單片機測溫系統論文答辯問題

㈠ 工科基於單片機畢業設計論文答辯會問到什麼問題呢

一般會讓你敘述一下你的項目
項目中那些是難點你是如何解決的
項目中一些精度、范圍值、的考慮
項目中的一些極端情況中是否有保護
一般不難，你回答中老師就能知道這個項目你是不是做了，做到那種程度了
知識掌握到哪裡了。
學好數學特別是編程中，越往後越有體會

㈡ 基於單片機的溫濕度控制畢業設計答辯一般問些什麼問題。謝謝。

問各部分組成，特點等等，整體構造及相關程序等，望採納！

㈢ 51單片機本科畢業答辯老師一般都會問什麼

在答辯前老師會首先檢驗一下論文是不是學生自身的研究成果，是不是有抄襲和剽竊的現象。因此通常會提出這些問題；

比如「你是怎麼想到要選擇這個題目的?」、「你在寫這篇論文時是怎樣搜集有關資料的?」、「你寫這篇論文時參考了哪些書籍和有關資料?」、「論文中提到的數據的出處何在?」等。

在答辯開始前，答辯老師一般都會讓學生介紹一下論文的大概內容，也就是這篇論文主要寫的是什麼內容。這個問題很簡單，只要敘述一下文章的整體框架就可以了。

學生答辯技巧

答辯時老師會讓畢業生提前准備2個問題，老師根據學生的問題提問，因此在設計問題時，要根據論文的主題和結論來考慮，答辯考生在答辯前要進行預判，准備好應答。

老師根據論文隨機提問。這種情況要求學生對論文有全方面的了解。如果怕緊張出錯，可以把每個章節的大致內容和小結論寫個提要出來。

㈣ 誰能告訴我單片機的畢業答辯老師都會問些什麼問題！

一般答辯老師都會結合你的論文的內容來問你，就是你論文中出現了，但你在答辯過程中沒說清或者說法有異的地方來問你。再就是如果老師沒有仔細看你的論文的話，就只會問一些概念問題多些。比如超聲波傳輸方面的，距離，波長等。單片機熟悉的老師會問你一些演算法方面的，比如你的檢測的信號怎麼變成的距離，有沒有考慮到干擾，誤差怎麼解決，顯示，整定數據等。
祝你答辯成功。

㈤ 單片機測溫系統的論文，答辯時會問什麼問題

一般你需要了解以下5個方面：
1、單片機與DS18B20測溫IC是如何通訊的？（主要是通訊方式和工作頻率）
2、測溫系統的的內部硬體結構如何？
3、測溫的原理？
4、測溫系統在生活中的各種應用？
5、在未來發展的趨勢如何？
「單片機高手團」為您解答。

㈥ 單片機畢設答辯會問什麼問題

單片機畢業設計答辯一般問與畢設課題相關的問題之外還會問一些單片機的基礎知識。

㈦ 用單片機控制多點溫度採集，一個I/O控制4個溫度，論文答辯老師一般問什麼問題

1、你准備採用哪種溫度感測器？
答：我會根據適用環境選擇,。
第一種，18b20，採集范圍-55~125℃，數字式，單片用嚴格的時序控制讀出數據，僅用1個I/O口就能實現組網；
第二種，PT100，工業適用非常廣泛，不同封裝能適應多樣環境，電阻式感測器，單片機A/D口採集，溫度適用范圍廣，變化線性；
沒必要說第三種或更多了，到這你在老師面前已經表現得比較專業了。
2、延續上一個問題，你如何用一個I/O口控制4個溫度？
答：用18b20可實現一個I/O口多達幾十個甚至上百個溫度點的採集（只要你願意），18B20自帶64位器件編碼，能實現特定溫度點的訪問；PT100要實現1控4（1個I/O控制4個溫度），必須外部添加器件，比如8選1器件（如CD4051），但這樣會多使用幾個I/O口去連接這枚器件，實際上，控制更多的溫度點，比如幾十個以上的情況使用擴展器件更劃算。
到這，老師會覺得你是個上進的好學生了，尤其是你在硬體上也有自己的選擇。
3、你如何安排單片機程序，程序由哪幾部分組成？（這其實有可能是第一個問題，因為這是一個框架）
答：一、初始化；
二、採集部分；
三、計算、濾波部分；
四、按鍵、顯示部分；（如果有的話）
五、控制、輸出部分；（如果有的話）
六、通訊部分；（如果有的話）
七、抗干擾設計；（如果有的話）
從四開始，多做一點，老師看你的眼光應該會提升一點。
4、如果確實不知道老師要問什麼，那盡量把老師帶到你的話題上，作一些專業的陳述，就算不是老師想問的，也能加分。
就到這吧，寫的較亂，還是鼓勵多看書擴展下，有事兒聯系。

㈧ 單片機的脈搏儀論文答辯老師一般問什麼問題

可以去搜下國淘論文寫作，希望能幫到你！
關鍵詞是從論文的題名、提要和 正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞彙。關鍵詞是用作計算機系統標引論文內容特徵的詞語，便於信息系統匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞彙作為關鍵詞，另起一行，排在「提要」的左下方。 主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題分析，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。（參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》）。
論文正文
（1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 並指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。 〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、論證過程和結論。主體部分包括以下內容：a.提出問題- 論點； b.分析問題-論據和論證； c.解決問題-論證方法與步驟； d. 結論。

