閩教app數學怎麼看

A. 閩教英語應用可以只開通英語學科的會員嗎

可以，閩教英語本身就是英語學科起步的，後來加入了數學學科，這個可以聯系客服解決的。

B. 閩教學習值得開通嗎

值得。閩教的學習值是非常值得開通的，因為他的學習效果非常好的。閩教學習，是一款國有出版社權威發布的中小學數字學習平台產品，課後輔導內容涵蓋小學，初中，高中學段，包括語文、數學、英語、物理、化學等。

C. 閩教學習加入班級後怎麼看到老師發的作業

說明你是一個善良的人,而你老師的厚此薄彼行為有問題,你沒什麼問題,廣交人際挺好的。以後就業了你就明白了!

D. 在數學書裡面的知識手機里怎麼看

您的可以用列印機掃描成pDF格式，然後放到手機裡面看。

E. 數學在線掃一掃解題，數學怎麼拍照查答案

很多學生在上學時都會覺得數學比較難，學生在寫數學作業時也會遇到不會的問題，學生在遇到不會的問題時往往會求助家長，也有一些學生會直接求助一些軟體，那麼數學在線掃一掃解題，數學怎麼拍照查答案呢，我們一起來看看吧。

數學在線掃一掃解題可以使用以下幾個軟體：

互動作業組app：這個App當中添加了掃碼送書功能，直接掃描書後面的二維碼就能夠得到整本書的答案，這款App添加了老師在線指導功能，學生可以在線求助老師幫自己答疑解惑。

作業幫app：打開作業幫的主頁就可以看到拍照搜題功能，點擊頁面中的相機圖標，然後將手機對准數學題目的頁面，將題目的照片發送到平台後就可以得到題目的正確答案。這款App除了拍照搜索功能，其中還添加了直播課、作文搜索、答疑功能等等，學生在使用過程中也可以連線在線老師進行一對一的答疑解惑，這樣可以讓學生更快速地理解題目的解題步驟。

小猿搜題app：這款App當中也添加了拍照搜題功能，直接拍照上傳就可以得到題目的正確答案。這款App當中還添加了名師視頻講解功能，學生可以在線求助老師，老師會根據學生的問題為學生們做出解答。並且這款App當中還添加了錯題本功能，學生可以將自己的錯題記錄在該軟體當中，在下次考試之前查看自己的錯題，也能鞏固自己之前不會的知識點。

目前還有很多軟體都支持掃一掃解題和拍照查答案，大家可以根據自己的需求選擇適合自己的軟體。

F. 福建小學數學是什麼版本

人教版的教材，在福建的小學數學裡面大多數都是人教版的一個教材，因為人教版的教材在福建也有相對應的一個應用，然後在福建的小學、初中、高中基本很長的一個學段的時間裡面，都是用的人教版的教材，也就是人民教育出版社的一些教材。

而且人教版的教材在全國的應用范圍是很大的，然後福建也是在其中，然後福建其實是有相關獨立的一個教材的，就好像在廣東有粵教版，在湖南有湘教版，在福建的閩教版是有應用在其他的教材上面的。

所以說福建的小學數學用的是人教版的教材，北師大版也有存在一定的比例，並且在未來的很長一段時間裡面，主流都是會運用人教版的教材的。

G. 巧遇app有什麼辦法看到數學，數學被屏蔽

如果你的賬號，數學被屏蔽的情況下，你可以重新注冊一個賬號，然後登錄進去，就可以看到數學的內容了。
小學數學解題方法和技巧。
中小學數學，還包括奧數，在學習方面要求方法適宜，有了好的方法和思路，可能會事半功倍！那有哪些方法可以依據呢？希望大家能慣用這些思維和方法來解題！

形象思維方法是指人們用形象思維來認識、解決問題的方法。它的思維基礎是具體形象，並從具體形象展開來的思維過程。

形象思維的主要手段是實物、圖形、表格和典型等形象材料。它的認識特點是以個別表現一般，始終保留著對事物的直觀性。它的思維過程表現為表象、類比、聯想、想像。它的思維品質表現為對直觀材料進行積極想像，對表象進行加工、提煉進而提示出本質、規律，或求出對象。它的思維目標是解決實際問題，並且在解決問題當中提高自身的思維能力。

實物演示法

利用身邊的實物來演示數學題目的條件和問題，及條件與條件，條件與問題之間的關系，在此基礎上進行分析思考、尋求解決問題的方法。

這種方法可以使數學內容形象化，數量關系具體化。比如：數學中的相遇問題。通過實物演示不僅能夠解決「同時、相向而行、相遇」等術語，而且為學生指明了思維方向。

二年級數學教材中，「三個小朋友見面握手，每兩人握一次，共要握幾次手」與「用三張不同的數字卡片擺成兩位數，共可以擺成多少個兩位數」。像這樣的有關排列、組合的知識，在小學教學中，如果實物演示的方法，是很難達到預期的教學目標的。

