A. 學期末了老師讓寫一篇單片機學習心得，哪位大神可以幫幫我
單片機是一門應用性和綜合性很強的學科，它綜合了電子技術中的模擬電路和數字電路方面的知識，特別是數字電路，因為數字電路在裡面的應用很多。學習單片機最好先從匯編語言入手，雖然匯編語言是低級語言，編程效率低，但它比C語言佔用內存小，執行速度快等優點，在剛接觸單片機時更容易學習。由於單片機涉及的知識很多，所以我們只能循序漸進的學習，
逐步的積累，沒有什麼捷徑可循。剛開始學習的時候，對單片機沒有什麼認識，不知道什麼是單片機，更不知道它有什麼作用。通過學習才大體知道了單片機的一些知識。
由中央處理器CPU、隨機存儲器RAM、只讀存儲器ROM、I/O介面、定時器/計數器以及串列通信介面等集成在一塊晶元上，構成了一個單片微型計算機，簡稱為單片機。
它的應用范圍很廣，在工業自動化中應用有數據採集、測控技術。在智能儀器儀表中應用
有數字示波器、數字信號源、數字萬用表、感應電流表，自動取款機等。在消費類電子產品中應用有洗衣機、電冰箱、空調機、電視機、微波爐、手機、IC卡、汽車電子設備等。在通訊方面應用有數據機、程式控制交換技術、手機、小靈通等。在武器裝備方面應用有飛機、軍艦、坦克、導彈、太空梭、魚雷制導、智能武器等。學習單片機要投入大量的時間，如果只想速成，幾乎是不可能的。由於單片機涉及的知識面很廣，不可能在朝夕間就學會，只能一點點的積累。不積跬步，無以至千里。只有當你一步步去學習、去積累之後，你的單片機水平才會
提高。
學習過程中還要注重理解，要逐漸養成自己的編程思路，在編程過程中還要注意細節問題，
如果因為粗心大意將程序寫錯，將會無形間給自己帶來更大的工作量，隨著學習的深入，我們編寫的程序將越來越長，如果出現很多錯誤，在改錯時將會很麻煩，出錯越多你改的時間將會越長，就會無形間給自己帶來更多麻煩 。
單片機（micro control unit）是一種集CPU、RAM、ROM、I/O、中斷、定時/計數等功能為一體的完整的計算機，只需外加主頻振盪器和電源，灌入應用程序就可以實現一定的功能。單片機的的應用特點是「面向測控」。因此，它必須有強力的信息處理、檢測、控制的功能。學習使用單片機就是理解單片機硬體結構，以及內部資源的應用,在匯編指令系統或C語言中學會各種功能的初始化設置，以及實現各種功能的程序編制。
一、匯流排：我們知道，一個電路總是由元器件通過電線連接而成的，在模擬電路中 ，連連線並不成為一個問題，因為各器件間一般是串列關系，各器件之間的連線並不很多，但計算機電路卻不一樣，它是以微處理器為核心，各器件都要與微處理器相連，各 器件之間的工作必須相互協調?所以就需要的連線就很多了，如果仍如同模擬電路一樣 ，在各微處理器和各器件間單獨連線線，則線的數量將多得驚人，所以在微處理機中引 入了匯流排的概念，各個器件共同享用連線，所有器件的8根數據線全部接到8根公用的線 上，即相當於各個器件並聯起來，但僅這樣還不行，如果有兩?器件同時送出數據，一 個為0，一個為1，那麼，接收方接收到的究竟是什麼呢？這種情況是是不允許的，所以 要通過控制線進行控制，使器件分時工作，任何時候只能有一個器件發送數據（可以有 多個器件同時接收）。器件的數據線也就被稱為數據匯流排，器件所有的控制線被稱 控制 匯流排。
在單片機內部或者外部存儲器及其它器件中有存儲單元，這些存儲單元要被分配 地址，才能 用，分配地址當?也是以電信號的形?給出的，由於存儲單元比較多，所以 ，用於地址分的線也較多，這些線被稱為地址匯流排。
二、數據、地址、指令：之所以將這三者放在一起，是因為這三者的本質都是一樣的─數字，或者說都是?串『0』和『1』組成的序列。換言之，地址、指令也都是數據 。指令由單片機晶元的設計者規定的一種數字，它與我們常用的指令助記符有著嚴格的 一一對應關，不可以由 單片機的開發者更改。
三、P0口、P2口和P3的第二功能用法
初學時往往對P0口、P2口和P3口的第二功能用法迷惑不解，認為第二功能和原功能之間
