① 幼兒園小班該留什麼家庭作業
親子類的嘛~ 可以和父母一起完成的，動手類的作業比較好吧。 比如說撿樹葉拼成一幅畫啊，幫父母拍照啊等等……簡單動手類就好了~
② 幼兒園小班留什麼做業
小班留什麼作業，學兒歌，學童謠。
③ 小班學習1後怎麼布置作業
幼兒園小班真的需要布置作業嗎？兒子太小確實不會寫字，一到寫字時間就上衛生間怎麼辦？ 從小養成了厭學得壞習慣，這樣對小孩得成長真得好嗎？幼兒園小班到學校老師就是教寫字，練算數，這是這個年齡的孩子該學得嗎？還是幼兒園得孩子鬧，老師無能只能教寫字。
由網友 良師益友談育兒 提供的答案：
我兒子今年五歲，目前在一所公辦幼兒園上小班，到目前為止，幼兒園的上課內容沒有牽涉到寫字、算術，老師比較注重的是孩子規則意識、生活自理能力和行為習慣等方面的培養，一般以做游戲、看視頻、讀繪本、手把手教的方式教育孩子。
我兒子很喜歡幼兒園的老師和小朋友，每天上學總是開開心心，從不賴學；每天放學，他都會和小朋友、老師說再見，有時還要互相擁抱，好像還有點捨不得。
至於你提到的作業，老師偶爾會在周五放學的時候布置一些作業，比如爸爸媽媽和孩子一起製作小工藝品、觀察某種植物並把它畫在紙上等等，都是孩子力所能及又能培養親子感情的作業。
我兒子報了一個延時班，課上的作業就是給圖形上色、認識形狀、用黏土做手工等等，從而沒有跟寫字、算術有關的作業。
按照科學的育兒理念，這個階段的孩子還不具備握筆寫字的能力，過早地寫字只會形成錯誤的握筆姿勢，對孩子的其他方面也會有影響。所以我覺得小班不需要布置寫字這樣的作業，可以通過各種方式培養孩子的學習興趣和學習習慣，到了學習的年齡自然能學好，因此老師的教育內容和方式還有待商榷！
我是頭條號「良師益友談育兒」，歡迎關注我，並與我分享育兒心得！
由網友 兔乖乖vs生活 提供的答案：
我認為不需要。幼兒園小班的孩子還太小了，無論是身體或者心理發育都沒達到寫作業的要求。所以不建議讓孩子寫作業，如果只是簡單的數字還可以。據我所知，目前是有部分私立幼兒園從小班就開始教拼音，加減法。我感覺過早的讓孩子去學習，弊大於利。孩子表現出不想寫的情況，表明學習對於他已經是一種壓力了。這樣不利於他身心的發育。
我有一個女兒，我閨女的幼兒園算是一個各方面條件都比較好的幼兒園，直到上中班才學習寫阿拉伯數字，上大班才學習簡單的漢字一二三。所以她整個幼兒園下來，識的字估計也就百八十的，這裡面還有的是自己積累的，而同時期上有的有的幼兒園的小朋友，識字量可以達到二千多。這些情況我都知道。並沒有去對比，因為我個人感覺幼兒時期，還是應該以玩耍為主，這樣有利於她各方面的發現，特別是思維的活躍，不應該過早的給她灌輸太多的知識，造成思維定勢。目前她上小學二年級，學習並沒有很吃力，學習成績也還可以。而且性格很好，對於學習沒有壓力。作業我不用操心，自己完全可以應付。我覺得孩子在多大的年齡做什麼都是有規律的，不是你提前了，就會贏在起跑線上。可能會適得其反。國家目前已經嚴禁幼兒園提前學習文化知識，提倡零基礎入學。我的建議是和老師談談，改變現狀或者轉學。個人觀點，謝謝邀請！
由網友 魚潛的平凡日子 提供的答案：
我家當時上的公立幼兒園，小班中班是不教文化課，天天就是唱歌跳舞做手工。後來大班是每周抽一天教寫字，教點數學。
當地還有一家私立幼兒園，小班就開始學文化課，他們的理念就是從小抓學習，午飯時間邊吃飯廣播邊放古詩。校長相信這樣孩子能多學知識。
也說不好那種方法更好，反正我家孩子小時候玩的很開心的，周末到處去瘋玩。
後來上小學，成績也很好，一年級不如那家私立出來的孩子，後來慢慢的比他們強了。
由網友 堅強不過是逞強罷了 提供的答案：
