scratch編程怎麼成為高手

① 家有男孩，熱愛編程，目前學習scratch，接下來由低到高的學習進階路線該怎麼規劃呢

(1)學習軟體使用方法
我們將會越來越多的使用各種軟體來幫助我們更快的工作和解決問題。例如Word、Excel以及圖像處理、視頻剪輯軟體等，而它們的使用在很多地方是相通的。
(2)學習編程知識(僅僅少兒編程學習中的一小部分)
簡單的編程邏輯，代碼的編寫能力，條件判斷，順序執行，循環，變數，鏈表，函數等等一些列的編程知識和技巧。通過編程知識幫助我們設計一些小工具解決一些重復流程化的工作。
(3)數學應用
將很多數學的實際知識運用到一個個實實在在的項目上，將數字和計算賦予更高的生命力，而不是停留在試卷上答題。

② 少兒編程Scratch怎麼快速學

1、編程對抽象思維能力要求比較高，剛開始接觸就寫代碼還是比較難的，因此可以讓孩子先接觸圖形化的編程模塊，來了解編程的概念。
2、零基礎的孩子，如果年齡比較小，建議先學習Scratch。Scratch是可視化圖形編程語言，其構成程序的命令和參數是積木形狀的模塊。
3、使用者可以不認識英文單詞，也可以不會使用鍵盤，只需按照一定的邏輯用滑鼠拖動模塊把它們拼在一起就可以。
4、Scratch對於孩子編程思維的培養大有裨益，可以為之後python和C++語言的學習打下基礎。中學階段的小夥伴建議直接從C++開始學習。

③ 如何才能高效學習Scratch編程

Scratch是一款由麻省理工學院（MIT） 設計開發的少兒編程工具。其特點是：使用者可以不認識英文單詞，也可以不會使用鍵盤。構成程序的命令和參數通過積木形狀的模塊來實現。用滑鼠拖動模塊到程序編輯欄就可以了。這樣可以進行少兒編程思想和思維方式的鍛煉。寓教於樂的形式非常明顯，主要用於引起孩子的興趣，讓孩子了解編程的基礎要素和內容。旨在激發少兒想像力，培養孩子邏輯思維能力。
接下來，如何學習Scratch編程呢？
針對沒有編程基礎的孩子，要進行啟蒙和入門學習，可以從相關書籍中找到答案。如《Scratch少兒趣味編程》、《Scratch少兒趣味創意編程》、《趣學Scratch 教孩子學編程》、《Scratch趣味創意編程》等，都是不錯的入門級書籍。
這些書籍都是淺顯易懂、印刷精美、圖文並茂，生動風趣，適合中小學生等初學者自學或在家長的幫助下學習。這些書籍結合孩子們學習的語文、數學、科學、社會、音樂、體育等科目，手把手地教大家如何用Scratch設計程序(如設計一個自動寫作文的程序)，配合各式卡通形象，通俗易懂，寓教於樂。並有很多美國頂尖大學教授親自作序推廣少兒編程，如麻省理工學院教授米切爾·瑞斯尼克專門為《Scratch少兒趣味編程》一書作序推薦。

④ Scratch 難學：對初學者來說有多容易

多年來，我們一直在使用 Scratch 平台在我們的夏令營和在線課程中教授兒童編程。這一次，我們看到 7 歲及以上數棗的孩子學習編程的基礎知識，並繼續開發自己的 游戲 。

在這個簡短的指南中，我們將解釋初學者如何輕松學習 Scratch，以及它如何幫助您的孩子在編碼方面取得領先。

初學者不應該覺得 Scratch 很難學，因為它使用視覺元素和簡化的拖放功能。它是專門為孩子們創建的，主要目的是讓他們盡早了解編碼和編程的基礎知識。

盡管 Scratch 很簡單，但它對學習編程很有好處，讓孩子們隨著學習越來越多，可以創建具有相對較高復雜度的項目。

Scratch 是初學者和幼兒編碼的最佳入門指南。簡單來說，它是一種基於塊的編程語言，有助於簡化初學者的編碼。它使用拖放方法，讓孩子們可以快速輕松地執行操作。這種方法使 Scratch 不難學習，而且易於上手。

