只猴子把多的一個扔入海中，拿走了一份。第二隻猴子把剩下的桃子又平均分成五份，又多了一個，它同樣把多的一個扔入海中，拿走了一份，第三、第四、第五隻猴子都是這樣做的，問海灘上原來最少有多少個桃子？
【程序42】
題目：809*??=800*??+9*??+1 其中??代表的兩位數,8*??的結果為兩位數，9*??的結果為3位數。求??代表的兩位數，及809*??後的結果。
【程序43】
題目：求0—7所能組成的奇數個數。
【程序44】
題目：一個偶數總能表示為兩個素數之和。
【程序45】
題目：判斷一個素數能被幾個9整除
【程序46】
題目：兩個字元串連接程序
【程序47】
題目：讀取7個數（1—50）的整數值，每讀取一個值，程序列印出該值個數的＊。
【程序48】
題目：某個公司採用公用電話傳遞數據，數據是四位的整數，在傳遞過程中是加密的，加密規則如下：每位數字都加上5,然後用和除以10的余數代替該數字，再將第一位和第四位交換，第二位和第三位交換。
【程序49】
題目：計算字元串中子串出現的次數
【程序50】
題目：有五個學生，每個學生有3門課的成績，從鍵盤輸入以上數據（包括學生號，姓名，三門課成績），計算出平均成績，況原有的數據和計算出的平均分數存放在磁碟文件"stud"中。
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雖然是C語言的題~但是JAVA一樣做，也挺適合初學者的