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許知遠方的夜鶯之歌什麼app
發布時間：2022-10-09 13:48:41㈠ 「街道兩旁盡是黑色的瓦礫，燒焦的樹木垂頭喪氣地彎著腰」，這里的環境描寫有什麼作用（夜鶯之歌）
運用擬人的修辭方法，生動形象的描寫出昔日美麗的村莊，如今已經是殘垣斷壁的凄慘畫面，說明戰爭破壞嚴重，敵人的狠毒。作者利用這一段環境描寫來揭露德國法西斯的侵略行為。
㈡ 《夜鶯之歌》：下列句子運用了什麼描寫方法表現了小夜鶯的什麼品質
1 外貌描寫 表現了小夜鶯的天真，可愛。
2 語言描寫 表現了小夜鶯的從容不迫。
3 動作描寫 表現了小夜鶯的聰明、機智。
㈢ 王二小和《夜鶯之歌》中的「小夜鶯」有什麼共同點
敢於犧牲，具有不畏強權和反抗精神
㈣ 小英雄雨來與夜鶯之歌有什麼相同之處
兩位主人公共同具有了勇敢，機智，聰明，熱愛祖國的美好品質。都是名族反戰小英雄；
而且體現了智慧取勝；
同時都是二戰時期的文學故事；
另外都是文學故事，並非真實故事。
㈤ 《夜鶯之歌》中「小夜鶯」話中的「麻雀、烏鴉、野獸」分別指什麼
麻雀、烏鴉、野獸指的都是敵人。
相關介紹：
《夜鶯之歌》中，小夜鶯在回答敵人盤問時，說的幾句一語雙關的話。乍一聽，純屬小孩兒天真的話語，把自己當作小動物。
小夜鶯正是憑借自己天真的話，加之自己一系列貌似頑皮的動作，在敵人不易覺察中戲弄、謾罵敵人，「麻雀、烏鴉、貓頭鷹、野獸」都指的是敵人。
德國兵雖然也「想著，輕蔑地微笑了一下」，但聽、看小夜鶯的言行，覺得他只不過是個不懂事的孩子，相信了小夜鶯，並且讓他帶路。這些話語體現了小夜鶯的機智和對敵人的憎恨。
(5)許知遠方的夜鶯之歌什麼app擴展閱讀
《夜鶯之歌》是人教版小學語文四年級下冊第四單元第11課的課文，這篇課文講述了蘇聯衛國戰爭時期，一個被游擊隊員稱作小夜鶯的孩子，巧妙同敵人周旋，用口哨學鳥鳴，為游擊隊傳遞信息，協助游擊隊殲滅德國法西斯強盜的故事。
「小夜鶯」的歌聲自始至終貫穿著整篇課文，危險中充滿勇敢鎮定，緊急中充滿智慧機警，一個勇敢機智的小英雄形象活脫脫地出現在讀者面前。
㈥ 《夜鶯之歌》:下列句子運用了什麼描寫方法表現了小夜鶯的什麼品質
1
外貌描寫
表現了小夜鶯的天真，可愛。
2
語言描寫
表現了小夜鶯的從容不迫。
3
動作描寫
表現了小夜鶯的聰明、機智。
㈦ 《夜鶯之歌》森林越來越密。.......景物描寫的作用是什麼
第（1）段景物描寫——交代背景、渲染氣氛
揭示了夜鶯誘敵的原因
承前啟後，幫助情節發展．
第（21）段景物描寫——山高要密，是適合伏擊敵人的好戰場．幫助情節發展
㈧ 從我的眼淚里迸發出許多花朵,而我的嘆息卻變成了夜鶯之歌是什麼意思
這好像是拜倫的詩歌吧，好像是贊美愛情的。
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