小桔燈app為什麼發不了視頻

1. 補課班家長會發言稿

舉辦家長會的目的就是為了進一步幫助孩子，讓他們更加快樂的成長，那麼你想知道補課班家長會發言要說些什麼嗎？下面是我向你推薦的補課班家長會發言稿，希望你喜歡。

補課班家長會發言稿【1】

一、首先，感謝各位家長的到來，很高興認識大家。我們能這樣面對面地交流認識，就是一種緣分。希望我們能有更多的機會為了你的孩子的成長和教育，共同探討教育教學方法。

二、回顧這一個月的補習情況，給我的總的印象是孩子們比較純真，比較有自己的個性，絕大多數學生的自我約束力較強（如：張元帥、封佳序、孫思竹、廖心怡、蔡娜、周珂利、柳佳豪、向俊峰）。這些孩子每天補習的時候都能認真完成老師布置的學習任務，而且認真動腦筋，獨立思考，不懂的能大膽問老師，每天布置的家庭作業都能按時完成，這么熱的天，能做到這點，真的不錯，其實孩子們很辛苦，我都很佩服這些孩子，當然這與家長的嚴格管教分不開的。所以再次感謝家長們對我的工作的支持和配合。

三、補習的情況總結。

兩個班級，由於人少，安排的兩個段的綜合班，主要以學生下學期的教材學習為主，六年級的幾個學生安排了一天學習課本，一天進行閱讀訓練。我們學習課文主要是孩子自己獨立閱讀課文一兩遍，然後藉助課堂全解了解課文大意和相關知識，接著自學生字詞，由老師給孩子聽寫本課的生字詞，最後完成每課的課堂習題。每天我會根據孩子的學習情況和學習進度布置相應的家庭作業，第二天課前進行檢查。補習中安排了一次半期和一次期末考試，半期考試我是針對上學期的學習來出的試題，期末考試是針對補習的情況來出的試題，總的說來，孩子們都完成得比較好。效果不錯。

四、家長應該正確看待孩子的分數和暑期補習的問題。

家長不要以分數論英雄，重在培養孩子的學習習慣和自覺學習的意識。補習時間短，見效慢，要想使孩子的成績有一個大的提高不是一天兩天就能看到效果的，所以家長們和孩子們都要有一個持之以恆的意識。

語文的學習能力主要分這幾個部分：基礎知識、閱讀能力、作文能力。三者缺一不可。必須循序漸進，一點一滴，逐漸積累和培養。要想提高孩子的學習成績，家長和孩子必須注意抓好預習、課堂、復習三個方面的學習質量，這三者之間也是相互依存的，缺一不可。很多家長可能沒有注意，反正孩子在學校學得如何，只看最後的考試分數，平時回來就是完成老師的作業就行了。這樣是不能真正提高成績和培養能力的。家長要關注孩子的學習，跟孩子一起學習，要了解孩子的學習狀態進度，以及學習中的問題，並能幫助他解決，排除他學習中的困難，讓他對學習有信心，有興趣，只有這樣，孩子才能把學習當成快樂的事情，從而願意去學習，做到事半功倍。

五、展望未來，我們要做到：1、如何培養孩子的學習習慣。2、如何培養孩子讀書的習慣。

如何培養孩子的學習習慣：

1、課前的准備習慣。收拾書包，准備好學慣用具，（每天必帶5樣），檢查有沒有不關學習的玩藝。

2、課前預習的習慣。（語文的預習要求是：讀文、生字注音、拼 讀生字，在文中圈詞語）

3、認真、按時完成作業的習慣。（認真書寫，及時改錯，學習自己檢查正誤。）

4、復習的習慣。

每學一課必須家長給孩子聽寫生字詞，聽寫之前讓孩子讀課文、生字，並對當天學的課文提出一些口頭問答，加深記憶。

5、少看電視，多讀課外書。

如何培養孩子讀書的習慣。

1、自己先養成閱讀習慣。你的自身行為比你的言語更有說服力。如果孩子看見你總是在讀書看報，他們很快也會效仿你。

2、一定讓孩子每天都閱讀。像彈鋼琴一樣，讀書也是一項技能，所以同樣需要不停地練習。研究者發現，每天至少花30分鍾閱讀任何種類報刊雜志的孩子在學校里閱讀方面明顯優於其他學生。

3、養成去圖書館、書店的習慣。

4、讀書給孩子聽。研究顯示，這是父母能為孩子養成閱讀習慣所做的最重要努力。

5、送書給孩子作為禮物。

6、使讀書成為一種特權。比如說，「如果你在床上看書的話，今晚就可以晚15分鍾睡。」或是「因為你今天幫忙洗了碗，我等會兒給你多讀一個故事作為獎勵。」

7、如果你的朗讀水平實在不行，你可以讓孩子讀給你聽，然後和他討論書中的故事。

培養孩子的好習慣，家長應以鼓勵為主，但是不可鼓勵過分。有關教育專家曾推薦一個行之有效的方法，來提高孩子自覺養成好習慣的興趣——就是代幣制，家長不妨一試。

1、每天堅持聽故事，或自己堅持讀。加一分。（培養閱讀的好習慣）

2、每天的作業，沒有錯題。加一分。（培養認真的好習慣）

3、定時總結：分值小，滿足一個小願望，分值大滿足一個大願望。激勵孩子，直到養成一個成熟習慣。（滿足孩子的願望，當然要在自己的能力范圍之內）

六、補習延伸：

不是補課結束，學習就結束了，在8月份里，還希望家長督促孩子繼續學習。多讀書，多練筆。下學期每天放學後，可以到這里補家庭作業，周末也可以來。家長們要捨得教育投資，一份耕耘才有一份收獲。我相信你的投入一定有回報。孩子們在老師的指導下，一定會有很大的收獲。有什麼需要我幫助的，可以給我電話：15025373047。李老師

補課班家長會發言稿【2】

尊敬的各位家長：

上午好！

今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，那就是「一切為了孩子，為了孩子的一切！」這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

一、我對同學們學習這小桔燈作文教材進行介紹。

教材名為「快速階段序列作文」這名稱為什麼叫序列作文？ 「序列作文」更能體現小桔燈作文訓練是階梯性、層遞性的，是循序漸進的，也更能體現教材階梯的連續性、一貫性。 教材內容上有語文知識、傳統經典等，內涵更豐富，教作文也教做人;教材編排結構上，除了原來的作文技法線索外，增加了文化線索和故事元素，更有可讀性;每一個階梯安排上、下兩級教材，使用更靈活;課型設置上，除作文訓練課外，還有語文活動課、習作講評課、學期結業課等。教學新流程，增加了文學思維訓練和速寫練習環節;教材印刷設計更漂亮，教材（1——3階梯）12本全部採用彩色印刷，具有動態美，更貼近孩子審美心理，高段教材採用雙色印刷，具有靜態美;教材功能上，學生與教材之間更有互動性。新教材獲得了在語文教育權威的高度評價和肯定，教育部教材課程研究所崔巒、張定遠兩位專家分別為新教材作序。

二、做個自我介紹，

我，擔任小學語文教學十年有餘，但來這參加小桔燈教學還是頭一回， 為了在這教好小朋友的作文，我經常跟在這上作文課的老師交流學習，課後在網上學習小桔燈作文教學模式，讓自己在這得到最快最有效的成長。我的課堂，興趣永遠是第一位的，不是有人說：「興趣是最好的老師」，強迫的學習永遠效率低下，下面就容我對所教的班級情況作一個簡單的介紹。自我接管這班以來，孩子的進步我都看在眼裡，記在心裡。對這個班，可以說全校老師都傾注了全部的愛，這個班人數多，可是卻關注著小桔燈的未來，對教學工作，我們不敢有一點馬虎，正是因為工作的努力和家長的大力支持，才使班上的孩子們取得很大的進步，文章內容比以前更充實了，語言比以前更流暢更有文采了。

我帶的這個班，每課都有對學有生進行習作知識傳授，每課要求當堂一篇習作，課後一篇習作，每次習作都有進行習作指導、習作講評，學生寫後，老師評講後都要求學生進行習作修改。本學期當堂作文共寫十二套。（四年級）如：《我的愛好》《有趣的游戲》《溫暖》《家庭風波》《那一刻，我真幸福》《 的我》《我眼中的媽媽》《我最 的老師》《難忘的陌生人》《下雨了》《難忘的 節 》《我喜歡的公園》，為了寫好《我喜歡的公園》還特意組織本班學生參加我們的泉峰公園，方便學生寫作。活動課二節。

五年級：

1、《小書包》

2、《第一次》

3、《一件小事》

4、《風景》

5、《傳遞》

6、《我的家》

7、《思念》

8、《我最喜愛的生日禮物》

9、《感動》

10、《微笑》

11、《我的班主任》

12、《嘗試》

三、通過這時間的工作，我發現孩子的進步主要集中在這幾個方面：

（1）文章的內容比以前更充實了，語言比以前更有文采了。

特別是陳國威、曹振明、范力文、胡倬銘、易雪菲、張若涵、李湘輝、譚瓊、何嘉鑫尹燁、雷歡等同學，作文寫得神采飛揚，對語言有很強的駕馭能力。

（2）上課更積極了，思維更活躍了。

主要有何松益、吳清泉、歐俞含、劉俊豪、譚清朧、劉志鵬、雷成、廖憲榮等，這批孩子在學校我相信就是上課積極主動的，在這里，更積極更主動了，每次上課，我要是提一個問題，非要舉手舉到我臉上讓我提問他，聲音洪亮，很有自信。不僅如此，每個人的思維都很活躍，我提一個問題，他們能給出十種以上答案，很厲害！班級里的課堂氣氛都是有他們調動的，對他們，我沒有給太多的約束，肯定不會說，你，怎麼下位了，回去坐好之類的話。課堂上，我讓孩子始終處於一個興奮點，這樣孩子的積極性才能被充分的調動起來，學起作文來才更有興趣。

（3） 比以前更有自信了。

剛來時不敢主動舉手到被鼓勵後主動舉手回答問題，孩子越來越有信心。雷茜文、呂洋、黃敦順、吳毅涌、黃超涵等一大批孩子剛來時都很膽小，不敢回答問題，有時候很簡單的一個問題想回答又不敢舉手，在桌子下露出一點手來，到現在各位家長覺得自己孩子膽子小的可以到課堂上看看孩子，每個人都把手舉得高高的，就怕我看不到。

