app答辯會問到什麼問題

㈠ 答辯老師會問什麼問題

答辯老師會問什麼問題

我的老師讓我好好想想其他老師會問我什麼問題,然鵝我對此一無所知,我決定走個群眾路線,深入廣大已畢業和正在畢業但已答辯的你們的心。下面是我整理的答辯老師會問什麼問題，希望對你們有幫助。

1、老師一般會問的第一個問題：

一般在答辯前老師會首先檢驗一下論文是不是學生自身的研究成果，是不是有抄襲和剽竊的現象。因此他們通常會提出這些問題，比如「你是怎麼想到要選擇這個題目的?」、「你在寫這篇論文時是怎樣搜集有關資料的?」、「你寫這篇論文時參考了哪些書籍和有關資料?」、「論文中提到的數據的出處何在?」等等。

2、老師一般會問的第二個問題：

在答辯開始前，答辯老師一般都會讓學生介紹一下論文的大概內容，也就是你這篇論文主要寫的是什麼內容。這個問題很簡單，你只要敘述一下文章的整體框架就可以了，即這篇文章主要包括幾個部分，每個部分各自寫的是什麼。一般學生根據文章的大標題來說就可以了。

3、老師一般會提問的第三個問題

針對論文中某些論點模糊不清或者不夠准確和確切的地方，對論據不夠充分的地方，對論證層次比較混亂、條理難辯的地方提出問題。論文中沒有說周全、沒有論述清楚或者限於篇幅結構沒有詳細展開細說的問題，答辯委員也可能提問。

其他常見問題的分類如下：

(1)辨別論文真偽，檢查是否為答辯人獨立撰寫的問題;

(2)測試答辯人掌握知識深度和廣度的問題;

(3)論文中沒有敘述清楚，但對於本課題來講尤為重要的問題;

(4)關於論文中出現的錯誤觀點的問題;

(5)課題有關背景和發展現狀的問題;

(6)課題的'前景和發展問題;

(7)有關論文中獨特的創造性觀點的問題;

(8)與課題相關的基本理論和基礎知識的問題;

(9)與課題相關的擴展性問題。

1、自己為什麼選擇這個課題?

2、研究這個課題的意義和目的是什麼?

3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的?

4、全文的各部分之間邏輯關系如何?

5、在研究本課題的過程中，發現了那些不同見解?對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的?又是如何處理的?

6、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些?

7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹?

8、寫作論文時立論的主要依據是什麼?

㈡ 畢業答辯一般會問哪些問題

1. 論文的創新點在哪裡？

2. XXX理論在這里是否合適？

3. 針對你研究的課題，你是怎麼處理的？

4. 一般來說，答辯的時候老師會問一些相關專業的問題，或者會問到論文主題的出發點在哪裡。
   

畢業論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規的審查論文的重要形式。為了搞好畢業論文答辯，在舉行答辯會前，校方、答辯委員會、答辯者(撰寫畢業論文的作者)三方都要作好充分的准備。在答辯會上，考官要極力找出來在論文中所表現的水平是真是假。而學生不僅要證明自己的論點是對的，而且還要證明老師是錯的。

㈢ 軟體畢業設計答辯時老師可能問的問題（資料庫，軟體工程，Java，JSP相關）

1 . 你項目的業務流程
2. 技術的實現，是如何實現的，在實現過程中遇到了什麼困難，是如何解決的
3. 你做的項目是一個怎麼樣的系統，它能為用戶提供什麼，講白了，能做什麼
4. 資料庫是如何設計的，這樣的設計的好處是什麼，效率是否高效
我覺得以上的 第一點 是最重要的，業務流程， 你自己的項目， 你必須對它的業務很清楚，如果是你自己做的， 我相信應該沒有問題，最後一點，項目完成了，你覺得你學會了什麼， 就是項目總結了。 祝你答辯成功

㈣ 答辯會問什麼問題

㈤ 基於安卓網上掛號系統app畢業答辯都會問什麼問題

1：這個課題是你獨自完成的還是團體共同完成的？
2：簡單介紹你的課題以及你主要負責的模塊？有什麼特點？
3：關於這課題為什麼選用access？採用什麼介面？為什麼？
4：過程中遇到什麼問題？然後如何解決？
5：編碼中用到了什麼關鍵技術？
6：演示一下你的課題成品，然後請找出實現某一功能的代碼塊？
7：說下你的課題將來的應用以及在哪方面可以改進？

㈥ 答辯老師會問哪些問題

1、論文中的核心概念是什麼

在答辯的時候，導師最常問的一個問題就是：論文中的核心概念是什麼。當老師問到這個問題的時候，同學們千萬不要慌，要有條不紊地將論文中的核心概念說出來。

2、論文採用的研究方法

論文採用的研究方法什麼？這也是導師常問的問題之一。主要考查學生對自己的論文熟不熟悉，對自己論文中所用的研究方法了不了解。

3、此外，以下這些問題也是導師比較常問的：

①為什麼選擇這個題目？這個選題有什麼意義？

②論文的基本框架、結構都是怎麼安排的？

③論文的核心概念主要體現在哪裡？

④論文的理論基礎是什麼？

文答辯技巧說明

1、提前熟悉論文內容

大家在答辯前，一定要提前熟悉論文內容。熟悉論文內容，主要指深刻理解論文，清楚掌握好論文各部分的邏輯關系。另外最好抽點時間了解和論文相關的專業知識、以及學術熱點等。

