cm在伺服器里代表什麼

Ⅰ CM是什麼的縮寫

CM
abbr.
1. =center matched 中心匹配的
Cm
【化】元素鋦(curium)的符號
cm
abbr.
1. =centimeter(s) 厘米,公分
2. =circular mil 圓密耳
3. =common meter 普通格律
4. =court-martial 軍事法庭
以上結果由 Dr.eye譯典通字典 提供

【另】這是網路空間"China Mofile"的第一個字母的縮寫。又因為它是中國電信的伺服器，所以大家一般稱作「電信CM」。
在網路上，除了"電信CM"以外，人們還把它稱作"CM"或"Mofile"等，都是這個意思。

Ⅱ cm是什麼意思

cm是厘米，也可以稱為公分。

厘米是一個長度計量單位，等於一米的百分之一。長度單位，英語符號即縮寫為：cm.，1厘米=1/100米。1cm（厘米）=10mm（毫米）=0.1dm（分米）=0.01m（米）。

國際單位制選擇了彼此獨立的七個量作為基木量，第一個就是長度。它的基木單位名稱是米，符號是m，而厘米不是國際單位。

(2)cm在伺服器里代表什麼擴展閱讀：

長度是一維空間的度量，是國際單位制的七種基礎度量之一。

在幾何體中長度通常指最長的一維，通常在量度二維空間中量度直線邊長時，稱呼長度數值較大的為長，不比其值大或者在「側邊」的為寬，而表達方式通常為長乘寬。所以寬度其實也是長度量度的一種，故此在三維空間中量度「垂直長度」的高都是長度。

作為日常生活中最重要的度量之一，長度的度量單位有很多種。米作為國際標准單位，那「1米」有多長需要科學而嚴謹的定義。

Ⅲ 1u 、2u伺服器分別是多少厘米2u伺服器如何理解

U是一種表示伺服器外部尺寸的單位，是unit的縮略語，詳細的尺寸由作為業界團體的美國電子工業協會（EIA）所決定。 之所以要規定伺服器的尺寸，是為了使伺服器保持適當的尺寸以便放在鐵質或鋁質的機架上。機架上有固定伺服器的螺孔，以便它能與伺服器的螺孔對上號，再用螺絲加以固定好，以方便安裝每一部伺服器所需要的空間。 規定的尺寸是伺服器的寬（48.26cm＝19英寸）與高（4.445cm的倍數）。由於寬為19英寸，所以有時也將滿足這一規定的機架稱為「19英寸機架」。厚度以4.445cm為基本單位。1U就是4.445cm，2U則是1U的2倍為8.89cm。

Ⅳ 請教通信高手，什麼是CM SERVER

CM就是連接管理：Connection Management，CM Service 表示的是 CM（連接管理）服務

Ⅳ Cm代表什麼

m是長度單位:米；cm是長度單位:厘米；mm是長度單位:毫米。（高中物理老師為你解答）

Ⅵ 伺服器中的1U和2U是什麼意思

1U就是4.445cm，2U為8.89cm。

U是一種表示伺服器外部尺寸的單位，是unit的縮略語，之所以要規定伺服器的尺寸，是為了使伺服器保持適當的尺寸以便放在鐵質或鋁質的機架上。

機架上有固定伺服器的螺孔，以便它能與伺服器的螺孔對上號，再用螺絲加以固定好，以方便安裝每一部伺服器所需要的空間。

(6)cm在伺服器里代表什麼擴展閱讀：

1U機架式伺服器優點：

1、標准伺服器設計技術，標准外設，標准介面，具有RAID功能、冗餘功能，可獨立運行並承擔任務。

2、體積小，佔用空間極少，可以有效節省機房空間。

2U機架式伺服器優點：

1、拓展空間大、擴展性強、可以提供8至24塊硬碟。

2、散熱性較好，2U伺服器在散熱系統上不僅能夠提供更多的風扇，在冗餘設計上更具有發揮的餘地。

Ⅶ 什麼是cm伺服器

CM伺服器由一個索引伺服器（Library Server）、一個或多個對象伺服器（Object Server或稱Resource Manager）和一個或多個客戶程序構成，通過提供具有專利技術的三角形架構的體系結構，使得系統能依據需求隨意擴展。

Ⅷ 互聯網中常說的cm是什麼意思

CM域名介紹

1、CM域名，本是指非洲中西部。

2、CM特指：」傳媒「含義，也可理解為英文「Chinese Mainland」(中國大陸)、」China Merchants「(中國商業)、「China Made」(中國製造)、「China Mall「(中國商城)和"Chinese Media"(傳媒)的縮寫，含義明確、簡單易記。

3、.CM是一種最新的流行趨勢，目前.CM域名資源豐富，商業潛力巨大，新一代的互聯網用戶已經接受並採用.CM作為他們所指定的品牌.

4、CM域名是一個很有價值的資產。SEX.CM仍以約合人民幣近40萬元左右成功拍賣.CM的價值正在與日俱增。

(8)cm在伺服器里代表什麼擴展閱讀

特性優勢

鑒於.cm域名本身具有typo域名的特性優勢，有時網民打字搜索com或者cn域名的時候，在瀏覽器中看見的卻是cm域名而不是com或cn域名，因此.cm域名就具有相當客觀的自然流量，它被業界稱為具有較高的投資和建站價值。

對於域名投資者來說，.cm域名的開放注冊的確是一個很好的投資機會。而對於大多數站長而言，如果在注冊了.com和.cn域名的同時，再注冊.cm域名做為域名跳轉的話，還能以守株待兔的方式獲得意外流量。

