四川c語言青少年編程有什麼用

Ⅰ 學少兒編程到底有什麼用全國青少年機器人技術等級考試是什麼

Scratch相關等級考試
全國青少年軟體編程等級考試
主辦單位：中國電子學會
對象：正式級面向年齡8周歲以上，預備級面向年齡6至15周歲
參加時間：4.13/6.16/9.7-9.8/12.7-12.8
內容：考級標准分為正式級(1至10級)和預備級(1至4級)，正式級側重C語言代碼編程;預備級側重Scratch圖形化編程。
中國電子學會與北京大學信息科學技術學院於2018年聯合研發並推出了《全國青少年軟體編程等級考試標准》，根據該標准舉辦的考試。
微軟MTA
主辦單位：Microsoft與Certiport聯合推出
對象：中小學在校學生
內容：MTA，全稱 Microsoft Technology
Associate，即微軟技術專員認證，微軟官方出品，認證通行於全球超過168個國家，得到全球范圍內行業內專家的廣泛認可，無年限限制，終身有效。
完成相應課程內容就可以考取證書，獲得的證書不僅得到全球權威機構認可，同時孩子出國留學也可以抵扣學分，打算將孩子送出國深造的家長可以考慮考慮的。
國際青少年編程技術等級考試
主辦方：美國國際教育聯盟(AAFIE)
對象：6-18周歲的校內外學生
內容：國際青少年編程技術等級考試(PSTK)是參照美國中小學計算機科學標准(CSTA K-12 Computer Science
Standards)，並融合人工智慧技術對編程的要求，設定考核大綱。面向全球的青少年編程技術水平分級考試。
Scratch相關競賽
全國中小學生電腦製作大賽
主辦方：中央電化教育館，中國移動通信集團公司
對象：中小學在校學生
時間：不定
內容：分為兩個大類，競賽類/評選類，十三個項目，其中scratch編程比較適合參加計算機程序設計中的創意編程小類，分為小學組和初中組，其中低年級使用可視化編程語言，語言不限。(之前幾屆沒有scratch，從2018年開始加入)
由學校推薦參加，名額限制，初中階段獲獎證書對升學和高考有一定作用。
全國青少年創意編程與智能設計大賽
主辦方：中國科協青少年科技中心、中國青少年科技輔導員協會
對象：中小學在校學生
時間：6.20-8.9組織參賽
內容：分兩個模塊，一個是創意編程，使用scratch語言，另一個是智能設計，主要是arino結合硬體的使用。其中創意編程分為三組，小學1~3年級為第一組，小學4~6年級為第二組，初一到初三為第三組參賽內容可選：互動藝術、互動游戲、實用工具、科學探索另一個是智能設計(偏硬體部分)同樣分為三組，小學4~6為一組，初一到初三為一組，高一到高三為一組參賽內容可選：工程應用類，人文藝術類，科學探索類，時間節點與創意編程相同。
具體時間節點為6月底到8月初組織，8月到9月提交作品，9月到10月評審，11月底到12月初公布結果。
全國中小學信息技術創新與實踐大賽(NOC)
主辦方：全國中小學信息技術創新與實踐大賽組委會
對象：中小學在校學生
時間：省賽5月，全國賽7月
內容：分為四個大類，30個小類，適合scratch參與的項目是創意編程大類下面的scratch創意編程，其他例如創意作品類下面的移動端網頁製作，JL智能編程等項目也比較適合稍大點的孩子參加。
得先參加省賽，然後才能參加全國決賽，作為全國性賽事，具有一定的知名度和認可度，缺點是沒有更有含金量的單位背書，且不接受個人為單位的報名，只接受各地組委會推薦。
全國青少年電子信息智能創新大賽
主辦方：中國電子學會、中國科學技術出版社
對象：中小學在校學生及高中生
時間：地區賽4月-10月，決賽11月
內容：19年第一次加入「Scratch編程挑戰賽」，小學階段可參加，需要結合scratch硬體進行作品製作和編程，並進行答辯。
參賽方式為團體參賽，2-3人一組，現場公布比賽主題，參賽團隊根據主題要求和提供的器材進行現場電路搭建、編寫程序，實現指定功能，並利用指定材料對作品外觀進行設計製作，最後進行作品展示，主要是介紹編程內容、演示作品功能。限時120分鍾，每組限時展示5分鍾，現場評委問辯。
藍橋杯大賽青少年創意編程比賽
主辦方：工業和信息化部人才交流中心、教育部就業指導中心
對象：中小學在校學生及大學生
時間：9-12月報名，3月省賽，5月決賽
內容：總共分為五個大類，JAVA軟體開發，C/C++程序設計，嵌入式設計與開發，單片機設計與開發，青少年創意編程組，適合中小學生參加的是青少年創意編程組的比賽。
參賽以學校或培訓機構為單位，通過官網在線報名，省賽採用統一命題、分賽區比賽的組織方式。選手在指定賽點參加省賽。
谷歌全國中小學生計算思維編程挑戰賽
主辦方：谷歌公司
對象：中小學在校學生及高中生
時間：5月到9月提交作品
內容：分為三個模塊：APP inventor，Blocky，Scratch Blocks(不同於scratch)APP
inventor分為三個組，初中組(含小學)、高中組、人工智慧組Blocky和Scratch Blocks，分為兩個組，初中組(含小學)、高中組