2、准備好答辯所需的材料

答辯所需要的材料也要提前准備好，答辯一般需要這些材料：紙質版的論文（要先將電子檔的論文列印成紙質版的）；學生證；草稿紙；筆；U盤；其他輔助資料、文獻等。

3、注意時長

答辯的時候，要把握好時間。如果時間不夠的話，要著重講述重要內容，最後有時間再來補充次要內容。如果實在沒有時間的話，就一句話帶過就好。

㈦ 答辯可能會問哪些問題

論文答辯老師一般會提的問題，因為學校不同，老師不同，問題也會不同，以下問題參考：
(1)辨別論文真偽，檢查是否為答辯人獨立撰寫的問題;
(2)測試答辯人掌握知識深度和廣度的問題;
(3)論文中沒有敘述清楚，但對於本課題來講尤為重要的問題;
(4)關於論文中出現的錯誤觀點的問題;
(5)課題有關背景和發展現狀的問題;
(6)課題的前景和發展問題;
(7)有關論文中獨特的創造性觀點的問題;
(8)與課題相關的基本理論和基礎知識的問題;
(9)與課題相關的擴展性問題。
1、自己為什麼選擇這個課題?
2、研究這個課題的意義和目的是什麼?
3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的?
4、全文的各部分之間邏輯關系如何?
5、在研究本課題的過程中，發現了那些不同見解?對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的?又是如何處理的?
6、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些?
7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹?
8、寫作論文時立論的主要依據是什麼?
有的老師會提問論文中的一些專業術語，自己一定要弄懂論文中的一些專業術語。
答辯的基本流程：
一、自我介紹
自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學號、專業。介紹時要舉止大方、態度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。
二、提問與答辯
答辯教師的提問安排在答辯人自述之後，是答辯中相對靈活的環節，有問有答，是一個相互交流的過程。一般為3個問題，採用由淺入深的順序提問，採取答辯人當場作答的方式。
答辯教師提問的范圍在論文所涉及的領域內，一般不會出現離題的情況。提問的重點放在論文的核心部分，通常會讓答辯人對關鍵問題作詳細、展開性論述，深入闡明。答辯教師也會讓答辯人解釋清楚自述中未講明白的地方。論文中沒有提到的漏洞，也是答辯小組經常會問到的部分。再有就是論文中明顯的錯誤，這可能是由於答辯人比較緊張而導致口誤，也可能是答辯人從未意識到，如果遇到這種狀況，不要緊張，保持鎮靜，認真考慮後再回答。還有一種判斷類的題目，即答辯教師故意以錯誤的觀點提問，這就需要答辯人頭腦始終保持清醒，精神高度集中，正確作答。
仔細聆聽答辯教師的問題，然後經過縝密的思考，組織好語言。回答問題時要求條理清晰、符合邏輯、完整全面、重點突出。如果沒有聽清楚問題，請答辯教師再重復一遍，態度誠懇，有禮貌。
當有問題確實不會回答時，也不要著急，可以請答辯教師給予提示。答辯教師會對答辯人改變提問策略，採用啟發式的引導式的問題，降低問題難度。
出現可能有爭議的觀點，答辯人可以與答辯教師展開討論，但要特別注意禮貌。答辯本身是非常嚴肅的事情，切不可與答辯教師爭吵，辯論應以文明的方式進行。
三、致謝
感謝在畢業設計論文方面給予幫助的人們並且要禮貌地感謝答辯教師。
答辯注意事項
(1)克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過答辯。
(2)注意自身修養，有禮有節。無論是聽答辯教師提出問題，還是回答問題都要做到禮貌應對。
(3)聽明白題意，抓住問題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問題的根本所在，再作答，以免答非所問的現象。
(4)若對某一個問題確實沒有搞清楚，要謙虛向教師請教。盡量爭取教師的提示，巧妙應對。用積極的態度面對遇到的困難，努力思考做答，不應自暴自棄。
(5)答辯時語速要快慢適中，不能過快或過慢。過快會讓答辯小組成員難以聽清楚，過慢會讓答辯教師感覺答辯人對這個問題不熟悉。
(6)對沒有把握的觀點和看法，不要在答辯中提及。
(7)不論是自述，還是回答問題，都要注意掌握分寸。強調重點，略述枝節;研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開不講或少講。
(8)通常提問會依據先淺後深、先易後難的順序。
(9)答辯人的答題時間一般會限制在一定的時間內，除非答辯教師特別強調要求展開論述，都不必要展開過細。直接回答主要內容和中心思想，去掉旁枝細節，簡單乾脆，切中要害。
四、答辯常見問題
在答辯時，一般是幾位相關專業的老師根據學生的設計實體和論文提出一些問題，同時聽取學生個人闡述，以了解學生畢業設計的真實性和對設計的熟悉性;考察學生的應變能力和知識面的寬窄;聽取學生對課題發展前景的認識。