諸如省略逗號和忘記關閉括弧之類的事情都被消除了，從而更加關注編程概念。

開始使用 Scratch 後，孩子們通常會對使用更高級的編碼語言產生興趣——這里有4 種非常適合孩子們從 Scratch開始學習後開始學習的語言。

即使您不打沒巧算讓您的孩子成為一流的程序員，而只是希望他們作為初學者改進他們的邏輯思維方法，Scratch 也是一個很好的幫助方式。例如，孩子們會在 Scratch 中遇到障礙，他們需要通過系統思考和解決問題的邏輯來克服這些障礙。

Scratch 適合初學者的另一個方面是您並不總是需要手冊才能開始。對於大多數孩子來說，它很容易在沒有任何幫助的情況下拿起它。隨著他們的進步和進步，有輔導和指導是有幫助的，但剛開始相對容易。

為了讓初學者更容易使用，每個積木的形狀會提示孩子何時使用它。塊上有凹槽。一個塊可以在下面或上面有一個凹槽，並用它的凹槽與其他塊連接。沒有凹槽的塊表示無法進行鏈接。塊還具有顏色，使年輕的程序員能夠在計算中與不同的概念建立心理聯系。

我們的 Scratch 課程面向 7 至 10 歲的兒童。我們提供在線編程課程，並在英國的一系列地點提供夏令營。

藉助 FunTech，孩子們可以使用 Scratch 以 游戲 、故事和動畫的形式將他們的想像力變為現實。它由麻省理工學院媒體實驗室開發，是一種免費的基於塊的編程語言，面向 7 歲及以上的兒童，以幫助孩子發展創造性思維，同時提高他們的邏輯推理能力而聞名。

我們發現，從孩子第一次使用 Scratch 的第一刻起，它就是吸引他們的樂趣元素。樂趣是我們工作的核心，因為它是學習的極大動力。

在技術以前所未有的速度發展的 21 世紀，孩子們需要學習如何使用計算機語言。學習編碼對孩子的思想和未來有驚人的好處，但父母經常面臨的一個挑戰是決定我的孩子可以學習的最佳媒介是什麼。

雖然沒有適合孩子的「正確」編程語言，但在那個年齡學習的目的應該集中在樂趣和解決問題的技能上。

Scratch 是使用傳統編程語言的良好基石，因此最好將其視為編碼的介紹，而不是「專業」編程語言。

當那個時候需要推進到更復雜的事情時，Scratch 將為您的孩子學習編程提供一個寶貴的開端。然後他們可能會研究更復雜的語言。例如，繼續學習 Python 的孩子會看到與 Scratch的相似之處。

Scratch 將幫助孩子們掌握某些編程概念。這些概念包括變數、循環、函數、條件和列表。這些概念讓孩子們了解何時以及如何使用它們為他們的演算法創建代碼。

當他們理解這些並成功創枯畢鍵建項目時，他們將來學習其他編程語言就變得容易了。

除了使 Scratch 易於學習的功能之外，還有許多專門用於該平台的在線社區。當然，還有一些課程，例如我們在 FunTech 提供的課程，可幫助您的孩子將技能提升到一個新的水平。

⑤ 誰有聽說過scratch兒童創意編程

鏈接：

scratch創意教程客 入門篇and進階。網上進階教程比較少，大多數停留在初級入門教程。在這里分享給大家，希望能夠提升大家的scratch編程水平，給大家帶來歡樂。

課程目錄：

scratch教程mac

scratch教程programme1a

scratch教程programme1b

scratch進階Lesson11

scratch進階Lesson12

......

⑥ scratch高級課程

Ⅰ scratch要學多久

scratch作為編程的入門基礎課程，學習起來還是比較輕松的，完全掌握需要一年左右的時間，如果是自學，時間會更長，而且很可能是半吊子。
有個編程貓。他們的課程是結合了scratch的特點，根據孩子的認知水平去設計的，符合孩子的學習特性。並且，一步步引導孩子往下學習，完整課程下來，孩子的邏輯思維、學習能力會有很大的提高。