（4）感覺作文比以前簡單了，字數比以前寫得多了。如：滕檳、鄭弘文、段藝樂、易宏翰、朱哲鑫、周櫟、郭旭文、黃治榮、黃俊傑

（5）對作文產生了濃厚的興趣，願意來上作文課。

（6）比以前更有責任心，更懂禮貌了。

送孩子來小桔燈，細心的家長就肯定會發現，孩子一見面就會和老師打招呼，在這里孩子們都有專門的.職責，比如空調誰關，走時檢查桌洞里是否有遺留物品，排好隊出教室。這些都是老師要求的，不論什麼時候，學好作文永遠是次要的，讓孩子更有責任心更懂禮貌，學會一些終身受用的東西，才是最主要的，學會做人是一切的起點。

四、美文賞析

五、下面談一談幾點問題，需要家長注意的地方

（1）小朋友們積累少，文采不夠，缺乏想像。有的同學太注重真實，認為沒有的事寫出來就是欺騙大家，文章寫出來很乾癟，大家都不想看。有的同學就虛假太多，一看就知道是作文選上摘抄的要不就是亂編的，太實不好，太虛也不好，作文講究一個虛實結合的過程，運用不好的同學就是平時在家積累太少。說到積累，想起有很多家長問我平時應該給孩子看什麼樣的書，在這里我可以告訴各位家長，我不推薦買過多的作文選，作文選上的文章，有的還沒有孩子自己寫的好，長期看作文選，孩子刻意模仿，遏制孩子的想像力，也並不是一本不能讀，看書的時候要多記多背，買書可以多多買一些童話故事，成語故事，名家著作等，幫孩子養成做筆記的習慣。

（3）書寫不認真，嚴重影響作文的成績。

孩子書寫潦草，書寫嚴重影響了作文成績，在家可以給他買些字帖讓孩子臨摹。

（4）批評孩子，但是不能體罰孩子。

打孩子就會出現兩種結果，一是把孩子打皮了，二是把孩子打怕了，兩種結果，相信都不是家長想要的。有些家長一看孩子寫得差上去就打，結果孩子只能越來越差。

（5）不對孩子做過高的要求。每個孩子都是唯一的，不要一比較發現自己的孩子不如別的孩子做得好就對孩子嚴厲的要求，每個孩子都是不同的。

（6） 不嬌慣孩子，學會對孩子說不。都是一個孩子，在家太過於嬌慣，導致在學校拒絕和其他孩子分享東西，以自我為中心，要學會對孩子說不。

（7）家長應要重視輔導，在我們班上經常與老師交流共促學生進步的有哪些？如：何嘉鑫、范力文家長，經常與老師取得聯系，檢查孩子家庭作業，針對老師的指點加以輔導，孩子進步快。曹振明家長經常詢問學生在校情況，針對該生在校情況，加以管教。郭旭文家長也經常詢問該生在校情況，但回家督促還不夠。

學生的進需要家長跟老師共同努力！ ……

六、寫作能力迅速提高的7個妙招

作文是需要靈性的，是需要創造力和獨立思考能力的。培養學生的寫作興趣和寫作能力，世界各國的學校都非常重視，例如美國從小學開始，寫作就是孩子們的必修課，到博士畢業都是如此。

1、能說出來就能寫出來

我口表我心，我手寫我口，就能打消孩子對寫作文的距離感和畏懼感。說的時候就是「話」，把它寫在紙上就是「文」，怎麼想，就怎麼說，怎麼說，就怎麼寫;大人有大人的想法和說法，孩子有孩子的想法和說法，不同的人都有各自的想法和說法，所以每個人寫出來的文章都不一樣，這就是寫作的秘訣。

2、讓孩子用自己的語言寫

所謂作文就是讓真摯的思想感情從心靈深處流淌出來。想怎麼寫，就怎麼寫，不要給與過多的約束和限制，不要給予太多的標准，不能把大人自以為是更有「意義」和「價值」的東西強加在他們頭上，最需要的是寬容。忠實自己的心靈和生活，是打開作文大門的第一把鑰匙。要多用短句子，多用白話，多用具體事例，少用概括性句子，多採用描述性語言。做人要直，作文要曲。

3、模仿中創新

人類能藉助模仿而飛快地學習。特別是孩子，他們非常善於在模仿中學習，如果不許模仿，他們一定舉步維艱。剛開始的所謂臨摹，可以以記人家的結構為主，猶如偷學了幾招花拳綉腿，當然，臨摹「結構」學的是招式，偷的是初級功法。臨摹「構思」和「角度」，學的是配方，偷的是中級功法。

臨摹人家的「思維方式」，學的是精髓，偷的是高級功法。在模仿中要有創新，還應教會孩子像大師一樣思考。像大師一樣，並不困難，只要對生活的態度不粉飾、不矯情，坦誠地去表現、體味、感悟、剖析生活，特別是自己最熟悉和最有興趣表現的生活，就可以了。讓孩子學會把自己的觀察思考整理寫下來。看、想、寫，往復運動，盤旋上升，久而久之，就既有生活又有思想了，思考可以帶動對生活的構思和表達。

4、給孩子展示和被認可的機會

宏湖是北京某報社的一位編輯，他向鄰居高二學生吳菲約稿，沒想到吳菲「作文在班裡較差」，但是因為稿源奇缺，他還是說服吳菲花了三天的時間寫了一篇稿子。後經他的「潤色」，文章登出來了，稿費也同時算出來，1600字的文章共得25元稿費。他想不管吳菲文章寫得好賴，畢竟耗時三天啊，25元稿費確實太少了，就自己又貼上15元，湊了個40元的整數給吳菲送去。誰知從那以後，吳菲就像一個上了發條的機器，拚命寫稿，不但是一個優秀小作者，而且在20xx年的高考中，以674分的總成績考取了北京大學中文系。

老師建議：對中小學生而言，在正式刊物雜志上發表習作，畢竟不易。但是世間總有路可走，既然不能發表，便自己創造

機會發表木——因為，這是一個自媒體的時代。比如，為孩子建博客、發微信，甚至將孩子的作品印製成書，努力讓孩子過足作家癮。

5、多練多改

巴金說：「只有寫，才能寫出好文章。」魯迅說：「好文章是修改出來的。」修改是寫作文最後一個步驟，並且非常重要。文學巨匠托爾斯泰一部《復活》就改了六次之多。

6、素材積累

引導和促使孩子通過觀察、調查、訪談、上網、閱讀、思考等多種途徑，運用各種方法搜集生活中的材料。生活是寫作的源泉，要讓孩子多體驗生活。寫作成功秘訣在於寫熟悉的事，寫具體的事，寫感動自己的事，寫自己喜歡的事，寫自己體驗嘗試實踐過的事。閱讀是寫作的基礎。多讀名家之言，多欣賞名篇做積累是根本。作文素材積累途徑概括為以下三點：A觀察，B閱讀，C體驗。

老師建議：當孩子某作文（比如《登大羅山》）不會寫時，家長要善於引導孩子利用網路，可引導孩子搜索5—10篇有關登山的作文，分析它們的結構、研究它們的構思、吸收它們的好詞好句。這種尋找相關資料的方式，本身也是一種語文學習。

七、下期教學內容介紹

八、學校優勢介紹與優惠活動

優惠一：提前預交下期培訓學費，可享受如下優惠政策

1、預交全年學費（四學期）：任送同等價格單科集體課一期/人。

2、三學期連報或三科同報預交：送當年寒假班一期。

3、二學期連報或兩科同報預交：第二科獎勵50元代金券（代金券下期繳費使用）。

4、預交秋季單科學費可優惠20元。

優惠二：老生推薦1名新生報名成功者獲贈價值30元獎金券1張， 推薦2名新生報名成功者獲贈價值60元獎金券1張，以此類*。

特別提示：本次活動時間結束，將不再享受以上優惠政策。

九、學生或家長發言

十、總結

30天的作文培訓，在家長們的鼎力支持下，在學生的共同努力下，圓滿結束，感謝你們在這驕陽似火的天氣，來這參加家長會！相信只要我們的齊心協力，一定會為孩子們創造美好的明天。

謝謝大家！

2. 廣播稿作文

有關廣播稿作文6篇

在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是我為大家收集的廣播稿作文6篇，希望能夠幫助到大家。

廣播稿作文 篇1

(開始音樂)

男：給你的天空劃一道絢麗的亮色；

女：給你的世界奏一曲動聽的歡歌；

男：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在廣播中；

女：傳播校內外新聞，抒發學子心聲，豐富課餘生活；

男：這里是「百靈鳥」紅領巾廣播站。我是主持人袁成駿，來自2.4班

女：我是支持人李由，來自3.3班

男：我們今天廣播的欄目有：七彩作文、安全在線、生活小網路

女：七彩作文品讀你我的好文章，首先請聽賞五（3）班王千卉同學來稿——讀小桔燈有感《小桔燈的光芒》

男：小桔燈的光雖然那麼微弱，但是它照亮了作者的心。讀了《小桔燈》這篇課文後，文章里小女孩是那麼聰明、善良，深深地打動了我。在作者將要回家時，小女孩把作者送給她的桔子，做成了一盞小桔燈，留給作者在回家的路上照明用，雖然它並不能照亮多遠的路程，但它包含了小女孩的心靈手巧和善良，是她善解人意、關心他人品格的自然流露，作者被她這種品德深深吸引著、感動著。

女：我也被她的善良和真誠打動了，雖然她過著那麼苦的日子，但這絲毫沒有影響她樂觀、善良、樂於助人的心境，對照小女孩，我發現了平時我總是過多地想著自己的感受，疏於去關心他人，疏於想著去幫助那些需要幫助的人並以我的幫助帶給別人一些溫暖和光明，讀了這篇文章後，我想我應當努力該去我從前那個無情又有一點冷漠的毛病，應當向小女孩學習，給別人送去歡聲笑語。

男：小桔燈的光，照亮了全世界人民心中的一個願望——那就是人與人和平、和諧共處。小桔燈的光，能讓我們看見小女孩的樂觀、鎮定，不怕生活中的種種困難，勇敢地面對現實，所以，小桔燈的光芒是來自小女孩的品德和她發自內心的對世界、對生活的美好憧憬和願望的。我想讓小桔燈的光照亮我以後的人生道路，在遇到挫折、困難時，讓這束光指引我前進的路。

男：同學們，接下來的一個節目是安全在線

女：同學們，我們的生命只有一次，我們要學好安全常識，不要讓寶貴的生命因不該發生事故而失去。

男：在生活中，我們會經常看到各種事故的發生，令人發指心痛；在學校，也會發生一些意外，比如，在上下樓梯時被撞到，從樓梯上摔下去；在操場上鬧著玩，把別人壓倒，有可能造成骨折等等，這些活動都隱藏著安全隱患。所以要注意在日常生活中不要隨意打鬧，做游戲時要小心，過馬路要走斑馬線……

