A. 如何看待拍照搜題作業app
不管是利大還是弊大,該來的還是會來,該有的還是會有,所以,我們能做的只能是正確引導和慎用。
B. 小學應用題解題用什麼軟體
做小學應用題,一定要先通過自己認真分析思考,然後正確解答出來。
如果實在不會,可以通過APP作業幫進行查找答案,但不是機械地去抄答案,而是要藉助軟體打開思路,真正弄明白才是目的。
C. 小學電子版試卷在哪兒下載
瀏覽器。
1、首先使用手機進入瀏覽器。
2、其次搜索小學電子版試卷,會出現相關的小學試卷app。
3、最後點擊下載即可。
D. 學校為什麼要求學生用一起學小學APP
學校為什麼要求學生一起用APP?這樣的話方便他的布置作業,或者說發表一些信息。
E. 小學五年級上冊數學,語文,英語期末考試,因為一些原因,我想帶手機用作業幫等app搜索,搜的到嗎
一模一樣的原題估計不好搜出來,作業幫是一款強大的app,一般書上的作業和練習冊的作業都可以搜出來,但是期末考試的題如果別的試卷或者練習冊上有,不是原題,那是可以搜出來的,但是如果是原題,也就是別的地方找不見,那你用作業幫也沒有辦法搜到期末考試卷
F. 搜題軟體到底利大於弊還是弊大於利
依我來看,搜題軟體是弊大於利的。因為孩子在解答題目的過程中,可以鍛煉孩子的思考力,進而形成發散性思維。如果孩子經常使用搜題軟體的話,就會導致孩子的思考力減弱,以至於孩子不需要動腦思考,就能藉助搜題軟體來答題。長期這樣的話,就會讓孩子對搜題軟體產生依賴,進而缺少自己的思考和判斷。
1.孩子的自主思考力減弱
之所以說搜題軟體弊大於利,很大程度上是因為孩子在使用搜題軟體時,非常考驗孩子的自覺性和自製力。若孩子自製力強的話,使用搜題軟體,不過是給孩子提供一個解題的方向或是思路。倘若孩子自製力不強的話,當遇到不會做的題時,孩子就會習慣使用搜題軟體,由此就會導致孩子的思考能力減弱。畢竟只要使用了搜題軟體,孩子就能夠獲取到這個題目的答案,那麼孩子自然就不會再獨立思考了。
於我而言,我覺得搜題軟體是弊大於利的。因為自製力弱的孩子,在使用搜題軟體答題會讓孩子缺失思考力。同時,也會讓孩子對搜題軟體產生過度依賴,由此就會影響到孩子的思考力和發散性思維的建立,不利於孩子的學習。因此,家長在輔導孩子學習時,要讓孩子合理使用搜題軟體進行解題輔助,而不過度依賴。
G. 搜題類App大火,你認為這是真助學還是長惰性
我認為搜題類APP的誕生,很大程度的解決了家長的教學煩惱,給學生提供了許多破解難題的機會,是有助於學生學習的。
一、搜題類APP涉及面廣,解決教學問題
現在市面上研發的搜題類APP的涉及面非常的寬廣,幾乎涵蓋了各個知識領域,小到幼兒園的英語、識字,再到小學初中生的語文數學科學,再到大學生的論文寫作、考試評級都有相應的搜題類APP提供學習上的幫助。在學生們遇到學術方面的問題,一時之間無法解決之際,就可以使用搜題類APP來獲取解題的思路,幫助學生深入了解題型,從而完成自己的學術作業。
搜題類APP的研發和誕生,對於學生來說助學一定是大於惰性的。
H. 多款APP下線拍照搜題功能,風靡一時的拍照搜題會銷聲匿跡嗎
今年高考的時候,有考生在考場上使用了拍照搜題功能,引發了一起讓人充滿疑惑的舞弊事件,也讓人對拍照搜題的軟體有了更進一步的了解。拍照搜題的功能可以說是很多線上學習類APP的制勝法寶,很多學生或者家長下載學習類的APP,就是為了使用這個拍題搜題的功能。
「拍照搜題」的技術其實沒有錯,只要運用得當,也是可以為家長和學生服務的,比如可以規定開放許可權,只讓成年人進行使用,杜絕學生進行抄襲,再比如,優化方案,對於題目,只給出解題思路,不給出正確答案,留給學生思考的空間等。