我家孩子從托班開始每到周末都有親子作業，也就是一些塗色，連線之類的，勉強還能接受。在上中班時開始學習英語，有意識的去讓她練習學寫英文字母，練了一段時間發現有些字母不管怎麼教都是反著寫的，後來美術老師說孩子太小手腕力量不夠，寫不好很正常，後來也就釋然了。中班下學期轉到小區幼兒園上，學習的蒙氏教育更是倡導幼兒園不教文化知識，幼兒園階段更重要的是孩子的性格，注意力和創造力的培養。所以如果在小班就讓孩子去寫字，這種幼兒園不讀也罷。
由網友 劉偉a夏淺眠 提供的答案：
小班根本不用寫字，他們的手握筆太早了，沒有力氣，養成不良的握筆習慣不好改。
我兒子大班開始才拿鉛筆寫字，之前就是玩玩玩，在幼兒園也是背背三字經，詩，做做游戲，手工之類的。大班開始我給他找了個書法班，開始真的是很痛苦，孩子不會寫，不想寫，各種講道理，拍桌子，半個小時寫不了一行字，順了半年多才好點，現在一年級了，寫的字在班裡還算是不錯的，到現在一直在堅持書法課，這是一個長期的事…
由網友 一里沙無法分清 提供的答案：
謝謝邀請，至於布不布置作業，與上不上小班沒有多大關系，我想孩子太小，即使沒有寫完作業，幼兒園老師也不會責罵的，只是讓他養成放學回家後要先寫作業再去玩的習慣，若一味的覺得孩子小，不用寫作業，放學就玩，養成了這種習慣到時再改，孩子會非常抵觸的，我女兒現在五歲，從上幼兒園開始，只要一放學，就算老師沒有布置作業，孩子奶奶也會讓孩子講一講再學校學的什麼，能不能寫出來或者表演出來，這不是一種變相的作業嗎，直到現在，孩子一放學自己拿自己的小書桌，小板凳就開是寫作業了，寫完了才去玩，這就是長期養成的習慣，上小班培養他寫作業的意識，寫多少沒有關系的，只要有這個意識就好。
由網友 葫蘆弟弟童書專家 提供的答案：
感謝邀請。
幼兒園小班的孩子也就3-4周歲，這個時期的孩子養成好的行為習慣，好的性格是更為重要的，而學習算術、寫字對於小班的孩子來說可能是比較難了，這樣會打擊孩子的自信心，也會讓孩子對學習產生厭惡。
如果想讓孩子有閱讀習慣， 可以找一些比較好玩又有趣的繪本與孩子產生互動，培養他優秀的品格
比如孩子的生活習慣和生活技能在入園後需要更加獨立自主，比如自已刷牙、自已吃飯、自已上廁所等，平日里多一些自主意識的訓練，更容易融合幼兒園學習氛圍。
1.《鱷魚怕怕 牙醫怕怕》
平日里兇悍無比的鱷魚因為一顆蛀牙，而不得不乖乖地去找牙醫看病，這可嚇壞了牙醫，卻也只能硬著頭皮去行使自己的職責。
由網友 天天陪伴 提供的答案：
謝邀！
我在孩子中班時去寫字班咨詢，專業老師建議說到大班後再來，這時候的孩子手腕力量不夠，小了點。
孩子在幼兒園小班時隔三差五會有作業，但大多是親子類型，需要家長輔助完成，有些甚至就是家長作業。
當然，好習慣是要盡早養成的，但小班的孩子更多的還是生活自理方面給予更多的訓練和關注，餐前便後洗手，自己學著穿衣服、扣鈕扣等這些。
興趣班看孩子的興趣，家長可以引導著報一兩個，枯燥的學科類學習就不要逼太緊了。因為孩子還小，很多接收不了。
尊重兒童的發展規律，把童年還給孩子，在該玩的年紀，要好好玩，如果因為趕早，而毀了孩子對未知學習的熱情，讓孩子將學習和痛苦相連接，那就得不償失了。
關注家庭教育、個人成長等話題，喜歡碼字，偏愛花草，很高興遇見你！感謝閱讀，歡迎交流~
由網友 最美幼兒教師 提供的答案：
幼兒園是禁止教授小學化教育的，所以說幼兒園根本不應該去教孩子這些知識性的內容，更不要說幼兒園小班的孩子了，還讓幼兒園小班的孩子寫字做作業，所以說孩子一到寫作業的時間就會緊張，就會找各種理由，這樣的情況應該怎麼辦？
首先可以肯定的是，孩子上的肯定是私立的幼兒園，因為公立幼兒園根本不敢教授孩子這些小學化知識，所以我覺得家長這個時候問這個問題就有點多餘，因為孩子在上幼兒園之前，家長肯定知道私立幼兒園是教小學化知識的。如果家長不想讓孩子在幼兒園的時候學習小學化的知識，就應該把孩子送到公立幼兒園，而不是把孩子送到私立幼兒園。
