⑴ 單片機實訓心得（實驗要求利用單片機AT89C51晶元與ADC0809晶元設計一個數字電壓表，測0-5V直流電壓）
樓主：
你是學生吧。，
你們實驗室肯定有開發板，
你說這些你們開發板上電路都有，
開發板有相關代碼、操作方法；
你只要將這個代碼放到你的編譯軟體上執行並下載到板上，就可以實現。
⑵ 單片機最小系統實訓報告
單片機作為控制系統中最常見的晶元，所以學習並學會應用是我們學習自動化專業學生所應該具備的基本技能。通過對單片機最小系統的研究，掌握單片機個引腳的基本功能，理解單片機工作過程及工作原理，以及與各種外部器件的連接，能夠自己製作一個單片機最小系統的開發板並為其設置一個用於下載程序的串口對其進行下載程序並進行調試使我們所學知識與實踐結合起來。
一、方案設計、
1.設計方案思路
2.設計框圖
二、 電路設計
1. 電源電路
2. 振盪電路
3. 復位電路
4. RS232串口電路
5. 蜂鳴器電路
6. 八段數碼管顯示電路
7. LED電路
⑶ 做單片機電子實訓報告，應該怎麼寫
把自己怎麼做的，做的步驟以及做過程中遇到的問題，最後怎麼解決的寫出來就OK了。
⑷ 大學生實訓總結報告怎麼寫
實訓個人總結萬能版範本
通過這次實訓，我收獲了很多，一方面學習到了許多以前沒學過的專業知識與知識的應用，另一方面還提高了自己動手做項目的能力。本次實訓，是對我能力的進一步鍛煉，也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是非常有意義的。
實訓是一個讓我把書本上的理論知識運用於實踐中的好機會，原來，學的時候感嘆學的內容太難懂，現在想來，有些其實並不難，關鍵在於理解。在這次實訓中還鍛煉了我其他方面的能力，提高了我的綜合素質。
首先，它鍛煉了我做項目的能力，提高了獨立思考問題、自己動手操作的能力，在工作的過程中，復習了以前學習過的知識，並掌握了一些應用知識的技巧等。
其次，實訓中的項目作業也使我更加有團隊精神。從那裡，我學會了下面幾點找工作的心態：
一、繼續學習，不斷提升理論涵養。在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位後，我會積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實踐，自覺進行角色轉化。只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。
⑸ 單片機實驗內容及結果分析
熟悉單片機的原理、結構；學好數電、模電，為設計電路打好基礎；熟練使用C語言，多學習他人的程序；對操作系統原理有一定的了解，Protel有一定的基礎；培養實際動手調試電路的能力。一般可以通過專業的書籍和課程進行持之以恆的學習，注意理論與實踐並重，遇到問題耐心檢查並適當投資購買實驗器材。
⑹ 單片機實訓心得
兄弟。我也是實習這個，真有緣。 把我的借你抄吧。
單片機實訓心得
這個星期參加單片機實習，讓我受益匪淺，讓我對這個書本大小的電路板有了更深刻的認識。這次實習我們使用控制電路的單片機是AT89S52。開始點亮第一個發光二極體就出問題，這對准備大幹一場的我是個不小的打擊。老師過來檢查發現我用的是P0口，而其他同學用的是P1口，十分欣慰，指正P0口應從第二個埠接線。之後的實習也是波折起伏，發光二級管，數碼管，獨立按鍵，定時計速器，程序調試無數次，從中也總結出不少調試的技巧，寫好一個漂亮的程序，首先需要冷靜的思考，其次需要細心的排序，排除先後主次的關系。接著邏輯性要明顯，每一句要明確存在的意義。其中有很多程序是我自己寫的，因為一個跟著老師板書的學生是永遠沒有自己的作品的。雖然其中存在很多錯誤，但是我在調試中成長。一個星期的實習很快就過去了。在此我感謝老師的教導，感謝同學們的鼓勵，感謝自己的獨樹一幟，讓我對這個小小的電路板有了大大的認識。
（其實我覺得單片機實習真的沒什麼好寫的，隨便扯。要不就抄實習報告上面的任務指南。單片機說來說去就是一個板子，又不可能說成一朵花。哎。。。）
⑺ 單片機實訓心得
實訓報告總結~
高職高專教育培養的是技術應用型人才,學校為了培養我們學生的創新精神和和工程實踐能力，提高我們的綜合素質，故在底13周帶領全校學生進行為期一周的實訓，在時間中互相學習和進步。
現在我們已步入大二下學期，經過兩年的在校學習，對我們計算機控制專業有了比較全面的認識和理解，但在校期間，一直忙於理論知識的學習，沒能有機會走出校園，真正切身感受本專業的實際應用。所以在實訓之前，本專業對我來說是比較抽象的，但通過這次實訓，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠！