女：生命重要，時刻警醒；

男：安全常識，謹記在心

女：最後一個欄目是生活小網路

男：同學們，相信你一定在生活中遇到過各種各樣的.困難吧，比如，買回來的水果不熟沒法吃，扔掉怪可惜的，其實不用急，我有一個好辦法：當你買回來的水果不熟或不太熟時，你可以把它們放進壇子或罐子內，然後用75％的酒精或白酒灑在水果上，蓋上蓋子，大約經過2-3天，水果就會變成鮮艷的顏色，果味大增，澀味消失。這樣就不會再浪費了。怎麼樣，試試吧！

女：時間過得真快啊，又到了該說再見的時候了。願我們的真誠能給你帶去歡樂和希望，願我們的節目能給你帶去收獲和啟迪。再見！

男：再見！

（結束曲）

廣播稿作文 篇2

有一個歐巴桑在首飾店裡看到二隻一模一樣的手環。

一個標價五百五十元，另一個卻只標價二百五十元。

她大為心喜，立刻買下二百五十元的手環，得意洋洋的走出店門。 臨出去前，聽到裡面的店員悄悄對另一個店員說：「看吧，這一招屢試不爽」。

學習心得：試探如餌，可以輕而易舉的使許多人顯露出貪婪的本性，然而那常常是吃虧受騙的開始。

《 其實我……》

其實我是一朵雲，

當我在天空,

自由的飄動時，

我想這樣告訴你。

其實我是一隻蝴蝶，

當我在花尖飛舞著，

看見了很多昆蟲，

我想這樣告訴你。

其實我是一片黃葉，

當我從樹上飄落了，

把大地染成金色時，

我想這樣告訴你。

健康知識

1、怎樣預防農葯中毒?

(1)不玩盛過農葯的瓶，口袋和農葯噴霧器。

(2)避免口腔，鼻腔吸入農葯。

(3)防止農葯沾染皮膚，如果皮膚沾染農葯要及時沖洗凈。

(4)瓜果蔬菜要洗凈。

2、為什麼不能隨意挖耳朵?

挖耳朵是一種不衛生的習慣，易損傷外耳道，引起發炎 或長癤子，還可能損傷耳膜，引起中耳炎，使聽力下降。甚至造成耳聾。

廣播稿作文 篇3

老師、同學們： 早上好！

「安全無小事，預防是關鍵 」 。元旦將至，為了使大家能過上一個平安、快樂、祥和的元旦， 請大家切實遵守以下要求.：

一、交通方面

1、元旦期間，我們外出活動頻繁，是各類交通事故的多發期，我們要注意外出安全，嚴格遵 守交通規則，做到惡劣天氣盡量不外出，外出行走不違章。

2、同學們往返學校、家庭時，一定 要注意交通安全，乘坐有營運資質的車況好的車輛，不乘超載車、不乘坐無牌、無證車輛，注意遵 守交通規則。

3、乘公共汽車要停穩後上下車，在車上要抓好扶手，頭、手等身體部位不能伸出 窗外，管好身邊物品，防止扒竊；乘高速汽車要系安全帶。

4、不打傘騎車；不脫手騎車；不騎 車帶人；不騎「病」車；不騎快車；不與機動車搶道；不平行騎車；不在惡劣天氣騎車。

5、不 在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

6、去城市時，行人須在人行道內行走，沒有人行道 靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有效通信號控制的人行道，須遵守信號的規定；通過沒 有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意來往車輛，不準追逐，奔跑；沒有行人橫道的，須直 行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準 爬越馬路邊和路中的護欄、隔離欄。

7、注意防雪、防凍、防滑方面的問題，在大雪天，盡量不外 出，在冬季要注意防止凍傷，路滑跌到。

二、消防方面

1、冬季風干物燥易發生火災，同學們一定要提高防火意識，不隨意使用明火，不隨意焚燒物 品。

2、掌握有關防火安全知識，嚴禁玩火、違規用電，以免發生火災事故。

3、特別要注意 電烤箱問題，歐陽老師在大會上多次講過，人一離開，就要撥掉電源。還有電熱毯。

4、你還沒 成去睡的話，不要老早去開高檔。

5、用炭火烤火注意房間通風。

廣播稿作文 篇4

〈實例〉一

聯合國官員和專家對新都

中學人口教育工作十分贊賞

邱晉南 陳四益 陳至崇

本站消息：新都中學人口教育教師吳天海今天在他的辦公室里，拿著一本厚厚的筆記本告訴本站記者：聯合國官員和專家對新都中學五年多來的人口教育工作十分贊賞。人口教育是貫徹「計劃生產」基本國策的戰略措施。早在七十年代初，周總理就倡導在中學生中進行人口教育。1980年3月，根據我國政府與聯合國人口活動基金會簽訂的中學人口教育項目協定，新都中學被列為全國十所試點中學之一。五年多來，這所中學已經有1200多名高中學生系統接受了人口科學基礎知識和人口政策教育。去年底，學生寫的5份專論被提交聯合國教科文組織亞太區教育處。

1984年3月17日，聯合國教科文組織人口教育顧問沙爾馬博士來新都中學視察，他作了這樣的評價：「我對你們卓有成效的人口教育表示十分贊賞」。

去年10月16日。聯合國人口活動基金審評小組全面審評新都中學人口教育工作後，一致表示滿意。當審評小組成員海迪〃斯溫德爾斯女士聽了幾位學生用英語匯報

學習人口教育知識的體會後，高興地說：「我要把你們寫的心得帶回紐約，讓我的女兒拿到學校去念，使他們更好地了解你們」。

今年3月，聯合國人口活動基金審評小組在給聯合國的審評報告中寫到：「政府官員、教員和學生的高度主動性是非凡的」。「那些教師和學生將人口教育的信息傳遞到他們的村莊，例如，勸說他們的親屬遵循一對夫婦一個孩子的政策」。

今年9月23日。聯合國計劃開發署駐華代表孔雷風委託他的夫人訪問新都中學後，稱贊這個學校的人口教育搞得好，寫下了熱情洋溢的題詞：「向新都中學學習」。

廣播稿作文 篇5

〈實例〉二

六孔秤盤賣魚翁

王險峰 雷勝利

本站消息：今天，記者在雙河農貿市場，見到一位挑著一擔鮮魚，提著六孔盤秤的老人。當他一到市場，買魚人便呼啦一下擁了過來，爭相選購。一位中年婦女在魚桶里選了幾條活蹦亂跳的鯽魚往秤盤里一放：「喂，老大伯快點稱嘛！我還要上班」。老人把秤提得高高的，笑咪咪地說：「別急嘛，你看！」只見六個孔里的水珠直往下滴。這時記者才悟出六孔秤盤的道理。

這位老人叫龍得才，是三聖鄉水口山村的養魚專業戶。今年八月的一天，他挑了一擔鮮魚到市場上賣，每稱一次魚秤盤里都有些水，自己心裡感到不是滋味：「把水當魚賣，這是賣的虧心錢哪！」他回到家裡，就用釘子叮叮當當在秤盤上釘了六個孔。老伴見了埋怨道：「鮮魚水中撈的嘛，哪能沒有水！」老漢笑嘻嘻地對老伴說：「人嘛要講道德，我活了六十多年都沒有做過虧心事，怎能把水當魚賣？」說得老伴點頭笑了。

廣播稿作文 篇6

農貿市場廣播稿篇二：廣播稿寫作

廣播稿作為一種新聞稿，同報紙、通訊社發的新聞稿在寫作上有若干相同之處，但是廣播稿寫出來不是直接給人看的，而是給人聽的，因此在寫作上就與報紙通訊社發表的新聞稿又有若干不同之處。

這些不同之處主要源於一個「聽」字。聲音具有易逝性，往往一聽而過。因此，人們聽廣播很難像讀報紙那樣，沒明白可以回過頭來再讀一遍，甚至還可以一段一句慢慢讀，聽廣播沒有反復聽、仔細思考、咀嚼的機會。這樣，廣播要取得最佳的收聽效果，廣播稿的寫作就必須盡可能地克服上述弱點，作品要力求符合人們的聽覺習慣。寫作過程的每一個環節都要把握住廣播自身的特點。

一、內容宜精練概括，忌紛紜龐雜。廣播稿最好是一事一報，單一主題。

內容紛繁的報道，即使都很重要也很難叫人都記住，所以應善於擇其要。再豐富的素材，也要高度提煉濃縮，做到抓住基本內容，闡明基本觀點，報道基本事實。有些人寫稿常常忽略這一廣播稿寫作規律，總喜歡全一點，常常出現多主題或主題分枝的情況，這樣反而影響了宣傳效果。

例如，最近一篇賓縣全縣優先補發拖欠中小學教師1995年度工資的稿件，主要反映賓縣「再窮不能窮教育」、尊師重教落到實處的主題，這本來就夠了，可作者卻筆鋒一轉，又寫了「目前，社會有人對教育重視不夠，腦體倒掛，分配不均」等問題，在編輯這篇稿件時，只好把這一部分刪掉。

二、篇幅宜短小，忌長篇大論。

廣播稿應以短新聞為主，提倡多寫二三百字的新聞，最多不宜超過五六百字。因為長新聞多數情況下不可能取得好的收聽效果。洋洋千言的報道，聽眾往往記住這部分而忘了那部分，記住後面的而忘了前面的，真正耐心聽到底的是極少數的。

三、結構宜時間順序，忌倒敘、插敘。

在文章結構上，常常運用倒敘、插敘的手法，這在報刊雜志上很普遍，但在廣播稿寫作上卻是一大忌。因為倒敘、插敘不符合人們的聽覺習慣。這樣寫往往叫人聽不明白，如有的報道一開篇就用很長一段文字描繪一個精彩的場面，或者一個曲折的事件，然後概括一 句話：這就是記者在某某工地見到的勞動場面，或者這件事就發生在某某農貿市場等等。這樣的寫法往往使聽眾一開始就莫名其妙，聽半天不知怎麼回事，如果精力稍不集中，即使聽完了也稀里糊塗。1992年，筆者采寫的《王大娘趕「財神」》一稿，全文不到三百字，開頭寫：農歷臘月廿三這天，寧遠鎮南祥街居民王化珍，正忙著為全家人趕做小年飯。接著寫進來一個送「門神」、「財神」的人，然後寫王大娘如何趕走「財神」。這篇稿件受到同行和聽眾的好評。一些聽眾聽後來信說：「這篇文章短小精悍，順序合理，聽後感到還沒聽夠。」所以，廣播稿一般情況下都要按時間順序寫，盡可能讓聽眾一聽就明白。同時，段落也要力求簡潔明了，每段都具有完整的意義。

