java兩個變數交換

㈠ java怎麼藉助第三方變數互換兩個變數

String str1="我是變數1";
String str2="我要和str1換位置";
String str3="";
將str1與str2互換
str3=str1;//先把str1給str3
str1=str2;//把str2的給str1
str2=str3;//str3其實是str1的值，這樣str1的值就給了str2

㈡ java中如何交換兩個引用類型的變數

同一類的可以，如 A a=new A("2");System.out.println(a.hashcode());//及a的物理地址（與內存地址相對應）
A b=new A("1");System.out.println(b.hashcode());//b的物理地址
A c=a;
a=b;
b=c;
System.out.println(a.hashcode());
System.out.println(b.hashcode());
輸出的結果將會是a和b的hashcode（）互換了，這說明了他們的內存和物理地址都互換了

㈢ 東軟睿道Java培訓課後作業：已知a,b均是整型變數，寫出將a,b兩個變數中的值互換的程序。

最常用的一種方法是：通過一個中間變數來實現數據之間的交換。int a = 1,b = 10;
int temp = a; 將a的值先賦值給中間變數tempa = b;然後把b的值賦值給ab = temp; 最後再把temp中存的a的值賦值給b，System.out.println(a+" "+b)。更多方法可以通過千鋒教育進行學習，千鋒教育自成立以來就堅持全程面授教學服務，嚴管大愛，全方位督促、跟蹤每一位學員的學習進度，確保每一位學員高質量完成學業，順利就業。

學習Java選擇培訓機構很重要，為了保證教學質量，除了強大的師資隊伍，還需要與時俱進的課程內容，機構的課程設置一定要合理且科學，其次要看學校是否提供課後輔導，是否有專業老師及時跟進、解決學生的遺留問題。適時安排測評，了解學生掌握情況。通過測評，才能真正掌握學生學習情況，及時做出教學調整，達到真正掌握的目的。另外就業也是最直觀的考量因素。

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㈣ 鍦↗AVA涓濡備綍渚濋潬絎涓変釜鍙橀噺浜掓崲涓や釜鍙橀噺錛

濡傛灉鍙浠ヤ嬌鐢ㄧ涓変釜鍙橀噺鏉ヨ繘琛屼簰鎹㈠彉閲忥紝鍙浠ヨ繘琛屽備笅鎿嶄綔錛
int a= 5 , b = 6;
int temp ;
temp = a ;
a = b;
b = temp;
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涔熷彲浠ヤ笉浣跨敤絎涓夊彉閲忥細濡備笅錛
int a= 5 , b = 6;
a = a + b;
b = a - b;
a = a - b;
榪欐牱涔熸槸鍙浠ョ殑銆

㈤ java如何交換a和b的值

是兩個變數的值嗎 用一個中間變數temp就行了 temp=a a=b b=temp

㈥ 怎麼在java上完成，實現兩個int類型變數的交換，不使用中間變數

方法有很多，這里舉出兩種常用的：
方法1：使用^操作來實現
int
x
=
10;
//用二進製表示：x=0b1010;
int
y
=
15;
//用二進製表示：x=0b1111;
System.out.println("x="+x+"
y="+y);
x
=
x^y;
//x^y=
0b1010^0b1111
=
0b0101
y
=
x^y;
//x^y=
0b0101^0b1111
=
0b1010
=10
x
=
x^y;
//x^y=
0b0101^0b1010
=
0b1111
=15
System.out.println("x="+x+"
y="+y);
方法2：使用+，-操作來實現
int
x
=
10;
int
y
=
15;
System.out.println("x="+x+"
y="+y);
x
=
x+y;
//x=
10+15=25
y
=
x-y;
//y=
25-15=10
x
=
x-y;
//x=
25-10=15
System.out.println("x="+x+"
y="+y);
結果：
x=10
y=15
x=15
y=10
早期為了減少中間變數對計算機內存的佔用，採用中間的方法來交換數據。其實這種交換並不完美，如果交換的兩個數都很大，可能會內存溢出。在現在的開發中建議使用中間值來交換數值。