『壹』 為什麼聾啞人不會說話
聾啞人有語言能力，但是由於先天耳聾聽不見聲音。失去了學習語言的機會。簡單來說就是聽不見，倒致不能學說話。所以我們見到的聾啞人只能說啊啊，嗯嗯之類的語言
『貳』 百度app小說朗讀,為什麼不能離線朗讀
你直接離線小說，然後在網路裡面看就可以朗讀的不會出現不能朗讀的情況，因為我使用過好多次了，都是正常的，祝你好運。
『叄』 聾啞人用那個打電話軟體最好，就是打電話轉成文字。 還有那個軟體能讓文字轉成語音
現在新出的一個軟體叫親愛的翻譯官APP，裡面有一個功能叫「聽力障礙者字幕電話」，通過這個APP，可以打國內的手機和固定電話。接聽方不需要下載APP，接聽方說的話會被實時識別出來變成文字，本方如果能說話那就直接說話就行，對方可以聽到聲音。如果本方是失語者，那麼本方在可以輸入文字，文字會自動轉為語音播報出來給對方收聽，非常方便。
『肆』 一個不能獲得語音信息（聾啞人，沒學會說話的孩子）的人在思考的時候，腦子里是畫面還是心聲還是其他方式
是畫面或者是手語動作，就好像盲人的思考中沒有畫面而色盲思考的畫面沒有色彩一樣。這是節TOK課學到的來著……
『伍』 有沒有聾啞人說話軟體，就是我在軟體上打字然後發音出來！我不聾！
有，「朗讀女」就可以。這是一個文本文件朗讀軟體，也可以朗讀自己輸入的文字
『陸』 聾人的心聲是什麼
心聲……
無聲
『柒』 聾啞人聽不見聲音也不會說話能治嗎
去詢問各大醫院和研究所吧，看能不能治療。不能也有辦法。
如果只是聾，可以學會說話，正常交流。下面說個例子。
十聾九啞，聾了就很難學習說話，因為他聽不到別人說的，也聽不到自己說的。但是，如果不是聲帶受損，只是因為聾不會說話，其實是可以像正常人一樣講話，只不過會很困難很困難，父母需要花費大量精力，因此，大部分都被都送到特殊學校學手語和讀唇語。有一個案例，江夢南，據說一兩歲由於發燒，聽力喪失。不過她是家中獨女，父母也不打算再生一個，也不甘心女兒讀聾啞學校，跑遍中國知名醫院和研究院都沒用。最後江媽媽辭職照顧她，還去學習了心理學等一系列知識，夫婦兩人開始教女兒讀唇語，對著鏡子訓練發聲，最後江夢南幼年學會了普通話和家鄉話，是不是很神奇？困難可想而知，父母把她送進普通學校學習，每次上課提前給她預習，並教會她自學，江夢南每次名列前茅。初中江夢南感受到自己與其他人不同，不過由於父母有刻意培養她不怕困難迎難而上的心態意志，江夢南自己提出選擇一家離家遠的學校住宿，訓練自己獨立能力。最後江夢南考入吉林大學讀本科和研究生，博士又考入清華大學，好像是研究生物學類的。世界上只要有一線希望，只要努力，真的是會有收獲的。
『捌』 聾啞人戴助聽器聽到聲音，但聽不到別人說什麼，怎麼辦
簡單來說，聽障兒童能聽到聲音不一定能聽懂語言，要使聽障兒童能聽到聲音很容易，即使有較少殘余聽力的聽障兒童，一經助聽設備的放大也能聽到聲音，但要達到能聽懂聲音並不容易。
能聽清楚聲音是聽懂語言的關鍵，在聽清楚的基礎上，還要經過學習，才能真正理解語言。人們的說話聲音屬於復合音，由低頻、中頻、高頻構成。人耳的毛細胞如同鋼琴的鍵盤，能夠傳遞不同頻率不同音質的聲音。有聽力障礙的兒童或聽障人士對聲音的感受則不同，多數感覺神經性耳聾患者，只能感受、傳遞低頻的聲音，而不能感受中頻、高頻的聲音。聾耳就相當於一個濾波器一樣，只能聽到正常語音的某一部分，所以只能聽到聲音而聽不清在說什麼。如同一個音調不全的鋼琴的鍵盤，只能彈出聲音，而彈不出樂曲一樣。
要解決上述問題，依聽障兒童的聽力損失情況，首先要請專業人員選配適宜的助聽器，如同把損壞的鋼琴鍵盤音調配齊，然後進行聽力訓練和語言學習，就可以做到聽到聲音和聽懂聲音了。
『玖』 聾啞人能聽到自己的聲音嗎
聾啞人是聽不到自己聲音的，因為在耳朵受損以後，聽力逐漸的下降，導致後期慢慢的語言功能也會有退化，聾啞人大多為感音神經性耳聾，多具有一定的殘余聽力，由於患者雙側聽力下降，無法聽到他人的講話聲音，失掉了學習講話的能力。治療聾啞，首先應提高聾啞人的聽力水平，可以給患者佩戴大功率助聽器
聾啞人就是和正常人的生活方式是一樣的，只是損失了聽力和言語能力 如果他的耳朵有一點點殘余的聽力再加上佩戴助聽器的話，還是能聽見一點點的，不過，還是聽不大清楚 哪裡出了問題我也就不好說了 先天性的就是剛出生本身就失聰的，後天的就是因為吃葯和各種病因造成失聰的。
『拾』 聾啞人語言和正常人語言為何不一樣
因為聾啞人從小就聽不到聲音，所以發聲就無法和正常人一樣，自然說話奇怪，但是現代科學技術發達完全可以下載手機輔助軟體語音轉文字，比如慧譯APP，它集成科大訊飛語音系統識別，在普通話標准前提下，識別率可達95%以上，還有電話免提翻譯功能，這些都為聾啞人日常生活溝通提供了方便之處。