Ⅱ 少兒編程主要學的是scratch編程軟體，那這個scratch有什麼特點

少兒編程的scratch是什麼？
經常聽說少兒編程是主要學的是scratch編程，那這個scratch有什麼特點？為什麼適合孩子學習？少兒編程是不是對孩子的英文水平有一定的要求，我家孩子沒有什麼英文基礎能學習scratch嗎？展開
我來答
_西瓜創客_
LV.5 2019-02-26
要回答這樣的問題，不如讓我們先來看看Scratch是什麼
歐美在打造孩子的未來創新能力上有很多創新的項目。比如樂高教育，專注於用物理世界的結構搭建；樂高WeDo，專注於機器人編程；Tickle，專注於智能硬體；Scratch，專注於提供適用於兒童的編程語言和工具。其中最為突出的當數 Scratch。
Scratch 編程語言是由 麻省理工大學 MIT 和 Google 主導開發的針對 5-12 歲兒童的可視化編程語言。只需要使用滑鼠，學生就可以編寫自己的故事書，動畫片或者小游戲。 Scratch 是很好的培養學生的創新力、系統思維和協作的工具。正如 Scratch 的宗旨：
Scratch helps young people learn to think creatively, reason systematically, and work collaboratively — essential skills for life in the 21st century.
Scratch 不僅得到了 MIT 的支持， 哈佛大學也加入了 Scratch 的教育者培訓， 致力於培養更多的利用 Scratch 來教學的年輕老師和創新課程。
對於我們要面向的對象（8-12歲的少兒）來說，Scratch跳過了高級語言中那些繁難的概念和語法，用圖形化的表現和拖拽的交互來完成編程的核心邏輯和成果交付，既能解決學習曲線過於陡峭的問題，還能讓學習的過程不枯燥，並更及時地獲得結果反饋，非常適合他們這個年齡階段的心智水平和認知能力。
至於為什麼要從Scratch開始作為階梯再緩慢過渡到高級語言，不如讓我們再來了解下8-12歲這個年齡段孩子的特點。

Ⅲ 少兒編程工具Scratch是什麼，Scratch為什麼適合孩子學習

讓我們先來看看Scratch是什麼

歐美在打造孩子的未來創新能力上有很多創新的項目。比如樂高教育，專注於用物理世界的結構搭建；樂高WeDo，專注於機器人編程；Tickle，專注於智能硬體；Scratch，專注於提供適用於兒童的編程語言和工具。其中最為突出的當數 Scratch。

近代最具有影響力的瑞士兒童心理學家讓·皮亞傑（1896-1980），把少年兒童的認知發展按照年齡劃分為了4個階段，而這同時，也構成了我們L0-L5課程設計所對應的理論依據：

前運算階段的標志是符號功能的出現。這個階段的兒童的語言能力，以及玩耍時把棍子想像成槍的「假裝」能力，都是符號功能的體現。

但「前運算階段」的兒童對於守恆和可逆性這樣的邏輯運算的理解是有限的。

而在「具體運算階段」，兒童已經迅速獲得了認知操作能力，並能運用這些重要的新技能思考事物。具體運算思維表現為守恆的理解、關系推理的理解運算順序性的理解。但是，具體運算階段的兒童思維是有局限的，因為他們只能把運算圖式應用到真實的或可以想像得到的事物、情境或者事件上。

因此，在編程教育中，往往最早在「前運算階段」的後期，也就是6-7歲左右，並不會讓兒童直接接觸到邏輯和關系推理的概念。而是通過序列（Sequence）來讓兒童理解基本的因果關系。

同時，由於「具體運算階段」的兒童的思維只能映射到具體的事物上，所以高級編程語言中的抽象邏輯、語言和教學方法是很難為這個階段的兒童所接受。Scratch就很好地解決了這個問題。通過可視化的「積木」形式，兒童可以很輕松的編寫自己的游戲或者動畫書。在Scratch中，兒童很容易把具象的結果和程序所對應起來，這樣就很好的避免了高級編程語言如C、C++等低反饋的學習流程。

所以針對7-11歲的兒童，Scratch的可視化語言可以很好的幫助學生學習基本的邏輯、關系推理、數學的概念，同時避免過早的接觸到「形式運算階段」之後才能理解的抽象的演繹推理。

Ⅳ 少兒參加hellocode的Scratch編程培訓有什麼好處

Scratch 編程語言是由 麻省理工大學 MIT 和 Google 主導開發的針對 5-12 歲兒童的可視化編程語言。只需要使用滑鼠，學生就可以編寫自己的故事書，動畫片或者小游戲。 Scratch 是很好的培養學生的創新力、系統思維和協作的工具。正如 Scratch 的宗旨：

Scratch helps young people learn to think creatively, reason systematically, and work collaboratively — essential skills for life in the 21st century.

