scratch編程視頻入門小游戲打磚塊

❶ scratch編程小游戲腳本合集百度雲

scratch小游戲源碼，共13個，適合大家自學，包含貪吃蛇，大魚吃小魚，打磚塊，走迷宮，格鬥，飛機大戰等。

scratch游戲腳本首先這種腳本的功能是模塊化。 第二種特點就是它的邏輯結構化。 第三種特點就是界面的多彩性和童趣化。 第四種特點就是硬體協同化。在設計製作游戲腳本的時候可以發現，腳本中主要有運動、外觀、聲音、事件、操控模式以及數據等相應的部分組成，每個腳本都具有一些圖形化的命令，孩子們在進行拖動模塊的過程中能夠根據命令對游戲進行設計，避免了傳統的編程語言規則的學習，讓孩子根據模塊創設出各種各樣的作品。【學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】

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❷ 少兒編程scratch

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用過Scratch的人都知道，它在編程時是由一塊一塊「積木」拼接而成的。而且對於母語非英語的人來說，「積木」上的文字都是能看得懂的。等Scratch熟練了以後，學其他語言就會發現全是英文的。Scratch培養了一種編程思維。編程思維在編程中是很重要的。

課程目錄

【編程scratch】課程

scratch基礎視頻課程6套

高清視頻 第一套

高清視頻 第二套

視頻教學第三套

視頻教學 第四套

Scratch2.0實戰講解3套32課

Scratch電子檔教程

軟體素材源程序

視頻教學第五套

視頻教學 第六套

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❸ 在編程scratch上，兒童能編什麼有趣的游戲

大概從兩個方面考慮：
1.有一定的趣味性，對於兒童來說，喜歡是做事的源動力。
2.游戲規則相對比較簡單一些，這也決定了腳本的邏輯結構簡單一些，適合兒童這樣的低年齡段。
有趣的小游戲如：打地鼠、歡樂水族箱、龜兔賽跑之類的。

❹ 可以發下博雅小學堂Scratch入門編程課視頻（20講）的百度資源非常感謝

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❺ 誰有聽說過scratch兒童創意編程

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scratch創意教程客 入門篇and進階。網上進階教程比較少，大多數停留在初級入門教程。在這里分享給大家，希望能夠提升大家的scratch編程水平，給大家帶來歡樂。

課程目錄：

scratch教程mac

scratch教程programme1a

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scratch進階Lesson11

scratch進階Lesson12

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❻ 兒童編程軟體scratch怎麼用

先要先雙擊AdobeAIRInstaller.exe安裝能夠打開air擴展名的應用程序。

彈出來的安裝向導中點擊我同意（安裝協議）。

點擊完成。

此時，Scratch下載包.air文件圖標已經改變，雙擊之後就會彈出安裝向導→安裝。

安裝完畢，自啟動程序→點擊Update now（現在更新），否則可能沒有中文菜單。

更新完畢，重新打開scratch程序。點擊工具欄的地球儀圖標→簡體中文。
至此，scratch軟體就變成了中文界面。

❼ 各位網友誰有scratch少兒編程2018百度雲視頻資源全網免費求分享

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當前我國大城市少兒編程尤其是Scratch少兒編程已經非常的火熱了,在人工智慧大行其道的未來,不會編程應用的人可能就是那個社會的文盲。所以今天我們要讓孩子從小就接觸少兒編程。

❽ 少兒編程工具Scratch是什麼，Scratch為什麼適合孩子學習

讓我們先來看看Scratch是什麼

歐美在打造孩子的未來創新能力上有很多創新的項目。比如樂高教育，專注於用物理世界的結構搭建；樂高WeDo，專注於機器人編程；Tickle，專注於智能硬體；Scratch，專注於提供適用於兒童的編程語言和工具。其中最為突出的當數 Scratch。

近代最具有影響力的瑞士兒童心理學家讓·皮亞傑（1896-1980），把少年兒童的認知發展按照年齡劃分為了4個階段，而這同時，也構成了我們L0-L5課程設計所對應的理論依據：

前運算階段的標志是符號功能的出現。這個階段的兒童的語言能力，以及玩耍時把棍子想像成槍的「假裝」能力，都是符號功能的體現。

但「前運算階段」的兒童對於守恆和可逆性這樣的邏輯運算的理解是有限的。

而在「具體運算階段」，兒童已經迅速獲得了認知操作能力，並能運用這些重要的新技能思考事物。具體運算思維表現為守恆的理解、關系推理的理解運算順序性的理解。但是，具體運算階段的兒童思維是有局限的，因為他們只能把運算圖式應用到真實的或可以想像得到的事物、情境或者事件上。

因此，在編程教育中，往往最早在「前運算階段」的後期，也就是6-7歲左右，並不會讓兒童直接接觸到邏輯和關系推理的概念。而是通過序列（Sequence）來讓兒童理解基本的因果關系。

同時，由於「具體運算階段」的兒童的思維只能映射到具體的事物上，所以高級編程語言中的抽象邏輯、語言和教學方法是很難為這個階段的兒童所接受。Scratch就很好地解決了這個問題。通過可視化的「積木」形式，兒童可以很輕松的編寫自己的游戲或者動畫書。在Scratch中，兒童很容易把具象的結果和程序所對應起來，這樣就很好的避免了高級編程語言如C、C++等低反饋的學習流程。

所以針對7-11歲的兒童，Scratch的可視化語言可以很好的幫助學生學習基本的邏輯、關系推理、數學的概念，同時避免過早的接觸到「形式運算階段」之後才能理解的抽象的演繹推理。