編程課堂能不能讓孩子自己搭

1. 孩子學習編程好不好

當然好啊
編程的基礎，既有數學，也有邏輯。邏輯思維能力，是兒童發展的一個基本能力，在文理各個方向都是十分重要的基礎。少兒編程，可能是第一次對兒童正式的、系統的進行邏輯方面的鍛煉。
邏輯變數：起點就是邏輯變數或事件的真或假。真或假是邏輯世界的兩個基本值。
比較邏輯：對於用比較判斷的邏輯，是兒童有直接經驗並可以學習的基本邏輯判斷，大於、等於、小於三種邏輯判斷。
事件邏輯：其次是事件邏輯，基於事件的判斷，也是兒童比較熟悉的。少兒編程用幾種基本的事件模式，來生成事件判斷語句。在Scratch中都是以「觸碰」為核心動作來構建的。
邏輯運算：在簡單的邏輯推理中，三種基本邏輯運算是最重要的基礎。即與邏輯、或邏輯和非邏輯——這三種基本邏輯在少兒編程中大量的使用到。
邏輯控制：然後就是一組邏輯控制，包括條件判斷、循環控制和等待。這些既是少兒編程的基本邏輯控制語句，也是邏輯思維鍛煉的一個基本工具。
所以在少兒編程中，邏輯思維的訓練是一個基本訓練，這也是程序設計及計算機科學方向的一個基本核心特徵。兒童將在大量的問題解決和任務控制中，形成系統化的有邏輯的解決方案。突出鍛煉到兒童的邏輯思維能力。這種邏輯訓練的密集度，不是其它活動所能比擬的。

2. 編程課對於孩子的成長有什麼幫助

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1、培養孩子的思維方式：科學家說孩子的手就是孩子的大腦，當孩子的手在做一些嘗試的時候，大腦其實也在積累經驗。通過課堂上的動手，對孩子進行邏輯思維，創造力等思維方式和解決問題能力的培養。
2、培養孩子的觀察力和專注力：孩子在搭建一個車的時候，原來可能只知道車輪是圓型，但是在自己搭建的過程中才知道輪子是由輪胎和輪轂構成，還有孩子在搭建推土機會發現推土機的駕駛室和小汽車的駕駛室不一樣，推土機的駕駛室是在鏟子的後面，方便駕駛員的操作，在動手搭建的過程中，孩子會以現實作比較，並探究原因，並且伴隨觀察力的上升，提升孩子解決問題的能力。
3、培養孩子的綜合素養：通過問題化情景，啟發孩子的探索和求知，讓孩子的獨立性、專注性、意志力得到不同階段的提升，幫助孩子成為勇於探索和挑戰自我的人，讓孩子更樂於思考與創造，從而得到全方位的素質提升。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！

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3. 網易推出編程機器人，應該讓孩子過早的接觸編程課嗎

兒童編程一般以Pad或電腦為基礎，結合兒童的年齡和接受程度，分階段設計系統課程。從啟蒙階段的動畫和游戲到後期的數學運算和邏輯處理，孩子可以在系統訓練的過程中學習分析問題和解決問題的基本方法(編程思維)，可以利用演算法設計程序解決實際問題。機器人編程是一種以可裝配可編程機器人為教學工具的編程訓練。孩子們可以用給定的零件製造機器人，並通過編寫程序來控制機器人的動作和行為。在這個過程中，培養孩子的動手能力，激發孩子的學習興趣，理解編程。

精通一門語言，可以快速掌握其他語言，不存在重復學習的問題；兒童編程教育的一部分涉及與硬體的介面，類似於機器人，但不限於特定的機器人，具有普遍性。機器人編程教育是指調用機器人的內部模塊使機器“運動”，更注重簡單的硬體知識，如機械、電路、電機等，強調動手能力，不注重模塊的邏輯實現。你在一個機器人身上學到的東西，如果換成另一個機器人，可能需要重新學習。從這個角度來說，兒童編程教育比機器人編程教育稍微復雜一些，但是學習內容更廣泛，觸及到編程的本質。未來發展預期初級和高級階段之間不同機器人編程的現狀缺失，市場上存在的機器人編程競賽也是混亂和兩極分化的。所以讓孩子早點學習也是一個不錯的選擇。

4. 青少年編程課是教什麼

在學習過程中,常常會涉及坐標系、數的比較、角度、幾何圖形等基礎數學知識,能夠幫助孩子從編程的角度去理解數學,運用數學。

少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養學生的計算思維和創新解難能力的課程。

有機器人編程，也就是搭建機器人，通過運行程序讓它動起來，著重培養孩子的動手能力。另一類是基於Python、C++等高級編程語言的計算機編程教學，目標往往是參加信息學奧賽等科技品牌賽事，如信息學奧林匹克競賽/聯賽、科技創新大賽等，或為後續的專業學習和職業技能打下基礎。

5. 編程課是計算機課程么兒童編程課對孩子有什麼作用

新增兩門課程。近日，教育部門下發文件，明確表示在中小學階段，將增加2門課程，分別是書法和編程，並計劃在2022年實行。

編程嚴格意義上來說是信息課程的一種，其目的是讓計算機代碼解決某個問題。為了使計算機能夠理解人的意圖，人類就必須將需解決的問題的思路、方法和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。