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④ 揚州和常州技師學院哪個更好
常州技師學院(常州高級技工學校)的前身是常州市技工學校,創辦於1960年,1978年恢復辦學。學院實施「一體化」模塊式教學和學分制教學方法。1994年被評為國家重點技工學校,同年被批准為常州高級技工學校,2000年增掛「常州技師學院」校名。2008年2月更名為江蘇省常州技師學院。
學院現設兩個校區,本部位於常州市竹林北路36號,城中校區位於常州古村1號。學院目前佔地面積10萬平方米,建築總面積10萬平方米,教職員工500多人,全日制在校生10000多人,其中高技班、技師班學生佔60%以上,每年舉辦各類業余培訓5000多人次。
學院下設電氣工程系、機械工程系、機電工程系、計算機技術系、旅遊烹飪系、紡織服裝系和基礎課部等六系一部。現開設全日制專業有:技師專業3個,高級技工專業5個,中級技工專業10個,大學單招預科專業3個,與河海大學聯辦特色本科專業2個。學院面向全國招收初中畢業及以上文化程度的學生,實施不同層次的教學和培訓,學生修滿規定學分,學院頒發相應等級的職業資格證書和學歷證書。
學院秉承以技能培訓為核心的傳統,在深厚的技能培訓經驗積淀的基礎上,大膽創新辦學理念,以市場需求為導向,主動適應社會需求,以培養品德優良、基礎寬厚、技能復合、素質全面的技術技能人才為目標,率先實施「一體化」模塊式教學,全面推進學生素質教育工程,順利地實現了由培養中級工為主向培養高級工、技師為主的轉變,形成了與國家職業資格體系相配套的從中級工、高級工到技師的比較完整的全日制職業教育體系。
學院實施院系兩級管理,下設機械工程系、機電工程系、電氣工程系、計算機技術系、旅遊烹飪系、紡織服裝系和基礎課部等專業系(部)。現開設全日制技師專業4個、高級技工專業7個、中級技工專業11個、大學單招預科專業3個,涉及機械、機電、電子、電工、計算機、旅遊、烹飪、紡織、服裝等領域,其中機械加工與數控技術、模具製造與數控技術、工業電氣自動化和信息工程與網路技術專業為骨幹專業。
學院師資力量雄厚,近300名專任教師中具有中級以上職稱的佔80%。學院實行「學科帶頭人」和「雙師型」教師特殊津貼制度,一大批中青年教學骨幹正嶄露頭角,脫穎而出,骨幹教師中有多名全國技術能手、江蘇省技術能手、常州市技術能手和常州市「學科帶頭人」。主編國家級教材50多部及眾多學術論文獲獎.
學院現有各類機床180多台,數控機床和加工中心50多台套,用於教學和管理的計算機800餘台,數控教學中心、模具製造教學中心、自動化教學中心及PLC實習室、單片機實習室、氣動液壓實習室等均配備有較為先進的設施設備。
學院經過近五十年的建設發展,辦學條件不斷完善,辦學規模逐年擴大,辦學層次逐步提高,先後被確定為「國家重點技工學校」、「國家級職業培訓基地」和「全國職業教育教師培訓基地」、「高技能人才培養基地」,「全國職業教育先進單位」, 「全國培養高技能人才突出貢獻獎」,學院的辦學方向和辦學質量得到了社會的廣泛認同,形成了自己的品牌,被譽為「技師搖籃」.勞動和社會保障部林用三副部長在視察我校後曾贊譽:「常州技師學院,緊貼市場,按需辦學,已成長為技工學校的一面旗幟」。
學院實施院系兩級管理,下設機械工程系、機電工程系、電氣工程系、計算機技術系、旅遊烹飪系、紡織服裝系和基礎課部等專業系(部)。開設全日制專業(工種) 28個,其中技師部專業4個、高級部專業10個、中級部專業11個 , 江蘇聯合職業技術學院大專學歷教育專業 3個,涉及機械、電子、汽車、信息、紡織服裝及旅遊服務業等國民經濟主導產業。
學院師資力量雄厚。有教職員工 384人,其中專任教師近300人,具有本科以上學歷的佔90%, 中高級職稱的佔58.9%,同時具備中級以上職稱和高級以上職業資格的「雙師型」教師佔到35.5%,實習教師中具備技師以上職業資格的佔51.1%,另有一批從高校、企業聘請的高學歷、高技能、高素質的兼職教師。
學院教學條件完備。與各層次職業技術教育相適應,所有專業均配備有相應數量的專業實習教室和專業實習設備及校外實習基地 。 數控、模具製造、工業電氣自動化、信息與網路、氣動液壓、焊接等教學設備水平在省內領先。
學院社會聲譽良好。學院始終堅持貼近市場、按需辦學、突出技能、服務企業的辦學宗旨,堅持走校企合作辦學之路,與中天鋼鐵集團有限公司、常州東芝變壓器有限公司、梅特勒 -托利多(常州)稱重設備系統有限公司、 江蘇新瑞多棱數控機床股份有限公司 、黑牡丹(集團)股份有限公司等國內知名企業緊密合作培養社會急需的高技能人才。已累計培養中高級畢業生近2萬人,其中高級工、技師4000餘名,學院的骨幹教師和優秀學生參加全國、全省技能競賽屢獲殊榮。學院採用倍受用人單位和學生歡迎的雙向選擇洽談會的形式進行畢業生的就業推薦工作,用人單位挑選學生,學生自主選擇用人單位。每年畢業生供不應求。歷年來就業率一直保持在98%以上。
