① 你好！我是今年福建的大專生，我想專升本考福建醫科大的葯學，轉本的科目可以詳細的告訴下嗎
福建醫科大專業簡介
七年制臨床醫學專業業務培養目標：培養適應我國醫葯衛生事業發展需要的，德智體美全面發展，具有廣泛的人文、社會科學知識，寬厚的基礎理論和扎實的專業知識以及熟練的專業技能，具備一定的科學思維和科研能力、高素質、創新型、達到臨床醫學專業碩士學位水平的高層次臨床醫學專門人才。主幹學科：基礎醫學、臨床醫學、預防醫學 主要課程：科學社會主義理論與實踐、高等數學、物理學、化學、自然辯證法、計算機文化基礎、VB語言程序設計、系統解剖學、組織學與胚胎學、局部解剖學、生物化學、生理學、病原生物學、免疫學、病理學、葯理學、病理生理學、預防醫學、診斷學、外科學總論、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、傳染病學授予學位：醫學學士、臨床醫學碩士 就業方向：學生畢業後主要在各級醫療、科研機構及醫學院校從事醫學科研、教學、管理、臨床醫療等工作。 五年制臨床醫學專業業務培養目標：培養具備基礎醫學、臨床醫學的基本理論，初步臨床實踐與工作能力及疾病預防保健和康復的基本技能，能在醫療衛生、醫學科研等部門從事醫療、預防及科研等方面工作的醫學高級專門人才。主幹學科：基礎醫學、臨床醫學主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、細胞生物學、醫學遺傳學、生理學、生物化學、葯理學、病理學、病理生理學、預防醫學、醫學微生物學、醫學免疫學、機能學實驗、檢體診斷學、實驗診斷學、醫學影像學、外科學總論、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、傳染病學授予學位：醫學學士就業方向：學生畢業後主要在各級醫療、科研機構及醫學院校從事臨床醫療、醫學科研、教學和管理等工作。 五年制臨床醫學專業（面向地市定向招生、定向培養、定向就業）業務培養目標：該專業按臨床醫學專業設計獨立培養模式，單獨執行教學計劃，培養具有系統的基礎醫學、臨床醫學和全科醫學基礎理論、基本知識和基本技能，掌握全科醫學思維、診療策略等應用能力，能在國家規定的醫療機構從事常見病、多發病、傳染病和地方病的診治，開展預防、醫療、保健、康復、健康教育和計劃生育為一體的面向鄉鎮衛生院工作的全科醫學高級專門人才。主幹學科：基礎醫學、臨床醫學、全科醫學主要課程：人體解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學、免疫學、葯理學、病理學、預防醫學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、神經病學、傳染病學、中醫學、康復醫學、全科醫學概論、健康教育與健康促進、社區衛生服務管理授予學位：醫學學士就業方向：面向泉州、三明、寧德、福州、南平、龍岩、漳州等地市生源定向招生，實行定向招生、定向培養、定向就業政策，考生錄取後須與生源地相關部門簽訂定向合同，學生畢業後按簽訂的定向合同到鄉鎮衛生院就業。 五年制基礎醫學專業業務培養目標: 培養具備自然科學、生命科學和醫學科學基本理論知識和實驗技能，能夠在高等醫學院校和醫學科研機構等部門從事基礎醫學各學科的教學、科學研究及基礎與臨床相結合的醫學實驗研究工作的醫學高級專門人才。主幹學科：生物學、基礎醫學主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、細胞生物學、生理學、生物化學、生物信息學、醫學遺傳學、醫學微生物學、醫學免疫學、病理學、葯理學、神經生理學、分子生物學實驗技術、現代基礎醫學理論和研究技術、形態學實驗技術、機能學實驗、診斷學、內科學、外科學授予學位：醫學學士就業方向: 學生畢業後主要從事基礎醫學各學科的教學、科學研究及基礎與臨床相結合的醫學實驗研究工作。