Scratch 不僅得到了 MIT 的支持， 哈佛大學也加入了 Scratch 的教育者培訓， 致力於培養更多的利用 Scratch 來教學的年輕老師和創新課程。

對於我們要面向的對象（8-12歲的少兒）來說，Scratch跳過了高級語言中那些繁難的概念和語法，用圖形化的表現和拖拽的交互來完成編程的核心邏輯和成果交付，既能解決學習曲線過於陡峭的問題，還能讓學習的過程不枯燥，並更及時地獲得結果反饋，非常適合他們這個年齡階段的心智水平和認知能力。

至於為什麼要從Scratch開始作為階梯再緩慢過渡到高級語言，不如讓我們再來了解下8-12歲這個年齡段孩子的特點。

前運算階段的標志是符號功能的出現。這個階段的兒童的語言能力，以及玩耍時把棍子想像成槍的「假裝」能力，都是符號功能的體現。

但「前運算階段」的兒童對於守恆和可逆性這樣的邏輯運算的理解是有限的。

而在「具體運算階段」，兒童已經迅速獲得了認知操作能力，並能運用這些重要的新技能思考事物。具體運算思維表現為守恆的理解、關系推理的理解運算順序性的理解。但是，具體運算階段的兒童思維是有局限的，因為他們只能把運算圖式應用到真實的或可以想像得到的事物、情境或者事件上。

因此，在編程教育中，往往最早在「前運算階段」的後期，也就是6-7歲左右，並不會讓兒童直接接觸到邏輯和關系推理的概念。而是通過序列（Sequence）來讓兒童理解基本的因果關系。

同時，由於「具體運算階段」的兒童的思維只能映射到具體的事物上，所以高級編程語言中的抽象邏輯、語言和教學方法是很難為這個階段的兒童所接受。Scratch就很好地解決了這個問題。通過可視化的「積木」形式，兒童可以很輕松的編寫自己的游戲或者動畫書。在Scratch中，兒童很容易把具象的結果和程序所對應起來，這樣就很好的避免了高級編程語言如C、C++等低反饋的學習流程。

所以針對7-11歲的兒童，Scratch的可視化語言可以很好的幫助學生學習基本的邏輯、關系推理、數學的概念，同時避免過早的接觸到「形式運算階段」之後才能理解的抽象的演繹推理。

Ⅳ Scratch教學如何培養小學生的計算思維

信息技術課程從程序設計文化起源，經歷了30年的實踐後，開始圍繞以計算機為中心的機械計算討論教育價值。這看似回歸計算機這一原點，但在認識高度上有本質的不同。
程序設計文化、演算法思維、計算思維這三者至少在教學目標、教學內容、實現途徑三方面存在不同。程序設計文化是以掌握一種程序設計語言使用方法為基本目標，並在此基礎上讓學生認識到當前計算機與程序設計的重要性。程序設計文化重點在高級語言及編程技巧上，並通過大量編程訓練來完成。演算法思維是以程序設計為載體，讓學生能清楚地理解問題解決的規則，能夠認識到問題的起點、邊界和限定范圍，按部就班地完成任務或解決問題。演算法思維盡管涉及程序，但更關注演算法的實現，強調的是通過演算法來理解計算機對預設問題的解決過程，並能清楚地分析問題解決的優劣。至於計算思維，可以通過程序設計但也不是唯一通過程序設計來實現培養。計算思維是從機械計算的實現過程來理解解決信息處理問題的一般方法以及機械計算所特有的技巧，並能認識機械計算與人腦計算的優劣。

Ⅵ 少兒編程的scratch是什麼

什麼是scratch？

Scratch是由麻省理工學院(MIT)設計開發的一款面向少年的編程工具。

學習Scratch可以培養邏輯思維能力。

在大年齡段孩子學習Scratch編程時，會涉及許多數學知識,孩子需要結合學校內學到的數

學知識,來解決編程問題。因此,在不斷探索的過程中，孩子們的數學知識也會越累越豐

富，創作能力也越來越強。

學習Scratch可以提高學習的主動性。

在Scratch課堂上，我們鼓勵孩子自己創作作品。在創作的過程中不僅習得了Science (科

學)，Technology (技術)，Engineering(工程) , Arts(藝術) , Maths(數學)等多個領域的知識,而且也獲得了成就感和滿足感。定期校區舉辦Scratch分享會 ,讓孩子們彼此體驗他們自己編程的游戲,互相提出改進方法方式，這個過程大大激勵了孩子的成就感和學習慾望。