要有個切換的過程，或者說要有一條指令，事實各埠的第二功能完全是自動，不需要指令來轉換。如P3.6、P3.7分別是WR、RD信號，當微片理機外接RAM或有外部I/O口 時，它們揮作第二功能，不能作為通用I/O口使用，只要一微處理機一執行到MOVX指令，就會有相應的信號從P3. 或P3.7送出，不需要事先用指令說明。事實上『不能作為通用I/O口使用』也並不是『不能而是（使用者）『不會』將其作為通用I/O口使用。你完全可以在指令中按排一條S ETB P3.7
的指令，並且當單片機執行到這條指令時，也會使P3.7變為高電平，但使用者不會這么做，
因為這通常這會導致系統當潰（即死機）。
四、程序的執行過程
單片機在通電復位後8051內的程序計數器（PC）中的值為『0000，所以程序總是從『0000』單元開始執行，也就是說：在系統的ROM中一定要存在『0000』個單元，並且在『0000』單元中存放的一定是一條指令。
五、堆棧 堆棧是一個區域，是用來存放數據的，這個區域本身沒有任何特殊之處，就是內部RAM的一份，特殊的是它存放和取用數據的方式，即所謂的『先進後出，後進先出』，並且堆棧有特的數據傳輸指令，即『PUSH』和甈OP，有一個特殊的專為其服務的單元，即堆棧指針SP
每當執一次PUSH指令時，SP就（在原來值的基礎上）自動加1，每當執行一次POP指令，SP
就（在原來值基礎上）動減1。由於SP中的值可以用指令加以改變，所以只要在程序開始階段更改了SP值，就可以把堆棧設置在規定的內存單元中，如在程序開始時?用一條MOV SP，#5FH指令，就時把堆棧設置在從內存單元60H開始的單元中。一般程序的開頭總有這么條設置堆棧指針的指令，因為開機時，SP的初始值為07H，這樣就使堆棧從08H單元
開始往後8H到1FH這個區域正是8031的第二、三、四工作寄存器區，經常要被使用，這會造成數據的渾亂
六
：中斷當單片機應用於測控系統時，實時性就顯得特別重要了。而中斷技術就是處理這種實時性要求高的場合。單片機的特點是一段程序反復執行，程序中每個指令的執行都需要一定的執行時間，如果程序沒有執行到某指令，則該指令的動作就不會發生，這樣就會耽誤很多快速發生的事情，例如，按鈕按下時的下降沿。要使單片機在程序正常運行過程中，對快速動作做出反應，就必須使用單片機的中斷功能，該功能就是在快速動作發生後，單片機中斷正常運行的程序，處理快速發生的動作，處理完成後，在返回執行正常的程序。中斷功能是需要合理控制的，在使用中的困難是需要精確地知道什麼時候不允許中斷發生（屏蔽中斷）、什麼時候允許中斷發生（開中斷），需要設置哪些寄存器才能使某種中斷起作用，中斷開始時，程序應該干什麼，中斷完成後，程序應該干什麼等等。
中斷學會後，就可以編制更復雜結構的程序，這樣的程序可以干著一件事，
監視著一件事，一旦監視的事情發生，就中斷正在乾的事情，處理監視的事情。
這就是中斷功能的強大之處。
七：匯編語言與C語言
匯編指令有自己的一套繁瑣的指令系統，不容易熟練掌握，編寫程序不得不注意硬體細節。相對於C語言，匯編語言也有不可忽略的優勢，就是在某些特殊場合需要高效的，佔用存儲空間小的地方。但隨著技術的發展硬體的限制越來越小，C語言比較好理解，通用性和可移植性都很不錯。也不用記專門的指令集合來，所以我還是比較傾向於用C編寫程序的
接觸單片機已經有一段時間了，我感覺自己動手學習編寫程序，調試然後在開發板上做學習的很快，看到自己看到的結果通過自己親手做出來的感覺很有成功感。
有時候單片機的學習很單調，有些知識學起來很抽象，不容易理解，只能慢慢適應，一邊學習理論知識，一邊編寫程序，將程序刷入單片機進行調試，通過這種方式才能更快速的學習單片機。同時也會從學習中體會成功的喜悅。
B. 單片機步進電機控制系統實訓體會
看看我的，通過按鍵控制正轉，停止，反轉。
#include<reg52.h>
#include<intrins.h>
