Ⅰ 神筆作文App有用嗎
神筆作文App有用。
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Ⅱ 寫作文軟體哪個好app好
摘要 您好,訊飛語記
Ⅲ 好的作文軟體推薦
有多少小夥伴寫作文是擠牙膏式,寫一句擠一句,不過好的作文都是上下貫穿,主題明確,今天小編給各位小夥伴推薦幾款好用的作文APP,多閱讀別人的作文能有效的提高自身的寫作水平,有興趣小夥伴快來下載吧。
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Ⅳ 作文app軟體哪個好 高中作文app用什麼軟體
關於作文學習類的APP我以前也用了很多,但只想推薦下面這個作文紙條APP,具體有多好用真的是誰用誰知道,這么一個神器推薦給你,你覺得有幫助最好贊賞我一些財富值
Ⅳ 英語作文哪個手機app軟體好
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Ⅵ 有沒有什麼可以搜作文的APP
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5、12km作文
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Ⅶ 有哪些可以免費批改英語作文的APP
改寫匠,批改網,有道,還有人工批改類的。
改寫匠會從結構,語法,用詞准確,以及一篇文章應該有的句子結構來進行分析,是一個網頁,不是軟體。
批改網:會摺合分數,大學時,用過,但是想要更多的,會收費,每一句都有解析。
有道:可以掃描整篇文章,就行檢查。
大部分都需要輸入文檔,或者掃描文件。
批改一次作文,特別是精批,都是很耗時耗力的,如果你要免費的,估計也不是人力手工批改出來的,質量很低,對你的作文提高也沒有幫助的。
不是所有的東西都能免費得到的,別人付出的勞動你也要給一些報酬不是?app頂多贈送你一次免費的批改體驗券之類的,不可能一直免費。
其實有一個很好利用的方法就是,每次考試後的作文,每次作業寫的作文,你去找你學校的老師,敲開他的門,跟他說老師能不能幫我面批一下這次的作文。
你付了學費,總能從學校老師那裡得到幫助吧。你重新寫完之後再拿給老師看,看看重寫了之後還有什麼提高的地方,重點不在於你寫了多少文章,批了多少次,你就一遍遍去改進你寫過的文章都能有很大的提高。
老師沒有理由並且不應該拒絕的面批,這是他的責任,也是他的義務,所以請放心大膽地去想老師尋求幫助,記住,你交了學費!交了錢!
Ⅷ 高中生那個作文app好用
手機里安裝21個作文APP
秦思(化名)在位於硚口區的市二十六中讀書,平均每周要寫一篇作文,以議論文和記敘文為主。為了應付這「周」而復始的作業,不擅長寫作的她從同學那裡得知可以用手機APP搜作文。
近日,秦思得意地向記者展示了自己的裝備。她常用的一款軟體叫「作文大全」。記者看到,這款APP就是個作文素材搜索引擎。在篩選項里選擇文章字數、學生年級、作文題材、關鍵詞等,就可以找到符合條件的文章,文章列表後還附有評級和閱覽量。此外,還有專門針對節日、場景、季節、熱點事件的作文素材。
記者發現,她的手機里有個專門的文件夾,裡面存有21個作文APP。事實上,這種作文軟體的確不少,在APP商店能搜索出數十款。裡面不僅有針對各個年級的高分作文,甚至還有中考、高考的滿分作文。
秦思透露,她的一些同學也在使用作文軟體,但大家都心照不宣。一次作文素材「撞車」,讓她發現了不少「同志」。去年,她要寫一篇題目為《牆》的作文,她和另一同學的主題都是「挫折」,「把牆推倒了就是橋」,甚至連文中使用的素材都相同——司馬遷忍辱編撰《史記》的故事。
「那種感覺很不好,像被拆穿了」。後來,秦思下載了很多作文APP,挑著用,還盡量避開閱讀量大的文章。「這是難以避免的,事例就這么多,寫著寫著就用完了。還是得『個性化』一下。」她說,「不少同學也是十多個APP挑著用,這樣能避免重復。」
Ⅸ 練習英語四級寫作和聽力用什麼app比較好
學英語四級寫作和聽力,可以選擇阿卡索外教網APP.他們家的APP學習,不僅有真人外教教學,還有很多情景拿來模仿和糾正語音語調,同時練習聽力啦。Ⅹ 教寫作文的app哪個好
一、作文要學會積累
「讀書破萬卷,下筆如有神」,「巧婦難為無米之炊」古人這些總結,從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性。「平時靠積累,考場憑發揮」,這是考場學子的共同體會。
(一)語言方面要建立「語匯庫」。語匯是文章的細胞。廣義的語匯,不僅指詞、短語的總匯,還包括句子、句群。建立「語匯庫」途徑有二:第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊,並做好讀書筆記,把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上,也可以製作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言,並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上,這樣日積月累、集腋成裘,說話 就能出口成章,作文就會妙筆生花。
(二)要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不注意積累素材,每到作文時就去搜腸掛肚,或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活,並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式,及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節,把握人、事、物、景的特徵。這 樣,寫出的文章就有血有肉。
