航模編程學習

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❷ 為什麼要學習航模

機器人，通過電腦編程，具有人工智慧，替代人類工作的機器裝置。「機器人」教育涉及數學，物理，電子學，機械學，計算機學，工程學，自動化技術，人工智慧等多項科學，是科技綜合體，人類科技最高智慧的結晶。
不久的將來，機器人技術將更廣泛地用於工業，農業，軍事，醫療，教育，服務等多種行業，成為繼家電，IT產品後，大批量進入人類家庭消費的新型電子產品，構成人類生活的重要組織部分。
2007年，微軟公司董事會主席比爾-蓋茨在CES開幕式上發表預言：「30年後的今天，機器人必將與個人電腦一樣，徹底改變我們將來時代的生活方式，以後家家都有機器人！」
二：機器人教育涉及哪些課程
簡單地說，機器人教育是一項高水平的綜合科技培訓項目，比航空航模更難更復雜，是代表人類最高智慧，機器人課程在發達國家已經相當完善。
機器人課程有三方面內容：
第一是機械感知：孩子們自己動手組裝機械裝置：如滑輪，杠桿，齒輪轉動，彈性與彈力等，會開始對身邊機械設備有了認識和興趣，他們知道汽車，自行車，塔吊等工作原理，並且開始自己動手改造和創新。
第二方面是能量與能源：將學太陽能開發利用，風力發電，水力發電，電與磁等，為將來人類對這些綠色能源的開發儲備人才。
第三方面是人工智慧的實踐，學習到紅外線，各種感測器，學習編程，進行計算機編程，避障，尋軌，追蹤等功能的綜合運用和創造。
三：接受機器人教育，孩子收到什麼好處？
1；快樂的引導孩子在數學，物理，化學，生物，電子學，機械學，計算機學，工程學，自動化技術，人工智慧等多項學科領域中遨遊，為將來的各科學習打下基礎：
2；培養孩子的想像力，創造力，專注力，和執行力。
在學習機器人的過程中，充滿樂趣，孩子動手實踐各種知識，同時遭遇各種困難，他們會主動克服困難，一次次試驗，成功後他們會獲得成就感和自信心，他們習慣解決困難的唯一途徑就是：一次又一次地努力，因此機器人教育能培養執行力，就是面對和克服困難的能力！
3:機器人講究團隊合作，讓孩子善於溝通和配合，從而培養孩子的團隊領導和策劃的能力。
4；學習機器人學技術，孩子們能經常參加國內國際青少年機器人大賽，得以開拓眼界與思維，從小樹立不平凡的科學信念。
四：學校開展機器人教育，能收獲什麼？
1；學校開展機器人教育能夠豐富全校師生的文化生活。
2；普及與拓展學生們的科技知識的眼界和思維。
3；組織學生們參加國內外科技競賽，為學校獲得各類獎項。
4；為全校師生建設一個科技實驗室，讓孩子們和老師們進行科技的創新發明。
5；為國家培養眾多的科技類人才，打造鹿邑人才培養基地。
五 學校開展機器人教育的形式
1；學校科普課：在全校學生內以班級為單位開展機器人科技知識的普及-------免費為學校開展
2；學校社團課：為具有強烈科技興趣和夢想的孩子，提供單獨的輔導培訓。--------收取部分的材料輔導費用（一學期大概720元左右）
我公司免費為學校的學生每星期進行機器人科技知識的講課，每班每星期集中上課一次，在課堂上我們的老師給孩子進行科技知識的講解，並且給學生分發實驗器材，讓學生們親自動手製作發明。並且可以為一些具有科技特長的學生開設社團課，利用課余時間進行單獨培養。

❸ 無人機編程要學什麼

無人機編程需要學通信技術、控制理論、流體力學原理、工業設計等多個學科知識。

1、通信技術

又稱通信工程是電子工程的重要分支，同時也是其中一個基礎學科。該學科關注的是通信過程中的信息傳輸和信號處理的原理和應用。通信工程研究的是，以電磁波、聲波或光波的形式把信息通過電脈沖，從發送端 （信源）傳輸到一個或多個接受端（信宿）。

2、控制理論

控制理論是講述系統控制科學中具有新觀念、新思想的理論研究成果及其在各個領域中，特別是高科技領域中的應用研究成果，但是在民用領域即實際生活中有很嚴重的脫節。飛行器控制技術的進步是與自動控制理論的發展密切相關的，控制理論在飛行器控制技術方面獲得了廣泛的應用。

3、流體力學原理

流體力學原理主要指計算流體動力學中的數值方法的現狀；運用基本的數學分析，詳盡闡述數值計算的基本原理；討論流域和非一致結構化邊界適應網格的幾何復雜性帶來的困難等。主要研究在各種力的作用下，流體本身的狀態，以及流體和固體壁面、流體和流體間的力學分支。

4、工業設計

工業設計是以工業產品為主要對象，綜合運用科技成果和社會、經濟、文化、美學等知識，對產品的功能、結構、形態及包裝等進行整合優化的集成創新活動。作為面向工業生產的現代服務業，工業設計產業以功能設計、結構設計、形態及包裝設計等為主要內容。

(3)航模編程學習擴展閱讀：

根據《民用無人機空中交通管理辦法》，為了加強對民用無人機飛行活動的管理，規范其空中交通管理的辦法，保證民用航空活動的安全，現將有關民用無人機空中交通管理的有關問題規定如下：

1、民用無人機應當依法從事工業、農業、林業、漁業、礦業、建築業的作業飛行和醫療衛生、搶險救災、氣象探測、海洋檢測、科學實驗、遙感測繪、教育訓練、文化體育、旅遊觀光等方面的飛行活動。

2、民用無人機活動及其空中交通管理應當遵守相關法規和規定，其中包括《中華人民共和國民用航空法》、《中華人民共和國飛行基本規則》、《通用航空飛行管制條例》及民航局規章等。

3、組織實施民用無人機活動的單位和個人應當按照《通用航空飛行管制條例》等規定申請劃設和使用空域，接受飛行活動管理和空中交通服務，保證飛行安全。

4、為了避免對運輸航空飛行安全的影響，未經地區管理局批准，禁止在民用運輸機場飛行空域內從事無人機飛行活動。申請劃設民航無人機臨時飛行空域時，應當避免與其它載人民用航空器在同一空域內飛行。

5、由於無人機飛行過程中無執行任務機長，為了保證飛行安全，由無人機操控人員承擔規定的機長權利和責任，並應當在飛行計劃申請時明確無人機操控人員。