四、語言宜通俗簡短，忌生澀冗繁。語言通俗、句子簡短、一聽就懂是廣播語言最基本的特點，也是廣播稿寫作的最基本要求之一。為了讓聽眾聽懂，寫廣播稿要盡量用主謂結構的順句少用倒裝句，多有單句少用復句，多用標准語言、常用詞彙，少用文言、方言和冷僻生造字詞。 為了讓人聽得清，避免造成同音近音歧義，應盡量多用雙音節詞。如「但是」、「曾經」、「因為」，而少用單音節詞，如「但」、「可」。標題語言應盡量選用能夠表達一個完整意義的句子，而少用含義不清或不完整的字、詞或片語。 為了讓人願意聽，廣播稿的語言還要注意音節的抑揚頓挫，適當講究平仄，避免播起來拗口，聽起來別扭，如「孤山雲峰映於水中」仄聲字太少，語調缺少變化，感染力就不強。

3. 那盞小桔燈發出淡橘色的幽什麼的光

朦朧的桔紅的光。
1、原文節選：這朦朧的桔紅的光，實在照不了多遠，但這小姑娘的鎮定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限光明。2、出自冰心《小桔燈》，這篇文章反映了1945年抗戰期間革命者在反動派統治下的艱難處境和對光明的渴望，贊揚了他們鎮定、勇敢、樂觀的精神。

4. 作文培訓是陽光喔好還是小桔燈好

綜述：陽光喔相對好一些。

陽光喔是作文教育專家與領先者，是全國首家通過ISO9001質量管理體系認證的培訓機構。

價值：

1、選材與學生思維容量：通過「選材」的訓練發現和拓展學生的思維容量，讓學生思維寬度拓展300%以上。

2、主題與人生境界：通過「主題」的教學發現和提升學生的人生境界，讓學生的人生境界提升2-3個維度。

3、表現形式與個性特質：通過個性的表達形式發現和提升學生的個性品質個性創意提升300%以上。

參考資料來源：網路－陽光喔

5. 如何製作小桔燈步驟

首先在橘子的頂端開一個洞，把里邊的橘子取出來，然後打開手機的手電筒，用橘子扣住就好了。

6. 《小桔燈》讀後感

當品味完一本著作後，相信你一定有很多值得分享的收獲，讓我們好好寫份讀後感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是我為大家收集的《小桔燈》讀後感範文（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

《小桔燈》讀後感1

讀到《小桔燈》這本書已經是幾個月前了，可是現在想想，還是記憶猶新，回味無窮。

《小桔燈》這本書是作家冰心所著的散文集，有好多個故事組成，有《寄小讀者》《國旗》等等，其中最著名的就是小桔燈了，因此把它定為題目，《小桔燈》的主要內容是講一個八小女孩的故事，她是一個善良，勤勞又樂於助人的小孩子，從中可以體會到真善美。

我最喜歡的也是《小桔燈》這篇小散文。

讀過這篇散文的人一定知道那個主人公小女孩吧？那的媽媽一直卧病在床，爸爸又不在身邊，所有的事情都要靠這個小女孩來做，家庭的重擔都扛在一個八歲的小女孩瘦弱的肩膀上，可是她並不覺的辛苦，卻說：「我不做誰做呢，媽媽病了，我就應該照顧她。」可是對於二十一世紀的少年，都是爸爸媽媽的心肝寶貝，那裡做過家務事呢？就像我，平時根本沒有做過什麼家務只是偶爾擦擦桌子掃掃地什麼的，我卻為這舉動而感到自豪，覺得自己很了不起，直到讀到《小桔燈》中的那個小女孩的時候，我才覺得羞愧不已，如果我是她，面對那樣的生活遭遇，一定不能做的像她那樣好，對於她的大膽，我覺得很佩服，她能獨自去不認識的人的家裡借電話，而我卻不能——因為我是一個生性很膽小的女生，雖然已經十一歲了，可仍然不敢走夜路，「膽小如鼠」這個成語用來形容我是在適合不過了。我喜歡這個文中的小女孩，她善良又純潔，直到替別人著想，作者回家的時候，因為天色陰沉，小女孩就用橘子皮做了一盞小桔燈為作者照路，雖然她的光很微弱，可是，卻飽含著小女孩對作者的感謝與關愛，那個光芒，是友誼之光！

親情和關愛並不只在於驚天動地的事實，只是一個微小的舉動就可以體現，我覺得這本書真的很好，向大家推薦，希望大家都可以像故事中的小女孩那樣，有一顆淳樸善良的心。

《小桔燈》讀後感2

早晨五點半，醒來。

隨手拿起枕邊書，冰心的《小桔燈》，閱讀著。

萬籟俱寂。冬夜，寒如水，徹骨的涼意，席捲我的卧室。

我拿起旁邊的靠背，墊在頭下，一隻胳膊縮在被窩里，另一隻胳膊伸在外面，捧著書。因腰肌老損，經常疼痛，再加頸椎有病，我大都是躺在床上讀書。

床頭，乳白的燈光下，我手捧著冰心的《小桔燈》，心靜如水。目光在文字中，不停的遊走，心靈與文字的契合，瞬間將我擊中。我在內心唏噓贊嘆著：「太好了！寫的太好了！」

我忘記了冬日的寒冷，忘記了這是一個周末，忘記了許多人還躺在被窩里，做著甜夢。而我卻早早的醒來，走進書的世界，走進冰心那優美的文字中。

我喜歡這樣的清晨，因為有書相伴，手是冰涼的，而靈魂卻是馨香的。只因對書的痴迷，只因冰心那對自然、愛與美的禮贊，給了我溫暖。

氣溫已達零下幾度，寒意陣陣，手臉冰涼。我一會兒伸出左胳膊，一會兒又伸出右胳膊；一會兒仰躺著，一會兒又側卧著；一邊看著，一邊又用鉛筆勾畫著（留待讀完後，做摘抄）。外面該滴水成凍了吧？小區旁環城河裡該結冰了吧？而我的心裡，卻惠風和暢，溫暖如春。

只因這個早晨，我再次邂逅了冰心。

屋裡屋外仍是靜靜的，只有床頭的鬧鍾，滴答滴答不停的響著；不遠處，已有了幾聲雞鳴。耳邊，似有萬馬奔騰，極近的，又極遠的；面前，似有自然的花開，兒童的笑語，母親的叮嚀；床邊，又似有一位知識女性，微笑的坐著，握著我的手，輕輕絮語，溫軟的，慈愛的。

我驚嘆著文學的魅力，驚嘆冰心的文字是那麼的清新靈動，詩意唯美。她善於寫景抒情，善於把普通平常的景物，描繪的充滿詩情畫意，給人已自然美的享受。那文字中流淌的對於母愛和童真的歌頌，觸及我的心靈。

其中有一段，這樣寫寒冷的感受：「夜中月明，寒光浸骨，雙頰如抵冰塊。月下的景物都如凝住，不能轉移。天上的冷月凍雲，真冷的璀璨！重衾如鐵，除自己的骨和肉有暖意外，天上人間四圍一切都是冷的。我何等的願在這種光景之中呵，我以為有魚在水裡可以比擬。睡到天明，衾單近呼吸哈氣處都凝成薄冰。掀衾起坐，雪紛紛墜，薄冰也迸折有聲。真有趣呵，我了解『紅淚成冰』的詞句了。」

讀了這段文字，那還有寒意啊，只覺得心裡處處皆春，真可謂「有魚在水裡可以比擬」呢。

在游大西洋濱岸時，冰心被壯美的海景陶醉了，由此她想到了故鄉：「故事沒有這明媚的湖光，故鄉沒有汪洋的大海，故鄉沒有蔥綠的樹林，故鄉沒有連阡的芳草。北京只是塵土飛揚的街道，泥濘的小胡同，灰色的城牆，流汗的人力車夫的奔走。我的故鄉，我的北京，是一無所有！」然而她給母親的信里又說：『北京似乎一無所有！——北京縱是一無所有，然已有了我的愛，有了我的愛，便有了我的一切！灰色的城牆里，住著我最寶愛的一切的人，飛揚的塵土呵，何時容我再嗅著我故鄉的香氣……」

我讀到這最後一句時，忽然，淚流不止。

那拳拳的赤子之心啊！

讀著她的文章，感覺我心裡想說而沒有說出的話，都被她用靈動唯美的文字呈現出來了。

敬佩！由衷的敬佩，這位才情女子！

手不釋卷，沉浸在文字中，撲啦一下，一個小時從枕邊飛走了。抬頭看鍾，已是六點四十；窗外該天亮了吧？窗簾低垂，我不想去看窗外，手中有書，就已足夠。

眼睛干澀，手腳冰涼，我把雙手縮在被窩里，取暖，休息了二十分鍾。七點鍾，我再次捧起書本，一氣讀到八點。

兩個多小時的時間，卧室里，心靈內，全是冰心文字的馨香。盈盈溢溢。

這個冬日的早晨是寒冷的，但又是美麗的，溫暖的。

《小桔燈》讀後感3

寒假，我讀了一篇冰心奶奶寫的文章，叫做《小桔燈》。文章主要講述解放前的一個除夕，作者到重慶郊外去看望一位朋友，但朋友不在家，一個穿著破舊衣服的小女孩來打電話，原來小女孩媽媽生了重病，來此打電話求醫。小女孩走後，作者見等不到朋友，便帶著一些桔子去探望小女孩的母親。

小女孩家又小又黑，但她和作者談話時語調輕松，還麻利地做起了小桔燈。天黑了，作者要走了，小女孩把小桔燈送給了作者，讓燈光照著作者回家。朦朧的燈光實在照不了多遠，但作者提著它很是溫暖，倍受鼓舞。

讀了這篇文章，我也十分感動。因為這個小女孩的媽媽得了重病，而爸爸又因疑似共產黨員而失蹤了，但她卻沒有顯示出多麼的悲傷和抑鬱，還是那麼天真和樂觀。作者走時，她還說了一句話：「我們大家也都好了！」這也許是小女孩發自內心的美好願望。

小女孩是堅強勇敢的，但在我們的生活中，卻有人不珍惜現在的幸福。有的嫌壓力大，要生要死要跳樓；還有的嫌學習辛苦，小時不用功，得過且過，荒廢青春。想想那個小女孩，她的家屬還不知是吉是凶，但她對生活依然充滿著希望，為人善良。

這一盞小桔燈，對作者來說意義非常，小女孩的鎮定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了冰心奶奶，也鼓舞了我。

