為什麼找不到燒杯app了

A. 用不同的萬分之一電子分析天平去稱量同一個潔凈燒杯的質量,為什麼得到的稱量不相同

誤差。就如果世界上找不到相同的兩個人一樣，天秤，也不可能找到完全相同的兩台。
例如，一台正誤差萬分之一，另一台誤差負萬分之一，兩者都是合格的，但兩都相差就是萬分之二了。

B. 今天看到一個很好玩的蘋果app，叫做燒杯。但是他要錢，跪求一個買了這個app的賬號！！謝謝！！

可以在一些類似PP助手和XY助手之類的助手上找找啊~說不定有免費的

C. 模擬大氣溫室效應的實驗過程

4．溫室效應演示實驗

概述：溫室效應是近年來頻繁出現的一種環境現象，是因為溫室氣體（例如CO2）有較好的吸熱，散

熱功能，所以溫室氣體可對環境溫度的變化產生影響，我們可以用實驗來說明。 試劑與材料：紅外輻

射燈 測溫熱電偶 溫度計 燒杯燒瓶 滴管 黑面圓板 簡易啟普發生器裝置鹽酸 大理石

步驟：

實驗(一)：取兩個250ml的燒杯，底部放置消光黑面圓板，在燒杯上用均勻而適當的強光照明(紅外輻

射燈)，用Ni-Cr同軸熱電偶置於燒杯中心距底2厘米處測溫，並記錄。用玻璃片遮蓋一個燒杯，用啟普

發生器制CO2通入其中，用燃燒的火柴檢驗是否集滿，集滿後取出導管和玻璃片，燈光均勻持續照射，

每30秒讀兩燒杯溫度值，並記錄，取10組數據(共計5min)。

實驗(二)：（如下圖准備裝置）在兩只燒杯里分別充滿CO2和空氣，塞緊帶有溫度計和膠頭滴管的橡皮

塞。再把兩只燒瓶放在紅外線下照射，觀察溫度升高的情況。調節兩瓶的溫度，均達30℃時，在相同

環境下，觀察溫度下降的情況。

圖1 溫室效應實驗裝置圖

結果與討論：

實驗(一):未通CO2時，兩燒杯存在0±2℃的溫度差異，通入CO2後，裝有CO2的燒杯溫度高於鄰杯，1分

鍾左右達最大值10℃左右，而後溫度差逐漸縮小。為什麼？

實驗(二):兩瓶在相同光線照射下，裝CO2的溫度較鄰瓶高，最大可達4℃， CO2降溫速度較慢。比較兩

種方法，為什麼實驗(一)的溫差較大，效果明顯?

D. 小紅將蘋果放入燒杯並逐漸向燒杯中加水，看到如圖所示的情景：（1）比較A、B、C圖可知：______圖中蘋果受

（1）由圖A、B、C所示實驗可知，蘋果排開的液體密度，即水的密度相同，在圖A中排開水的體積最小，由F_浮=ρgV_排可知，在A圖中受到的浮力最小；
當物體密度小於液體密度時，物體漂浮在液面上，由圖B或C可知，蘋果漂浮在水面上，則蘋果的密度小於水的密度．
（2）由圖B、C所示實驗可知，蘋果漂浮在水面上，蘋果處於平衡狀態，由平衡條件可知，蘋果受到的浮力等於蘋果的重力，兩種情況下，蘋果的重力不變，則蘋果受到的浮力不變，而B、C中水的體積不同，由此可知，浮力大小與燒杯中水的多少無關．
（3）①由題意知，蘋果排開水的體積V=V₁-V₂，蘋果放在水中，蘋果漂浮在水面上，
由阿基米德原理可知，蘋果的重力G=F_浮=G_排=ρ_水gV_排=ρ_水g（V₁-V₂），
∵G=mg，∴蘋果的質量：m=ρ_水（V₁-V₂），
②蘋果完全浸沒在水中時排開水的體積等於蘋果的體積，由題意可知，蘋果完全浸沒在水中時，蘋果排開水的體積為：V_排′=V₂-V₃，即蘋果體積V=V₂-V₃；
③蘋果的密度ρ=

E. 如果再放一個體積相同的蘋果，那麼燒杯里的水的刻度是多少

（1）300-200=100（毫升）=100（立方厘米），答：這個蘋果的體積是100立方厘米；（2）200+100×2=400（毫升），答：再放一個體積相同的蘋果，燒杯里的水的刻度是400ml；（3）（500-200）÷（300-200）=300÷100=3（個），答：如果不讓水溢出

F. 化學實驗用具哪裡有賣 整套的,量筒燒杯酒精燈之類的

去化工用品店看看
實在找不到 去問下學校老師

G. 濟南什麼地方賣化學實驗用品的，比如燒杯、量筒這些

工業南路七里河往東快到濟南鋼鐵廠二分廠宿舍的路口上有個化工市場，
從長途車站坐K50 5路先坐到解放橋，再從解放橋坐116 47 等走工業南路的公交車 坐到二鋼宿舍 省監獄就行了！

H. apple id

這個程序最開始應該不是你自己下載的，可能是買手機的店員用自己的id給你下載的app，沒有密碼是更新不了的，只有刪掉重新下載