五年制預防醫學專業業務培養目標：培養具備預防醫學基本理論知識和基本技能，能在疾病預防控制中心、衛生監督所等國家一類事業單位從事預防醫學專業技術、衛生行政管理等工作的公共衛生專門人才。 主幹學科：預防醫學、基礎醫學、人文社會科學主要課程：生物化學、病原生物學、生理學、病理學、細胞生物學、人體解剖學、組織胚胎學、葯理學、診斷學、內科學、外科學、衛生統計學、流行病學、環境衛生學、營養與食品衛生學、勞動衛生與職業病學、兒童少年衛生學、衛生事業管理學、傳染病學、衛生化學、衛生毒理學、公共關系學授予學位：醫學學士就業方向：學生畢業後主要在醫院、疾病預防控制中心、衛生監督所等醫療衛生保健機構及醫學院校從事預防疾病控制、科學研究、教學等工作。 四年制公共事業管理專業業務培養目標：培養具備現代管理及醫療衛生事業管理理論、技術與方法等方面的知識，以及應用這些知識的能力，能在醫療衛生事業單位及其他機關、企事業單位從事管理工作的應用型專門管理人才。 主幹學科：管理科學、社會學、法學、醫學主要課程：管理學基礎、行政管理學、衛生經濟學、社會學概論、衛生事業管理學、衛生管理統計學、醫院管理學、衛生學、基礎醫學概論、臨床醫學概論、衛生法學授予學位：管理學學士就業方向：學生畢業後主要在醫療衛生事業單位及其他機關、企事業單位從事行政管理工作。 四年制食品質量與安全專業 業務培養目標：培養具備衛生學、化學、生物學等方面的知識並掌握食品科學的基本理論和基本技術，以及應用這些知識的能力，能在相關企業、科研機構、監督檢驗機構等機關事業單位從事食品的質量安全控制、安全評價及分析檢測等方面工作的人才。 主幹學科：化學、食品科學、食品營養與衛生學 主要課程：無機及分析化學、有機化學、生物化學、人體生理概論、食品化學、食品微生物學、食品衛生學、食品營養學、食品毒理學、食品理化分析、食品標准與法規、食品工藝學、食品監督管理學 授予學位：理學學士 就業方向：學生畢業後可到食品衛生監督部門、食品質量檢驗部門、海關、出入境檢驗檢疫局、食品企業、社區的食品營養與安全服務部門等單位從事質檢工作、食品營養與安全的管理等方面的工作。五年制口腔醫學專業業務培養目標：培養具備醫學基礎理論和臨床醫學知識，掌握口腔醫學的基本理論和臨床操作技能，能在醫療衛生機構從事口腔常見病、多發病的診斷、治療和預防的醫學高級專門人才。主幹學科：基礎醫學、臨床醫學、口腔醫學主要課程：系統解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、葯理學、病理學、免疫學、檢體診斷學、內科學、外科學、實驗診斷學、外科學總論、預防醫學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔材料學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學、口腔預防醫學、耳鼻咽喉科學、細胞生物學授予學位：醫學學士就業方向：學生畢業後主要在醫學院校、各級醫院及門診從事教學或口腔疾病診療工作。 五年制醫學檢驗專業培養目標：培養具有基礎醫學、臨床醫學、醫學檢驗等方面的基本理論知識和基本技能，掌握現代儀器設備及先進醫學檢驗技術，具有較高文化素質和良好職業素養，能夠在醫療衛生機構及相關科研機構從事臨床醫學檢驗、衛生檢驗等工作，具有一定科研發展潛能的應用型醫學高級專門人才。