特別是一些數學概念，如果沒有實物演示，小學生就不能真正掌握。長方形的面積、長方體的認識、圓柱的體積等的學習，都依賴於實物演示作思維的基礎。

圖示法

藉助直觀圖形來確定思考方向，尋找思路，求得解決問題的方法。

圖示法直觀可靠，便於分析數形關系，不受邏輯推導限制，思路靈活開闊，但圖示依賴於人們對表象加工整理的可靠性上，一旦圖示與實際情況不相符，易使在此基礎上的聯想、想像出現謬誤或走入誤區，最後導致錯誤的結果。

在課堂教學當中，要多用圖示的方法來解決問題。有的題目，圖畫出來了，結果也就出來的；有的題，圖畫好了，題意學生也就明白了；有的題，畫圖則可以幫助分析題意、啟迪思路，作為其他解法的輔助手段。

列表法

運用列出表格來分析思考、尋找思路、求解問題的方法叫做列表法。列表法清晰明了，便於分析比較、提示規律，也有利於記憶。

它的局限性在於求解范圍小，適用題型狹窄，大多跟尋找規律或顯示規律有關。比如，正、反比例的內容，整理數據，乘法口訣，數位順序等內容的教學大都採用「列表法」。

驗證法

你的結果正確嗎？不能只等教師的評判，重要的是自己心裡要清楚，對自己的學習有一個清楚的評價，這是優秀學生必備的學習品質。

驗證法應用范圍比較廣泛，是需要熟練掌握的一項基本功。應當通過實踐訓練及其長期體驗積累，不斷提高自己的驗證能力和逐步養成嚴謹細致的好習慣。

（1）用不同的方法驗證。教科書上一再提出：減法用加法檢驗，加法用減法檢驗，除法用乘法驗算，乘法用除法驗算。

（2）代入檢驗。解方程的結果正確嗎？用代入法，看等號兩邊是否相等。還可以把結果當條件進行逆向推算。

（3）是否符合實際。「千教萬教教人求真，千學萬學學做真人」陶行知先生的話要落實在教學中。比如，做一套衣服需要4米布，現有布31米，可以做多少套衣服？有學生這樣做：31÷4≈8（套）

按照「四捨五入法」保留近似數無疑是正確的，但和實際不符合，做衣服的剩餘布料只能捨去。教學中，常識性的東西予以重視。做衣服套數的近似計算要用「去尾法」。

（4）驗證的動力在猜想和質疑。牛頓曾說過：「沒有大膽的猜想，就做不出偉大的發現。」「猜」也是解決問題的一種重要策略。可以開拓學生的思維、激發「我要學」的願望。為了避免瞎猜，一定學會驗證。驗證猜測結果是否正確，是否符合要求。如不符合要求，及時調整猜想，直到解決問題。

H. 閩教學習作業提交了怎麼改

學校教學平台裡面的作業交了以後，一般都是有專門的批改窗口的，如果你是學生的話要修改，只能叫老師重新發回作業。
閩教學習(小學版)-高效輔導，輕松學習，有效提高三大主科課後輔導不用愁★權威★國有出版社數字教輔平台，權威出品，質量保證★三大主科，43項功能特權★【英語】22大功能特權，助力英語課後高效輔導課本點讀、練口語、作業輔導、繪本課程、考試測評、早讀課程、課前預習、課後鞏固、閱讀訓練、語法訓練、聽力訓練、每日英語、聽力、學習工具等【語文】11大功能特權，助力語文課後高效輔導作業輔導、漢語詞典、字詞闖關、筆畫筆順、句子仿寫、作文寶典、課內同步學、老師作業、課文跟讀、名家朗讀、漢字聽寫【數學】10大功能特權，助力數學課後高效輔導課內知識點視頻講解、作業輔導、數學思維、口算、豎式計算、口算檢查、鞏固練習、精選收藏等【直播課】百位清華、北大、哈佛畢業名師講課，在家就可以上的直播課；★部分榮譽★榮獲中國教育科學研究院頒發的「教育工具創新獎」榮獲互聯網教育商會、互聯網教育工作委員會聯合頒發的「受歡迎教育工具獎」榮獲百道新出版研究院頒發的「年度少兒和教育知識服務品牌」榮獲北京國際兒童閱讀大會頒發的「全國兒童閱讀教育科技企業創新實踐獎」【聯系我們】客服電話：400-800-9061（9:00~22:00）

I. 怎麼知道我的數學書是什麼版本

看書上的出版社是哪個。在書的扉頁最下方，書皮的左下方，書的最後一頁上都有，如：人民教育出版社，屬於人教版。

J. 在閩教怎樣登錄另一個年級的作業

設置裡面換。
閩教學習app是一款手機學習軟體。這款軟體就是專門用來進行輔導孩子學習成績的軟體。談呢個個幫助你的孩子更加令狐的輔導他的學習，從語文、數學、英語等等多個方面進行輔導。
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