#define uchar unsigned char
#define uint unsigned int
sbit key1=P3^7;
sbit key2=P3^6;
sbit key3=P3^5;
uchar kz,i=200;
uchar zhengzhuan[]={0xf3,0xf9,0xfc,0xf6};
uchar fanzhuan[]={0xf3,0xf6,0xfc,0xf9};
void delay1ms(uint ms)
{
uchar i;
while(ms--)
{
for(i = 0; i<10; i++)
{
_nop_();
_nop_();
_nop_();
_nop_();
}
}
}
void key()
{
if(key2==0)
{
delay1ms(10);
if(key2==0)
kz=1;
while(!key2)
{}
}
if(key3==0)
{
delay1ms(10);
if(key3==0)
kz=2;
while(!key3)
{}
}
}
void zz()//正轉
{
uchar a=0,b=20;
while(kz==1)
{
P1=zhengzhuan[a];
a++;
if(a>3)
a=0;
i--;if(i==0)kz=0;
if(key1==0)
{
delay1ms(10);
if(key1==0)
{
kz=0;
P1=0xff;
while(!key1);
}
}
if(key2==0)
{
b=b+5;
if(b>=240)
b=240;
while(!key2)
{
}
}
if(key3==0)
{
b=b-5;
if(b<=20)
b=20;
while(!key3)
{
}
}
delay1ms(b);
}i=200;
}
void fz()//反轉
{
uchar a=0,b=20;
while(kz==2)
{
P1=fanzhuan[a];
a++;
if(a>3)
a=0;
if(key1==0)
{
delay1ms(10);
if(key1==0)
{
kz=0;
P1=0xff;
}
}
if(key2==0)
{
b+=5;
if(b>=240)
b=240;
while(!key2)
{
}
}
if(key3==0)
{
b-=5;
if(b<=20)
b=20;
while(!key3)
{
}
}
delay1ms(b);
}
}
void main()
{
while(1)
{
key();
if(kz==0);
else if(kz==1)
zz();
else
fz();
}
}
C. 單片機實訓心得
兄弟。我也是實習這個，真有緣。 把我的借你抄吧。
單片機實訓心得
這個星期參加單片機實習，讓我受益匪淺，讓我對這個書本大小的電路板有了更深刻的認識。這次實習我們使用控制電路的單片機是AT89S52。開始點亮第一個發光二極體就出問題，這對准備大幹一場的我是個不小的打擊。老師過來檢查發現我用的是P0口，而其他同學用的是P1口，十分欣慰，指正P0口應從第二個埠接線。之後的實習也是波折起伏，發光二級管，數碼管，獨立按鍵，定時計速器，程序調試無數次，從中也總結出不少調試的技巧，寫好一個漂亮的程序，首先需要冷靜的思考，其次需要細心的排序，排除先後主次的關系。接著邏輯性要明顯，每一句要明確存在的意義。其中有很多程序是我自己寫的，因為一個跟著老師板書的學生是永遠沒有自己的作品的。雖然其中存在很多錯誤，但是我在調試中成長。一個星期的實習很快就過去了。在此我感謝老師的教導，感謝同學們的鼓勵，感謝自己的獨樹一幟，讓我對這個小小的電路板有了大大的認識。
（其實我覺得單片機實習真的沒什麼好寫的，隨便扯。要不就抄實習報告上面的任務指南。單片機說來說去就是一個板子，又不可能說成一朵花。哎。。。）
D. 基於51單片機的數字電壓表總結與體會