主幹學科：臨床醫學、基礎醫學、檢驗技術主要課程：計算機基礎與應用、人體解剖學、細胞生物學、無機化學、有機化學、生理學、生物化學、病理學、病理生理學、儀器分析、內科學、外科學、傳染病學、臨床檢驗基礎、臨床生物化學與檢驗、臨床微生物學與檢驗、臨床免疫學與檢驗、臨床血液學與檢驗、臨床寄生蟲學與檢驗。授予學位：醫學學士 就業方向：學生畢業後主要在各級醫院的臨床實驗室、醫學研究實驗室和醫學院校、各級疾病預防控制中心、血站、海關檢疫、環境保護等部門就業；也可從事商品檢驗、醫檢設備維修、試劑研製及醫療設備的營銷等工作。近年來，100%的畢業生在醫葯衛生行業就業。其中，在省、市、縣級醫療衛生單位就業的達90%以上。 五年制麻醉學專業培養目標：培養具有基礎醫學、臨床醫學和麻醉學等方面的基本理論知識和基本技能，能在醫療衛生單位的麻醉科、急診科、急救中心、重症監測治療病房（ICU）、葯物依賴戒斷及疼痛診療等領域從事臨床麻醉、急救和復甦、疼痛治療、術後監測、生理機能調控等方面工作的應用型高級專門人才。主幹學科：基礎醫學、臨床醫學、麻醉學主要課程：系統解剖學、生物化學、生理學、葯理學、檢體診斷學、內科學、外科學、麻醉解剖學、麻醉生理學、麻醉葯理學、麻醉設備學、臨床麻醉學、危重病醫學、疼痛診療學授予學位：醫學學士就業方向：學生畢業後主要在各級醫療單位、醫學院校從事臨床麻醉、疼痛和ICU、科研及教學管理工作。五年制醫學影像學專業培養目標：培養具有基礎醫學、臨床醫學、醫學影像學的基本理論知識和基本能力，能在醫療衛生單位從事醫學影像診斷、介入放射學和醫學影像技術等方面工作的應用型醫學影像專門人才。主幹學科：基礎醫學、臨床醫學、醫學影像學主要課程：影像物理學、醫學電子學基礎、計算機原理與介面、系統解剖學、人體斷面解剖學、生理學、生物化學、病理學、葯理學、檢體診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、影像設備學、放射診斷學、超聲診斷學、CT、MR診斷學、介入放射學授予學位：醫學學士就業方向：學生畢業後主要在各級醫療單位、醫學院從事醫學影像診斷、科研及教學管理工作。 四年制醫學影像學專業培養目標：本專業培養掌握基礎醫學、臨床醫學、醫學影像學的基本理論知識，具有在醫療衛生單位從事現代醫學影像操作技術、放射診療技術方面工作技能的應用型醫學影像技術專門人才。主幹學科：物理學，計算機，醫學影像學主要課程：人體解剖學、斷面解剖學、臨床醫學概論、高等數學、物理學、計算機原理與介面、模擬電子線路、數字電路基礎、影像設備學、影像設備安裝與維修學、醫學影像診斷學、醫學影像檢查技術、醫學圖像處理、放射治療技術學、放射治療學授予學位：理學學士就業方向：學生畢業後主要在各級醫療單位、醫學院從事醫學影像操作技術、放射診療技術、科研及教學管理等工作。五年制臨床醫學專業(重點加強眼與視光學科知識的培養)培養目標：培養掌握現代眼科學基本知識和技能，在眼科學與視光學專業方面具有較全面的專業知識和實踐能力，能在各級醫院、眼視光學臨床門診、科研教育機構，以及涉及視力保健產品的公司、眼鏡企業等方面工作的眼視光學醫師或眼科醫師。 主幹學科：基礎醫學、臨床醫學、眼科學與視光學 主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、病原生物學、醫學免疫學、病理學、葯理學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、應用光學基礎、耳鼻喉科學、眼科學基礎、眼科學臨床、視光學與雙眼視覺學、低視力與助視器學、眼鏡學、助視器學、眼科手術學、激光眼科學、低視力學、角膜接觸鏡學授予學位：醫學學士 就業方向：學生畢業後主要在各級醫療單位、醫學院校、視力保健產品公司、眼鏡企業從事眼科臨床、保健、科研及教學工作。