《小桔燈》讀後感4

在寒假的時候，我讀了一篇由冰心奶奶寫的《小桔燈》。

故事的主人公是一名八九歲的小女孩，她的父親是位地下黨員，因黨組織受到破壞而失蹤了，母親也因重病卧床不起。爸爸不在家，照顧媽媽的重擔就落在了小女孩的身上，她會鎮定的到鄉鎮府打電話給醫生，讓醫生給媽媽治病，在冰心的幫助下，小女孩的媽媽得救了。

後來，冰心奶奶去看望她們時，問小女孩：「她吃過東西了嗎？這鍋里是什麼？」她笑著回答：「紅薯稀飯——我們的年夜飯。」看到這里，我心裡頓時感到一陣酸楚，年夜可是我多麼喜歡的日子呀。每當這時，我不僅能得到爸爸媽媽的關愛和吃到豐盛的年夜飯，還能看到美麗的煙火。這些對於小女孩來說一樣都沒有，可我們現在是那麼的幸福，卻還是那麼的不知足。

冰心奶奶要離開小女孩家時，小女孩用桔皮縫成了一盞小桔燈，讓冰心奶奶回去的時候照明。這么體貼心細的小女孩真讓我感動。想想自己從來不曾懂得為別人著想，就覺得臉紅。我也長這么大了，也應該要學會懂得為別人著想了。

《小桔燈》最讓我感動的地方是：小女孩用她瘦弱的身體支撐著這個家，從不抱怨，從不哭泣，而且是那麼樂觀堅強的面對，說爸爸回來了一切都會好起來的。看看自己，別說照顧家了，就連自己都照顧不好，這可遠遠比不上勇敢堅強的小女孩。現在的生活條件這么好，我卻不懂得好好珍惜，真的感到很慚愧呀！我下定決心要好好珍惜現在的生活學習環境，在生活中不貪圖享受，要有勇於吃苦的精神，照顧好自己，在學習上更要刻苦學習，養成良好的學習習慣。

《小桔燈》讀後感5

新書不斷問世，名著與日俱增。書海茫茫，而人的一生是多麼短暫，不管壽命多長，人至多也只能閱讀書海中的一滴水而已。所以，我們應該多閱讀經典書籍，才能不斷提高自己。《小桔燈》這本書就是茫茫書海中一滴水的精華所在，讀了這本書能讓人受益終生。

《小桔燈》的作者冰心奶奶是位善於觀察、敢於開拓、勇於創新的人，她的作品總能讓人眼前一亮，耳目一新。《小桔燈》就是其中最具代表性的一本。

清晨，陽光明媚，我一起床就坐到書桌旁，捧起《小桔燈》如飢似渴地讀了起來。我在書的海洋里揚帆起航啦！陽光柔和地灑落在書桌上，我不僅感受著經典的魅力，也在體悟著時空的靜謐。

我在書海里盡情地暢游著：一會兒與冰心奶奶一起在溫馨的庭院里，一齊聽著鳥兒歡快地歌唱，體驗著大自然那快樂而美妙的音符；一會兒與快樂的小朋友一起喚醒沉睡的.春天，經歷了一次次美妙的旅程；一會兒與書中的主人公一起體驗母愛的味道，濃濃的母愛感人肺腑一篇篇經典的文章都孕育了一顆純潔的心靈，能感化每一個人。

漸漸地，一本書讀完了，我的快樂旅程也暫告一個段落。在經典中開拓經典、在奇跡中創造奇跡，只要抱著這一信念去品讀，就一定能創造經典，也能品讀出書中的閃光點！細細品味，能發現書中的故事是那麼的真實，十分貼切，真情流露出冰心奶奶創作時的情感，喜怒哀樂，悲歡離合，淋漓盡致，十分吸引人。

這是一本經典的書，傾訴了做人的道理、人生的哲理，令我受益匪淺。這本書凝聚了冰心奶奶大量的汗水和心血，字字句句，都流露出了冰心奶奶的真實情感，可謂是經典中的經典。

與經典同行，就是與知識同行，與智慧同行。我願化為一隻鳥，與經典同行，在經典的天空翱翔，飛去尋找那七色光，尋找屬於自己的一方晴空。經典將陪伴我一生！

《小桔燈》讀後感6

關愛，是茫茫人海中閃耀的明燈，是無際碧空眨動的星光。關愛，無處不在，無時不有，僅看我們能否去發現。

《小桔燈》一書中，作者冰心用細膩、生動的筆觸講述了大大小小十多個故事，並以其中最著名的一篇著作《小桔燈》命名。《小桔燈》講述了冰心山中訪友時巧遇一個女孩，臨走是，那個女孩兒用橘皮做了一盞燈，讓冰心備受感動。

文中有一處使我久久難以忘懷，家中十分貧窮的小女孩卻時時刻刻掛念著別人，深知山路崎嶇難走，為了使客人平安，用橘皮做了一盞小桔燈送給冰心，小桔燈不僅飽含著小女孩對他深而濃厚的熱情，還是小女孩發自內心的善良。這是人性的純真！冰心質朴、不含華麗詞藻的語言，多多少少，為文中的小女孩添上了一絲純真、一點可愛。人之初，性本善是我們眾所周知的《三字經》開篇，而如今，擁有善良本性的人，是何嘗少啊！為了冰心在泥濘的山路上能夠出行平安，自製一盞橘皮燈，即便是這樣一件小事，做到的人也是鳳毛麟角。

生活中這樣的事也有許許多多，在我的記憶中，就有一件這樣的事兒，至今記憶猶新。那是一個雪天，我背著書包，踏著一個個白色的小雪堆行進著，忽然，前方一個小弟弟一下子跌倒了，在我和同伴們都愣在那兒，措手不及時，一個大約小我們一兩歲的小女孩跑送去，把他扶了起來，那一刻，我的心被深深地震憾了。我們這些姐姐事發時無動於衷，一個小妹妹卻迅速地扶他起來，那麼自然。我一下子想起了送冰心小桔燈的女孩，這個妹妹和她是何等相似，每個人的心中都蘊含著一份對他人的關愛，一份人性純、真，然而，你要去開啟它，並運用到生活中，又是多麼艱難啊！為生活中的每一個人帶來一份感受，是多麼不易啊！

開啟你心底的那扇窗，窗外愛的陽光將會灑進來，無一例外。

《小桔燈》讀後感7

暑假裡，我從朋友那裡借了本書——《小桔燈》。一拿到手，那漂亮的封面就吸引了我，我迫不及待的看起來了，不知不覺被帶進了冰心奶奶的故事中。

這本書寫了冰心奶奶抱病被家驅逐而遠行，一路走過千山萬水，從中國走到世界各地，最終回到她親愛的故鄉，再見她親愛的父母。其中，我最喜歡讀《小桔燈》這篇文章。它雖然情節簡單，但是講了一位八九歲的小姑娘，她生長在一個極為普通卻又不平凡的家庭里——她的父親是一名地下黨，由於黨內組織遭到破壞，父親被迫離開了家，母親病重卧床不起，生活十分貧寒，連過年都只能吃紅薯稀飯。但是小姑娘她沒有不知所措，生活的窘境還讓她學會為父母分憂，樂觀開朗的面對一切。文章結尾寫了小女孩做了一盞小桔燈，雖然它只能發出朦朦朧朧的燈火，但卻讓我們看到了希望。

現在的我們，都過著幸福的生活。八九歲的孩子在家裡幾乎都是「小皇帝」「小公主」的地位。平時吃菜這個不好吃，那個不好吃的，爺爺奶奶都是圍著轉，更別說替他們分憂了。

現在，合上了書的最後一頁，我感覺有一種力量油然而生，是一種堅持向上的力量，彷彿我心中就有一盞小桔燈，為我指引前進的方向......

《小桔燈》讀後感8

今天我讀了《小桔燈》。故事講的是：在一個春節前的一天下午，我到重慶郊外去看一位朋友。我坐在椅子上。拿了一份報紙來看，忽然我看見一位小姑娘要打電話。

我說：「我幫你打吧！」她說：「謝謝你！」她走後，我拿《唐詩三百首》來看，看了一半我朋友還沒來。我去白天到這里來的小姑娘家，隨手拿了一些橘子。到她家跟她聊天，天色漸漸黑下來，我准備走，才想起橘子。我把橘子拿出來就要走。小姑娘喊：「等一下！我做了一個小桔燈。外面黑，路滑，這盞小桔燈給你照明吧！」

讀了這本書，我知道小姑娘的心地善良，關心他人。

《小桔燈》讀後感9

上學期我們學了《那片綠綠的爬山虎》，我特別喜歡。媽媽說：「這篇文章很好，在小學課本里還有許多文章寫得很好，我推薦你讀一下冰心奶奶寫的《小桔燈》。」我迫不及待地借來《小桔燈》，滿懷好奇地讀了起來。

《小桔燈》是冰心奶奶1957年1月9日為《中國少年報》寫的一篇短文。故事大概是這樣的：「我」去看望一位朋友，在朋友還未到家時，「我」遇見了一位小姑娘。她說她爸爸為共產黨員送信失蹤了，只剩下自己和體弱多病的母親，母親剛剛吐了血，需要找大夫。「我」幫他母親找了大夫，她謝過「我」後就走了。晚上，見朋友還未到家，「我」就買了幾個桔子，去看望小姑娘和她的母親。來到她家待了一會兒，天就黑了下來。「我」起身要走，她把「我」叫住，拿起最大的桔子用皮做成一個小桔燈，說：「這個小桔燈你拿著，晚上照明用。」

冰心奶奶先通過對小姑娘儉朴的外表和對話的描寫，袒露出小姑娘的樂觀和勇敢；從小姑娘用橘子皮製燈、穿燈、提燈、點燈等一系列動作表現出了小姑娘的心靈手巧。一盞照不了多遠的小桔燈，在小姑娘鎮定、勇敢、樂觀的精神映照下，頓時光芒四射，驅散了眼前的黑暗，成了照亮我們每個人心靈的明燈。

讀完整篇文章，我被小姑娘的精神所深深感動，心久久不能平靜。現在的我們生活非常的幸福，有困難和挫折的時候爸爸媽媽會幫我們分擔，但是我們自己不能做家裡的「小皇帝」，我們要做社會的小主人，像那個小姑娘一樣，無論遇見多大的困難，都要鎮定、勇敢、樂觀地去面對。

《小桔燈》讀後感10

暑假裡，我買了一本書，這本書的名字是《小桔燈》，它的作者是冰心，我看過許多冰心奶奶的散文，其中最讓我感動的還是這本《小桔燈》。

書中講述了一個非常感人的小故事：「我」去看望朋友時，在鄉公所樓上巧遇小姑娘，她正在為病重的媽媽打電話請大夫。出於關心，我買了幾個橘子，沿著小路去她家探望，小姑娘對我的來訪十分感激。臨走時，心靈手巧的她，用橘子皮、短蠟頭、麻線和木棍做了一盞小桔燈，讓小桔燈照亮「我」回家的路，並祝願我們的生活都會好起來。

讀完文章，我被這位小姑娘的所作所為深深打動了，她是一個非常有孝心的孩子，挑出一個最大的橘子給媽媽，也是個能乾的孩子，做出了如此精緻的小桔燈，她更是一個勇於面對困難而不退縮的人。我相信她未來的花園一定會綻放地非常美好。和這位小姑娘比，我們比她幸福太多了!我們坐在教室里學知識，而她卻只能幫著媽媽幹活。

我只有在屬於媽媽的節日里才會幫她干一些小事，我有的時候還會任性，會惹媽媽生氣，現在想想，真是對不起媽媽呀!從今以後，我再不會讓媽媽生氣了，我還會好好學習，像小姑娘一樣孝敬長輩，做一個懂事的孩子!