Ⅸ CM或PM是什麼有什麼區別

1．賽揚處理器是什麼？ 大家都知道奔騰處理器，從最早的奔騰到現在的奔騰4，就是P4處理器。這些處理器是英特爾公司在主流價位機器上力推的產品，其定價比較高。但是為了滿足低價大容量市場的需求，英特爾方面不得不推出低價的處理器產品，於是賽揚處理器就誕生了。
2．賽揚處理器與奔騰處理器的區別再哪裡？ 賽揚處理器與奔騰處理器在運算內核上完全相同，不同的地方是二級緩存的大小不同。現有的台式機處理器P4的二級緩存大小是512KB，而P4賽揚的二級緩存大小是128KB。在筆記本上用的奔騰－M處理器的二級緩存大小是1MB，新出的賽揚M處理器的二級緩存大小是512KB，跟P4的一樣。奔騰－M和賽揚M處理器除了二級緩存大小不同外，其餘地方一樣。
什麼是二級緩存？它是干什麼用的？ 二級緩存又叫L2 CACHE，它是處理器內部的一些緩沖存儲器，其作用跟內存一樣。 它是怎麼出現的呢？ 要上溯到上個世紀80年代，由於處理器的運行速度越來越快，慢慢地，處理器需要從內存中讀取數據的速度需求就越來越高了。然而內存的速度提升速度卻很緩慢，而能高速讀寫數據的內存價格又非常高昂，不能大量採用。從性能價格比的角度出發，英特爾等處理器設計生產公司想到一個辦法，就是用少量的高速內存和大量的低速內存結合使用，共同為處理器提供數據。這樣就兼顧了性能和使用成本的最優。而那些高速的內存因為是處於CPU和內存之間的位置，又是臨時存放數據的地方，所以就叫做緩沖存儲器了，簡稱「緩存」。它的作用就像倉庫中臨時堆放貨物的地方一樣，貨物從運輸車輛上放下時臨時堆放在緩存區中，然後再搬到內部存儲區中長時間存放。貨物在這段區域中存放的時間很短，就是一個臨時貨場。 最初緩存只有一級，後來處理器速度又提升了，一級緩存不夠用了，於是就添加了二級緩存。二級緩存是比一級緩存速度更慢，容量更大的內存，主要就是做一級緩存和內存之間數據臨時交換的地方用。現在，為了適應速度更快的處理器P4EE，已經出現了三級緩存了，它的容量更大，速度相對二級緩存也要慢一些，但是比內存可快多了。 緩存的出現使得CPU處理器的運行效率得到了大幅度的提升，這個區域中存放的都是CPU頻繁要使用的數據，所以緩存越大處理器效率就越高，同時由於緩存的物理結構比內存復雜很多，所以其成本也很高。
大量使用二級緩存帶來的結果是處理器運行效率的提升和成本價格的大幅度不等比提升。舉個例子，伺服器上用的至強處理器和普通的P4處理器其內核基本上是一樣的，就是二級緩存不同。至強的二級緩存是2MB～16MB，P4的二級緩存是512KB，於是最便宜的至強也比最貴的P4貴，原因就在二級緩存不同。
3．新的賽揚M處理器有哪些特點 新的賽揚M處理器是奔騰M處理器（通常稱的迅馳處理器）的簡化版本，它將奔騰M處理器的二級緩存減小了一半，其餘的完全同奔騰M處理器。另外，為了區別這兩種處理器，英特爾方面將賽揚M處理器的運行頻率降了一些，目前最高的頻率是1.2GHz。之後賽揚M處理器一直會比主流的迅馳處理器頻率低0.1GHz。這是英特爾方面的產品政策所致。
4．賽揚M處理器同賽揚處理器的區別 新的賽揚M處理器同P4賽揚的區別在於： 首先是處理器內核不同，一個是迅馳的內核（賽揚M），一個是P4的內核（P4賽揚），所以在數據運行效率上，賽揚M比P4賽揚強多了，可謂是天生麗質。 其次是二級緩存不同。賽揚M的二級緩存是512KB，相當於現在主流P4處理器的二級緩存大小，而P4賽揚的二級緩存只有128KB，非常小。根據前面所說的那樣，其運行效率將比賽揚M低很多。所以賽揚M處理器將大大強於P4賽揚
5．賽揚M處理器同奔騰4處理器的比較 賽揚M處理器同P4處理器的不同點在於兩處： 一是二者內核不同，一個迅馳的核，一個是P4的核。這樣當然是迅馳的內核其運行效率高，消耗的能量少，產生的熱量低了。 二是二者的使用的節能技術不同。賽揚M使用的是同迅馳一樣的節能技術，所以它比P4M的電池使用時間長。 賽揚M的二級緩存容量跟P4的一樣，而其內核運行效率比P4高，所以其實際使用效能就比同頻率的P4處理器更好。再加上合理的價格，用戶實際上是買到了一顆更好的處理器。

Ⅹ cm代表什麼

厘米,長度單位，英文:centimetre(s)，簡寫(符號)為:cm，

單位轉換:1厘米=10毫米=0.1分米=0.01米=0.00001千米 .

厘米是一個長度計量單位，等於一米的百分之一。長度單位，符號為:cm.，1厘米=1/100米。

原因：取其諧音，告訴麗迷們我們只是短短的一厘米，外面的人和世界比我們大的多，我們只有在成長中不斷努力不斷積累才能逐漸豐富我們自己，那個時候我們不再是厘米，而是分米，米，千米，告訴大家我們要象宋春麗老師那樣謙虛謹慎，以小自居。

拓展資料

"立方厘米"這節課是五年級第一學期的一個教學內容。教師在教學中可以講究如下方法:

1.注重動手操作，幫助學生構建新知。如:在教學1立方厘米時，讓學生動手量一量它的棱長，再如2個小正方體拼一拼，體積是多少。教師通過動手操作，幫助學生理解體積的概念以及大小。