五年制康復治療學專業培養目標：培養具有基礎醫學、臨床醫學和康復醫學等方面的基礎理論知識和基本技能，能在醫療衛生、體育運動機構、社區服務等部門從事康復醫療、預防保健等方面工作的康復醫師或康復治療師。主幹學科：基礎醫學、臨床醫學、康復醫學主要課程：系統解剖學、生理學、生物化學、神經生理學基礎、運動解剖學、人體運動學、診斷學、醫學影像學、內科學、外科學、神經病學、康復醫學概論、物理因子治療學、運動療法學、傳統康復方法學、康復評定學、骨關節疾患康復學、神經康復學、內外科疾患康復學、假肢矯形器學、康復心理學授予學位：醫學學士就業方向：學生畢業後主要在各級醫療單位、社區、學校、體育運動機構等部門從事康復醫療、教學、預防保健等工作。 四年制護理學專業培養目標：培養具備人文社會科學、醫學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能，具有護理管理、護理教學和護理科研初步能力，能在醫療衛生、保健機構從事臨床護理、預防保健工作的高級專門人才。主幹學科：基礎醫學、護理學、人文社會科學主要課程：人體形態學、生理學、生物化學、葯理學、微生物學與免疫學、病理學與病理生理學、健康評估、護理學導論、基礎護理學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、精神科護理學、急救護理學、護理管理學、預防醫學、護理心理學、老年護理學、護理研究授予學位：醫學學士就業方向：畢業後主要在各級醫療衛生機構從事臨床護理工作。其中98%的畢業生在醫療衛生行業就業，在省、市級醫療衛生單位就業的達96%。 四年制葯學專業業務培養目標：培養具備葯學學科基本理論、基本知識和實驗技能，能在葯品生產、檢驗、流通、使用和研究與開發領域從事鑒定、一般葯物制劑及臨床合理用葯等方面工作的高級專門人才。主幹學科：葯學、化學、生物學主要課程：無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、人體解剖生理學、生物化學、微生物學與免疫學、葯物化學、葯劑學、葯理學、葯物分析學、臨床醫學概論、生葯學、實驗葯理學、天然葯物化學、生物制葯、生物葯劑學與葯物動力學、臨床葯理學授予學位：理學學士就業方向：學生畢業後主要在各醫療單位、葯檢所、醫葯公司、醫葯企業、醫學院校就業。 四年制葯物制劑專業業務培養目標：培養具備葯學、葯劑學和葯物制劑工程等方面的基本理論、基本知識和實驗技能，能在葯物制劑和制劑技術相關領域從事研究、開發、工藝設計、生產技術改進和質量控制等方面工作的高級科學技術人才。主幹學科：葯學、化學工程學主要課程：有機化學、物理化學、生物化學、葯物化學、葯劑學、葯理學、葯物分析學、葯事管理學、微生物學與免疫學、人體解剖生理學、生物制葯工藝學、葯用高分子材料學、制葯工程原理與設備、生物葯劑學與葯物動力學、分析化學、無機化學、發酵工藝學、化工原理、天然葯物化學、實驗葯理學、生葯學授予學位：理學學士就業方向：學生畢業後主要在各級醫葯衛生單位、葯檢所、醫葯公司、醫葯企業、醫學院校從事醫葯衛生科學技術或管理工作。五年制臨床葯學專業業務培養目標：培養具備醫葯學的基礎理論、基本知識和基本技能，初步具備解決臨床用葯過程中出現各種問題的能力，具備參與臨床葯物治療方案設計與實施，臨床醫師選葯和合理用葯，開展葯學信息與咨詢服務的能力。培養從事臨床葯學教育、醫院葯學服務和臨床葯學研究工作的高級臨床葯學人才。主幹學科：化學、葯學、醫學主要課程：無機化學、有機化學、葯物化學、葯物分析、生物化學、人體解剖學、生理學、葯理學、病理生理學、診斷學、內科學、外科學總論、臨床葯理學、臨床葯物治療學、臨床葯物代謝動力學、醫院葯學、醫學倫理學授予學位：理學學士就業方向：學生畢業後主要在各級醫院從事臨床葯師工作，在葯檢所、醫葯公司、醫葯企業、醫學院校從事醫葯衛生科學技術或管理工作。