第一天的實訓，我們去了深圳艾克瑞電氣有限公司，在去公司之前，公司的史總經理特地抽空來到本班，對艾克瑞公司以及他們公司所開發研究的產品進行了一系列的講解。所謂「艾克瑞」也就是根據英文「ＸＲＡＹ」直翻譯過來的，也就是生產Ｘ光。通過他的講解，我學到了很多東西，比如說Ｘ線的產生，Ｘ線的特點以及組成等等。Ｘ光機主要是用於醫療機構，我們都知道Ｘ光的醫療效果是很顯著的，可見它的發明及應用，對於我們人類生活，作出了多麼巨大的貢獻。
第二天我們同樣去了艾克瑞公司，哪天讓我真正地做到了學以致用，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。因為做開發研究的地方都是沒有空調的，溫度很高，看著那些技術人員流著滿身大汗仍然對自己的工作樂此不疲，我真的很感動也很欽佩。除此之外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我大開眼界。
第四天，我們去了深圳百事可樂公司，坐了一個小時左右的車去到那裡，到達那裡後給我的第一印象就是：規模龐大。不愧是世界品牌。那裡的建築也主要是以藍，白為主，真正的體現了了百事可樂的清爽，舒服的意念。通過公司里的工作人員的講解，知道了百事已經有１０９年的歷史了，聽到這里，真的很讓我驚訝！１８９８年８月２８日，是百事可樂「PEPSI-COLA」誕生的日子。這是每一個關愛百事可樂的人們都引以為驕傲且不會忘卻的日子。一百多年來，百事可樂在喧囂，紛亂，競爭的氛圍中，隨著時代的步伐，與美國和世界一起成長壯大。
遺憾的是，由於停電的關系，我們沒能參觀到他們整個的生產過程，只是參觀了一下他們的重要生產線。真的不能簡單以一個「規模龐大」的詞來形容的。在參觀的過程中，我們知道了瓶裝可樂可以每分鍾生產６００多瓶，而罐裝可樂，甚至每分鍾可生產１０００多瓶，真的很不可思議。
「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！」在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，這時才真正領悟到「學無止境」的含義。
「千里之行，始於足下」，這是一個短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然後熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。
作為初涉社會的開端，這里有許多回憶和聯想，面對殘酷的現實社會，每個人都無法選擇逃避，除了勇敢面對，我們也無從選擇！
走向明天，我依然走我自己！不再茫然…
⑻ 求一篇單片機實訓總結......
這里有，但是無法復制，你自己看看吧
http://blog.sina.com.cn/s/reader_4b14a217010008ur.html
⑼ 單片機最小系統焊接實訓心得體會的範文
系統以AT89S51 為核心部件，利用軟體編程，通過鍵盤控制和液晶顯示實現了密碼鎖的功能、報警功能，並能防止多次試探密碼，能實現本設計題目的基本要求和發揮部分。盡量做到硬體電路簡單穩定、減小電磁干擾和其他環境干擾，充分發揮軟體編程的優點，減小因元器件精度不夠引起的誤差。本設計方案的智能密碼鎖，具有造價低，工作可靠，功能多，智能化，實用性強等特點，在許多場合都能應用，並且控制智能化、靈活。
由於時間有限和本身知識水平的限制，本系統還存在一些不夠完善的地方，要作為實際應用還有一些具體細節問題需要解決。例如：擴展紅外探測技術，指紋識別技術，語音識別技術，圖像識別技術等等。這樣更能滿足社會的發展和人民的需求。
隨著計算機科學及感測技術的不斷發展，我們相信在不久的將來密碼鎖和相關技術將發展成熟，為提高人們的生活質量中發揮更大的作用。
踉踉蹌蹌地忙碌了兩個月，我的畢業設計課題也終將告一段落。設計實物也基本達到預期的效果，但由於能力和時間的關系，總是覺得有很多不盡人意的地方，譬如功能不全、外觀粗糙……數不勝數。但我可以自豪的說，這裡面的每一段代碼，都有我的勞動。當看著自己的程序，自己成天相伴的系統能夠健康的運行，真是莫大的幸福和欣慰。我相信其中的酸甜苦辣最終都會化為甜美的甘泉。
畢業設計，也許是我大學生涯交上的最後一個作業了。想藉此機會感謝一直以來給我幫助的所有老師、同學，你們的友誼是我人生的財富，是我生命中不可或缺的一部分。我的畢業指導老師吳慧峰老師，她一直都以一位長輩的風范來容諒我的無知和沖動，給我不厭其煩的指導。在此，特向她道聲謝謝。
這次做論文的經歷也會使我終身受益，我感受到做論文是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己學習的過程和研究的過程，沒有學習就不可能有研究的能力，沒有自己的研究，就不會有所突破，那也就不叫論文了。希望這次的經歷能讓我在以後學習中激勵我繼續進步。