7. 讀《小桔燈》有感

當細細品完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要回過頭來寫一寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是我精心整理的讀《小桔燈》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀《小桔燈》有感1

暑假裡，我讀了冰心寫的《小桔燈》。這本書是以「愛」為題，主要寫了1945年抗戰期間一位文靜、靈巧的少女，面對突如其來的苦難——父親因參加革命活動而失蹤，母親因病卧床不起，所表現的鎮定和勇敢。

當我讀到結尾時，一位八九歲少女的爸爸不在家，媽媽大病，自己又凍得臉蛋發白、嘴唇發紫，還穿著破破爛爛的衣服在打電話請醫生給他媽媽看病，冰心看到了，大吃一驚，幫助這位少女打電話。最後作者走時，小女孩送了作者一個小桔燈讓作者提著這個回家並用小手在面前畫一個圓圈按到作者手上「我們大家也都好了!」我覺得從打電話、請醫生以及用「小手在面前畫一個圓圈按到「我」的手上」這些細節使我感受到溫暖與力量。

在生活中，我們也要學習小女孩這種樂觀、堅強、勇敢的精神，不管遇到什麼困難都要去面對，堅信著沒有什麼困難是可以阻擋我的！同時，有一盞小桔燈照著我們前進的路，雖然光不怎麼亮，但勇敢和樂觀的精神會永遠的鼓舞著你，讓你覺得眼前有無限光明！

冰心奶奶雖然走了，但她把美留給了世界，讓讀者感受到愛的偉大！

讀《小桔燈》有感2

「孩子總是可愛的。」大人們總這么說。

在《小桔燈》這篇文章中，冰心奶奶便塑造了一位「可愛」的小女孩形象。故事發生在幾十年前的一個夜晚，冰心去看望一個朋友時，偶遇了一個小女孩。一會後，冰心看朋友還沒回家，便好心去看望小女孩一家，並帶了一袋桔子。在冰心目睹了小女孩窘迫的家境後，臨走時，小女孩用她那雙靈巧的手再加上桔皮與一截短小的紅燭，製成了一盞小桔燈，贈與冰心照路用。

故事十分簡短，在收錄它的書里也不過佔有一兩頁而已，但它裡面的小女孩卻值得我們思考：小女孩憑什麼在家裡的「頂樑柱」倒下後毅然獨自挑起「家」的重擔?憑什麼在父親失蹤，母親病倒卧床不起的情況下依舊那麼樂觀，那麼自信，對未來的生活充滿希望，充滿憧憬？憑什麼在母親生病吐血時，毫不慌張，懂得去別人家借打電話？我想，這是因為她那勇敢、樂觀、鎮定的可貴品質，正是這些使得她在本該被親人寵愛的年齡，變得那麼堅強。

讀著讀著，我便忘了時間。等分針轉了半圈後，我才想起來該吃葯了。看著盒子里的葯，我陷入了回憶：

幾天前我生病了。剛一發現自己病了，我便飛也似的奔向醫院，生怕有什麼差池。在醫生診斷時，我不免當心起來，生怕得了什麼大病，害怕至極，手心都出了汗，只有聽到醫生說只是感冒時，我才如釋負重般的長呼了一口氣。可一兩天後我見病情並沒有多少好轉，又悶悶不樂，開始擔憂起來，直到近幾天看病快好了才收起憂傷的表情。

現在回想起前幾天的表現，還有點慚愧，我把自己與小女孩相比較，發現真是天差地別！一個遇到困難便慌張失措，一個則鎮定自若；一個遇到小事便害怕憂愁，一個卻遇到大風大浪也十分勇敢；一個遇到危險便怨天尤人，一個卻樂觀向上。如果我是需要大人呵護的花朵那麼小女孩則是一盞驅散黑暗，心靈上的明燈。

看著書中小女孩那稚嫩卻不乏堅毅的面龐，我覺得我應該如她一樣，脫去柔嫩的外衣，著上堅強的鎧甲，為那在黑暗中迷途的人們，送去光明，照亮他們的心靈，如光，如火。

讀《小桔燈》有感3

《小桔燈》是由筆名冰心，原名謝婉瑩的著名詩人，作家，翻譯寫的。她畢業於燕京大學，後赴美國留學專事文研究，曾任中國文聯副主席，中國作家協會名譽主席，顧問，中國翻譯者協會名譽理事等職。

冰心一生信奉「愛的哲學」，圍繞母愛，童真和大自然創作了大量優秀的兒童文學作品，內容富於哲理具有強烈的抒情意味。代表作品有小說集《超人》，《小桔燈》等；詩歌集《繁星》，《春水》；散文集《寄小讀者》, 《櫻花贊》等

《小桔燈》本身也是一篇短片小說的標題而已，但是它的內容卻是冰心奶奶的一點一滴的心血啊！而這個標題在這里作為書的題目，就更表明這篇小說的廣泛程度，而我也是最喜歡冰心奶奶的這篇小說了。

說實話，我看了這篇小說也很感動呢！文中的小姑娘很懂事，也很聽話。善良得處為別人著想，可是自己的父親因為參加革命而失蹤不見，母親又因生病卧床不起，這對小姑娘的打擊真的很大，更何況我的年齡和她相仿，都是12歲。而她所表現出來的鎮定，勇敢，樂觀的精神，是我所缺少的。值得我學習。

讀《小桔燈》有感4

「落紅不是無情物，化作春泥更護花」，這是花兒的感恩。

「烏鳥私情，願乞終養」，這是鳥兒的感恩。

「士為知己者死，女為悅己者容」，這是人類的感恩。

因為懂得感恩。他們擁有一顆金子般的心;因為懂得感恩，他們創下了人世間溫馨的傳奇;因為懂得感恩，這世界才會如此美麗。幸福的光芒，在感恩之燈上衍射。

「忠則《出師表》，孝則《陳情表》」。這二表道盡了人間感恩之燈所發出的光芒的真諦，演繹了人世間感恩之燈所照亮的傳奇。為報劉備三顧茅廬之恩，諸葛亮七擒孟獲，巧計破敵軍，為劉備打天下立下了汗馬功勞。「出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟」。這是後人為他寫下的詩篇。為報當年的知遇之恩，他用盡畢生精力向後人詮釋了感恩的真諦。自幼失去父母是李密的不幸，但祖母卻用自己的溫暖讓這個可憐的孩子長大成人，且名揚四方。為官作宰是多少讀書人畢生的夢想，十年寒窗不正為了一朝為官嗎?然而當這個機會真正來臨時，李密卻不曾忘記自己的祖母。他放棄了這個機會。因為他知道「祖母無臣，無以終余年。」在為官和報恩之間他選擇了後者，向世人彰顯了一首偉大的詩篇——感恩。

他們的感恩溫暖了自己，感動了後人。那一刻，幸福的光芒，在感恩之燈上灼灼其華。感恩之心是我們維系這個世界的根本，擁有感恩的心，才能稱之為有靈性的人。

感恩是盞燈，照亮了我們的心靈深處。我們感恩那擱淺沙灘的煩憂是為生命特設的底色;我們感恩生命中的缺憾和悲愁是幸福和快樂特定的節奏;我們感恩那個冬季，一直未飄落的雪花是我們緣分天空裝扮的雲彩，那麼，是不是生命中所有的憂傷都因為我們虔誠的感恩而飄溢著一種幸福的芬芳?感恩是一盞燈，照亮了心中的希望，給了我們前進的勇氣和力量。我站在一場悲劇結束的邊緣，所有應該流下的淚水都已經風干，一片夏天的落葉，含著微笑輕輕墜到我腳邊，告訴我，微笑感恩生活所賜予的一切，有感恩的地方就有如火的溫暖。

感恩是一盞燈，伴你我前行!

讀《小桔燈》有感5

看到《小桔燈》這個標題時，我想:小桔燈無非是一盞用桔子皮做的燈而已，可是轉念一想，如果只是一盞普通的燈，文章怎麼會寫這么長呢?帶著這樣的疑問，我讀完了全文。

合上書本，我默然了，之後我的心中盪起了層層漣漪。這篇文章描寫了生活中很細小的一件事，卻在細微之處見真情。它不僅寫了一盞用桔子皮做的燈，在作者冰心奶奶的心中，文中小女孩鎮定、勇敢、樂觀的精神更是那盞永遠亮著的小桔燈。

文中故事發生在一個春節的下午，作者買了桔子去看望一個八九歲的.小女孩。她的爸爸失蹤了，她還要照顧生病的媽媽，小女孩用桔子皮做了一盞燈，雖然她過早地擔起生活的重擔，但是小女孩依然樂觀，勇敢。

我不由想起我八九歲過春節的情景，我和家人吃著豐盛的團圓飯，說說笑笑，然後再出去痛痛快快地放鞭炮，我的生活一片光明，充滿了溫暖。這樣的生活和文中的小女孩無法比較。

就是在如此舒適的生活中，我們可能會失去些什麼，失去的是堅強，是樂觀，是處世不驚，小女孩卻在苦難的生活中得到了鎮定，勇敢，樂觀地面對生活，這樣的心境我們和小女孩同樣是無法比較的。

我們和文中的小女孩一樣，有著同樣的童年，而我們的生活卻是大相徑庭。生活就象一杯白開水，心態就象各種調料，你想喝什麼樣的水就往裡加什麼調料，相信生活多姿，童年多彩!

