少兒編程語言硬體

㈠ 兒童編程語言有哪些

我就知道有個JavaScript。學習少兒編程，有利於強化少兒的邏輯思考能力，幫助孩子開發大腦，提升抽象思考能力。所以我在我家兒子8歲的時候就讓兒子在極客晨星學習少兒編程，學了2年了，2年編程學習下來我兒子的邏輯思維能力確實比同齡的孩子要強很多。

㈡ 少兒編程語言怎麼選擇編程語言有哪些

適合小孩子學習的編程語言有哪些？
少兒編程畢竟不是成人編程，孩子對編程的學習目的也是不一樣的，那麼，下面就由【小碼王少兒編程教育】簡單說一下編程語言該怎麼選擇吧。
1、Scratch編程語言。Scratch編程語言的由早期麻省理工開發，名校出品，6歲左右的小孩子可以照著例子完整的擺出一個能運行的程序。這個過程並不需要孩子認識英文或漢字。用到塗鴉，錄音，找圖片這些有趣的過程，通過一個個游戲或游戲者舞台劇的製作，使孩子自己逐漸潛移默化的掌握編程思維。
2、python編程語言。Python編程語言是一行代碼就能寫出一個程序，對於小孩子來說，簡答易上手；可以用來解決各個平台之間的問題；發布簡單，採用純文本的形式，不需要編譯；擁有強大功能，理論上幾乎可以做所有層開發。Python程序可以在多種硬體平台：手機、PC、汽車、智能家居、機器人等。
3、JAVA編程語言。Java編程語言是所有程序員必須了解並掌握的一門編程語言。對新手學習者太不友好，所以對新人學習JAVA編程語言難度系數會比較大，前期需要學習和記憶大量的語法和結構，才能看懂和理解代碼，JAVA編程語言更適合有扎實編程基礎者去學習。
小碼王少兒編程培訓機構建議如果是沒有編程基礎的孩子不要直接學習C++，應該先通過scratch編程或python編程這樣較為簡單的編程語言學習先掌握一定編程思維，再學習C++這樣有點難度的編程效果更好。

㈢ 小學五年級的孩子學編程需要用什麼配置的電腦

兒童編程軟體需要的電腦配置非常的低，普通的辦公電腦就可以，因為不需要獨顯，所以大約3000元左右的配置就足夠。

少兒編程對電腦配置要求不高，程序也不用通過敲代碼來實現，而是用模塊化的積木來完成編程，這些積木模塊已經包含著某些基礎的指令，孩子只需要用一定的邏輯關系將其科學的堆積起來，就可以實現想要的指令。少兒編程並沒有像C++等編程語言對電腦有較高的運行要求，市面上一般的筆記本電腦都可以支持孩子學習編程，家長也可以不用擔心家用筆記本電腦不能讓孩子編寫程序。總的來說，一般少兒編程普通的筆記本都可以做到。【學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】

想要了解更多少兒編程的信息，推薦咨詢童程童美。2017年至今，童程童美響應國務院「鼓勵社會力量參與寓教於樂的編程教學軟體、游戲的開發和推廣」號召，將編程公開課帶到全國各地的中小學校，讓更多的學生接觸編程，愛上編程。【童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽】

㈣ 少兒編程是學什麼的

少兒編程學習是把原來復雜的英文代碼編程語言轉換成圖形化指令化模塊化的方式，讓游戲，情景動畫，積木構件的形式呈現。

少兒編程一般針對的是小學及以下幼兒設計的編程模式，把原來復雜的英文代碼編程語言轉換成圖形化的，以指令化，模塊化方式讓游戲，情景動畫，積木構件的形式呈現學習。旨在孩子九大能力的培養：觀察力，想像力，創造力，邏輯思維力，問題解決，空間思維，判斷性思維，序列與條件，調試操作能力。

好處

一、大C與小C創造力

許多人認為「創造力」是一個遙遠的東西。只有一小部分人擁有它。創造是諾貝爾獎獲得者、藝術家、設計師和發明家的專利。但是請把創造力分為「大C創造力」和「小C創造力」。