Ⅱ 學了編程有什麼用

編程幫助孩子培養邏輯思維能力和抽象思維能力。為了使計算機能夠理解人的意圖，孩子就必須要將解決的問題的思路、方法、和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機。

1、邏輯思維能力

因為程序就是對現實事物的抽象，而且，按照寫好的邏輯運行。所以，編程能夠鍛煉我們的抽象思維能力和邏輯思維能力。

Ⅲ 小孩學編程有用嗎

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少兒編程教學可以大致分為兩類:一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學，以培養興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強。在這里，可以創造屬於自己的動畫，故事，音樂和游戲，這個過程其實就像搭積木一樣簡單。此外，還有機器人編程，也就是搭建機器人，通過運行程序讓它動起來，著重培養孩子的動手能力。另一類是基於Python、C++等高級編程語言的計算機編程教學，目標往往是參加信息學奧賽等科技品牌賽事，如信息學奧林匹克競賽/聯賽、機器人競賽、科技創新大賽等，或為後續的專業學習和職業技能打下基礎。

Ⅳ 12歲男孩學編程好嗎編程到底是學什麼的，有什麼好處

12歲男孩學編程好，編程就是通過學習並利用計算機語言，編制計算機應用程序的過程。編程涉及的學科除計算機語言外還涉及方方面面的知識。12歲的孩子學習編程難度較大，但如果對計算機編程有濃厚的興趣，也是一個不錯的選擇。

從就業的角度來看，很多程序員的編程技能都是在大學學會，在工作的第一年開始逐漸完善。很多在大學前沒有任何編程經驗的人，經過系統培訓後一樣可以勝任程序員的崗位。這就意味著從小就開始學編程，並不一定就是未來從事相關行業的必要條件。

編程

就是讓計算機代碼解決某個問題，對某個計算體系規定一定的運算方式，使計算體系按照該計算方式運行，並最終得到相應結果的過程。

為了使計算機能夠理解人的意圖，人類就必須將需解決的問題的思路、方法和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。這種人和計算體系之間交流的過程就是編程。

以上內容參考：網路-編程

Ⅳ 兒童學編程真的有用嗎

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少兒編程教學可以大致分為兩類:一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學，以培養興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強。在這里，可以創造屬於自己的動畫，故事，音樂和游戲，這個過程其實就像搭積木一樣簡單。此外，還有機器人編程，也就是搭建機器人，通過運行程序讓它動起來，著重培養孩子的動手能力。另一類是基於Python、C++等高級編程語言的計算機編程教學，目標往往是參加信息學奧賽等科技品牌賽事，如信息學奧林匹克競賽/聯賽、機器人競賽、科技創新大賽等，或為後續的專業學習和職業技能打下基礎。