㈠ 請問有沒有大學生可以參加的一些單片機的競賽啊
有啊，很多。比如學校舉行的電子設計大賽，還有省內的電子設計大賽，挑戰杯。全國的比賽有全國電子設計大賽，飛思卡爾智能車大賽，瑞薩智能車大賽等，如果有興趣可以先從學校的比賽開始，積累經驗，然後去參加全國比賽。
㈡ 藍橋杯單片機比賽怎麼樣 好學嗎怎麼入門
作為參加過兩次比賽的老鳥，希望給你一些有用的建議：
1、至於說比賽怎麼樣？，我認為只要你沒達到比賽的中等偏上的水平，拿著比賽對你來說就是有用的，因為你參加比賽，你就要學習，學習就是提升自己的專業實力。
至於說對單片機的高手而言，可能這比賽並不適合他們了，但是對初學者的幫助還是很大的。
2、單片機我個人認為算是這個專業最基礎，最好學的一款晶元或者一門專業課了，但是學習和實際應用是不一樣的，你上課學的知識只是為了應付期末考試不掛科，跟比賽沒有太多關系，比賽更貼近實際應用，更符合企業公司用人單位的需求。
總體來說，要是自己努力一下，一個月搞定這個比賽還是沒問題的，畢竟大二了，部分設計到的專業課，就算自己學的不是很好，但是也算學過了，還是很容易上手的。況且還有很多大一的學生都開始參加這個比賽了呀。不要自己被「困難」嚇到。
3、至於說怎麼入門，如上所說，比賽和平時學習期末考試完全是兩碼事，要自己買一塊開發板（最好是比賽專用的），如果學校有培訓的話就跟著老師的指導好好學習，如果沒有的話可以選擇一個單片機的學習視頻跟著學習，不斷地練習吧。
開發板各個模塊學會之後，可以做做賽題，做幾套賽題，自己總結點技巧，基本上就能去比賽啦。soeasy！！！
推薦個視頻，可以看一下，對於初學者，很多說法還是值得參考的：
全手打，望採納！！！
㈢ 談談學好單片機嵌入式和電子競賽的關系
在我看來，比賽比的是兩方面：
一是知識的儲備量。和投入的時間，能獲取的學習資源有關
二是對知識的應用。看實驗是否做過差不多的，有經驗，以及能否出現錯誤時快速判斷
能獲得什麼：
如果學習嵌入式不久，知識還局限在某一個領域，比賽就是去看眼界，多認識點人，知道別人在用什麼技術。這對自己後來的學習能有很好的激勵和指導作用。
如果已經深入學習過，那應該奔著拿獎去參賽，得到一個社會對自己努力的證明書。
（最後說一下，我沒參加過電子競賽，只參加過一個滿是大佬的跑酷比賽，真的很開眼）
㈣ 2015全國大學生電子設計競賽單片機是哪一種
冠名贊助方提供的是瑞薩的MCU,
但並不強制要求用瑞薩的，
你熟悉哪種就用哪種，
比賽比的是設計製作和調試，不是單片機。
㈤ 單片機的比賽有哪些
全國大學生電子設計大賽，兩年一屆
㈥ 我最近才學的單片機，但聽說很多小學生就搞什麼單片機競賽難道他們從小學就開始學匯編語言
要看是學習到什麼層面了，我不認為小學生的理解能力有多強，對單片機的理解僅限於表面上看高級語言執行了有什麼效果而不考慮寄存器、時序、電路等問題（比如STM32的固件庫），就是說很少接觸到底層的。並且小學生學習單片機都是有老師指導，提供現成的代碼或者成型的函數，小學生只許知道怎麼連接和用函數即可……說不定都是老師全盤操勞的！
對於大學或者成年人來說，學習單片機就不是像小學生那樣「知道這樣」，而是知道「為什麼這樣」，模擬電路和數字電路、數學、計算機介面原理、匯編語言和C語言編程，以及很重要的英語，都是要有了一定的基礎才能很好的學習。
㈦ 准備參加單片機競賽了，需要做哪些准備
其實這一階段的主要工作就是儲備：元器件的儲備、軟體程序的儲備、硬體電路的儲備、各種經驗的總結等等。具體如下： u 元器件：分門別類按晶元的功能將晶元進行儲備，比如放大器、時鍾電路、模數轉換器等u 軟體程序：把一些單片機常用的外圍晶元的驅動程序進行儲備，比如鍵盤、顯示等人機介面的程序設計，模數轉換器的驅動程序等等u 硬體電路：將一些典型的電路做成模塊的形式，比如放大器、濾波器等這樣做的好處是，在賽前對各種典型的單元電路、驅動程序都做到心中有數，到比賽時就可以得心應手了
給你一些參考學習資料：《吳鑒鷹單片機項目實戰精講》網路文庫有
吳鑒鷹單片機開發板，配套吳鑒鷹單片機教學視頻，鍛煉自己的動手能力，掌握單片機的硬體，軟體
希望對你有用
㈧ 關於單片機技能大賽！
你的單片機技能大賽 ，主要是比賽哪一個類型的題目....要針對你具體的比賽才能合理的想去訓練的方法
㈨ 全國單片機比賽有哪些
「單片機設計與開發大賽」內容：
以單片機應用設計為主，涉及模擬電路、數字電路、高頻電路、感測器、可編程器件等內容。大賽選拔賽採用統一命題、分賽區比賽的組織方式。考核內容：基礎理論和實踐動手能力。大賽總決賽採用統一命題、集中考試的組織方式。