「大C創造力」是指人們創造新的、從未出現在世界上並對人們的生活產生深遠影響的東西。比如偉大的藝術家和科學家。但事實上大部分人擁有得是「小c創造力」。它是解決日常生活問題的一種新方法。

二、用編程表達

編程是一種語言，是孩子們在未來表達創造力的一種方式。就像每個孩子小時候學寫字一樣，雖然只有極少數人會成為作家或演說家，但有些人會寫一輩子的日記或博客。將來編寫代碼也將是一種流暢的自我表達方式，這是一種寫作。

㈤ 少兒編程需要什麼知識嗎，有知道嗎

從小接觸IT產品，接受編程教育的00後、10後，長大後自帶編程屬性，目前市場中針對 18 歲以下青少年所設計的編程類學習產品，分為編程學習軟體和硬體兩大類，軟體主要是編程游戲和Scratch等可視化編程工具，硬體則有針對幼兒的編程玩具、針對青少年的機器人編程。作為由新東方投資千萬的唯一一家少兒編程教育機構——極客晨星，乘著政策東風應運而生，逐漸成長為少兒編程行業的佼佼者，那麼對於少兒編程來講，家長們要了解哪些常識呢？
1.關於少兒編程教育和STEAM教育的源起
少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養學生的計算思維和創新解難能力的課程。少兒編程教育並非高等教育那樣學習如何寫代碼、編制應用程序，而是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養學生的計算思維和創新解難能力。例如學生在製作一個小動畫的過程中，自己拆分任務、拖拽模塊、控制進度，從而理解"並行"、"事件處理"、"目標實現"這樣的概念。
而STEAM教育， STEAM代表科學（Science），技術（Technology），工程（Engineering），藝術（Arts），數學（Mathematics）。STEAM教育就是集科學，技術，工程，藝術，數學多學科融合的綜合教育。STEAM是一種教育理念，有別於傳統的單學科、重書本知識的教育方式。STEAM是一種重實踐的超學科教育概念。未來，我們需要的是多方面的綜合型人才。從而探索出STEAM教育理念。STEAM教育理念最早是美國政府提出的教育倡議，為加強美國K12關於科學、技術、工程、藝術以及數學的教育。鼓勵孩子在科學、技術、工程和數學領域的發展和提高，培養孩子的綜合素養，從而提升其全球競爭力。近期加入了Arts，也就是藝術，變得更加全面。

2.關於少兒編程課程

就目前的少兒編程課程而言，主要分為入門與進階兩個階段，剛入門的孩子通常以Scratch或Python作為一門編程語言來學習。
Scratch
Scratch是美國麻省理工（MIT）媒體實驗室幼兒園小組開發的一個免費項目，針對相對低齡的孩子通過模塊化和拖曳式編程學習幫助他們更快地建立編程邏輯，不涉及任何代碼讓孩子們盡早地了解計算機的思維方式。
Python
Python則針對有一定數學基礎及邏輯思維的初高中孩子們，相比Scratch，Python是一門專業的編程語言，孩子們需要用代碼將編程思維進一步深化，深入了解計算機的運行方式。而相比其他編程語言，Python在簡易及可讀性方面突出了其作為入門編程語言的地位。
3.關於少兒編程教育政策
目前全球已有24個國家在基礎教育中設立了編程課程大綱。其中，美國投資40億美元推廣編程教育，韓國將從2018年全面推廣中學編程課程，日本將從2020年開始施行編程教學；在全球范圍內兒童編程教育已經成為主流趨勢，16個歐美國家已將編程納入了公立學校的日常課程。
我國也在加緊出台相關教育政策，並且從多個角度切入進行試點改革，取得了一定的成績。2017年7月，《國務院關於印發第一代人工智慧發展規劃的通知》中指明，國家對於人工智慧人才的迫切需求，要求實施全民智能教育項目，在中小學階段設置人工智慧相關課程，逐步推廣編程教育，鼓勵社會力量參與寓教於樂的編程教學軟體、游戲的開發和推廣。在《規劃》中有明確表示，我國將在2030年建設成為創新型國家和世界科技強國。