通過與同學的討論與認真計算設計分析所完成的，課程設計的任務是設計、組裝並調試一個數字電壓表測量系統。需要我們綜合運用單片機等課程的知識，通過查閱資料、方案論證與選定；設計和選取電路和元器件；分析指標及討論，完成設計任務。
在這次課程設計中，我學會了怎樣去根據課題的要求去設計電路和調試電路。動手能力得到很大的提高。從中我發現自己並不能很好的熟練去使用我所學到的高頻電路知識。在以後學習中我要加強對使用電路的設計和選用能力。但由於電路比較簡單、定型，而不是真實的生產、科研任務，所以我們基本上能有章可循，完成起來並不困難。把過去熟悉的定型分析、定量計算逐步，元器件選擇等手段結合起來，掌握工程設計的步驟和方法，了解科學實驗的程序和實施方法。這對今後從事技術工作無疑是個很好的訓練。通過這種綜合訓練，我們可以掌握電路設計的基本方法，提高動手組織實驗的基本技能，培養分析解決電路問題的實際本領，為以後畢業設計和從事電子實驗實際工作打下基礎。
還有就是每次在組團做試驗都會感覺特別的充實，我們可以按照自己設計的電路去完成，老師也不是死板的要求我們怎麼怎麼，而是給了我們盡可能大的自己決定的餘地，這次的元器件都是按照我們設計出來的電路參數給定的，而且每位老師都很耐心的為我們解決試驗中所出現的問題，最後真心的感謝老師對我們課程設計的建議和幫助，我們才得以圓滿的完成這次課程設計！
E. 單片機最小系統焊接實訓心得體會的範文
系統以AT89S51 為核心部件，利用軟體編程，通過鍵盤控制和液晶顯示實現了密碼鎖的功能、報警功能，並能防止多次試探密碼，能實現本設計題目的基本要求和發揮部分。盡量做到硬體電路簡單穩定、減小電磁干擾和其他環境干擾，充分發揮軟體編程的優點，減小因元器件精度不夠引起的誤差。本設計方案的智能密碼鎖，具有造價低，工作可靠，功能多，智能化，實用性強等特點，在許多場合都能應用，並且控制智能化、靈活。
由於時間有限和本身知識水平的限制，本系統還存在一些不夠完善的地方，要作為實際應用還有一些具體細節問題需要解決。例如：擴展紅外探測技術，指紋識別技術，語音識別技術，圖像識別技術等等。這樣更能滿足社會的發展和人民的需求。
隨著計算機科學及感測技術的不斷發展，我們相信在不久的將來密碼鎖和相關技術將發展成熟，為提高人們的生活質量中發揮更大的作用。
踉踉蹌蹌地忙碌了兩個月，我的畢業設計課題也終將告一段落。設計實物也基本達到預期的效果，但由於能力和時間的關系，總是覺得有很多不盡人意的地方，譬如功能不全、外觀粗糙……數不勝數。但我可以自豪的說，這裡面的每一段代碼，都有我的勞動。當看著自己的程序，自己成天相伴的系統能夠健康的運行，真是莫大的幸福和欣慰。我相信其中的酸甜苦辣最終都會化為甜美的甘泉。
畢業設計，也許是我大學生涯交上的最後一個作業了。想藉此機會感謝一直以來給我幫助的所有老師、同學，你們的友誼是我人生的財富，是我生命中不可或缺的一部分。我的畢業指導老師吳慧峰老師，她一直都以一位長輩的風范來容諒我的無知和沖動，給我不厭其煩的指導。在此，特向她道聲謝謝。
這次做論文的經歷也會使我終身受益，我感受到做論文是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己學習的過程和研究的過程，沒有學習就不可能有研究的能力，沒有自己的研究，就不會有所突破，那也就不叫論文了。希望這次的經歷能讓我在以後學習中激勵我繼續進步。
F. 急求大專單片機實訓報告
實訓報告總結~
高職高專教育培養的是技術應用型人才,學校為了培養我們學生的創新精神和和工程實踐能力，提高我們的綜合素質，故在底13周帶領全校學生進行為期一周的實訓，在時間中互相學習和進步。
現在我們已步入大二下學期，經過兩年的在校學習，對我們計算機控制專業有了比較全面的認識和理解，但在校期間，一直忙於理論知識的學習，沒能有機會走出校園，真正切身感受本專業的實際應用。所以在實訓之前，本專業對我來說是比較抽象的，但通過這次實訓，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠！