㈨ 基於單片機糧庫的溫濕度控制系統設計 答辯會問什麼問題 （能寫多少寫多少 越多也好）

正式答辯開始，下面是我的部分發言：

尊敬的評委老師以及在座的各位同學：大家早上好。我是X級XX專業的XX，很高興在這里論文答辯，希望今天能為我20年的學生生涯畫上一個完滿的句號。（這句可是我琢磨了半天的經典啊）

下面，論文答辯 論文答辯ppt 論文答辯技巧,就我畢業論文的選題原因，國內外研究現狀，研究目的，研究方法，研究內容，研究結論等問題向大家做一個簡單的匯報。

之所以選擇這樣一個論文題目，主要是基於以下三方面的考慮：…………

以上是我畢業論文的一些基本情況，歡迎各位老師批評指正（這句話挨了一頓批，答辯主席先給我個下馬威。這句可是我上網時看到的，以示謙卑，沒想到犯了本本主義錯誤。答辯之前最好是多答辯評委老師的性格愛好都有個底，尤其是答辯委員會的主席，他可是一把手），謝謝。

在答辯中有一些小體會，這里與大家分享，希望對大家有所幫助。

答辯分為三個階段：陳述期（20-25分鍾）、提問期、回答期，三個階段大致一個多小時左右一個人。

在陳述期的20分鍾，有的學院要答辯者做PPT,有的則不用；有的陳述時要脫稿，有的則可以看稿子。在這個階段，一般情況下沒有老師在聽你講什麼，他們都在低頭看你給他們發的論文和論文簡介，因為這么厚的論文是沒有老師有時間看的，他們也都是臨陣摸槍，看個大概。所以在這一階段，你的任務就是磨時間，注意語氣要平緩，要穩，發言時盡量不要太專業化，沒有人聽你講晦澀的理論，當然，更不能拉家常，說一些你們鄰居家怎們怎麼的事情，這顯得你太沒專業素養和水準。總之，這個度要拿捏好。注意觀察老師和同學的表情，察言觀色才是硬道理。

在提問期這個階段，聆聽是你的主要任務。老師會為你磨時間。有本校的老師，一般都會先評價下你的論文，當然是說很多好話的，這都是講給答辯委員會主席聽的。接下來就是提問，老師提問的時候你要記好他的問題，理解他的意思。在記得時候要注意把你回答的要點關鍵字一起寫上，因為老師問完了你就要回答的，如果你反應比較快，你可以把老師的問題分類做個概述，然後按類作答，這樣更顯得你這孩子不錯。

回答之前要對老師的評價和建議表示感謝，接下來回答老師的問題。第一個問題，先念一下題目，然後作答。作答時忌諱一盲目自大，得意洋洋，一副欠抽的樣子，忌諱二信心不足，慌里慌張，沒有底氣，一副心虛的樣子。要知道論文是你寫的，你看的相關東西比他們多，所以你可以大膽的說，只要自圓其說即可。在這一階段回答時要言簡意賅，一語中的，廢話少說，言多語失，能說就說，不能說的就說自己在這方面寫論文的時候也考慮過，但考慮的不充分。忌諱的是不知道了就不說話，大家都不說話，氣氛就凝固了，在論文答辯中如果沒人說話，那就不好了，所以一定要說，哪怕你說不會，也比不說好。

值得一提的是，老師提問的問題有大有小。有對理論的，所以你要對你論文的理論了如指掌，尤其是一些相近的名詞，尤其是長的差不多的詞，比如這次我們同學的社會資源、社會資本、社會關系這三個詞就讓老師給纏了半天；有對方法的，所以你要對你做的調查細節注意再注意，不要有閃失。應付的東西老師都能看出來，人家幹了這么多年，眼睛都很毒的；有對細節感興趣的，所以你要對你的論文的邏輯結構、句子通順與否、措詞、錯別字、標點尤其是摘要部分注意注意再注意注意，在這些方面出問題顯得你不夠認真仔細，所以校對時要下功夫，可以和同學交換校對，因為我們對自己寫的東西，挑錯別字是很困難的。摘要就那麼點字，又在論文開頭，這可是門面啊，還有最好有個後記，感謝之類的話，雖然老套，但咱們讀了這么多年的書也應該感謝一下老師，必須的嘛。

答辯通過基本上是十拿九穩的，但是咱們也不能弄的太難看。自己丟人無所謂，給導師丟人就是罪過了。為了導師，為了自己，也要好好表現。好了，基本上就說這么多吧，各個專業各個學校的情況不一樣，我說的只是一家之言，僅供參考而已，希望對大家有些幫助。

㈩ 基於單片機的溫度控制系統（畢業論文）

必須要有實物啊，理論的東西都是要靠實物來驗證的啊。溫度控制系統不難吧，學過電子、單片機的都很輕松的，同學看來你大學過得還挺滋潤的啊。去文庫看看，基本都會有資料參考的。知識要點：
1，AD采樣，
也就是溫度的數據採集。2，中斷，
採集數據後比較，做相應的處理。