既然把孩子送到私立幼兒園裡面，那麼在之前肯定已經做好了讓孩子學習這些知識內容的准備。但是當幼兒園真正的讓孩子學習這些內容的時候，家長就會發現對於孩子來說確實太累了，壓力太大了，本身孩子年齡小，有可能在各方面都比較弱，這種情況下過早的讓孩子去進行寫字，孩子已經造成了一定的厭學心理。
那麼孩子幼兒園上完之後，等他真正要開始上一年級的時候，他的厭學情緒會越來越大。其他上公立幼兒園的小朋友，他剛開始適應學習的這個階段，但是這個上私立幼兒園的小朋友，他已經適應了好長時間學習的階段了，所以都已經產生不想學習的情況了。
當然了，私立幼兒園教孩子小學化知識內容，讓他們寫作業，並不是說他們無能的表現，而是他們把這一樣活動當成一個特色。因為他們知道公立幼兒園是不敢教小學化知識的，所以如果有家長想讓孩子學習這些內容的話，就只能把孩子送到私立幼兒園。
私立幼兒園開設小學化課程是他的一個大的招生點。但是從題主的描述來看，過早的讓孩子學習小學化知識已經對孩子造成了一定的影響了。孩子上了小學之後，還會出現不願意寫作業，要寫作業時找各種事情的情況，更何況孩子剛開始上幼兒園小班，這樣的情況下他根本不會產生主動寫作業的情況。
幼兒園小班的孩子第一次上幼兒園，基本上這一年他需要學會一些基本的自理能力，需要學會怎麼和其他小朋友交往，需要學會怎麼和老師交流，需要學會怎麼適應幼兒園的生活，所以說幼兒園小班的小朋友已經怪累了，這樣的情況下再讓他們去學習這些小學化知識，並且還要做家庭作業，他們真的有可能會承受不住。
孩子在上幼兒園的時候，手部根本沒有發育完全，所以說孩子過早的拿筆寫字，非常容易造成孩子手指彎曲，影響孩子手指的發育，那麼這樣的情況下，家長就沒有必要讓孩子去學習寫字了，因為到最後孩子手指彎曲是影響他一輩子的事情。
並且對於幼兒園小班的孩子來說，他學習這些東西也太早了，孩子有可能什麼都聽不懂，什麼也不會。所以這樣的情況下讓孩子去學習寫一些東西的話，對於他來說壓力肯定會特別大。並且他學習這些內容有可能都記不住，只是機械性的記憶，時間長了他就有可能什麼都忘了，那麼他學這些知識內容真的還不如不學。
所以說幼兒園小班的孩子如果有一個兩個喜歡的興趣，家長可以讓孩子去學習這樣的興趣，但是讓幼兒園小班的孩子就學習小學化知識，並且讓他們寫家庭作業，對於他們來說真的是太早了。我覺得既然教育部已經全面禁止幼兒園教授小學化知識，說明經過各種實踐經驗，幼兒園的孩子學習這些內容是有弊端的。
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④ 有沒有小班制線上監督作業
有。釘釘是一款中國領先的智能移動教學辦公平台，小班制可以通過它線上教學監督學生作業，讓老師也可以進行線上面對面一對一輔導，很方便快捷。
⑤ 幫孩子檢查作業的軟體哪個好
有哪些軟體能夠檢查孩子的作業？本文整理了幫孩子檢查作業的app，歡迎閱讀。
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⑥ 幼兒園開學兩天就周六小班布置什麼作業
以生活或習慣為主。
比如自己穿衣服，學會禮貌用語，自己的事情自己做，吃飯自己吃，回家幫助爸爸媽媽做事情。
⑦ 小班要不要有家庭作業
我也是幼師,我們班也有家長問,,你可以說:我們是幼兒園,注重的是孩子的想像力的發揮,這類的.
還可以說,以後孩子學習的時間多呢,現在一個優秀的幼兒家長,不是改問學了什麼,有什麼作業,,而是應該問孩子今天玩的開不開心.
就這了!
⑧ 孩子幼兒園小班要作手工作業 以秋為主題該做什麼啊 難死我了
秋天？的寓意是什麼你了解沒有？
⑨ 幼兒園小班學什麼作業
唱歌、跳舞，簡單的識字、算數、畫畫等
⑩ 幼兒園小班作業有哪些
這要不是幼兒園強行布置的，就不要刻意讓孩子寫作業。小班的孩子手部肌肉還沒有發育好，過早讓孩子寫字不好。