第一天的實訓，我們去了深圳艾克瑞電氣有限公司，在去公司之前，公司的史總經理特地抽空來到本班，對艾克瑞公司以及他們公司所開發研究的產品進行了一系列的講解。所謂「艾克瑞」也就是根據英文「ＸＲＡＹ」直翻譯過來的，也就是生產Ｘ光。通過他的講解，我學到了很多東西，比如說Ｘ線的產生，Ｘ線的特點以及組成等等。Ｘ光機主要是用於醫療機構，我們都知道Ｘ光的醫療效果是很顯著的，可見它的發明及應用，對於我們人類生活，作出了多麼巨大的貢獻。
第二天我們同樣去了艾克瑞公司，哪天讓我真正地做到了學以致用，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。因為做開發研究的地方都是沒有空調的，溫度很高，看著那些技術人員流著滿身大汗仍然對自己的工作樂此不疲，我真的很感動也很欽佩。除此之外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我大開眼界。
第四天，我們去了深圳百事可樂公司，坐了一個小時左右的車去到那裡，到達那裡後給我的第一印象就是：規模龐大。不愧是世界品牌。那裡的建築也主要是以藍，白為主，真正的體現了了百事可樂的清爽，舒服的意念。通過公司里的工作人員的講解，知道了百事已經有１０９年的歷史了，聽到這里，真的很讓我驚訝！１８９８年８月２８日，是百事可樂「PEPSI-COLA」誕生的日子。這是每一個關愛百事可樂的人們都引以為驕傲且不會忘卻的日子。一百多年來，百事可樂在喧囂，紛亂，競爭的氛圍中，隨著時代的步伐，與美國和世界一起成長壯大。
遺憾的是，由於停電的關系，我們沒能參觀到他們整個的生產過程，只是參觀了一下他們的重要生產線。真的不能簡單以一個「規模龐大」的詞來形容的。在參觀的過程中，我們知道了瓶裝可樂可以每分鍾生產６００多瓶，而罐裝可樂，甚至每分鍾可生產１０００多瓶，真的很不可思議。
「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！」在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，這時才真正領悟到「學無止境」的含義。
「千里之行，始於足下」，這是一個短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然後熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。
作為初涉社會的開端，這里有許多回憶和聯想，面對殘酷的現實社會，每個人都無法選擇逃避，除了勇敢面對，我們也無從選擇！
走向明天，我依然走我自己！不再茫然…
G. 求一篇單片機實訓總結......
這里有，但是無法復制，你自己看看吧
http://blog.sina.com.cn/s/reader_4b14a217010008ur.html
H. 單片機走馬燈總結怎麼寫就100字左右
最近無意間看到了涉及到跑馬燈效果的代碼，於是在網上查閱了很多資料，在這里對自己看的一些文章進行一下總結，順便加上自己的一些體會。
首先我們要實現走馬燈這樣一個效果，通常來說都是在TextView這個控制項中來實現的，而且其中的文字一定是單行顯示，如果多行顯示，那走馬燈效果也就失去了存在的意義。另外，在EditText中使用走馬燈沒有必要，也不合理，實際上對於EditText來說android:ellipsize這個屬性只有對於設置在android:hint中的文字
的時候是有用的，而且android:ellipsize="marquee"這個用法不能用在EditText控制項上。對於在EditText用戶輸入的文字，android:ellipsize這個屬性沒有用處。關於EditText
設置android:ellipsize的相關用法以後再講，在這里也算留個標記，以防自己忘了。