學院在全國職業教育中素負盛名,被確定為「國家重點技工學校」、「國家級綜合職業培訓基地」、「國家級職業培訓師資培訓基地」、「職業教育與職業培訓教材實驗基地」、「江蘇省高技能人才培養示範基地」、「 國家級高技能人才培養示範基地 」,榮獲「江蘇省職業教育先進集體」、「全國職業教育先進單位」、「職業培訓教材建設突出貢獻獎」、「國家技能人才培育突出貢獻獎」、「常州市文明單位標兵」等。
根據學院發展規劃,「十一五」期間將啟動建設新校區。形成全日制在校學生 15000人、年培訓鑒定15000人次的辦學規模。同時進一步加大骨幹專業建設力度,壯大「雙師型」高素質教師隊伍,深入探索校企合作,完善技師培養模式,擴大技師培養規模,積極探索高級技師培養路子,把學院建設成為門類較全、特色鮮明、緊貼市場、開門辦學的全國一流重點技師學院
揚州技師學院,始建於 1959 年,是揚州市政府所屬唯一一所培養中、高級技術技能人才的綜合性院校。學院佔地面積 8 萬 6 千平方米 ,建築面積 4 萬 5 千平方米 。目前本部有學生近 6 千人,其中高技、技師班人數占總數的 51% 。學院在蘇南及揚州周邊地區設有分院、分校,在校生達千人。學院擁有現代化的計算機中心、電化教學中心、數控技術培訓中心、輪機駕駛員培訓中心和設備先進的物理、金相、拖動、機械、電子、電工、計量等實驗室,以及機加工、鉗工、電子、電工、焊工、動力、家電維修、賓服、餐飲等工種實習場;建有標準的田徑運動場、足球場、籃球場、排球場;其圖書館、形體訓練館及設施完備的生活後勤體系為師生提供著優質服務。
目前,學院開設了三十多個專業。在開展中技教育的同時,開辦了四年制高職班、三年制、五年制大專高級技工班、三年半制中德聯辦班、六年制大專技師班、六年半制本科技師班、高級工起點的一年半制技師班等等。技能教育中,我院要求在校生 「 精一、會二、學三 」 (即:培養學生努力精通一門技能、掌握第二種技能、學會第三種技能);高技、技師教育中,我院與聯辦高校一道培養學歷達大專、本科並具有高級技能職業資格的應用型人才。此外,學院還面向社會開展多工種、多形式、全日制或業余培訓,長年舉辦初級工、中級工、高級工、技師、高級技師等各級職業資格培訓班,為廣大一線技術工人進步提高、為社會各類人員擇業就業提供幫助。
學院辦學堅持以市場為導向,牢固樹立質量意識、品牌意識,畢業生廣受用人單位青睞。多年來,畢業生就業推薦率持續保持 100% 、就業率始終保持在 98% 以上。畢業生的優質適用,使我院呈現出畢業生供不應求的喜人局面。
學院擁有一支素質優秀、結構合理、充滿生機與活力的師資隊伍。 90% 以上的教師具有中、高級專業技術職稱,雙師型教師占教師總數的 50% 以上。學院十分重視教師的知識更新和學術水平的提高,大力加強教學研究,支持和鼓勵教師業務進修,不斷選派教師出國深造或到社會生產一線學習新知識、新技術、新工藝。迄今為止,我院教師已編寫教材、教學資料五十多種,不斷有科研、教研論文獲獎,教職工中受國家級、省級以上表彰三十多人。隨著學院的不斷發展 , 師資隊伍也在不斷地壯大,近幾年來先後引進了三十多名新教師。
綜合來看還是常州技師院更勝一籌~
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現在學微博前端的人比較多,一般一線城市工資高些,二線的話從遠標就業網上看一般在4K--9K之間,主要看你技術怎麼樣
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只要技術過硬,為人誠懇,絕對可以找個好工作。
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⑨ 常州大學武進校區計算機專業(嵌入式培養)什麼意思
嵌入式專業屬於計算機科學技術類,我就是學這個專業的,軟硬體都會要學,生活中有很多電子產品,都是跟嵌入式有關,比如遙控小車、手機、冰箱、微波爐、列印機、相機等等,主要是開發某一種專用程序,軍方更多的就是用的嵌入式產品!要學的課程有:51單片機,ARM9,C語言,匯編語言,linux系統,數據結構,數字電路等等!學好不得了,前途無量,工資很高,人才缺口很大;但學好不容易,學起來比較難,枯燥,抽象,如果英語好可能學的會輕松點!望對你有幫助!