(三)要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確,或立意不深刻,往往說明作者思想膚淺。因此,有必要建立「思想庫」。方法有二:第一要善思。「多一份思考,多一份收獲。」平時要深入思考,遇事多問問「為什麼」、「是什麼」、「怎麼樣」。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的「火花」、思索的結論記錄下來。第二要輯錄,也就是要摘錄名人名言,格言警句等。
總之,作文要加強積累,建立好「語匯庫」、「素材庫」、「思想庫」這三大寫作倉庫,並要定期盤點、整理、分門別類,且要不斷充實、擴容。
二、寫好作文先學會觀察
魯迅先生在回答文學青年「如何才能寫出好文章」的問題時強調了兩點:一是多看,二是多練。這里的「多看」即指多觀察。這就說明:要寫好文章,要掌握嫻熟的文章寫作手法,就要多觀察,學會觀察,觀察是寫作的必要前提和基礎。
俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者:「作家務必要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家!——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣,彷彿變成第二個天性。」把觀察鍛煉成習慣,鍛煉成第二天性,這是一種很需要時間去磨練的功夫,是很有作用,很了不起的功夫。
要留心觀察身邊的人、事、景、物,從中獵取你作文時所需要的材料:你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣,注意觀察起因、過程和結果;你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色,學會刨根問底,弄清這些變化的來龍去脈;你要走向社會,同更多的人接觸,觀察他們的一言一行,要思索一些東西,隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程,觀察過程中要注意以下幾點:
(一)觀察決不要僅僅局限於「用眼看」。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來:用耳朵去聆聽,用身體去感受,更重要的是要用心、用腦去思索,這樣的觀察才會更加細膩、深刻。
(二)觀察過程中要注意運用好「爛筆頭」。俗語說得好:好記性不如爛筆頭。好多同學每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善於隨時記下來,這樣就會使觀察到的材料付之東去,許多有價值的東西也會白白浪費掉。
(三)觀察尤其要注意持之以恆。別犯「腦熱病」,三分鍾的熱度對與寫好作文是沒有益處的,你要將觀察生活、思索生活貫穿於你生活的每一天,這樣你才會寫出妙文佳作來。
學會觀察對於寫好作文有著巨大的奠基和推動作用,離開了觀察,你往往會感到難以下筆。願你學會觀察,不斷培養,提高贊成的觀察能力,在寫作實踐中取得得大的進步。
三、意高則文勝
立意,就是確立文章的中心和意圖。那麼文章在立意時要注意哪些問題呢?
(一)立意要正確
正確是文章立意的第一要義,所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確,符合客觀事物的本質和規律,符合我國基本政治原則,符合人的基本道德要求,能給人以積極的啟發。
(二)立意要專一
「作文之事,貴於專一,專則生巧,散乃人愚。」無論多麼復雜的事情,主旨不能分散。一篇文章如果既想說明這個問題,又想闡述那個觀點,東拉西扯,必然立意不明確。其實,想面面俱到肯定會面面不到位,況且一篇文章只能有一個中心,與其「貪多嚼不爛」,不如集中筆墨表現一個中心,即使是通過數件事來表現中心,也要做到緊帖中心行文,目標始終如一,著墨於材料與中心的結合點,使材料蘊涵的力量全部直指中心。
(三)立意要新穎
文章最忌隨人後,人雲亦雲,新穎的角度是作文創新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思,而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容,避開他人所常寫,寫別人所未寫。即使同一寫作對象,總是可以從許多角度切入,只要我們打破思維的定式,站在時代的高度,避「俗」求「異」,多角度、多側面思考,或聯想、或擴展、或類比、或逆向,發人之所未發,就能在五顏六色的天空里構築屬於你的最 美的彩虹。
(四)立意要深刻。
立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理,而要透過現象看本質,挖掘出更深層的意蘊。
(五)立意要巧妙
在習作有限的文字內,要表現較為深刻的思想,就只能一粒沙里看世界,從生活中的一斑一點、一枝一葉去再現生活的全貌,從一個點、一個片段、一個瞬間、一個現象入手,對社會、對人生進行描述和深思,即立意要大處著眼,小處落筆,角度雖小,卻能小中見大,平中見奇。
四、怎樣寫好狀物的文章
如何寫好狀物文章呢?請大家牢記以下五點:
(一)交代來歷
文章開頭用一、兩句話介紹物品的歷來,自然地引出下文。
(二)具體描述
通過顏色、形狀把物品外形准確勾勒出來,寫出特點給人以鮮明的感覺。多用一些恰當的修辭手法,展開合理的想像。賦予它情感,就會使物品活生生地躍然紙上。
(三)動靜結合
先寫靜態的外形特點,再寫它的動態。這樣會增添一些情趣,寫出的文章也會更加生活。
(四)說明功能
每件物品都有它獨特的作用,一般來說,這類文章要在結尾處說明一下物品的作用這樣會更加突出這件物品的特點。
(五)融進感情
字里行間要流露出作者對所描述的物品的喜歡、珍惜之情,這樣會增強文章的感染力。
五、長話短說話縮寫
讀了一篇好文章,你一定很受感動吧?要是你想把這個故事簡單的介紹給別人,就可以用縮寫的形式。本次習作練習的是縮寫,要求主要內容完整,重點突出;語言簡練,縮寫後文字不要超過三百字。
縮寫是作文中的一種常見形式。所謂縮寫,就是在不改變中心,不改變體裁,保留原文的主要內容的情況下,把一篇長文章壓縮成短文章。學會縮寫,能幫助我們更好的理解課文內容,培養我們的閱讀能力和概括能力,進而提高語言表達能力。