學習Scratch可以激發創造力。

Scratch軟體的優勢是易學且功能強大，有助於孩子們發揮自己的想像力,而在動手創作過

程中,他們的學習積極性、想像力和創造 力會得到極大的鍛煉。孩子們可以用Scratch中已

有的素材,發揮自己的想像力製作游戲、動畫,還可以自己設計素材。孩子只要敢想，在我

們的指導下,就能完成他們心目中的游戲。

Ⅶ scratch少兒編程教育機構有哪些

現在少兒編程確實很火，也是未來的趨勢。現在做少兒編程機構很多，但選擇一個好的確實很重要。
碼二代少兒編程教學平台是為普及少兒編程而推出的一款集校區、教師、班級、學生、教學事務、課程研發、作業管理、作品分享、家校互動等功能於一體的教學服務平台，是為解決中小學少兒編程、編程培訓機構的業務難題而提供的軟體平台方案。
在研發少兒編程教學服務平台的同時，也建立了少兒編程課程研發中心，組建有少兒編程初級、中級、高級課程實驗室，在提供軟體平台服務的同時，為學校輸出課程內容。
有興趣的可以了解下。

Ⅷ scratch2.0有高級教程的書籍嗎

有，Scratch編程之奇幻之旅

Ⅸ 少兒編程十大培訓機構

卡巴編程課程擁有 7-12+歲完整的編程課程體系，是從興趣入門，潛力提升，興趣激發，創作創造到最終掌握編程技能的一貫制學習體系。分為Scratch入門、妙筆生花、初識變數、數據進階、神奇克隆、游戲初步和主題游戲共計7個階段。中級課程和高級課程學習到的python和C++課程偏向更專業的語言代碼，通過基礎代碼學習，讓小朋友熟悉編程語言的編寫規范和常用演算法，通過物聯網、代碼庫以及配套硬體的使用，提升小朋友對編程應用的認知

⑦ scratch編程

如下：

Scratch 編程是麻省理工學院的「終身幼兒園團隊」在2007 年發布的一種圖形化編程工具，主要面對全球青少年開放，是圖形化編程工具廣泛運用的一種，所有人都可以在軟體中創作自己的程序。

Scratch 編程建立程序的過程，用到塗鴉、錄音、找圖片這些有趣的過程。孩子的成品可以通過軟體直接發布到官方網站上。官方網站給每個注冊用戶開通了一個個人空間，放置發布的程序。幾乎所有的孩子都會一眼喜歡上這個軟體，建立起做編程的慾望。

scratch編程適合幾歲學?

scratch編程適合6歲以上的孩子學。一般來說6歲以上的孩子，比較適合學習scratch編程，編程可以做到有效鍛煉，孩子可以讓孩子動手動腦。它提供了初級編程課程，讓孩子們在學習的過程中感到輕鬆快樂，還能夠給孩子帶來很好的學習成績，讓他們對編程有了更多的思考和認知。

scratch編程比其它類型的編程更受歡迎，尤其是現在剛剛接觸編程的孩子，學習這樣的編程更簡單，入門更輕松。而且學習編程還可以給孩子創造很多的實踐機會，讓孩子能夠真正地去實現自己的想法，動手去製作屬於自己的作品。

⑧ scratch怎樣編程贏了動畫

首先，增加角色。
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我們可以看到Scratch初始界面角色區有一個類似於奧運會吉祥物的娃娃，點擊它：會出來一個角色庫，隨意點擊一個圖片，新的角色就新建好了。
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增加背景。
在如圖1中的白色背景下面有一個代表圖片的圖標，點擊它，會出來一個背景庫，然後隨便選擇一個背景——
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增加音樂。
腳本區上方有一個「聲音」，點擊，然後點擊小喇叭，會出來聲音庫，然後選一種聲音，然後在腳本中增加一個聲音腳本讓它播放就行了。
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接下來讓我們看到角色中的「造型，點擊它，然後，點擊上方的娃娃，會出來一個造型庫，然後隨便選擇一個，造型就增加好了。
使用一個外觀腳本使它改變造型。
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放大角色和縮小角色；找到放大和縮小的標志，點擊，然後滑鼠游標就會變成放大和縮小的標志，只需要將游標移到角色上點擊就可以放大（點一次大一次，滑鼠移開角色就會變回原來的游標）
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最後，設置造型中心。
點擊造型找到十字架，點擊就可以設置造型中心。
最後旋轉看看。（第4幅為設置前，5為設置後）
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到這里，所有新手教程都結束了，小編的引導之路也結束了，還想學習其他的Scratch製作，敬請關注小編的其他作品。