讀《小桔燈》有感6

這幾天，我讀了冰心寫的《小桔燈》，心裡有如燃燒著熊熊烈焰，感慨萬分。這篇文章反映了1945年抗戰期間革命者在反動派統治下的艱難處境和對光明的渴望，贊揚了他們勇敢，樂觀的革命精神。

文中描寫的中心人物是一個地下黨員的女兒。當時反動派殘酷地逮捕，屠殺地下黨員，白色恐怖籠罩著重慶上空。小姑娘的父親是位地下黨員，因黨組織遭到破壞，而離開了家。那時的黑暗、腐敗害死了多少像江姐一樣的義士，母親被迫害，當小姑娘鎮靜地給母親請大夫時，她是多麼不容易啊！

「紅薯稀飯，我們的年夜飯。」小姑娘看似平淡的一句話深深的刺痛了我的心。除夕，這是多麼歡樂、喜悅的時刻呀！可是，小姑娘擁有不了這些溫馨、快樂，她的母親被打傷，父親也離開了家。一頓紅薯稀飯在大年三十除夕夜散發出濃濃的愛的醇香，勝過任何山珍海味。因為她堅信，總有一天，革命會勝利；總有一天，父親會回到她身邊。到了那一天，人民群眾就可以做主人了。

而今，我們衣食無憂，個個都是家中的珍寶，全社會都將愛與關懷給予了我們，我們又一怎樣的面貌呈現在時代面前呢？有的嬌生慣養，在家裡養尊處優，面對外界社會帶來的挫折，怨天尤人，去責怪他人；有的面對困難，只能選擇逃避……我們何曾有過小姑娘那種無畏生死、不懼挫折的勇氣和力量呢？如果我們可以勇敢地提起人生的小桔燈，帶著樂觀的心態面對困難，那麼將來的生活會不會更加美好、更加幸福呢？

小姑娘給作者做了一盞小桔燈，這盞小桔燈發出的朦朧的橘紅的光，不算明亮，但是卻象徵著未來的日子將無限光明！我們要提起人生的小桔燈，磨難，對於樂觀向上，熱愛生活的人來說是走向成功的鋪路石。其實磨難並不可怕，可怕的是失去了征服困難的信心。人生就要經得起生活的反復磨練，這樣才能使信念更執著，意志更堅定，因為明天會更美好，未來更美好。提起人生的小桔燈，就會擁有小女孩的那種樂觀、勇敢，面對生命帶來的挫折與不幸，又有何懼？

小桔燈是一個時代的產物，在我們這個時代已經不需要小桔燈，但是小女孩的那種勤勞的精神是永不磨滅的。當我們提起人生的小桔燈時，就會勇敢地面對、挑戰困難，迎來更美好的明天。

讀《小桔燈》有感7

我的床邊有一本《小桔燈》，這是我最喜歡的一本書。它出自冰心奶奶之手。這本書反映了1945年抗戰時期革命者在國民黨反動派的統治下對光明的渴望。

文中的主人翁是一名地下黨員的女兒。當時國民黨大肆地屠殺地下黨成員。小姑娘的父親是位地下黨員，因黨組織受到破壞，而離開了家，母親也受到了特務的追蹤，被毆打吐血。然而，這位小姑娘不像一般孩子那樣驚慌失措、大哭，而是冷靜地幫助大人做事。這對於一個八九歲的小女孩來說多不容易啊！

當我讀到小姑娘對子一個人上山到鄉公所樓打電話給媽媽請大夫，遇到作者，平靜地回答了這句話「因為她堅信總有一天革命會勝利。」

在讀到作者問她「吃過東西了嗎？鍋里是什麼？」她笑著說：「紅薯稀飯，我們的年夜飯。」聽到這句話，我心裡一陣酸楚。年夜這是多麼有人氣的時候呀！我已度過了12個年夜。每當這時，我不僅擁有爸爸媽媽的疼愛，還能吃到很多好吃的。可是，這些東西對小姑娘來說卻很奢侈。她的母親被打傷，父親下落不明，年夜飯只有一頓紅薯粥。然而。她卻那麼依然樂觀，多麼堅強的小姑娘啊！

文章結尾描寫了小姑娘給作者做了一盞小桔燈。小桔燈發出的桔紅色的光實在不算明亮，但是象徵著革命事業必勝的信心。

抗戰期間的斗爭是殘酷的，我們今天的美好生活也是來之不易的。我們想要攀登科學高峰，就要珍惜美好的時光，學習更多的知識，為祖國做出貢獻，做一個有用的人！

讀《小桔燈》有感8

我讀了一本書，其中給我印象最深刻的是冰心奶奶的《小桔燈》，冰心奶奶描寫了一個讓人難忘的小女孩。

在一個春節前的下午，作者去看望她的一個朋友，遇到了一個小姑娘，「只有八九歲的光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發紫的嘴唇，穿著破舊的衣褲，光腳穿著一雙草鞋。」讀到這里，我的心裡一陣酸楚。

小姑娘來這里是為了給醫生打電話，她媽媽病了。我無法想像，一個穿著草鞋的小女孩獨自一人走在漆黑夜裡的山路上，需要怎樣的堅強和勇敢，要換成我是絕對做不到的啊！作者買了些小桔子，去看小女孩和她媽媽，她們住在一間又小又黑的房子里，小女孩又要照顧媽媽，又要承擔家務，就連她們的年夜飯也只是「紅薯稀飯」。想起我的生活，衣來伸手、飯來張口，和小女孩相比，我真幸福呀！「小女孩拿了一個大大的桔子，將桔子一瓤一瓤的剝下來，放在媽媽床頭邊。」這真是個孝順懂事的孩子！作者臨走時，小女孩還做了一盞小桔燈，說：「天黑，路滑。」她還告訴作者一切都會好起來的。心靈手巧的小女孩，做出的小桔燈光雖然微弱，但讓人心裡暖暖的；小姑娘樂觀的心態，讓人覺得一切困難都會過去的。

讀了這篇文章，我想起我平時的表現，真慚愧！小女孩堅強勇敢、樂觀向上、孝順父母、心靈手巧的好品質，深深感動了我，以後生活上我要獨立自主，干好自己的事情；學習上不怕困難、堅持不懈的努力，勇攀高峰！

讀《小桔燈》有感9

這個寒假，老師讓我們讀冰心奶奶的《兒童文學全集》。買書回來，翻看著一篇篇文章。忽然，我看見這一篇的文章叫《小桔燈》。我很好奇，鞕讀了起來。 文章講了一個小姑娘一家的故事 ：

小姑娘的爸爸是地下黨員，但是前不久失蹤了，至今杳無音信。她的媽媽被特務打吐了血，身無分文的小姑娘沉著、冷靜、想到了鄉村幹部所的公用電話，來到公用電話旁邊，可是因個子小怎麼也夠不到電話， 這時正在等朋友的作者看到後，幫助了小姑娘。看到這里我很欣賞這小姑娘，小姑娘爸爸失蹤，母親被打，可是小姑娘沒有慌張，很沉著冷靜，可見小姑娘多麼機智勇敢。當 我讀到作者去小姑娘家裡問年夜飯吃什麼，她說吃紅薯飯。看到這里，我不禁鼻子一酸，眼淚流來 。這么好的節日里，她們竟然吃紅薯飯。想到每次年夜飯，我們的餐桌上都是大魚大肉山珍海味，喝的是美酒飲料，看的是煙花爆竹，而她……

想到這里，我更體會出現在的美好生活真是來之不易。

文章最後，小姑娘送給坐著一個小桔燈。小桔燈中閃著微弱的燈光。這小小的 燈光，是光明，是小姑娘理想的希望，適當的勝利的目光。

希望每一個人的心都有一個小桔燈。

讀《小桔燈》有感10

今天，我讀了冰心奶奶寫的《小桔燈》這篇文章，心裡十分激動。這篇文章反映了1945年抗戰期間革命者在反動派統治下的艱難處境和對光明的渴望，贊揚了他們鎮定、勇敢、樂觀的精神。

日記

文中描寫的中心人物是一個地下黨的女兒。當時反動派殘酷地逮捕、屠殺地下黨員，白色恐怖籠罩著重慶上空。這位小姑娘的父親是地下黨員，因黨組織遭到破壞，而離開了家。母親也因受到特務的毆打而吐了血，然而，這位小姑娘不像一般的孩子那樣驚慌失措、哭鼻子，而是能夠幫著大人做點事。這對於一個八九歲的小女孩來說，是多麼不容易啊！

文章的結尾細致地描寫了小姑娘給作者做了一盞小桔燈。這盞小桔燈發出的朦朧的桔紅的光，實在不算明亮，但是卻象徵著可以燎原的星星之火，象徵著革命的前途是無限光明的，象徵著革命事業必勝！所以作者每逢春節，都會想起那盞小桔燈。是啊，這位年僅八九歲的小姑娘雖是作者偶然相識的，但她的一舉一動確實給人留下了難以磨滅的印象！

抗戰期間的斗爭是殘酷的，我們今天的幸福生活來之不易。通過本文的學習，我深深地理解了這一點，我們有什麼理由不努力為祖國的繁榮而學習呢？

我們要想攀登科學的高峰，就需要勇氣，需要珍惜這美好的時光，學習更多的知識。我願做一個像小姑娘那樣的人，以鎮定、勇敢、樂觀的精神為祖國的建設做出貢獻。

讀《小桔燈》有感11

今天，我讀了冰心奶奶寫的《小桔燈》這篇文章，心裡十分激動。

當我讀到小姑娘可以獨自一個人跑到山上，到鄉公所樓上打電話請大夫，遇到作者後，可以平靜地回答作者的問話，我感到她很勇敢，鎮定!

在讀到作者問她吃過東西了嗎?鍋里是什麼?她笑著回答："紅薯稀飯--我們的年夜飯"時，我的心裡感到一陣酸楚。大年夜，這是多麼誘人的時刻呀!

我已經度過了10個大年夜。每當這時，我們全家人都在一起吃著香噴噴的餃子，滿滿一大桌子的可口飯菜。可是，這些東西對這位小姑娘來說卻一樣也沒有。她的母親被打傷了，父親出走而不知下落，過年只能吃紅薯稀飯。可是，她還是非常樂觀。這是一個多麼堅強，多麼了不起的姑娘啊!