四年制生物制葯專業業務培養目標：培養具有生物葯品製造、質量控制和生產管理等方面的基本理論和基本知識；具備應用科學思維和科學研究方法的能力及求實創新意識，具有從事生物葯品研究與開發、制葯工藝設計與放大、制葯設備與車間設計、葯品生產質量管理等方面的基本能力。能夠從事葯物研究、葯品技術開發、工程設計、生產及環境保護研究等工作的高級專門人才。主幹學科：化學、葯學、生物工程與技術主要課程：有機化學、生理學、生物化學、分子生物學、葯理學、微生物學、葯物化學、天然葯物化學、葯劑學、葯物分析學、化工原理、細胞工程、生物技術制葯、發酵工程、生物制葯工藝學授予學位：工學學士就業方向：學生畢業後主要在各級醫葯衛生單位、研究所、葯檢所、醫葯公司、醫葯企業、醫學院校從事醫葯衛生科學技術或管理工作。四年制社會工作專業業務培養目標：培養具有基本的社會工作理論和知識，熟練的社會調查研究技能和社會工作能力，在民政、勞動、社會保障和衛生部門，及工會、青年、婦女等社會組織及其他社會福利、服務和公益團體等機構從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區發展與管理、社會服務、評估與操作等工作的高級專門人才。主幹學科：社會學主要課程：社會工作概論、個案工作、小組工作、社區工作、社會調查與方法、社會保障、社會心理學、臨床醫學概論、康復基礎、常用護理學基礎、醫院管理、醫務社會工作、青少年社會工作、老年社會工作、家庭社會工作、婦女社會工作、心理咨詢與輔導、心理測量、人力資源管理、公共管理學、公共關系學、非營利組織項目管理授予學位：法學學士就業方向：學生畢業後主要在民政、勞動、社會保障、衛生部門、學校、社區和企業等從事社會福利、社區建設、教育輔導、職工幫扶等管理工作。國家明確提出到2015年培養200萬社會工作專業人才、到2020年培養300萬社會工作專業人才的發展目標，大力促進社會工作人才隊伍建設。 四年制應用心理學專業業務培養目標：培養系統掌握心理學和醫學基本理論和知識，具有以心理評估、心理咨詢和治療為核心的心理學應用能力，能夠在醫療衛生、機關學校、工商企事業、司法等相關機構從事心理咨詢和心理治療、心理健康教育、心理能力開發、人力資源管理、行為矯正等相關專業工作的高級專門人才。主幹學科：心理學主要課程：基礎醫學概論、臨床醫學概論、普通心理學、發展心理學、社會心理學、生理心理學、實驗心理學、變態心理學、心理測量學、心理治療學概論、當事人中心療法、精神分析療法、認知行為治療、精神疾病生物治療學、沙盤治療、催眠治療、教育心理學、管理心理學、犯罪心理學授予學位：理學學士就業方向：學生畢業後主要在醫療衛生機構、學校心理健康指導中心、教育和心理培訓機構、政府機關、司法矯正機構、企事業單位的人力資源管理部門、商業營銷機構等從事心理測評、心理健康教育、心理咨詢等工作。 四年制英語專業業務培養目標：培養具有扎實的英語語言基礎知識、較強的英語語言運用能力，具醫學或商務相關專業知識，能熟練地運用英語和所學專業知識在醫葯、衛生、科研、外事、文化、新聞出版或教育機構等從事口筆語翻譯及教學工作的應用型人才。主幹學科：英語語言文學、醫學，商務英語主要課程：英語語音、綜合英語、英語語法、英語口語、英語視聽、英語寫作、口譯技巧、翻譯理論與實踐、閱讀策略、網上文獻閱讀、英語應用文寫作、外報外刊選讀、英語國家概況、語言學概論、英美文選、學術論文寫作、跨文化交際學概論、醫學英語寫作與編輯、人體解剖生理學、葯學概論、商務英語函電與談判授予學位：文學學士就業方向：學生畢業後主要在衛生、外事、文化交流、新聞出版、商貿、教育等部門從事口筆譯、教學、進出口業務、報關、文秘、商務咨詢等工作。