普通話水平測試用什麼app好

① 練習普通話的APP有哪些

具體如下：

1、普通話學習：匯集普通話等級考試所有必考知識點，具備拼音字母表、普通話口語、古詩、古詩文等標准發音音頻。是需要普通話考試、想學習普通話（漢語）口語，成為播音主持的你的最優選擇。

② 最近正在准備普通話考試，朋友向我推薦暢言普通話APP，這個軟體好用嗎

軟體還是非常好用的，其實好不好用只有自己試了才知道，就下載一個吧，普通話考試得多多的練習，我們北方嗯，考普通話還是相對來說好過一些，南方的就難一些

③ 普通話等級考試app哪個好用

普通話等級考試的話，推薦如下：

APP分享

• 1.普通話測試

心得：我只用這個app 每天一練

• 2.喜馬拉雅

關注普通話考試類的一兩個頻道

心得：我關注的是國家普通話水平測試朗讀作品（有字幕），還可以關注一些個別薄弱點詞語和韻母的朗讀發音。

每天早上化妝時候可以聽一下。

④ 想練習普通話哪個app比較好一點

普通話測試

普通話測試是一軟專門針對普通話發音測試的一款軟體，他是根據《普通話水平測試規范》,內涵普通話發音口語等級，從而更快速更好的聯系普通話，是一軟學習普通話必備的優質測評軟體。

普通話標准發音測試，普通話標准發音包括單音節字詞，多音節字詞以及短文朗讀，綜合性的判斷您發音標不標准。

普通話測試中還可對單音節字詞、多音節字詞、短文朗讀和命題說話進行單項訓練，從弱項解決普通話發音不標准問題，讓你快速達到專業合格的播音員、播音主持的水平。

普通話測試軟體中還有社區功能，在學習普通話的過程中還能結識新的朋友，和新朋友一塊學習交流普通話，從而了解你普通話在全國的一個排名。

⑤ 有沒有比較好的普通話學習平台，能夠提升普通話發音的軟體

1.首先是學習：（普通話學習）app

這個app會針對不同學習目標的群體進行合理學習，其中有三類學習群體：

（1）適用於普通話基礎學習，不參與考試，普通話基礎相對薄弱的群體。

（2）適用於參與普通話考試，需要報考普通話水平測試的學生和教師。

（3）適用於聲音美化，糾正方言，職場人士，藝考生，演講，播音，配音。

2.其次是測試練習：（普通話測試）app

這個app就是為需要普通話考級的學生黨，以及教師准備的，平時可以用這個app進行練習，它還是在學習普通話之後檢測自己普通話水平的小幫手。

3.日常學習幫手：（新華字典）app

這個app想必大家都不陌生它的紙質版，新華字典裡面有最新的字詞發音，避免了日常讀錯字的尷尬。

最後推薦大家央視新聞app，因為央視新聞的主持人所說的普通話都是機器標準的，要活學活用，多聽新聞哦！

⑥ 普通話考試怎麼准備暢言普通話APP好用嗎

多多練習，比較好用。

暢言普通話是一款普通話模擬測試及學習APP，屬於廣州訊飛語暢有限公司，由科大訊飛開發，提供普通話考試報名查分、普通話模擬測試、普通話學習輔導等一站式普通話備考學習服務，是面向大學生、教師等成人用戶群體的普通話學習備考工具。

該軟體使用與國家普通話水平測試系統同源的智能語音評測技術，通過全真模擬測試功能為用戶提供針對性的考前測試分析報告，讓用戶了解自己真實的普通話水平，並整合普通話學習資源及測試員老師，為用戶提供針對性的考前在線學習指導，提升用戶的普通話水平和普通水平測試通過率。

普通話作為聯合國工作語言之一，已成為中外文化交流的重要橋梁和外國人學習漢語的首選語言。截至2015年，中國70%人口具備普通話應用能力，尚有約4億人只局限於聽懂的單向交流。

現代普通話的主要來源是元朝時期以大都（北京）話為基礎所編制的《中原音韻》，前身是明清官話，到了雍正年間，清朝正式確立北京話為標准官話。現代普通話跟東南地區方言相比，保留的古音比較少，並且消失了「入聲」。

⑦ 學習普通話用什麼軟體好

學習普通話比較好的軟體有：普通話測試，普通話考試，普通話學習，拼音學習，兒童學拼音的軟體比較好。

⑧ 普通話app哪個好用

用於普通話學習的 APP 可以根據用戶數量分為三類：綜合類、測試類和字典類。

綜合類以「普通話學習」最火，測試類常用的有「普通話測試」「暢言普通話」，字典類包括「新華字典」「網路漢語」等。

要我推薦，首選字典類 APP！！下面我會從各類中挑選幾款有代表性的來說道說道。



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綜合類 APP 的用戶最多，但我個人不推薦。因為它們對提高普通話作用不大！

這類以「普通話學習」為代表，同名的有多款 APP，大同小異，都不是國家語委官方開發的。

「普通話學習 APP」基本都內含課程和練習測評，看似豐富，實際上只是傳統教材的「新媒體」版本。

以用戶最多的綠色 logo「普通話學習」為例：



核心內容分為「基礎學習」「普通話考試」和「播音主持」三個版塊。

和普通話學習相關的課程主要是拼音講解，比如聲母、韻母、聲調怎麼發音，聲韻母之間的差異等等，有比較詳細的拆解練習。

但真想提高普通話，單靠課程和練習不僅用處不大，還可能被誤導。原因有 4 點：

❶ 韻母講解錯誤百出。

大多數 APP 對韻母的講解都是從拼音「字母」出發，而忽略了每個字母的實際發音。我們反復強調過，拼音字母不代表實際發音。

所以你要是跟著講解去發音，只能離標准越來越遠。



比如 en 這個韻母，對比普通話學習 APP（上）和專業教材（下）的講解：

都是從「e」開始發音，但專業教材用方括弧標注了這個 e 的實際發音 [ə]，而 APP 只寫了拼音字母 e。

事實上，字母 e 在不同韻母中可能有 4 種不同讀音：[ə][ɤ][e][ɛ]，並且這些音之間差異很大，先發「e「，發哪個 e 呢？

如果不分清發的是哪個音，又怎麼可能讀對呢？

這就像全中國有40多萬人名字叫「國慶」，你說我找國慶，如果不問清楚你要找的那個人有什麼特徵，找來的很可能是另外一個人。

即便剛才說的那堆只能算不規范，那麼「普通話學習」里說 en 的結尾「發 n 音」就屬於大錯特錯了！

韻尾的字母不發出聲音，只需要動作做到位就可以了，而且 n 是輔音，輔音發不出明顯的聲音，這是基本常識。

❷ 聲母講解不實用。



這樣的講解是對正確發音動作的描述。也就是說，先有了發音動作，才有對它們的描述。但反過來卻難以實現。

打個比方，人類先會直立行走，科學家才研究出走路需要調用股三頭肌、股四頭肌以及腰、腹等肌肉群，但反過來，有誰會通過這些理論來學走路或者治療瘸腿呢？

另外，這些講解對每個聲母的描述都是孤立的，沒有建立起不同聲母之間的聯系，學習者難以利用自己會的去類推。