我要像小姑娘一樣勇敢，自信，樂觀的面對生活。

讀《小桔燈》有感12

在這個愉快而充實的寒假裡我一口氣讀完了冰心奶奶寫的《小桔燈》心情久久不能平靜。文中的那位小姑娘給我留下了深刻的印象。

她是多麼勇敢和鎮定呀！作為一個地下黨的女兒，當她的父親離開了家，母親被特務毆打而吐血後，她卻不像一般的孩子一樣驚慌失措，哭鼻子，抹眼淚，而是努力幫媽媽做事。媽媽病了，她獨自一人打電話、請大夫。更難能可貴的是她對革命充滿信心，「不久，我爸爸一定會回來的，那時，我媽媽的病就會好了。我們『大家』也都好了！」冰心奶奶也被小姑娘純朴的話語所鼓舞。我想：正是因為小姑娘擁有追求解放渴望光明的精神所感動，才使她有不怕困難、戰勝困難的膽量和勇氣。

她是多麼樂觀呀：當冰心奶奶問她吃什麼時，她笑眯眯地回答：「紅薯稀飯--我們的年夜飯。」讀到這兒，想想自己的幸福生活來之不易，我感到深深地愧疚。每年全家聚在一起，面對色香味俱全的年夜飯時，我還會常常嘟起嘴巴，很不高興地說：「又是這些菜！」面對窗外猶如流星般的煙花和噼噼啪啪的爆竹，我還會挑剔地說：「還是這些老花樣！」小姑娘面對只是「紅薯稀飯」的年夜飯，還是如此的幸福，如此樂觀。

文章結尾細致地描寫了小姑娘為冰心奶奶做了小桔燈。小桔燈雖然只是發出了一點光，但它卻象徵著革命必勝。所以，每逢春節，冰心奶奶就會想起小姑娘他們一家。

戰爭是殘酷的，我們今天的幸福生活是來之不易的。讀了這篇文章，我更加深刻地感受到了這一點:我願做小姑娘一樣堅強樂觀的人，長大後為我們中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗，做出自己的一份力量！

讀《小桔燈》有感13

我最近讀了一本短文，這篇並不長，卻講述了一篇感人的故事。

書中，一位小女孩母親病危，父親離家，但她卻臨位不亂，十分鎮定，去尋找電話，通知醫生去救自己母親。當樂於助人的作者冰心奶奶得知時，幫助小女孩接上了醫院電話。過了一段時間，冰心放心不下小女孩與她的母親。買了一些桔子去探望小女孩的母親。冰心臨走時。因為山路陰暗潮濕，小女孩就為她做了一個小桔燈。。冰心提著小桔燈走上了山路，小桔燈的光亮實在照不了多遠，但小女孩的鎮定 勇敢 樂觀 以及她那充滿希望的心態卻照亮了作者的心。

我讀了這篇故事真的自愧不如，因為幾年前我由於怕吃苦，又覺得跳舞很枯燥，因為拉韌帶很痛，自己也做不到每天練習，所以就放棄了自己學了長達三年之久的拉丁舞，當我讀到這篇故事時，我覺得當時不應該放棄。如果可以重新開始，我一定會選繼續學。但是我已經無法挽回了。我暗暗的下定決心以後遇見相似的時，我一定會堅持下去。

讀《小桔燈》有感14

或許在幾年後的比賽中，我會因為一點點失誤而失利。但我並不會像小時候那般沮喪，或是大哭一場。因為冰心奶奶的《小桔燈》這本書，使我在各種挫折面前都可以微笑面對。

這是一篇很有意味的意義的散文：一個女孩來我家借電話，她媽媽生病了，要去醫院。我後來去探望她，才知道她爸爸失蹤了，媽媽也病危。可她並沒有放棄對生活的希望，並在我要離開的時候送給我一盞小桔燈，說「我們大家也都『好』了！」從此，這盞小桔燈便成了「我」前進的動力。

我很佩服《小桔燈》這本書中的那個女孩兒，她有勇氣去找「我」借電話，而我，連向陌生人問路的勇氣都沒有；她可以在母親生病時不慌張，而我，母親生病時，著急的快流下眼淚；當女孩的爸爸失蹤，媽媽病危時，她選擇樂觀面對生活，而我，卻經常因為沒有正常發揮而大哭一場；當「我」准備回家時，她還貼心地送上一盞燈，而我，卻經常吝嗇地什麼也不給，甚至連送一下他人都不願意……

其實，人人心中都有那麼一盞燈，它為你指明了方向，為你照亮了前進的路，更成為了激勵你前進的動力。在我的心中，女孩那樂觀的精神便是激勵我前行的燈。它曾多次平復了我低落的情緒。

記得有一次朗誦比賽，我正講到情感最深切的部分，突然吞了口口水，本來為了更好地抒發情感而吸了滿滿一口氣的，也因為這突如其來的口水而打斷了，必須重新吸氣。賽後，老師也和我說了這次的毛病，批評了我一頓。我瞬間就留下了眼淚，拿出水瓶喝起水來，而且一喝就是一瓶，還跑到沒有人看見的地方默默流淚。自從看了《小桔燈》之後，我覺得自己太注重得失，也太脆弱了，僅僅是那麼小的一個比賽就可以讓我傷心成這樣。而那個女孩呢，父母都處於水深火熱之中了，都還那麼堅強樂觀，而我呢？

在此之後的比賽，我就再也沒因為失誤而沮喪過了。老師說起毛病，我也只是笑笑，虛心地就受批評。媽媽很奇怪，問我為什麼不傷心，我微笑著告訴她，這是《小桔燈》中的那個女孩的功勞。要不是她，或許我現在還會患得患失呢！是啊，文中有這么一句話，「我提著這靈巧的小桔燈，慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著，這朦朧的桔紅的光，實在照不了多遠，但這小姑娘的鎮定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限光明!」正是這鎮定、勇敢、樂觀的精神，如同我的精神支柱，陪伴著我、支持著我、鼓勵著我，才可以使我放下憂愁，笑對挫折、得失乃至整個人生！

「命運就算顛沛流離，命運就算曲折離奇，命運就算恐嚇著你做人沒趣味，別流淚心酸，更不應舍棄，我願能一生永遠陪伴你。」就算生活給你開巨大的玩笑，也不能放棄，而應該朝著自己心中的那盞燈前行，相信自己，以樂觀的心態面對人生，那盞燈一定會成為你前進的動力，你就會活出屬於你自己的精彩！

讀《小桔燈》有感15

《小桔燈》的作者是我國現代兒童文學的奠基人——冰心，從她的作品中，我能清楚地體會到「愛」這個字的真正含義，無論是散文還是短篇小說無不體現出作者對母愛與童真的歌頌。

《小桔燈》一文，以柔和的筆調，略帶優傷的情感，含蓄的手法和清新優美的語言展現了一個個色彩鮮明的畫面。文章主要寫了在抗戰期間，一個小姑娘面對父親因參加革命運動而失蹤，母親因病卧床不起，這些苦難，鎮定堅強地面對現實，並細致地照顧她的母親。這個小姑娘是作者偶然相識的，但她的一舉一動如一幅幅栩栩如生的圖片，印在了我的心裡。文章結尾，作者細致著重地描寫了小姑娘用她那靈巧的雙手為自己做了一盞小桔燈。作者走在黑漆漆的山間小路上，這盞小桔燈發出朦朧的桔紅的光，實在不算亮，照不了多遠，但它象徵著小姑娘那鎮定、勇敢、樂觀的精神，讓作者感到前途一片光明。與這個小姑娘相比，我感到深深地愧疚。我生活的環境比小姑娘好很多，沒有戰火，沒有硝煙，沒有失去親人的悲傷，但我卻沒有小姑娘那樣鎮定、堅強。遇到突發情況就顯得慌亂、驚慌，不知該怎麼辦。

這篇小說用自然景物來襯托小桔燈，陰沉、迷茫、黑暗的自然環境，與當時的黑暗社會一致，而小桔燈那微弱的光，卻給人們帶來活力和生機。文中還有一個細節讓我十分感動：小姑娘打開鍋笑著說，紅薯稀飯是她們的年夜飯……再想想我們，生活在這個沒有戰火的和平年代，每到過年過節都會有一桌子的好菜，過年時還能收到壓歲錢，卻還總在抱怨沒有新意。與那個小姑娘相比，我們是多麼幸福！

不僅僅是《小桔燈》給了我很多啟示與感動，還有《一隻小鳥》、《寄小讀者》、《山中雜記》，都讓我感到作者真摯細膩的情感以及熱愛生活的心態。

雖然冰心老人已經逝世了，但她把永恆的美留給了世界，讓我們能欣賞到文學藝術的無窮魅力。

8. 線上作文，哪個培訓機構好

線上作文作業幫就是不錯的選擇。

寫好作文的方法：

1、審題，把題目考察方向把握好了，作文題目和中心內容才不會脫離要求。

2、選材，寫什麼事件，寫什麼事物，寫什麼人，什麼人的什麼特點，一個好的選材才會使作文內容不空洞，情感充實。

3、構思，要有一個良好的構思，這即要求作文立意要遠，對文章結構要想好，選好的材料要合理組織起來。

4、開頭，怎麼開頭呢？一點參考：一是直奔主題，直奔主題就是你要寫啥，在一開始就去描寫它，或者直接說出你的觀點；二是開篇引題，從相反或者相關的事物事件寫起，引出你想說的話。

5、結尾，由於結構都是想好的，中間的話就順理成章了，結尾要寫的好會起到不一般的效果，結尾要表現出積極樂觀向上的思想情操，要給人讀了有希望有陽光的味道。

但是不能大話空話，要結合作文內容本身，不可以揠苗助長似的拔高立意，或者留下一個耐人尋味的結尾，就是會讓人產生聯想的，退一步說就是一個半模糊的結尾。

6、了解新課標的要求

新課標規定的「寫作能力要求」能寫記敘文，簡單的說明文、議論文和一般應用文，做到思想感情真實、健康，內容具體，中心明確，條理清楚，文字通順，不寫錯別字，正確使用標點符號，格式正確，書寫規范、工整。

初步養成修改文章的習慣。在實際考查中，初中作文考試的重要內容大多是寫記敘文，因此掌握記敘文的寫作尤為重要。

7、了解作文的評分標准

依據大綱對寫作的要求，作文評分標准一般從以下三個方面進行給分，第一是書寫，要求書寫時字跡工整，標點正確，書寫格式規范，都符合要求這項一般占作文分的四分之一，約10分左右。

第二是內容。要求作文符合題意，中心明確，內容具體。這部分約占作文總分的三分之一，約佔20分左右。

第三，是表達，要求作文的結構合理，詳略得當，語言順暢，敘述具體、描寫議論得當。這部分約占作文總分的二分之一，30分左右。

9. 加盟武漢小桔燈作文怎麼樣

好有一套視頻教程指導你去寫作文，裡面有，最後成文，怎麼寫段落，怎麼構思。拿到題目。123作文指導網，希望能幫到你

10. 小桔燈做法

製作小桔燈，准備一個大的新鮮的橘子，果皮更加結實，用鋼筆先劃定一個切割的線，再進行橘子皮分離，最後切割出形狀，附加裝飾物，點亮小橘燈。

1、將橘子放在一個瓶蓋上旋轉，用一支筆畫出切割的位置。